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PLANO DE CURSO DE CINCIAS

(7 ano do ensino fundamental)


PROGRAMAO
TEMA EIXO TEMTICO
BIMETRAL
TPICOS HABILIDADES BSICAS
DIVERSIDADE DA VIDA NA

nos Diversidade
TERRA 2. Critrios de 2.0. Compreender os modos adotados pela cincia para agrupar os seres vivos.
classificao de seres vivos 2.1. Utilizar como caractersticas para agrupamento dos seres vivos os seguintes critrios: modo
1 BIMESTRE

- Reconhecendo um ser vivo nutrio, modo de obteno de oxignio, modo de reproduo e tipo de sustentao do corpo.
- A origem da vida 2.2. Ideia geral sobre os grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Plantae, Animalia; Plantas medicina

VidaSeres
- A evoluo dos seres vivos 13. Fsseis como 13.0. Relacionar informaes obtidas atravs do estudo dos fsseis a caractersticas da Terra no passa
- Biodiversidade e classificao evidncias da evoluo seus habitantes e ambientes.

dados
- Vrus: seres sem organizao

Vivos Evoluo
celular 14.0. Comparar as explicaes de Darwin e Lamarck sobre a evoluo.
14. A Seleo natural 14.1. Associar processos de seleo natural evoluo dos seres vivos, a partir de descries de situa
reais.

TPICOS HABILIDADES BSICAS


de Decomposi
7.0. Relacionar os fatores: presena de ar, luz, calor e umidade com o desenvolvimento
OS REINOS DAS MONERAS, 7. Ao de microrganismos
microrganismos, e a ao dos microrganismos com transformaes dos alimentos, como produo de p
2 BIMESTRE

DOS PROTISTAS E DOS na produo de alguns


coalhadas, iogurte, queijos e outros.
FUNGOS alimentos
7.2. Identificar aspectos relacionados com consumo, embalagem e estocagem de alimentos.
o do

- Reino das moneras: as bactrias


nos A Dinmica

18.0 Identificar as doenas humanas comuns veiculadas pela gua, solo e ar.
e as arqueas 18. Doenas infecciosas e
18.1. Relacionar os modos de evitar algumas doenas, como verminoses, protozoozes e bacterianas com
- Reino dos protoctistas: parasitrias
saneamento ambiental.
protozorios e algas
- Reino dos fungos
Corpo

O REINO DAS PLANTAS 12. Obteno de energia pelos seres vivos: fotossntese, respirao celular e fermentao
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12. Obteno de energia 12.0. Identificar o Sol como fonte bsica de energia na Terra, a presena de vegetais no incio das te
Ambientes Energia

pelos seres vivos:


BIMESTRE

- Brifitas e pteridfitas alimentares.


- Gimnospermas fotossntese, respirao 12.1. Relacionar produo de alimento (glicose) pela fotossntese com transformao de energia lumin
- Angiospermas: aspectos gerais celular e fermentao e de transformao de materiais (gua, gs carbnico e sais).
raiz, caule e folha 12.2. Identificar o alimento como fonte de energia.
TPICOS HABILIDADES BSICAS
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nos Diversidade da
O REINO DOS ANIMAIS (I): 1.2. Associar as estruturas e comportamentos de adaptao dos seres vivos com os ambientes
OS INVERTEBRADOS 1. A Vida nos ecossistemas esses seres habitam.
brasileiros 1.3. Reconhecer a adaptao como um conjunto de caractersticas que aumentam as chances
- Os porferos e os cnidrios sobrevivncia dos seres vivos.
- Os platelmintos e os nematdeos

Vida nos
- Os aneldeos e os moluscos 2.3. Reconhecer alguns padres adaptativos de grandes grupos de animais por meio de exempla
2. Critrios de classificao de

Ambientes Energia
- Os artrpodes com nfase nas relaes entre as estruturas adaptativas e suas funes nos modos de vida do ani
BIMESTRE

seres vivos
- Os equinodermos em seu ambiente.

de Decomposi
O REINO DOS ANIMAIS (II):
8.0. Relacionar o lixo com o papel dos microrganismos e de uma ampla fauna (vermes, larv
OS VERTEBRADOS 8. Ao de microrganismos na
insetos, moluscos) na decomposio de alimentos, restos de seres vivos e outros materiais.
ciclagem de materiais
8.1. Examinar o problema do lixo nas sociedades modernas e discutir as alternativas.
- Os peixes
- Os anfbios

Seres Vivos Evoluoodos


15.0. Compreender o papel da reproduo sexuada na evoluo e diversidade das espcies.
- Os rpteis 15. Adaptaes reprodutivas dos 15.1. Diferenciar reproduo sexuada e assexuada.
- As aves
seres vivos 15.2. Reconhecer diferentes comportamentos de localizao e atrao de parceiros, compreende
- Os mamferos
sua importncia evolutiva para a espcie.

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS RECURSOS DIDTICOS REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

- Aulas expositivas e prticas -Livro e Jogos didticos Parmetros Curriculares Nacionais. Cincias Naturais. Braslia: MEC/SEF, 1998.
- Iniciao Cientfica - Apresentaes virtuais usando tecnologias Centro de Referncia Virtual do Professor. Currculo Bsico Comum. 6 ao 9 anos do
como vdeos e PowerPoint, Ensino Fundamental.
AVALIAO
- Atividades ldicas
- Caderno de cincias BARROS, Carlos; PAULINO, Wilson Roberto. Os seres vivos. 5. ed. So Paulo, tica,
- Avaliaes bimestrais 2012.
- Participao e interesse
Competncias do Ensino de Cincia (Ensino Fundamanental)
compreender a natureza como um todo dinmico e o ser humano, em sociedade, como agente de transformaes do mundo em que vive,
em relao essencial com os demais seres vivos e outros componentes do ambiente;
compreender a Cincia como um processo de produo de conhecimento e uma atividade humana, histrica, associada a aspectos de
ordem social, econmica, poltica e cultural;
identificar relaes entre conhecimento cientfico, produo de tecnologia e condies de vida, no mundo de hoje e em sua evoluo
histrica, e compreender a tecnologia como meio para suprir necessidades humanas, sabendo elaborar juzo sobre riscos e benefcios das
prticas cientfico-tecnolgicas;
compreender a sade pessoal, social e ambiental como bens individuais e coletivos que devem ser promovidos pela ao de diferentes
agentes;
formular questes, diagnosticar e propor solues para problemas reais a partir de elementos das Cincias Naturais, colocando em prtica
conceitos, procedimentos e atitudes desenvolvidos no aprendizado escolar;
saber utilizar conceitos cientficos bsicos, associados a energia, matria, transformao, espao, tempo, sistema, equilbrio e vida;
saber combinar leituras, observaes, experimentaes e registros para coleta, comparao entre explicaes, organizao, comunicao
e discusso de fatos e informaes;

valorizar o trabalho em grupo, sendo capaz de ao crtica e cooperativa para a construo coletiva do conhecimento.