OBJETIVOS DEL NIVEL

INICIAL
En su artculo 28 la ley Provincial 9870 expresa: La Educacin Inicial en la Provincia asegurar la formacin integral y asistencia
del nio, orientndose a los siguientes objetivos fundamentales:

Promover el aprendizaje y desarrollo de los nios y nias como personas sujetos de derecho y participes activos de un proceso
de formacin integral, miembros de una familia y de una comunidad.
Promover en los nios y nias la solidaridad, autoestima, confianza, cuidado, amistad y respeto as mismo y a los dems.
Desarrollar su capacidad creativa y el placer por el conocimiento en las experiencias de aprendizaje.
Promover el juego como contenido de alto valor cultural para el desarrollo cognitivo, afectivo, tico, esttico, motor y social.
Desarrollar la capacidad de expresin y comunicacin a travs de los distintos lenguajes, verbales y no verbales: el
movimiento, la msica, la expresin plstica y la literatura.
Favorecer la formacin corporal y motriz a travs de la Educacin Fsica.
Favorecer en los nios y nias el desarrollo progresivo de su identidad y sentido de pertenencia a la familia inserta en la
comunidad local, regional, provincial y nacional.
Asegurar la integracin y participacin de la familia y la comunidad en la accin educativa, en un marco de cooperacin y
solidaridad:
Atender a las desigualdades educativas de un origen social y familiar para favorecer una integracin plena de los nios y
nias en el sistema educativo provincial. Y
Prevenir y atender en igualdad de oportunidades las necesidades especiales y las dificultades de aprendizajes.

OBJETIVOS INSTITUCIONALES
Asegurar la formacin y asistencia integral del nio.
Construir y desarrollar actitudes y valores que favorezcan la convivencia democrtica y pluralista en la
comunidad educativa.
Estimular a los padres a integrarse al Jardn de Infantes para compartir la educacin de sus hijos.
 Promover la construccin de aprendizajes significativos que posibilitan la organizacin de la realidad
prxima.
Favorecer la independencia y la autoestima de manera progresiva de acuerdo a las distintas edades.
Respetar el ritmo individual evolutivo.
Promover la formacin de sentimientos de amor a la Patria y respetar a los smbolos Patrios.
Propiciar el planteo y resolucin de situaciones problemticas en diversos contextos cotidianos.
Elaborar situaciones de evaluaciones que permitan al nio descubrir sus propios logros y errores, comparar
diferentes modalidades y acciones.
Favorecer la independencia de las acciones tendientes al desarrollo de la autonoma, asumiendo
progresivamente las responsabilidades individuales y grupales acordes a su edad.