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PREFCIO

Bases para uma Teoria do


Jornalismo 2.0

Por Eduardo Meditsch e Liriam Sponholz em 26/09/2011 na edio 661

O Poder Cultural Desconhecido. Fundamentos da Cincia dos Jornais, de Otto Groth, prefcio de
Eduardo Meditsch e Liriam Sponholz (traduo), Coleo Clssicos da Comunicao Social, Editora
Vozes, Petrpolis, 2011

Na vida diria, no nos perguntamos sobre a natureza das coisas que nos cercam
ou com que lidamos. Por exemplo, todos os dias, usamos dinheiro, e fazemos com
ele algumas transaes bem complicadas, mas para isso no precisamos
responder o que dinheiro, de onde se origina e que caractersticas tm [KOSIK,
Karel. Dialtica do Concreto. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986, p. 10]. Da mesma
forma, geraes de jornalistas se criaram, altos graus de competncia foram
atingidos na profisso e multides foram conquistadas como audincias destes
profissionais, sem que ningum tivesse que parar para perguntar o que
jornalismo. Alm disso, essa tem sido uma questo bem pouco trabalhada nas
escolas de jornalismo, onde a teoria costuma tratar um pouco de tudo, menos
sobre o que o jornalismo realmente .

Para o educador Paulo Freire, isso se deve a uma distoro existente na


pedagogia dominante em nossas universidades, onde vida real e pensamento
crtico so apresentados aos alunos como coisas independentes e que no se
comunicam entre si. [Voc tem aqui, no currculo oficial, um forte desvio no
sentido do empirismo e da abstrao. Quando um curso descreve em detalhes
uma parcela da realidade, no oferece aos alunos um desvendamento crtico dos
aspectos polticos. Quando um curso oferece estruturas conceituais, esses
conceitos so abstratos, to longinquamente aplicveis realidade em que se vive
que mantm os alunos desarmados para contestar sua cultura. Nossa hiptese,
ento, indica que a dominao mais do que receber ordens de forma impessoal,
na escola, e mais do que as relaes sociais do discurso numa pedagogia de
transferncia do conhecimento conceitos sem importncia para a realidade,
descries da realidade que no atingem uma integrao crtica, uma distino
compulsria entre pensamento crtico e vida. Essa dicotomia a dinmica interior
de uma pedagogia que retira a sua potencialidade, poltica e
psicologicamente.FREIRE. Paulo; SHOR, Ira. Medo e Ousadia: o cotidiano do
professor. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987, p. 166-7.] Se isso ocorre na
universidade em geral, em nenhum outro curso isso mais evidente do que nos de
jornalismo, onde a esquizofrenia entre teoria e a prtica est de tal forma
estabelecida que normalmente obriga os alunos a uma escolha dramtica:
reafirmar a vocao que escolheram e desconsiderar toda a teoria aprendida, para
fazerem carreira como jornalistas, ou abandonar a vocao do jornalismo para
serem bem aceitos nos cursos de ps-graduao em comunicao, onde os
tericos da rea do as cartas e se reproduzem.

Tudo pde funcionar razoavelmente bem assim enquanto transmitir os princpios e


as tcnicas consagradas na prtica do jornalismo era o suficiente para preparar
novos profissionais para ingressar no mercado, e a produo terica referendada
pelos pares da prpria comunidade terica mantinha as aparncias de
respeitabilidade cientfica para justificar o status universitrio das profisses da
comunicao.

No entanto, quando os ventos de uma mudana tecnolgica e cultural sem


precedentes colocam em questo a viabilidade da existncia do prprio jornalismo
e seu papel at agora insubstituvel para o funcionamento das sociedades
democrticas, com a inviabilizao de seu modo de sustento e a incapacidade de
manter e reproduzir seu pblico entre as novas geraes, a manuteno da prtica
e da teoria como departamentos estanques j no d para o gasto. A prtica
precisa agora ser repensada com os melhores instrumentos que a academia
dispe, e a universidade precisa mostrar o seu valor nesta tarefa, como prope o
veterano professor Philip Meyer [MEYER, Philip. Por que o jornalismo precisa de
doutores?Estudos em Jornalismo e Mdia, 6 (2), 2009, p. 219-222]. Ou ento
ambas profisso e disciplina cientfica comeam a fazer gua juntas, e o fato
de se acusarem mutuamente por esta situao, ou eventualmente de
comemorarem as derrotas da outra parte, no contribuem em nada para reverter o
desastre anunciado, que as atinge igualmente [MEDITSCH, Eduardo. Profisso
derrotada, cincia deslegitimada. preciso entender a institucionalizao do
campo jornalstico. Brazilian Journalism Research,6(1), 2010, 97-113].
Uma cincia sem passado

A Alemanha provavelmente o bero do estudo acadmico do jornalismo, com o


registro da defesa da primeira tese de doutorado sobre o tema em 1690, tambm
este esquecido pela corrente hegemnica dos journalism studies contemporneos
[PEUCER, Tobias. Os relatos jornalsticos. Estudos em Jornalismo e Mdia,1(2)
2004, p. 13-30].

Na virada para o Sculo XX, na medida em que o jornalismo se profissionaliza,


passa tambm a conquistar um espao na universidade em todo o mundo. O caso
alemo, no entanto, considerado especial pelo fato de os institutos universitrios
terem sido j criados com foco na pesquisa, e no na formao profissional, como
ocorreu geralmente nos outros pases [DOVIFAT, Emil. Education for Journalism in
Germany and the Deutsche Institut fr Zeitungskunde. Journalism Quarterly,7 (3),
1930, p. 232-235]. A cincia dos jornais (Zeitungswissenschaft), uma iniciativa
surgida no final do sculo XIX e incio do sculo XX na Alemanha, propunha-se a
investigar cientificamente um fenmeno novo para a poca, a imprensa de massa.
Representada por nomes como Karl Bcher e Emil Dovifat, continua sendo uma
das experincias mais amadurecidas nesta rea de conhecimento.

A liderana alem no campo da cincia do jornalismo admitida no primeiro livro


de metodologia desta cincia publicado nos Estados Unidos [MOTT, Frank
Luther.Conclusion. In: NAFZINGER; Ralph O.; WILKERSON, Marcus M. An
Introduction to Journalism Research. Baton Rouge: Louisiana State University
Press, 1949, p. 126-130]. E o primeiro trabalho de Otto Groth, Die Zeitung (O
jornal), foi saudado pelaJournalism Quarterly como uma grande contribuio para
a rea [DICKINSON, B. A German text on Journalism. Journalism Quarterly. 6 (2),
1929, p. 9-11]. Resenhas elogiosas dos primeiros volumes de O Poder Cultural
Desconhecido, elaboradas por Ralph Nafziger, um dos poucos journalism
scholars que lia alemo, foram publicadas nos anos 1960s na mesma revista
[Journalism Quarterly, 38 (1), 1961, p. 61; 39(1), 1962, p. 96]. No entanto, na
ausncia de tradues, a barreira da lngua no permitiu que o trabalho de Groth e
de outros expoentes da Zeitungswissenschaftfossem conhecidos nos Estados
Unidos.

A tentativa de analisar cientificamente a imprensa sofreu um grande impulso no


incio do sculo XX, com a fundao de inmeros institutos de pesquisa e at
mesmo a primeira ctedra em uma universidade na Alemanha, em Mnchen, em
1924. [Sobre o desenvolvimento da cincia dos jornais, cf. AVERBECK, Stefanie;
KUTSCH, Arnulf. Thesen zur Geschichte der Zeitungs- und Publizistikwissenschaft
1900-1960. Medien & Zeit, 17( 2/3), 2002, p. 57-66.]At a Segunda Guerra
Mundial, a cincia dos jornais registrou um processo de institucionalizao
crescente em vrias partes do mundo, com a criao de institutos, escolas de
graduao e ps-graduao, peridicos e associaes cientficas especializadas
em vrios pases, alm de uma extensa bibliografia publicada. Mesmo depois da
guerra, este desenvolvimento foi mantido por alguns anos, e foram registradas
algumas tentativas de internacionalizao desta nova rea acadmica, como com
a fundao da Gazette, International Journal of the Science of Press/Science de la
Presse/Zeitungswissenschaft, publicao trilngue em ingls, francs e alemo
editada na Holanda a partir de 1955.

Da redao universidade, do jornalismo Jornalstica

Apesar do desenvolvimento avanado desta cincia dos jornais na Alemanha,


faltava um corpo de conhecimento prprio que justificasse porque deveria haver
uma cincia prpria dos jornais. Uma cincia no se faz s com espaos
institucionais. Tambm no se forma apenas com um novo objeto. Este poderia,
por exemplo, ser analisado por outras reas de conhecimento j estabelecidas. O
que faz uma nova cincia uma forma prpria de contemplao de um objeto, que
no s analisa, observa o novo objeto, mas tambm o produz. E foi esta a
contribuio pioneira que Groth forneceu com a sua obra: um sistema de leis
prprias, uma anlise profunda da essncia do peridico e com isso os
fundamentos epistemolgicos para uma cincia dos jornais.

Embora tenha sido marginalizado no campo institucional, Otto Groth foi o terico
mais importante da cincia dos jornais. Nascido em 1875, estudou cincia do
Estado (Staatswissenschaft), a percussora da cincia poltica, na Universidade de
Mnchen. Mas foi o jornalismo que se tornou a misso e a profisso de Groth, um
acadmico que comeou no jornalismo em 1899 com 22 anos e s tirou os ps da
redao em 1934, quando foi proibido pelo regime nazista de trabalhar por ser
judeu.

A histria tambm poderia ser contada de outra forma: Otto Groth, o jornalista que
se tornou aluno de Max Weber e terminou seu doutorado em 1915 em Tbingen,
que escreveu a obra mais importante da cincia dos jornais, mas nunca pde
colocar os ps em uma universidade como professor efetivo por ser de
descendncia judaica. Groth passou a sua vida acadmica trabalhando
como Privatdozent, ou seja, sem ter uma relao de trabalho permanente com
uma instituio de ensino superior. Suas obras so parte constituinte da sua
misso. O jornal (Die Zeitung), uma enciclopdia de quatro volumes publicada
nos anos 20 e 30, foi escrito em 15 anos e O Poder Cultural Desconhecido (Die
unerkannte Kulturmacht) exigiu 30 anos [HEPP, Andreas. Netzwerke der Medien.
Medienkulturen und Globalisierung. Wiesbaden: Verlag fr Sozialwissenschaften,
2004, p. 37], sendo o ltimo dos sete volumes publicado depois da sua morte, aos
90 anos, em 1965. [A mentalidade da poca, sobretudo quando o autor no se
refere ao jornalismo, tambm est presente na obra de Groth. O senso comum
que dominava ainda nesta poca se faz sentir nas referncias a uma psicologia
dos povos, s teorias raciais e etnologia dos povos civilizados. Neste ponto,
faz-se evidente o manto de naturalidade que cobria estas idias at mesmo na
obra de um intelectual brilhante que teve a sua carreira acadmica arruinada pelos
mentores e seguidores de tais idias. Comentrios quanto s diferenas de
consumo miditico entre homens e mulheres e aluses a um nvel intelectual
menor destas no seu texto tambm ilustram este Zeitgeist.]

Uma cincia sem passado

No entanto, a ascenso do nazismo na Alemanha foi fatal para a universidade


daquele pas e provocou o incio da destruio desta disciplina: a comunicao de
massas sempre foi vista como estratgica pelo regime nazista, e a interveno no
ensino e na pesquisa da rea foi coerente com a lgica de um regime totalitrio: os
acadmicos que no aderiram instrumentalizao da comunicao pelo nazismo
foram destitudos de seus cargos e expulsos da universidade, os que ficaram
reescreveram seus trabalhos anteriores para adequ-los ideologia nazista e
torn-los prticos e teis ao Estado, como admitiu na poca o diretor do instituto
de pesquisa em jornalismo da Universidade de Berlim, Emil Dovifat, at ento um
respeitado autor dentro do campo [BARLOW, Reuel. Journalism Education Under
the Third Reich. Journalism Quarterly,12 (4), 1935, p. 357-366].

A cincia dos jornais ou Jornalstica, a cuja construo Otto Groth empenhou a sua
vida, foi instrumentalizada pelo regime nazista com o consentimento e a iniciativa
consciente dos seus cientistas [MEYEN, Michael; LBLICH, Maria. Klassiker der
Kommunikationswissenschaft. Fach- und Theoriegeschichte in
Deutschland.Konstanz: UVK, 2006]. Walter Heide, o presidente da
AssociaoAlem da Cincia dos Jornais (Deutscher Zeitungswissenschaftlicher
Verband) e colaborador ativo do regime nazista, apenas um exemplo disto.
Ironicamente, os motivos polticos que levaram ao banimento desta do campo
acadmico tambm levaram ao esquecimento da obra de Groth.

O sucesso da propaganda na mobilizao do povo alemo e o esforo de guerra


contra o nazismo provocaram uma reao semelhante nos Estados Unidos: a
partir dos cientistas sociais chamados a colaborar com o governo naquele
momento dramtico, foi criada a Cincia da Comunicao como uma nova
disciplina cientfica. Se at ento o estudo do jornalismo estava vinculado ao papel
inquestionvel da atividade como um dos pilares da democracia norte-americana,
a nova disciplina vinha substituir esta cincia da liberdade por uma cincia do
controle da opinio pblica. Seguia assim o exemplo alemo, no qual a prpria
cincia dos jornais assumiu a pesquisa dos estudos sobre os meios de liderana
(Fhrungsmittel), e tambm o sovitico, onde a imprensa e seu estudo eram vistos
como instrumentos do estado para o alcance de seus objetos polticos
[SIMPSON, C. Science of Coercion. New York: Oxford University Press, 1999;
GLANDER, T.Origins of mass communication research during the American Cold
War. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2000].

A nova cincia americana e a antiga doutrina marxista sobre a imprensa, que


ocuparam os dois lados do muro de Berlim depois do final da Segunda Guerra,
moldaram o desenvolvimento da rea acadmica contempornea da
Comunicao. No caso da Alemanha Ocidental, a cincia norte-americana passou
a servir como modelo para os acadmicos da rea, encaixando-se nas tentativas
destes de construir uma cincia nova sem ter que olhar para o passado.

O caminho da verdade um desvio

O caminho terico no projeta um percurso fcil nem garante uma chegada em


porto seguro. um esforo que consiste num afastamento da realidade para
chegar verdade sobre ela. Em busca da verdade, o caminho terico sempre
um desvio: para que possa conhecer e compreender um fenmeno, para que
possa torn-lo claro e explic-lo, necessrio fazer um dtour: o concreto se torna
compreensvel pela mediao do abstrato; o todo atravs da mediao da parte:
Exatamente porque o caminho da verdade um dtour der Weg der Wahrheit
ist Unweg o homem pode perder-se ou ficar no meio do caminho. [KOSK,
Karel. Dialtica do Concreto. Petrpolis: Vozes, 1986, p. 29-30]

Reconhecido por seu pioneirismo ao afirmar a necessidade epistemolgica de uma


Teoria do Jornalismo no Brasil, Adelmo Genro Filho chegou a esta concluso
justamente ao dar-se conta de que a Teoria da Comunicao havia se perdido na
tentativa de explicar a realidade do jornalismo:

Existe uma grande defasagem entre a atividade jornalstica e as teorizaes que


se fazem em torno dela. Esse distanciamento se d em tal grau que, inclusive, tem
gerado falsas e absurdas polmicas opondo tericos e prticos. (...) bem
verdade que os tericos no tm feito muito no sentido de lanar uma ponte com
mo dupla entre a teoria e a prtica. Em geral, as teorizaes acadmicas oscilam
entre a obviedade dos manuais, que tratam apenas operativamente das tcnicas, e
as crticas puramente ideolgicas do jornalismo como instrumento de dominao.
A prtica, por sua limitao natural, jamais soluciona a teoria. Ela apenas insiste,
atravs de suas evidncias e contradies, que deve ser ouvida. Mas s pode se
expressar racionalmente atravs da teoria. Responsabilidade maior, portanto, cabe
prpria teoria que est muda em relao s evidncias e contradies da prtica,
quando deveria transform-las numa linguagem racional. Isto , elucidar e
direcionar a prtica num sentido crtico e revolucionrio. [GENRO FILHO,
Adelmo. O Segredo da pirmide: para uma teoria marxista do jornalismo. Porto
Alegre: Editora Tch, 1987. Disponvel aqui.]

Na busca por recuperar a essncia do jornalismo que para ele estaria em ser
uma forma de produo social de conhecimento Adelmo reconhece o seu prprio
trabalho como uma complementao do projeto desenvolvido por Otto Groth, cujo
admirvel esforo terico reafirma a tradio do pensamento abstrato entre os
alemes: (...)Otto Groth definiu claramente o objeto sobre o qual erigiu sua teoria.
(...) Seu mtodo de anlise ao contrrio do que afirmam alguns pesquisadores
no funcionalista, mas tipicamente weberiano. Os peridicos, para ele, so uma
obra cultural produzida por sujeitos humanos, dotados de finalidades conscientes,
como parte da totalidade das criaes humanas [idem].

Adelmo s teve acesso s idias de Groth atravs do livro do professor Faus Belau
que as divulgou em lngua espanhola, e onde as reflexes epistemolgicas sobre a
disciplina no foram apresentadas como o so agora [FAUS BELAU, Angel.La
cincia periodstica de Otto Groth. Pamplona: Universidad Navarra, 1966]. Por
muitos anos, este texto de segunda mo foi a principal referncia sobre Otto
Groth no Brasil, ou ainda a sua apresentao, a partir de Faus Belau, num texto
de terceira mo em portugus, produzido pelo professor Wilson da Costa Bueno,
que teve circulao restrita na USP [BUENO, Wilson da Costa. O jornalismo como
disciplina cientfica: a contribuio de Otto Groth. Monografia. So Paulo: ECA-
USP, 1972].

Antes de Adelmo, que denunciou a falcia da frase a teoria na prtica outra


corrente nas escolas de Comunicao do pas na dcada de 1980, a idia de uma
Teoria do Jornalismo j havia sido introduzida no Brasil pelo professor Luiz Beltro,
em seu projeto pedaggico para a Universidade Catlica de Pernambuco, na
dcada de 1960. Num tempo sem internet e com difcil circulao de livros, o
sulista Adelmo aparentemente no conheceu o trabalho de Beltro, submetido ao
esquecimento com a imposio da disciplina Comunicao Social no pas, onda
em que o prprio professor pernambucano, apesar de relutante, teve que acabar
surfando.

Luiz Beltro foi autor do que pode ser considerado o principal livro acadmico
sobre jornalismo produzido no Brasil antes da era da Comunicao, pela extenso
da reviso da bibliografia internacional que trouxe nele. E, embora desconhecendo
o nome de Otto Groth, recebeu influncia de suas idias. Seu premiado ensaio
Iniciao Filosofia do Jornalismo, produzido em 1959 com o que recolheu em
suas viagens aos Estados Unidos e a diversos pases da Europa e da sia a partir
da metade daquela dcada, inclui as quatro caractersticas do jornalismo definidas
por Groth entre os caracteres do jornalismo apresentados ali: atualidade,
periodicidade, universalidade (que chama de variedade) e publicidade (que
chama de popularidade), aparecem ao lado de promoo (do bem comum) e
interpretao (juzo jornalstico) [BELTRO, Luiz. Iniciao Filosofia do
Jornalismo.Rio de Janeiro: Editora Agir, 1960]. provvel que Beltro tenha
tomado conhecimento destas idias a partir de suas prprias referncias tericas,
como o francs Jacques Kayser e o cubano Octvio de La Suare, autores que
circulavam na rede internacional de pesquisadores em jornalismo de ento, ou no
Encontro Internacional de Jornalistas de que participou na Finlndia, pas que
recebeu considervel influncia da Zeitungswissenschaft alem.
A nfase do enfoque na prxis tem sido um diferencial do desenvolvimento recente
dos Estudos em Jornalismo no Brasil, como reafirma um editorial recente
da Brazilian Journalism Research [BECKER, B.; RESENDE, F.; TEIXEIRA, T.
Olhares mltiplos, dilogos possveis (Editorial). Brazilian Journalism Research,6
(2), 2010, p. 3]. Provavelmente este diferencial tem a ver com uma herana
positiva dos 40 anos em que a profisso esteve regulamentada no pas (1969-
2009), quando professores e pesquisadores do jornalismo no se identificavam
como ex-jornalistas na academia, como ocorre em vrios outros pases, mas sim
como jornalistas em funes acadmicas, como tambm acontece em outras
profisses universitrias reconhecidas. Esta forte cultura profissional geralmente
tem resultado em confluncia de objetivos entre as entidades dos profissionais
(como a Fenaj), dos professores universitrios (Forum Nacional de Professores de
Jornalismo) e dos pesquisadores (SBPJor), de uma forma rara de encontrar em
outros pases. No por acaso, Otto Groth, assim como nossos Adelmo e Beltro,
foi um grande defensor da necessidade da organizao profissional para o
desenvolvimento do jornalismo.

Isto no quer dizer que o pensamento de Otto Groth deva ser rejeitado em
princpio por aqueles que, na academia, no se identificam necessariamente com
esta perspectiva profissional. Pelo contrrio, a reflexo epistemolgica do autor
pode ser uma fantstica ferramenta no s para a reinveno do jornalismo, mas
tambm para a reinveno da Comunicao como disciplina cientfica, abrangendo
todos os seus outros ramos de atuao. Uma reinveno que se faz urgente para
o reconhecimento e a sobrevivncia da autonomia do campo, e cuja necessidade
j foi apontada por tericos do porte do norte-americano James Carey, criticando a
insuficincia das vises das cincias sociais e dos estudos culturais sobre
jornalismo:

So estudos sobre jornalismo, isto , so conduzidos de fora ao invs de dentro,


so vistos pelas lentes das cincias sociais e no pelas do jornalismo. No ato de
estud-lo, geralmente reduzem a prtica jornalstica ao mnimo e mais baixo
denominador comum. (...) A maior parte dos cientistas sociais no tem idia
incapaz de distinguir entre uma boa e uma m obra jornalstica, entre uma
elementar e uma avanada, uma sofisticada e uma simples. (...) As cincias
sociais perderam o contato com o que o jornalismo concretamente .
[Scholarship, Research and Journalism. An interview with Professor James Carey
by David McKnight. Australian Journalism Review, 22 (2), 2000, p. 17-22]

Desta forma, segundo Carey, uma escola de jornalismo que adota acriticamente as
perspectivas das cincias sociais e dos estudos culturais desvaloriza a si mesmo e
ao jornalismo, comprometendo duas instituies fundamentais para a democracia.
Para reverter esta tendncia, no entanto, a perspectiva da prxis implica numa
inverso de mtodo, como propem Antnio Faundez e Paulo Freire:

No se deve partir do conceito para entender a realidade, mas sim partir da


realidade para, atravs do conceito, compreender a realidade. (...) No entanto, a
cincia, tal qual os intelectuais a entendem atualmente e tal qual ensinada nas
Universidades, consiste em partir do conceito, retornar ao concreto e em seguida
regressar novamente ao conceito. um outro ciclo, embora tambm permanente;
no podemos dizer simplesmente que, quando a cincia se ocupa apenas do
conceito, no tenha uma intencionalidade do concreto. O concreto tambm
constitui seu problema, mas o concreto que aparece como mediador para o
conceito. [FREIRE, Paulo; FAUNDEZ, Antonio.Por uma Pedagogia da Pergunta.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1985, p. 63-5]

No campo da teoria do jornalismo no Brasil, esta perspectiva foi expressa


recentemente por Christa Berger,

De onde provm as questes que motivam as teorias do jornalismo? Como


repercute o conhecimento advindo destas teorias na prtica jornalstica? Qual a
posio do campo de estudo do jornalismo no interior das cincias sociais? (...) o
saber acerca do jornalismo da responsabilidade de uma disciplina, cuja prtica
cientfica parte das questes formuladas no exerccio da profisso combinado com
o saber de outras tantas disciplinas ou, em outra formulao, da
responsabilidade das disciplinas que cuidam de nos compreender na sociedade
contempornea e que esto divididas mais para corresponder estrutura interna
da cincia do que a uma exigncia do conhecimento da realidade do qual o
jornalismo faz parte. (...) Aprofundar o conhecimento entre a prtica jornalstica e o
conhecimento sobre o jornalismo buscar formas de estabelecer dilogos menos
truncados e menos dissonantes entre o saber e o fazer na esperana de que o
jornalismo possa, ao informar sobre a realidade, contribuir para o esclarecimento
do mundo. [BERGER, Christa. O Conhecimento do Jornalismo no Crculo
Hermenutico. Estudos em Jornalismo e Mdia,6 (2) 2010, p. 17-25]

No por acaso Christa Berger foi uma das pessoas que se preocupou em trazer o
conhecimento da obra de Otto Groth ao Brasil, incluindo numa coletnea recente a
traduo de um trecho de O Poder Cultural Desconhecido acompanhado por um
esclarecedor texto sobre o livro e seu autor [BERGER, Christa; MAROCCO,
Beatriz. A era glacial do jornalismo: teorias sociais da imprensa.Porto Alegre:
Sulina, 2006]. Essa traduo da Vozes vem agora dar mais um passo nesta
iniciativa, trazendo uma amostra mais ampla da obra fundamental do autor
alemo.

Mas no que um achado arqueolgico pode ajudar a entender o que vem por
a?

Nos recm lanados trabalhos em que procuram entender e explicar o que muda e
o que no muda na profisso sob o tsunami de informaes e incertezas trazidos
pela revoluo tecnolgica, tanto os pragmticos norte-americanos Bill Kovack e
Tom Rosenstiel [KOVACK, Bill; ROSENSTIEL, Tom. Blur: how to know what is true
in the age of information overload.New York: Bloomsbury, 2010] quanto os mais
tericos professores ingleses Andrew Calcutt e Philip Hammond [CALCUTT,
Andrew; HAMMOND, Philip. Journalism Studies: a critical introduction. London:
Routledge, 2011] enfrentam esta questo dialogando com idias encontradas em
textos clssicos do Sculo XIX e do incio do Sculo XX. Se tivessem a
oportunidade que estamos tendo agora de conhecer o trabalho de Otto Groth na
lngua deles, provavelmente O Poder Cultural Desconhecido estaria entre suas
referncias. Graas a esta iniciativa da Editora Vozes, novos trechos da obra do
autor alemo esto chegando a nosso alcance, ainda que tarde aqui, mesmo
assim antes ter chegado ao mundo de lngua inglesa.

Mas algum pode perguntar: que moda esta de buscar respostas sobre o
presente em textos do passado? Qual o sentido de discutir o futuro do jornalismo
no Sculo XXI dialogando com idias forjadas quando o mundo era outro, h mais
de meio sculo?

Em qualquer outra disciplina cientfica, estas perguntas sequer seriam colocadas.


No h socilogo digno deste nome que no tenha dialogado com Marx, Weber ou
Durkheim, no h psiclogo que no tenha estudado Freud e Lacan ou semilogo
que despreze Peirce e Saussure. A fsica de ponta segue dialogando com as
teorias centenrias de Einstein, a biologia com Darwin, e o mdico que inicia sua
vida profissional no Sculo XXI repete o juramento milenar de Hipcrates. Todas
as cincias e profisses universitrias dignas de respeito se renovam e se
realimentam dialogando com seus clssicos. Apenas em relao ao Jornalismo, o
desprezo e a soberba ignorncia dos clssicos parecem ser uma atitude ainda
reverenciada, e talvez por isso a Comunicao ainda no tenha adquirido
reconhecimento como cincia. De fato, depois de meio sculo de introduo da
Teoria da Comunicao nos currculos de nossas faculdades, admite-se hoje que
ela incapaz de explicar o que o jornalismo em essncia, porque no
conseguiu, ou talvez no tenha se interessado em entender. E sem entender o
passado e o presente da profisso, como falar do futuro? [ZELIZER, Barbara. Has
Communication explained Journalism?Journal of Communication, 43, 1993, p. 80-
88]

As reflexes de Groth no perderam o seu valor cientfico para quem queira


compreender o que , afinal, o jornalismo. Continua sendo atual e urgente
entender que o jornalismo ditado pelas leis da atualidade e da universalidade,
que ao mesmo tempo o limitam e o expandem e o diferenciam nitidamente da
cincia e da literatura. O jornalista est atado ao dia, ao tempo, de uma forma que
o escritor no conhece, e ele nunca poder se especializar como o cientista. Hoje,
quando se discute o futuro da profisso do jornalista, mais do que nunca
imprescindvel entender que o jornalista tambm no um publicista, ou seja,
algum que vive da defesa de causas, embora tambm tenha as suas convices,
como qualquer pessoa. [Por isso no se pode estabelecer uma correlao
automtica entre exigncia do diploma e restrio da liberdade de imprensa.]

Ele chega em Lngua Portuguesa para ajudar a tapar uma lacuna nos estudos
contemporneos do jornalismo. Groth no est ausente apenas nas bibliografias
dos cursos de graduao e ps-graduao em Comunicao do Brasil e do
universo de Lngua Inglesa, onde ainda no foi traduzido e tem se produzido o
pensamento hegemnico na disciplina. Por isso, o conhecimento deste texto
fundamental representa uma vantagem competitiva para os pesquisadores
brasileiros e lusfonos, no apenas em relao aos seus colegas de lngua
inglesa, mas, surpreendentemente, tambm em relao aos pesquisadores da
prpria Alemanha, onde o conhecimento da obra de Otto Groth, pelos motivos j
expostos, foi em grande parte perdido.

Diversos estudos j demonstraram como as escolas de jornalismo foram ocupadas


pela nova Cincia da Comunicao, pas por pas [PARK, D.; POOLEY, J.
(eds.) The history of media and communication research: contested memories.New
York: Peter Lang, 2008], e no Brasil isso ocorreu por cooptao de acadmicos,
represso oposio e imposio dos currculos mnimos durante a ditadura
militar [MEDITSCH, Eduardo. O Conhecimento do Jornalismo.Florianpolis:
Editora da UFSC, 1990]. Aps a redemocratizao do pas, a Comunicao foi
naturalizada como um novo paradigma, como se fosse o desenvolvimento
normal do campo. A ps-graduao da rea, liderada quase sempre por
acadmicos vindos de outras disciplinas, gradualmente se autonomizou dos
objetivos de formao profissional, desprezando de maneira cada vez mais
assumida as prticas que originaram o campo e seus problemas tericos
especficos.

Em todas as profisses universitrias observa-se a presena da


interdisciplinaridade na formao acadmica. Os mdicos, por exemplo, incluem
biologia e qumica entre as disciplinas de seus cursos, assim como os engenheiros
incluem fsica e matemtica. Professores das diversas cincias sociais e humanas
esto presentes nos corpos docentes de outras cincias aplicadas, como
administrao, direito, biblioteconomia e educao. Esta perspectiva
multidisciplinar alarga os horizontes dos alunos, o que um esforo necessrio
para qualquer formao de nvel superior, e a terceirizao de disciplinas de
fundamentao cientfica garante a sua qualidade ao mesmo tempo em que libera
os acadmicos do campo para se dedicarem e desenvolverem aquelas que so
definidoras e exclusivas da prpria profisso. No entanto, nenhuma profisso que
se leva a srio terceiriza as disciplinas centrais de seus cursos para profissionais
vindos de outras reas, muito menos aquelas que definem a prpria natureza da
profisso e justificam a sua existncia, ou seja, que lhes garantem o indispensvel
respaldo terico.

O jornalismo uma exceo neste panorama, e ao ter negligenciado este aspecto,


paga um preo bastante alto por isso, quer como disciplina cientfica, quer como
profisso: quando o presidente do Supremo Tribunal Federal argumenta que a
atividade est no mesmo nvel da de cozinheiro, para tornar desnecessrio o
diploma universitrio no Brasil em 2009, fica evidente a derrota terica da
profisso, que no conseguiu justificar sua existncia diante da sociedade. E
quando se diz que agora todos so jornalistas e que a internet torna o jornalismo
desnecessrio, fica ainda mais clara a confuso terica de quem no se
preocupou em pensar o que afinal o jornalismo .

Curiosamente, a maioria das pessoas que dizem que o jornalismo se tornou


obsoleto continua sendo usuria de produtos jornalsticos, mesmo tendo agora
todo o outro contedo da internet como alternativa. Isso s confirma que o
jornalismo tem algo de especfico e insubstituvel num mundo repleto de
informao. Mas, para poder explicar esse algo o jornalismo precisa como nunca
se reencontrar com sua teoria. Para entender o que o novo ambiente cultural e
tecnolgico vai mudar e o que no vai mudar num Jornalismo 2.0, preciso
compreender o que a essncia do Jornalismo, ainda na sua verso 1.0. Para
reinventar o jornalismo preciso entender sobre que bases foi originalmente
inventado. E ningum mais que Otto Groth mostrou este caminho.

Uma cincia para chamar de sua

A obra O Poder Cultural Desconhecido pode ser considerada um clssico fundador


da Jornalstica, uma cincia projetada para entender e orientar a prtica do
jornalismo. Provavelmente, ningum mais no mundo foi to longe no
desenvolvimento de uma teoria do jornalismo, na delimitao de seu lugar em
relao s outras cincias, na definio de seu objeto prprio, da metodologia que
necessariamente derivada deste objeto e de sua aplicao clnica prtica
profissional. As partes mais importantes, transcendentes e significativas de sua
obra esto reunidas neste volume.

O Poder Cultural Desconhecido no um livro fcil, que possa ser devorado com
pressa, mas seu estudo fundamental. A ordem com que esta traduo est
organizada respeita a apresentao original do texto em alemo, que tem uma
inteno lgica, j que os pressupostos das ltimas partes so apresentados nas
anteriores. No entanto, conforme a experincia da leitora ou leitor em mergulhos
de profundidade terica pode ser aconselhvel comear a leitura pela ltima parte,
que a menos abstrata. Nesta terceira parte, foram escolhidos trechos da obra
que tratam especificamente da profisso do jornalista e do seu prestgio social,
bem como da atividade considerada como prottipo desta profisso, a de relatar.
a parte com que o jornalista prtico mais se identificar, e que pode ser usada sem
dificuldade em uma disciplina introdutria para calouros de jornalismo. Ali Otto
Groth demonstra a aplicao direta da cincia atividade, caracterizando a sua
dimenso clnica (o autor talvez preferisse tecnolgica) que distingue as
profisses universitrias dos trabalhos mais tcnicos ou mecnicos.

A segunda parte a mais conhecida da obra de Groth. Trata-se do trecho clssico


no qual ele disserta sobre as caractersticas essenciais dos jornais: a
periodicidade, a atualidade, a universalidade, e a publicidade, e da extrai as leis
prprias do jornalismo. uma referncia inescapvel em discusses sobre Teoria
do Jornalismo, para a compreenso do que ele tem de especfico como trabalho
intelectual. Essas leis constituem o cerne de sua teoria no que explica a prtica, e
seguem sendo fundamentais para compreender as novas formas de jornalismo
que emergem da internet, como demonstrou o professor portugus Antnio Fidalgo
a respeito do jornalismo online, noutra rara referncia a Otto Groth feita em nossa
lngua [FIDALGO, Antnio. Jornalismo online segundo o modelo de Otto
Groth. Pauta Geral(2004). Disponvel aqui].

J a primeira parte do livro trata de uma discusso epistemolgica sobre o sentido


e o lugar de uma cincia dos jornais, e sua relao com as outras cincias. a
mais abstrata e densa, e em consequncia ser a mais difcil de penetrar para
quem no possui treinamento terico anterior. Afinal, como Caetano Veloso j
advertiu, para filosofar s vezes preciso pensar em alemo. Esta , no entanto, a
parte mais importante para justificar a presena do jornalismo na universidade e
para fundamentar a necessria reinveno do campo acadmico da comunicao,
no caminho da prxis, no momento em que o mundo profissional se transforma
radicalmente. a parte que responde s angstias dos professores e
pesquisadores da rea que sonham com uma cincia legtima para chamar de sua.

A leitura de todas as partes fornece bases imprescindveis para a tarefa de


construir uma Teoria do Jornalismo 2.0.

Notas de traduo

Algumas observaes sobre a traduo em si se fazem necessrias. O autor utiliza


a palavra Journalistik como sinnimo para jornalismo e para a cincia do
jornalismo. Na traduo, a Journalistik referente atividade foi traduzida como
jornalismo. O mesmo ocorre com a expresso Publizistik: a atividade se tornou
publicismo e a cincia, Publicstica. O conceito polissmico Oeffentlichkeit tambm
recebeu denominaes diferentes em portugus: como esfera pblica (o espao) e
como publicidade (o ser/tornar-se de conhecimento pblico).

***

[Eduardo Meditsch e Liriam Sponholz so, respectivamente, professor da


Universidade Federal de Santa Catarina e pesquisador do CNPQ, e doutora em
Comunicao pela Universidade de Leipzig e pesquisadora/ps-doutoranda da
Universidade de Erfurt (Alemanha)]

Retirado de:

Groth, Otto, 1875-1965.


O poder cultural desconhecido: fundamento da Cincia dos Jornais/Otto Groth ;
traduo de Liliam Sponholz. Petrpolis, RJ : Vozes, 2011. (Coleo Clssicos da
Comunicao Social)

Fonte:

http://observatoriodaimprensa.com.br/armazem-literario/bases-para-uma-teoria-do-
jornalismo-20/