Você está na página 1de 4

Ministrio da Educao

Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Gois


Campus Goinia
Departamento de reas Acadmicas 1 Pg. 1
Plano de Ensino da Disciplina
Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira

Caracterizao
Curso: Ano/Semestre letivo:
Eletrnica, Tcnico Integrado, Nvel Mdio. 2016

Perodo/Srie: Turno:
4 ( X ) Matutino ( ) Vespertino ( ) Noturno

Carga horria semanal: 2 aulas (1h e 30min)


Carga horria total: 72 aulas (54 h)

Ementa
Leitura, compreenso, interpretao e produo dos diversos gneros textuais em diferentes contextos
discursivos, valorizando a diversidade tnica e cultural do pas, com vistas ao desenvolvimento das
competncias de comunicao e da reflexo sobre o funcionamento das estruturas lingusticas da Lngua
Portuguesa. Prticas de leitura e reflexo sobre os sentidos de textos literrios e sobre a formao da
Literatura Brasileira.

Objetivos
Ao final do curso pretende-se que os alunos sejam capazes de compreender e utilizar a lngua materna,
explorando os diversos recursos lingusticos que possibilitem a comunicao escrita e oral. Espera-se,
portanto, o amadurecimento das habilidades de leitura, interpretao e produo de diferentes gneros
textuais, bem como a percepo e a valorizao da diversidade tnica e cultural do pas. Pretende-se, ainda,
potencializar as experincias de leitura, reflexo e apreenso do prazer esttico do texto literrio, associados
ao conhecimento dos aspectos da formao da literatura brasileira.

Descrio do contedo

N
Objetivos Contedo Estratgias de Ensino
aulas

Dinmicas para apresentao


1. Apresentar o programa Apresentao do plano da disciplina e dos alunos e professora.
e os mtodos de trabalho dos mtodos de trabalho e de 02 Exposio do programa,
e de avaliao avaliao. abordagens de ensino e
expectativas da turma e da
professora.

Interpretao de textos variados,


2. Ler e compreender os Leitura de textos variados,
observando as ideias implcitas e
diversos textos e observar 06 discusso em sala, aplicao
explcitas, a polissemia e a
a construo das ideias de exerccios (individual e em
ambiguidade, com apreenso das
nele contidas grupo) e correo desses
ideias principal e secundrias
exerccios
Ministrio da Educao
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Gois
Campus Goinia
Departamento de reas Acadmicas 1 Pg. 2
Plano de Ensino da Disciplina
Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira
Produo de textos variados,
atividades de refaco de
Trabalho com os mecanismos de textos e de adequao de
3. Revisar a estrutura e o coerncia e de coeso textuais, os perodos e pargrafos
funcionamento do texto tipos de discurso, a paragrafao, a problemticos, anlise de
escrito. adequao vocabular, a ortografia, 10 textos que apresentam
entre outros (quando houver dvidas problemas estruturais,
de algum tpico gramatical).. resoluo de exerccios que
abordem o assunto.

Visita a sites especializados;


4. Atualizar as normas de Estudo das alteraes trazidas pela resoluo dos exerccios
ortografia vigentes reforma ortogrfica 04 propostos; comparao entre
a norma antiga e a atual.
Produo de parfrases e
pardias com base na leitura
Leitura de textos do Modernismo
de poemas e de letras de
brasileiro produzidos no sculo XX, a
5. Propiciar a apreciao 14 msicas. Leitura extraclasse
partir da dcada de 1930
esttica, a reflexo e a de contos e de romances do
anlise de obras literrias perodo. Exibio de filmes.
e acompanhar a formao Leitura extraclasse de livros
da literatura brasileira produzidos na atualidade.
Leitura de textos da literatura brasileira 08 Apresentaes artstico-
contempornea literrias com base na leitura
desses textos.

6. Lembrar os gneros Reviso da estrutura


discursivos mais caracterstica desses
solicitados em concursos Reviso dos gneros discursivos: 12 gneros; produo textual
vestibulares e desenvolver narrativo, dissertativo e/ou desses gneros, com base
a competncia discursiva argumentativo em coletneas sobre um
do aluno tema proposto.

7. Avaliar a aprendizagem Execuo da atividade de


do contedo Aplicao e correo da avaliao 12
avaliao; aula expositiva
planejada pelo professor
dialogada.

Metodologia
Para o alcance dos objetivos propostos sero empregados os seguintes procedimentos didticos: aulas
expositivas dialogadas; seminrios; trabalhos em grupos; estudos dirigidos individuais e em grupo; debates,
dinmicas etc.; visitas a espaos e eventos relacionados aos contedos e competncias previstos no
programa (museus, cinema, bibliotecas, exposies, etc.).
Ministrio da Educao
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Gois
Campus Goinia
Departamento de reas Acadmicas 1 Pg. 3
Plano de Ensino da Disciplina
Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira

Recursos Didticos
DVD, data-show, aparelho de som, computador, quadro, filmes, livros, revistas, jornais, fotocpia, leitura de
livros literrios e didticos.

Bibliografia

Bsica:

CEREJA, W. R.; MAGALHES, T. C. Portugus: linguagens. 9 ed., So Paulo: Saraiva, 2013 vol.3

Complementar:
ABAURRE, M. L.; ABAURRE, M. B.; PONTARA, M. Gramtica Texto: anlise e construo de sentido. 2 ed. So
Paulo: Moderna, 2010
BARBOSA, S. A. M. Redao: escrever desvendar o mundo. 21. ed. Campinas: Papirus , 2012.
CLAVER, R. Escrever sem doer: oficina de redao. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 2004.
CORDI, et all. Para filosofar. So Paulo: Scipione, 1999.
GERALDI, J. W. (org). O texto em sala de aula. So Paulo: tica, 1997. (col. Na sala de aula).
MAIA, J. D. Portugus: novo Ensino Mdio. 7. ed. So Paulo: tica, 2000.
PLATO E FIORIN. Para entender o texto: leitura e redao. 17 ed. So Paulo: tica, 2008.
TAKAZAKI, H. H. Lngua Portuguesa. So Paulo: IBEP, 2004. (col. Vitria Rgia).

Avaliao

Avaliao de participao
A participao do aluno ser avaliada pela entrega, em tempo hbil, de atividades solicitadas pelo
professor, como, por exemplo: resoluo de exerccios em sala ou em casa, individualmente ou em grupo,
produo de textos, pesquisa sobre temas ligados ao contedo trabalhado, presena na exibio de filmes,
comparecimento a apresentaes artstico-literrias, palestras e seminrios, trabalhos, projetos e/ou
exerccios extras que podero ser aplicados a qualquer momento, a critrio do professor.

Avaliao do contedo
O professor organizar, ao longo dos bimestres, atividades, provas, seminrios e outras formas avaliativas
adequadas aos contedos. Para fechamento de notas bimestrais, ser considerado o calendrio definido
pela instituio.

Observaes importantes
* Aulas extras podero ser realizadas em horrios a definir com os alunos (palestras, exibio de filmes,
entre outros).
* Os contedos programticos so indicaes, atendendo ao programa curricular. Outros itens podero ser
acrescentados de acordo com as finalidades de aprendizagem dos alunos.
* Trabalhos devero ser entregues na data especificada. O aluno que entregar depois da data estipulada,
ter seu trabalho avaliado com perda de 50% da nota total.
Ministrio da Educao
Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia de Gois
Campus Goinia
Departamento de reas Acadmicas 1 Pg. 4
Plano de Ensino da Disciplina
Lngua Portuguesa e Literatura Brasileira

DADOS DE APROVAO

Professor responsvel pela disciplina


Nome:
JOSIMEIRE DIAS DOS SANTOS AGUIAR

Coordenao de origem: Regime de trabalho:


Coordenao da rea de Linguagens, Cdigos e Dedicao Exclusiva
suas Tecnologias

Assinatura
Professor Coordenao

Data de aprovao
11.03.2016