BIZU DO PONTO PARA ANALISTA JUDICIRIO DO TJDFT

LNGUA PORTUGUESA PROFESSOR ALBERT IGLSIA

Caro Aluno,
Este material foi elaborado especialmente para voc, que ir se
submeter prova do TJDFT. Nele voc encontra um verdadeiro bizu dos
principais assuntos que o Cespe poder cobrar no concurso.
No hora para nos prolongarmos com extensas explicaes sobre
o contedo programtico. O objetivo aqui fazer voc lembrar pontos
importantes do programa.

Ortografia

ACERCA DE x A CERCA DE x H CERCA DE

a) Hoje falaremos acerca dos pronomes. (locuo prepositiva dos = de

+ os , equivale-se a sobre)

b) Os primeiros colonizadores surgiram h cerca de quinhentos anos.

(refere-se a acontecimento passado)

c) Estamos a cerca de quatro meses da prova. (refere-se a acontecimento

futuro; distncia)

POR QUE x POR QU

a) Por que voc no veio? (advrbio interrogativo, usado no incio da

orao, equivale-se a por qual motivo, o que tono)

b) Quero saber por que voc no veio. (a frase interrogativa indireta

note que a orao sublinhada subordinada)

c) Voc no veio por qu? (agora a expresso aparece no final da frase, e

o que tnico)

d) Quero saber o motivo por que voc no veio. (preposio + pronome

relativo, usado no incio da orao, equivale-se a pelo qual)

PORQUE x PORQU

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a) No vim porque estava cansado. (conjuno subordinativa adverbial,

indica circunstncia de causa)

b) Fique quieto, porque voc est incomodando. (conjuno coordenativa

explicativa comum surgir aps um verbo no imperativo)

c) Quero saber o porqu da sua falta. (vem precedido de artigo,

substantivo, equivale-se a motivo, razo, causa)

ATENO! Sempre que estiver diante de uma pergunta (direta ou indireta),

use a expresso separada.

SENO x SE NO

a) Estudem, seno ficaro reprovados. (pode ser substitudo por ou, indica
alternncia de ideias que se excluem mutuamente)

b) No fazia coisa alguma, seno criticar. (equivale-se a mas sim, porm)

c) Essa pessoa s tem um seno. (significa defeito, mcula, mancha;

substantivo note o artigo um)

d) Se no houver dedicao, ficaro reprovados. (Se = conjuno

subordinativa adverbial condicional; no = advrbio de negao)

ATENO! muito til perceber que a expresso ser separada apenas

quando introduzir uma orao subordinada adverbial condicional (se = caso).

Acentuao

ACENTO DIFERENCIAL

Ele tem eles tm (verbo TER na 3 pessoa do plural do presente do indicativo

recebe acento)
Ele vem eles vm (verbo VIR na 3 pessoa do plural do presente do
indicativo tambm recebe acento)

ATENO! Repare que as formas TEM e VEM constituem monosslabos tnicos

terminado por EM. Lembre-se de que apenas as terminaes A(S), E(S) e O(S)
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recebem acento: m, f, n. muito comum as bancas examinadoras

explorarem questes envolvendo esses verbos. Elas relacionam, por exemplo,
um sujeito no singular forma verbal TM (com acento circunflexo mesmo) e
perguntam se a concordncia est correta. Obviamente, se a forma verbal
empregada TM, o sujeito deve ser representado por um nome plural. Fique
atento para esse detalhe.
Atente ainda para o fato de o acento circunflexo (diferencial)
no ter sido abolido desses verbos nem de seus derivados. Portanto,
continue a us-lo.

Ele detm eles detm (verbo DETER na 3 pessoa do plural do presente do

indicativo)
Ele provm eles provm (verbo PROVIR na 3 pessoa do plural do presente
do indicativo)

ATENO! Agora, a pegadinha outra. As bancas gostam de explorar o

motivo do acento nos pares detm/detm, mantm/mantm, provm/provm,
todos derivados dos verbos TER e VIR. Repare que a forma correspondente
terceira pessoa do singular recebe acento AGUDO em virtude de ser uma
oxtona terminada por EM. J a forma correspondente terceira pessoa do
plural recebe acento CIRCUNFLEXO para diferenciar-se do singular.

Pde (3 pessoa do singular do pretrito perfeito do indicativo)

Pode (3 pessoa do singular do presente do indicativo)

ATENO! O novo acordo no aboliu o acento diferencial de PDE. Voc deve

us-lo.

Pr (verbo)
Por (preposio)

ATENO! O novo acordo tambm no aboliu o acento diferencial de PR.

Voc deve us-lo.

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Verbo

O verbo reaver s conjugado nas formas em que o verbo

haver grafado com a letra v. Observe:

Haver (presente Reaver (presente Haver (presente Reaver (presente

do indicativo) do indicativo) do subjuntivo) do subjuntivo)
Eu hei Eu haja
Tu hs Tu hajas
Ele h Ele haja
Ns havemos Ns reavemos Ns hajamos
Vs haveis Vs reaveis Vs hajais
Eles ho Eles hajam

Fique de olho na estrutura formada por VTD + SE, pois ela

geralmente caracteriza voz passiva, com sujeito expresso no perodo, com o
qual o verbo ter que concordar em nmero e pessoa. Em se tratando de
VTI+SE, a voz ativa, o sujeito indeterminado e o verbo fica
invariavelmente na terceira pessoa do singular.

Pronome

a) Pronome oblquo SE junto a verbos de ligao, intransitivos,

transitivos indiretos ou transitivos diretos cujos objetos diretos estejam
preposicionados:os verbos ficam sempre na terceira pessoa do singular:

Ficou-se feliz.
Vive-se bem.
Gosta-se de voc.
Bebeu-se do vinho. (caso a preposio fosse retirada bebeu-se
o vinho , teramos uma voz passiva sinttica com sujeito
representado pelo termo o vinho = o vinho foi bebido).

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ATENO! Fique de olho em qualquer SE que surgir na prova. Circule-o

imediatamente e analise o verbo que o acompanha. Pode esperar na sua prova
uma questo sobre ele.

Sabemos que verbos pronominais so aqueles que geralmente

exprimem sentimento ou mudana de estado: admirar-se, arrepende-se,
atrever-se, indignar-se, queixar-se, congelar-se, derreter-se etc. O pronome
que os acompanha parte integrante do verbo e no desempenha
funo sinttica. O Cespe j indicou que esse pronome tem uma conotao
reflexiva, pois expressa algo realizvel em relao ao prprio sujeito do verbo.

Conjunes e Oraes

Orao reduzida: caracterizada pela presena de verbo nominal

(gerndio, infinitivo ou particpio) e ausncia de conjuno.

Orao desenvolvida: apresenta verbo conjugado no indicativo

ou no subjuntivo e, geralmente, conjuno ou pronome relativo em sua
introduo (pode apresentar tambm advrbio ou pronome interrogativo).

A conjuno no entanto inicia orao de valor semntico

adversativo. A substituio dela por porm, todavia, entretanto, contudo
preserva a correo gramatical e a coerncia do perodo.

Porquanto pode integrar orao coordenada sindtica explicativa

ou orao subordinada adverbial causal. Tome muito cuidado para no
confundi-la com a conjuno conquanto. Fica aqui uma dica: porquanto =
porque (subordinativa causal ou coordenativa explicativa); no deve ser
trocada por conquanto (subordinativa concessiva). Parece bobagem, mas
isso que os examinadores gostam de explorar em provas.

Concordncia

Vou contar-lhe um segredo: comum o emprego de verbos no

plural com o ncleo do sujeito no singular. Sabe qual a estratgia da
banca para enganar os candidatos? Primeiro, ela escolhe como sujeito uma
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expresso longa, em que o ncleo (no singular) fique l atrs. Depois, ela
emprega o verbo (no plural) aps uma palavra ou expresso no plural. Toda
essa engenhosidade para que o candidato se distraia e perca de vista o
verdadeiro ncleo do sujeito. Cuidado!

Quando o sujeito for composto (possuir mais de um ncleo),

verifica-se o seguinte:

1. representado por pessoas gramaticais diferentes a primeira pessoa

(NS) prevalecer sobre as demais, e a segunda (VS) ter preferncia
sobre a terceira (ELES).

Eu, tu e os cidados (Ns) samos.

Tu e os cidados (Vs) sastes. (norma culta)
Tu e os cidados (Vocs) saram. (norma popular ocorre que os
pronomes TU e VS, no falar do portugus do Brasil, so
frequentemente substitudos por VOC e VOCS, o que leva o
verbo para a terceira pessoa)

2. Anteposto ao verbo o verbo ficar sempre no plural (concordncia

rgida ou gramatical).

Pai e filho conversaram longamente.

As imagens e o som no estavam adequados.

3. Posposto ao verbo o verbo poder ficar no plural (concordncia rgida

ou gramatical) ou concordar com o ncleo mais prximo (concordncia
atrativa).

Caram uma flor e duas folhas. (ou Caiu, para concordar apenas
com uma flor)

Saiu o ancio e seus amigos. (ou Saram, para concordar com

todos os ncleos)

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Saste tu e Pedro. (ou Sastes, para concordar com todos os

ncleos; ou Saram, de acordo com a norma popular)

ATENO! Quando h reciprocidade, no entanto, a concordncia deve ser

feita no plural: Agrediram-se o deputado e o senador.

Regncia e Crase

O acento indicativo de crase deve ser empregado quando o termo

regido admite o artigo feminino a e o termo regente requer a preposio
a. Pronto! Eis as condies ideais pra o surgimento da crase, que indicada
por meio do acento grave (`).
Havendo dvida sobre a ocorrncia ou no da crase diante de um
substantivo no feminino, experimente trocar a palavra feminina por uma
masculina: ...frente determinao..., ...frente ao empenho... Nota-se a
presena concomitante da preposio e do artigo. Bem, se usamos ao
diante do masculino, devemos usar para o feminino: ...frente
determinao... Entretanto, a crase no surge com a seguinte estrutura:
singular + plural (guarde bem essa estrutura).

Pontuao

Entre o sujeito e verbo da orao e entre este e o objeto

(direto ou indireto) no deve haver pausa. A exceo fica por conta
dos casos em que entre tais termos haja outro intercalado. Exemplo:

Se o Estado, que o responsvel pela manuteno dos direitos

sociais, estabeleceu...

Espero, sinceramente, uma resposta satisfatria.

A vrgula deve ser empregada obrigatoriamente para

separar oraes adverbiais antecipadas ou intercaladas (quando vierem
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na ordem direta, o emprego ser facultativo): Ao anoitecer, saram. A vrgula

facultativa quando a funo adverbial for desempenhada por termo
nominal: Neste momento, o peloto se ps em fuga. Aqui voc precisa ter
flexibilidade, pois h muitos gramticos e escritores que no a empregam.

Orao subordinada adjetiva explicativa (reduzida ou no)

surge sempre destacada (por meio de vrgulas, travesses, parnteses) do
termo a que se refere.

Orao subordinada adjetiva restritiva restringe o

significado do vocbulo, particularizando-o. Ela equivale a um adjetivo
restritivo e, diferentemente do caso anterior, o emprego da vrgula
proibido para isolar tais oraes. Comparem:

Os alunos do Ponto que so inteligentes passaro. (orao

subordinada adjetiva de valor semntico restritivo;
admite-se que no Ponto h alunos inteligentes e no
inteligentes e que apenas aqueles passaro)

Os alunos do Ponto, que so inteligentes, passaro. (orao

subordinada adjetiva de valor semntico explicativo;
agora s h alunos inteligentes e todos passaro)

Paralelismo Sinttico

Estudar o paralelismo sinttico estudar a coordenao de ideias e

termos de valores sintticos iguais. Quaisquer elementos coordenados entre si
e pertencentes a um mesmo perodo devem apresentar a mesma estrutura
gramatical; isto , devem apresentar construo paralela. Exemplos:

a) Estvamos receosos de um governo que fosse incompetente e

que fosse autoritrio.

Estvamos receosos de um governo incompetente e autoritrio.

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b) Era fundamental que eles viessem e que comprassem logo o

carro.

Era fundamental eles virem e comprarem logo o carro.

Na letra a, o paralelismo sinttico se estabelece tanto com a

presena das duas oraes adjetivas, ambas introduzidas pelo pronome
relativo que, quanto com o emprego dos adjetivos restritivos simples
incompetente e autoritrio. Na letra b, o paralelismo sinttico cumprido
tanto com o emprego da conjuno integrante que, a qual inicia ambas as
oraes substantivas subjetivas, quanto com a reduo de tais oraes para o
infinitivo flexionado virem e comprarem.
Imagine um perodo construdo da seguinte maneira:

A energia nuclear no somente se aplica produo da bomba

atmica ou para outros fins militares, mas tambm pode ser
empregada na medicina, nas comunicaes e para outros fins.

Percebeu os dois erros de paralelismo? O primeiro est no trecho

se aplica produo da bomba atmica ou para outros fins militares, uma vez
que a preposio para deveria ser substituda por a que a mesma
preposio do termo precedente. Logo, o correto seria se aplica produo da
bomba atmica ou a outros fins militares.
O segundo erro se encontra no trecho pode ser empregada na
medicina, nas comunicaes e para outros fins. Mais uma vez, quebrou-se o
paralelismo da frase, porquanto a preposio em deveria reger igualmente
todos os trs termos: medicina, comunicaes e outros fins. Portanto, a
construo correta seria pode ser empregada na medicina, nas comunicaes
e em outros fins.

Redao Oficial

Com base no Manual de Redao da Presidncia da Repblica,

devem constar no cabealho ou no rodap do ofcio as seguintes informaes

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do remetente: nome do rgo ou setor, endereo postal, telefone, e endereo

de correio eletrnico. Cuidado com as pegadinhas! As informaes so do
remetente (e no do destinatrio) e podem vir no cabealho ou no rodap
(o mais usual, na prtica, constar no cabealho; mas o manual diz que pode
ser em um lugar ou em outro). Recentemente, esse conhecimento foi cobrado
na prova da EBC.
As comunicaes que partem dos rgos pblicos devem ser
compreendidas por todo e qualquer cidado brasileiro. Deve-se evitar
o uso de uma linguagem restrita a determinados grupos. Por seu carter
impessoal, por sua finalidade de informar com o mximo de clareza e conciso,
elas requerem o uso do padro culto da lngua. O padro culto aquele
em que se observam as regras da gramtica formal e se emprega um
vocabulrio comum ao conjunto dos usurios do idioma.
O padro culto nada tem contra a simplicidade de expresso,
desde que no seja confundida com pobreza de expresso. Pode-se concluir,
ento, que no existe propriamente um padro oficial de linguagem
(preste muita ateno!); o que h o uso do padro culto nos atos e
comunicaes oficiais.
A linguagem tcnica deve ser empregada apenas em
situaes que a exijam, sendo de evitar o seu uso indiscriminado.

So esses os bizus que julgo importantes neste momento que

antecede a prova.
Desejo que Deus o abenoe e que voc tenha um excelente
desempenho.

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