FORMATO

PROGRAMA SINTTICO

PLANTEL: LEON PROGRAMA: SEG MATERIA: MATEMATICAS I

CICLO ESCOLAR: 2017/2 GRUPO: 101BI-A HORARIO:
DE LUNES A JUEVES DE 8:00 A 9:00 Y
VIERNES DE 10:30 A 11:30
GRUPO: 102 BI-B HORARIO:
LUNES, JUEVES Y VIERNES DE 13:30
A 14:30, Y MARTES DE 13:30 A 14:30
PROFESOR: Ing. Fidencio FIRMA: CLAVE DE LA MATERIA:
Rivas Martnez MA101
Presentacin de la asignatura:
Para Matemticas I, los contenidos se estructuran de lo sencillo a lo complejo, se inicia con: algoritmos
numricos, razones, proporciones, series y sucesiones, que al generalizarse se expresan en un lenguaje
algebraico mediante su representacin simblica, mismo que se clasifica el tipo de trminos algebraicos.
Retoma los antecedentes de geometra de la educacin bsica, pero con mayor abstraccin; se resuelven
problemas mediante operaciones con polinomios, clasificndolos por su nmero de trminos y su grado, los
cuales se relacionan con productos notables, con factorizacin y con simplificacin de fracciones algebraicas.
Despus, se resuelven problemas en los que se utilizan las propiedades de la igualdad, las ecuaciones de
primer grado, ecuaciones simultneas lineales con dos incgnitas resolvindose por mtodos de sustitucin,
suma y resta, igualacin y determinantes enfatizando en su interpretacin grfica y de tres ecuaciones con tres
incgnitas. Aumentando el grado de dificultad se resuelven problemas en los que se aplican las ecuaciones de
segundo grado, mediante su solucin algebraica y su interpretacin grfica.
Objetivo general:
Resolver problemas o situaciones algebraicas mediante el uso mtodos o modelos matemticos como
operaciones con polinomios, ecuaciones lineales, simultneas de dos y tres variables y ecuaciones cuadrticas
que le permitan su aplicacin en la vida cotidiana, en un ambiente de responsabilidad, tolerancia y respeto.
Objetivos especficos:
UNIDAD I:
Construir el lenguaje algebraico generalizando modelos aritmticos, de razones, proporciones, series y
sucesiones, mediante la resolucin de problemas o situaciones en un ambiente cooperativo, de respeto y de
tolerancia.
UNIDAD II:
Resolver problemas o situaciones donde aplique las propiedades de igualdad, operaciones con polinomios de
una variable, productos notables, factorizacin y simplificacin de fracciones algebraicas, a partir de su
representacin geomtrica y enfatizando el rigor lgico del lenguaje algebraico en un ambiente de respeto.
UNIDAD III:
Resolver situaciones o problemas en los que se apliquen ecuaciones de primer grado con una incgnita,
sistemas de ecuaciones lineales con dos y tres incgnitas, mediante mtodos algebraicos y su interpretacin
grfica en un ambiente de tolerancia y respeto.
UNIDAD IV:
Resolver situaciones y problemas en los que se apliquen ecuaciones de segundo grado con una incgnita,
empleando el mtodo algebraico y su interpretacin grfica analizando las soluciones reales e imaginarias,
conservando el respeto y la calidad de sus trabajos.
Contenidos temticos generales:
UNIDAD I Introduccin al lgebra
1.1. Problemas aritmticos.
1.1.1. Nmeros reales.
1.1.2. Razones y proporciones.
1.2. Lenguaje algebraico.
1.2.1. Algoritmos geomtricos y aritmticos.
1.2.2. Series y sucesin lineal.
UNIDAD II Polinomios de una variable
2.1. Propiedades de la igualdad.
2.2. Problemas geomtricos y algebraicos.
2.2.1. Reglas de los Exponentes
2.2.2. Operaciones de polinomios con una variable.
2.2.3. Productos Notables: binomios conjugados, binomios con trmino comn, binomio al cuadrado y binomio al cubo.
2.2.4. Tringulo de Pascal y Binomio de Newton.
2.2.5. Factorizacin.
2.2.6. Simplificacin de fracciones algebraicas propias (simples).
UNIDAD III Ecuaciones de primer grado
3. l. Ecuaciones lineales.
3.1.1. Ecuaciones de primer grado con una incgnita.
3.1.2. Relacin de la ecuacin de primer grado con la funcin lineal.
3.1.3. Interpretacin grfica de la funcin lineal y su relacin con la ecuacin de primer grado.
3.2. Sistemas de ecuaciones simultneas lineales con dos incgnitas.
3.2.1. Mtodos algebraicos: suma y resta, sustitucin, igualacin y determinantes.
3.2.2. Interpretacin grfica de un sistema de ecuaciones lineales: punto de interseccin de las rectas y casos en que son
paralelas.
3.3. Sistema de ecuaciones simultneas de tres ecuaciones con tres incgnitas.
3.3.1. Ecuaciones simultneas de tres por tres con y sin solucin.
UNIDAD IV Ecuaciones de Segundo Grado
4.1 Ecuaciones de segundo grado.
4.1.1. Mtodos de resolucin.
Mtodo algebraico: despeje para ecuaciones incompletas, factorizacin y frmula general.
Mtodo grfico
Metodologa de trabajo:
Se trabajar en base a competencias o sea en base a la realizacin de ejercicios en clase realizados exclusivamente en una
libreta de cuadricula de cuadro grande especial y nica para la materia, se trabajar con los ejercicios del libro base (30%).
Se tomar en cuenta el inters y la actitud que tengas en el desarrollo de la clase (10%) y la entrega de tareas cuando se te
diga (10%). Se realizarn 3 exmenes parciales y uno final.
Como requisitos para la materia tendrs que cumplir con lo siguiente para tu mejor desempeo en clase:
Libreta de cuadro grande (Exclusiva para la materia)
Libro de texto sealado como el 1ro. de la lista de abajo
Calculadora cientfica (No uso de celular)
Lpiz o lapicero.
Goma
Juego de geometra bsico

Criterios de evaluacin:
CRITERIOS DE EVALUACIN: PONDERACIN
1. Examen 50%
2. Competencias 20%
3. Tareas 10%
4. Actitud e inters hacia la clase 10%
5. Orden y disciplina 10%
GLOBAL 100%

Bibliografa:
Carpinteiro, V., Eduardo y Snchez H, Rubn B. lgebra. Mxico, Publicaciones Cultural, 2002.
Carreo Campos Ximena. lgebra. Mxico, Publicaciones Culturales, 2003.
Cuellar Jos A. Matemticas I para bachillerato. Mxico, McGraw-Hill, 2003.
Kaseberg Alice. lgebra elemental. Mxico, Ediciones Thomson Internacional, 2001.
Smith, Stanley y Col. lgebra. E U. A., Addison Wesley Iberoamericana, 2001.
Pginas web:
1) www.thatquiz.org/es/
2) www.sectormatematica.cl/ -
Nombre y firma de revisin del Coordinador Acadmico: