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MORAES, Roque. Cincia para as sries iniciais e alfabetizao.

Porto Alegre:
Sagra: DC Luzzatto, 1995.
O ensino de cincias nas sries iniciais
A leitura do mundo precede leitura da palavra. (Freire, 1987, p.11).
1- A criana naturalmente explora o meio em que vive e atravs dessa
explorao constri sua realidade adquirindo novos conhecimentos ao
mesmo tempo em que se desenvolve intelectualmente.
2- Definitivamente o que existe para o homem tem um nome. Aquilo que
no existe, no pode ser pensado. Quanto mais palavras eu conheo,
quanto mais conceitos eu posso articular, maior o meu mundo. (Duarte
Junior. 1984, p.23).
3- No funo do professor transmitir o conhecimento cientfico ao aluno,
no sentido de repassar e dar a ele o que sabe. Sua funo criar condies
para o aluno construir conhecimentos, desafiando-o e descobrindo com ele.
Compreender descobrir, ou reinventar atravs da redescoberta (Piaget,
1973, p.20)
4- Promover a construo do conhecimento pela criana significa,
principalmente, envolve-la na observao e descrio daquilo que a cerca e
em experincias em que a prpria criana possa participar das decises
sobre o que investigar e como faz-lo.
5- importante que o trabalho em cincias parta dos conhecimentos que a
criana j traz para a escola e que as descobertas promovidas incentivem a
criana a construir novos conhecimentos a partir do que j conhece.
6- Atravs da experimentao a criana no apenas adquire conhecimentos,
mas tambm aprende sobre a forma de atuao da cincia, adquirindo
habilidades e atitudes cientficas, possibilitando o desenvolvimento de sua
capacidade de pensar e agir racionalmente.
7- Os contedos do ensino de cincias devem preferencialmente derivar-se
do cotidiano dos alunos, de modo que aquilo que aprendem na escola lhes
seja til para melhorar suas condies de vida e da comunidade em que
vivem.
8- O ensino de cincias no deve limitar-se as atividades em si, mas deve
conseguir envolver a capacidade reflexiva dos alunos, promovendo dilogos
e discusses constantes, assim como comunicaes orais e escritas dos
resultados de seu trabalho.