1/9/2016 LASCLAVESDELCAPTULODETRANSICIN:LLAVENMEROUNO

EnLucas24leemoslahistoriasobredosdiscpulosqueviajanaunpueblollamadoEmas,enelprimerda
delasemana.EstabancompletamenteperplejosrespectoatodoloquelehabasucedidoalMaestro,y
hablabanentressobreestoseventos.Ahorabien,enelcamino,elmismsimoJessfuehaciaellospero
ellosnolereconocieron.Siguieronhablando;lerespondieronaJesscuandollespreguntacercadelas
lmasnociasdeJerusaln,sesorprendieronquelnosupieralosucedidoperonolereconocieron.l
empezaensearleslasEscrituras,yquedebanrecordarsusenseanzas,lasquetantasvecesleshaba
enseadoanyas,ellosnofueroncapacesdereconocerle.Sus ojos estaban cegados para que no le
reconocieran.[1]

HemosvistoenarculospreviosquelaideadelMesasirreconocibleviviendoentreelpueblodeIsrael,era
unaideamuycomnenlamentalidadjuda.HemosvistoqueestaformadereferirsealavenidadelMesas
comoocultayrevelada,podrasertomadacomoalgorepresentavodeljudasmodelSigloI.Enestesendo,
lahistoriadeEmassoloaportaunapruebaadicionalaestaidea.LadiferenciaesqueLucasmuestramuy
claramentecmoyporqu,ellosnolereconocieronyestoesloquevamosacomentarhoy.

***

VamosatratardecomprenderloquepasconlosojosdelosdiscpulosenelcaminohaciaEmas.Leemos
quesusojosestabanfrenados.Eningls,comoengriego,elverborestrained(frenado,impedido)eslavoz
pasivadelverbofrenar.Enesencia,signicaqueloqueaconteciconlosdiscpulos,suincapacidadpor
reconoceraJess,nodependadeellosenabsoluto.Alguienestabafrenandosuvistahastaquellegaseel
momentosealado.[2]Entonces,cuandoelmomentosealadolleg,esemismoalguienlesabrilosojosyle
reconocieron:Entoncessusojosfueronabiertosylereconocieron.[3]Otravezaqu,comoenelversculo16,el
textousalavozpasiva:susojosfueronabiertos.Elverbogriego[4]usadoaqusignicasercompletamente
abierto,enteramenteyestoocurrevariasvecesenlaSeptuaginta.Elusodelaformaacvadeesteverboes
remarcable.Porejemplo,enellibrode2deReyes6:17,EliseoestorandoalSeorparaqueabralosojosde
susiervo:SEOR,tepido,abresusojosparaquepuedaver.YelSEORabrilosojosdeljoven,yvio.

EncasicadalugardelaSeptuagintadondeseencuentraesteverboenlaformaacva,elsujetodelafrasees
elmismsimoDios,locualnosllevaaunaconclusinmuyimportante:Dioseselnicoquepuedeabrir
nuestrosojosespirituales.Porejemplo,laspalabrasdeLucasalnaldeestemismocaptulo:Yllesabriel
entendimientoparaquepudierancomprenderlasEscrituras[5],deberanserledascomounadeclaracindefe:
Lucas,evidentementecreequeJessesDiosyeseeselmovoporelcuallenelaautoridad
paraabrrselos.SegnLucas,elSeorysolol,eneelpoderparafrenarelentendimientoylosojosyles
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elnicoquepuedeabrirlos,desbloquearelentendimientoylosojos.Losojosdelosdiscpulosdecamino
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haciaEmasfueronfrenadosdemanerasoberananicamenteporSumanodeningunamanerapodran
haberreconocidoaJesshastaquelmismoabrisusojos.

Conrespectoaesto,megustararecordarunaescenaquecomentamosenelpostanterior:layaconocida
escenadelasinagogaenNazarethdelcaptulo4delEvangeliodeLucas.Enlalecturadeestosversculos,
unoessiempresorprendidoporlatensaatmsferaquellenalasinagogacuandoJessleedelprofetaIsaas.
Culeselorigendelatensinyquesloquemaniesta?Ylosojosdetodoslosqueestabanenlasinagoga
estabanjosenlAsquetodosfuerontesgosdelygratamentesemaravillabandelaspalabrasquesalande
Suboca.[6]Enotraspalabras,loscorazonesdelosqueescuchabanaJessardan,obviamenteeransensibles
alaproximidaddeDiosyalapresenciadelEsprituSantoclaramenteellosestabanpercibiendoqueAquel
queestabadelantedeellostenaalgoespecial,unaautoridadextrahumana.Losojosdetodoslosque
estabanenlasinagogaestabanjosenlconunintensodeseoyexpectavadeverenl,aAquelqueensu
coraznsenanqueera.Creo,quedesesperadamentequeranobedecerlavozdesuscorazonesy
reconocerlocomoMesasanyas,nopudieron.Porqu?Culeraladiferenciaentrelosdiscpulosdel
caminodeEmasylosconciudadanosdeJessenNazareth?Enamboscasossuscorazonesardanyen
amboscasoslosojosqueestabanjosenJess,estabanfrenadosporelmismoSeor.(Yasabemosque
nadiemspuedefrenaroabrirlavistadealguien).Sinembargo,losojosdelosdiscpulosdelcaminode
Emas,alnalfueronabiertosenelparmientodelpan(unavezms,porelmismsimoSeor)mientrasque
losojosdelagentedeNazarethconnuaronfrenados.

EstaesnuestrallaveparahoyLlaveNmero1unallavecrucialparaentenderlahistoriadeIsraelyde
Jess:soloelmismoDiospuedefrenaroabrirlosojosespirituales.FueSudecisinytansolosuya,tantoen
elcasodelosdiscpulos,cuyosojoslabriyquienesalnallereconocieron,yenelcasodelasinagoga,en
quelosojosdelagentepermanecieronfrenadossinreconocerle.

[1]Lucas24:16

[2]Engriego,exactamentecomoeningls,tenemoslaformapasiva()delverbofrenar().

[3]Lucas24:31

[4]

[5]Lucas24:45
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[6]Lucas4:20,22

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