APORTES DE LA EXTENSIN A LA DOCENCIA Y FORMACIN DE GRADO Y POSGRADO.

Ponencia

RESUMEN: Los ateneos didcticos como dispositivos facilitadores de

la reflexin acerca de los materiales educativos utilizados en el
desarrollo de las prcticas en las praxis y residencias de los
profesorados.
GARRO, M. C.; STRAZZA TELLO, C.
Universidad Nacional de San Luis.

Con el fin de contribuir a la funcin extensionista de las Universidades Pblicas, se

pretende compartir la experiencia realizada en el ao 2011, por los equipos docentes de
los profesorados de Educacin Inicial, Educacin Especial y de Ciencias de la Educacin,
el que en el corriente ao se realizar a travs de un proyecto de extensin. El objetivo
del mismo fue introducir los Ateneos Didcticos, como dispositivos que permiten habilitar
la necesaria distancia en el tiempo y espacio, para posibilitar la reflexin crtica y
colectiva. Construir bancos de recursos didcticos en funcin de las reas de
conocimientos en general y de temticas ms especficas. El tema central fue los
materiales educativos en la enseanza como objeto del Ateneo. Los participantes fueron
equipos de ctedras de Prcticas de los profesorados, estudiantes de profesorado que
estn desarrollando sus prcticas docentes, egresados noveles quienes aportaron sus
experiencias en la prctica, profesores de las diferentes didcticas (Lengua, Ciencias
Sociales, Ciencias Naturales, Matemtica, Literatura, Educacin Fsica, etc.) y docentes
co-formadores de las Escuelas asociadas e Institutos. Los estudiantes de los
profesorados presentaron juegos, recursos, materiales didcticos, etc., utilizados es sus
prcticas, relatando cmo los haban presentado, el impacto que produjo en los alumnos,
y los resultados obtenidos con los mismos. Esta experiencia fue muy enriquecedora no
slo para los mismos estudiantes, sino tambin para los docentes co-formadores y
docentes de los profesorados ya que de sta manera se compartieron y visualizaron
diferentes formas de abordar y ensear los contenidos de cada nivel (inicial- primario-
secundario). Se propuso a travs de un blog armar bancos de recursos didcticos y
actualizarlos, con los aportes conjuntos, agruparlos, segn criterios, y en funcin de las
especialidades de las disciplinas de referencia, y dejando dicho blog abierto para
compartir los materiales de trabajo con estudiantes avanzados y colegas. Lo fundamental
de sta propuesta es el contacto vivencial con experiencias ulicas, dado que de esta
manera los docentes tienen disponible su propia experiencia cotidiana en las aulas que
les permitira reflexionar acerca de las mismas a la luz de categoras tericas.