DESARROLLO DE JORNADAS DE FORMACION AMBIENTAL PARA LA PRODUCCION

AGROECOLOGICA LIMPIA EN CUATRO (4) INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS

MUNICIPIOS DE LA JAGUA, URUMITA Y DISTRACCIN DEL DEPARTAMENTO DE LA
GUAJIRA

Presentado a:
CORPORACIN AUTNOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA CORPOGUAJIRA -

Presentada por:

FUNDACION ASERES

Modalidad de ejecucin:

CONVENIO DE COOPERACIN

RIOHACHA
OCTUBRE
2012
 FORMATO BPIN

NOMBRE DEL PROYECTO: DESARROLLO DE JORNADAS DE FORMACION AMBIENTAL PARA LA

PRODUCCION AGROECOLOGICA LIMPIA EN CUATRO (4) INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS
MUNICIPIOS DE LA JAGUA, URUMITA Y DISTRACCIN DEL DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA
FORMATO ID-01 DESCRIPCIN DEL PROBLEMA O NECESIDAD
Problema:
La intervencin educativa en relacin al medio ambiente ha sido, habitualmente, una prctica ajena a las reas rurales;
quiz sea hora de pensar en llevar a las gentes del campo los recursos de aprendizaje y de desarrollo precisos para
devolverles el protagonismo y las llaves del equilibrio ecolgico. Al parentesco entre cultura y naturaleza, se le suman
ahora una serie de propuestas: ir contra la desertizacin cultural, revalorizando las culturas autctonas; abordar la
dimensin socioeconmica del territorio; introducir tareas de aprendizaje colectivo que conduzcan a las gentes del
campo a reocupar el espacio que por naturaleza les corresponde; programar actividades de continuidad empezando
desde la escuela, superando las acciones efmeras; interpretar la propia cultura, antes de introducir mimticamente
hbitos ajenos de extensin o difusin cultural; favorecer el uso de tecnologas avanzadas y procedimientos
educativos no convencionales; trabajar con la perspectiva de la globalidad territorial en la repercusin de la educacin
ambiental. Se trata de introducir metodologas que favorezcan la innovacin, la creatividad y la inteligencia social:
capaz de entender, proteger y revalorizar la herencia cultural y el patrimonio natural del propio hbitat.

La actividad agraria (si queremos, la actividad agroforestal) es la actividad humana que ms superficie ocupa en el
planeta, y por tanto la ms impactante en trminos de superficie, para lo bueno y para lo malo. En el medio rural, que
supone el 25% de la poblacin espaola y el 80% de la superficie, supone adems el elemento central en la economa
local5, ya sea directa o indirectamente, al generar empleo en la agroindustria o en un sector servicios a menudo
construido sobre la identidad agraria del medio rural (turismo rural, productos artesanos locales, segunda
residencia). En el medio rural la identidad agraria es vertebradora de las sociedades, aunque sea simplemente tras
la transformacin de la cultura tradicional en patrimonio colectivo de las sociedades rurales terciarizadas.

El mbito rural (ha estado) tradicionalmente desatendido por la educacin ambiental desarrollada hasta hoy, (y) hay
que trabajar en la promocin de las prcticas que garantizan la conservacin del paisaje y el uso sostenible de los
recursos (MMA, 1999). Y ms an: en la promocin de un medio rural vivo y productivo, capaz de dar de comer a la
poblacin en cantidad y calidad suficiente, y de acuerdo con las vocaciones productivas de cada ecosistema y de las
tradiciones culturales de las sociedades, que histricamente han ido unidas. Slo as conseguiremos la reproduccin
de la riqueza cultural y ecolgica que las sociedades (campesinas) han construido a lo largo de miles de aos en
interaccin con la naturaleza, y que han hecho al mundo no urbano (es decir, la mayor parte del territorio) tal y como lo
conocemos.

Desde un punto de vista simblico, la actividad agraria cubre quiz la primera necesidad del ser humano: la
alimentacin. Para muchos economistas, incluso, es la nica actividad humana realmente creadora de riqueza, de
produccin. Y el resto de los sectores econmicos seran simplemente actividades de extraccin o de transformacin
de los recursos naturales (Naredo, 2006). Pero adems es una actividad en la que la sociedad se relaciona
directamente con la Naturaleza, con todo aquello de mstico y simblico que sta pueda tener. En la agricultura se
visualiza, en crudo, la contradiccin entre sociedades humanas y naturaleza, y como cada cultura se las ha apaado
para superar esta contradiccin, generando evoluciones en que sociedad y medio ambiente se han ido determinando
recprocamente de forma sostenible o no.
La agricultura y el medio rural son, por tanto, espacios preferentes de intervencin sobre las problemticas
ambientales desde una ptica social, o desde el enfoque de la Ecologa Social. La propuesta de la Agroecologa se
centra, de hecho, en la interaccin entre medio ambiente y sociedad. A travs de formas de desarrollo local
participativo, pretende generar procesos en que la poblacin local se implica en la sustentabilidad del entorno local a
travs de la modificacin de las formas de manejo de los recursos naturales, y en concreto de la actividad agraria.

Con el pasar de los aos se venido destacando en los municipios del sur de la Guajira el aumento de productos
agropecuarios provenientes del centro y otras regiones del pas, con unas mejores caractersticas esto debido a que
los productores de la regin no tienen el conocimiento y las tcnicas para la produccin limpia, el campesino de
nuestra regin solo saben cultivar mediante la labranza intensa y piensan que utilizando productos qumicos obtienen
una mejor produccin, y lo que en realidad estn logrando es ocasionar daos irreparables a las fuentes de agua
naturales, y con la deforestacin el suelo donde desarrollan las labores del campo estn perdiendo su potencial de
productividad y cada da la produccin es cada vez menor y de mala calidad, y por esta razn notamos en el mercado
local la comercializacin de productos de otras ciudades.

CAUSAS:
Directas Indirectas
Poco apoyo de las entidades en la capacitacin Desconocimiento de las tcnicas de
de tcnicas de produccin limpia. productividad de los productos verdes.
Pequeos productores utilizando productos Dificultad para obtener capacitacin sobre la
qumicos. produccin limpia y la proteccin del ambiente.

EFECTOS:
Directos
Baja competitividad de los campesinos por el
deterioro de las tierras de las fincas.
Bajos ingresos para el campesino y sus familias.
Desconocimiento de las tcnicas de produccin
limpia y de la educacin ambiental
Indirectos
Aumento en los costos de Produccin con
productos qumicos.
Poca productividad en el campo por el
deterioro del medio ambiente

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

OBJETIVO GENERAL: CAPACITAR A LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 8, 9 Y 10 SOBRE EL FOMENTO DE
LA CULTURA AMBIENTAL PARA PROMOCIONAR EL DESARROLLO PRODUCTIVO Y EL CONSUMO SOSTENIBLE
AGROECOLGICO, EN LOS MUNICIPIOS DE DISTRACCIN, URUMITA Y LA JAGUA EN EL DEPARTAMENTO DE
LA GUAJIRA.
INDICADOR DE IMPACTO

VARIABLE. UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD

DESCRIPCION
 Actividades relacionadas con desarrollo de diferentes Estudiantes Beneficiados Seiscientos (600) alumnos
charlar y talleres se estarn tcnicas de produccin con las charlas y talleres. de los tres municipios.
beneficiando directa e agroecolgica beneficiando La metodologa a
indirectamente un 80% de la a la comunidad educativa desarrollar ser mediante
poblacin de estudiantes de con participacin masiva de talleres, capacitaciones
estos municipios. los mismos en los 10 enfocadas a la produccin
talleres, 4 foros, 4 sistemas limpia y el consumo de
de produccin y una feria productos verdes, tambin
de socializacin de se desarrollaran foros
experiencias con productos sobre las ventajas de la
agrcolas de nuestra regin produccin limpia sin
en los mercados locales del qumicos y la divulgacin
Departamento mediante publicidad alusiva
a la conservacin del
ambiente en stands
OBJETIVO 1: Capacitar desarrollo de talleres y charlas relacionadas con la agricultura orgnica, mercados
verdes, produccin de abono orgnico y manejo de hortalizas.

VARIABLE. UNIDAD DE CANTIDAD

DESCRIPCION MEDIDA
Numero de estudiantes asistentes Comprometer y obtener la participacin masiva de los 600
al evento. estudiantes de los municipios de Distraccin, Urumita y Personas
La Jagua en capacitaciones para la proteccin del asistentes
ambiente mediante talleres y charlas sobre produccin
limpia y productos verdes y el beneficio que de ellos se
desprende.
INDICADOR DE IMPACTO

VARIABLE. UNIDAD DE CANTIDAD

DESCRIPCION MEDIDA
Numero de talleres realizados Lograr la participacin y motivacin del mayor nmero Talleres 10
sobre produccin limpia y posible estudiantes de todas las edades en la actividad realizados.
productos verdes planteada.
El conocimiento adquirido o
asimilado.
OBJETIVO 2: Realizacin de Foros para debatir la importancia y el beneficio que se obtiene en la produccin
orgnica utilizando la tcnica de produccin limpia para el cuidado del ambiente, mediante la enseanza de tcnicas de
produccin y comercializacin de productos verdes dirigido a la comunidad educativa.
INDICADOR DE EFECTO

VARIABLE UNIDAD DE CANTIDAD

DESCRIPCIN MEDIDA
Nmero de estudiantes asistentes La participacin del 80%(480 estudiantes
al foro. aproximadamente) del Municipio de San Juan, Foros 4
Grado de inters en lo expuesto. Distraccin, Urumita y La Jagua
El conocimiento adquirido o
asimilado.
INDICADOR DE IMPACTO
 VARIABLE UNIDAD DE CANTIDAD
DESCRIPCIN MEDIDA
Nmero de estudiantes asistentes Comprometer e involucrar al mayor nmero posible de
al evento. estudiantes en general a participar de Estudiantes 480
Impacto del debate del foro. estas actividades.
IDENTIFICACIN DEL GRUPO OBJETIVO Y LOCALIZACION
1. CUANTIFICACIN
GRUPO OBJETIVO Aos del proyecto / Aos Calendario
2.008 2.009 2.010 2.011 2.012
Estudiantes 100%

1. PRINCIPALES CARACTERSTICAS DEL GRUPO OBJETIVO.

Como principal caracterstica natural de los Municipios de Distraccin, Urumita y La Jagua, podemos mencionar que
son unos territorios histricos para la regin y que desde hacen siglos se viene utilizando como sito de enlace y va de
comunicacin entre las distintas zonas del departamento como con otras regiones del pas e incluso con Venezuela,
de base econmica agrcola y ganadera, de antao se cultiva el arroz y otros productos importantes para el
sostenimiento de la poblacin.

Con la construccin de la Represa sobre el Ro Ranchera en el sur de La Guajira, se adecuaran 18536 hectreas de
tierra aptas para el desarrollo de proyectos agrcolas diversos. Las condiciones ambientales y de suelos ptimos para
la siembra de cultivos tropicales, nos permiten transmitir este mensaje a los interesados en desarrollar proyectos
productivos, con el fin de llegar a los mercados internacionales con productos frescos y de produccin verde y/u
orgnica. En los actuales momentos se cuenta con algunos terrenos donde se implantaron sistemas de riego por
goteo (300 Has en Fonseca). Nos gustara que los interesados, nos comenten sus propuestas y la posibilidades de
interactuar, para el desarrollo de esta rica regin, la cual adolece de inversionistas con proyeccin nacional e
internacional.

Son 4 los municipios que integran el distrito de riego: San Juan del Cesar (3000 Has) y Fonseca Distraccin y
Barrancas con 15336 Has. El distrito todava no est construido pero, se pueden utilizar las aguas del ro Ranchera
para regar los cultivos y obtener beneficios desde ahora. En la actualidad se est desarrollando una Unidad Productiva
demostrativa en predios de la Universidad de La Guajira en Fonseca, donde est instalado un sistema de riego por
goteo y estamos sembrando parcelas de:

Tomate (Ro Grande), Pepino (Cohombro), Meln (Jumbo tres lineas) y Maz (Variedad ICA156), el pepino y el Meln
ya estn pariendo fueron sembrados el 3 de diciembre de 2010, el tomate est florecido ya para amarrar y el maz
comenz a espigar, (el tomate se trasplant el 14 de diciembre de 2010 y el maz se sembr el 2 -12- 2010).

El terreno donde se sembraron estos cultivos se se rastrillo en cruz y se hicieron caballones separados a 1,80 cm
todas las plantas se sembraron a 40 cm. Hasta el momento no se han utilizado productos qumicos, con excepcin de
un control de malezas con Stelar.

Conocido como la despensa agrcola del sur de La Guajira, cuentan con una poblacin de xxxxxx habitantes
aproximadamente; quienes en trminos de economa se dedican a la agricultura, la ganadera, el comercio y tambin
cabe mencionar que existe una gran parte de la poblacin que se mantiene de la influencia minera.

Su principal afluente es el Ro Ranchera, Marquezote y cuencas del rio cesar que atraviesa gran parte de su
extensin y se convierte en la arteria que alimenta la agricultura y la ganadera.

De su fortaleza natural se destaca la verde vegetacin existente tanto en el casco urbano como en el campo; al igual
que su diversidad de animales entre otros.

REGIN DEPARTAMENTO MUNICIPIO RESGUARDO LOCALIZACIN

INDGENA ESPECFICA
Caribe La Guajira Distraccin, .
Urumita, La Jagua.
POLTICA NACIONAL Y/O SECTORIAL QUE RESPALDAN EL PROYECTO DE INVERSIN
El Artculo 31 de la Ley 99 de 1993, Numeral 6, las corporaciones podrn celebrar contratos o convenios con las
entidades pblicas o privadas sin nimo de lucro cuyo objeto sea la defensa y proteccin del medio ambiente y los
recursos naturales.
Cdigo Nacional de Recursos Naturales Renovables y de Proteccin al Medio Ambiente Decreto 2811 de 1974.
Ley 99 de 22 de diciembre de1993. Por la cual se crea el Ministerio del Medio Ambiente y se establece la Poltica
ambiental colombiana.

Ley 115 de 1992 ley General de Educacin

Constitucin de la Repblica de Colombia. El Estado planificar el manejo y aprovechamiento de los recursos

Naturales para garantizar su desarrollo sostenible, su conservacin, restauracin o sustitucin. Adems, deber
prevenir y controlarlos factores de deterioro ambiental, imponer las sanciones legales y exigirla reparacin de los
daos causado (Artculo 80).
Plan Trienal de Corpoguajira. Coordinacin de Educacin Ambiental
Finalmente este proyecto, esta contenido dentro del Plan de Desarrollo Departamental, los fundamentos
legales y el objeto social de la Cemprorancheria, en los planes de accin de la Corporacin Autnoma
Regional de La Guajira, en los objetivos de la Fundacin Festival Nacional de Compositores y el Plan de
Desarrollo Municipal de San Juan del Cesar.

DEFINICION Y DESCRIPCION DE LA ALTERNATIVA

1. ALTERNATIVA No 1: DESARROLLAR JORNADAS DE FORMACION AMBIENTAL PARA LA

PRODUCCION AGROECOLOGICA LIMPOIA EN 4 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS
MUNICIPIOS DE DISTRACCIN, URUMITA Y LA JAGUA DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA.

Estrategias de Solucin

Como estrategias de solucin a esta problemtica la Fundacin ASERES en asocio con las dems
entidades participantes del proyecto y con el apoyo de CORPOGUAJIRA sugiere lo siguiente:

Impartir enseanza ecolgica y ambiental, a travs de talleres y charlas como mecanismo metodolgico para
enfrentar problemas de la produccin limpia y proteger el medio ambiente

Crear espacios de encuentro y dialogo con los estudiantes, jvenes, adultos y nios de las comunidades
educativas que manejen un diagnostico acertado de la situacin que viven en la comunidad con relacional
medioambiente y a la comercializacin y produccin de productos verdes.

Promover y hacer recomendaciones que sean pertinentes para la formulacin, cumplimiento y evaluacin de los
planes, programas y proyectos relacionados a la educacin ambiental y a la promocin y comercializacin de los
productos verdes.

EFECTO AMBIENTAL DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIN No. 1

CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SI NO
Se requiere Licencia Ambiental? X
Se requiere Diagnstico Ambiental de la Alternativa? X
Se requiere Plan de Manejo Ambiental? X
Se requieren otros permisos ambientales (vertimientos, emisiones, ruido, etc.) X
No. FECHA FIRMADA OBSERVACION O
RESOLUCIN RESTRICCIONES
Licencia Ambiental
Diagnstico Ambiental de Alternativas
Plan de Manejo Ambiental
otros permisos ambientales: Enuncie el tipo
de permiso ambiental y el estado de avance
en su trmite

DESCRIPCIN DE METAS FSICAS DE LA ALTERNATIVA - No. __1__

META 01 NOMBRE Y DESCRIPCION : Talleres y charlas sobre Educacin ambiental con los estudiantes

La participacin del 80%(480 estudiantes aproximadamente) de los municipios de Distraccin, Urumita y La Jagua

Unidad de Medida: Numero de estudiantes asistentes a los talleres y charlas. Grado de inters en lo expuesto. El
conocimiento adquirido o asimilado.

METODOLOGA DEL PROYECTO

En cuanto a la metodologa a implementar se tendrn en cuenta los siguientes componentes que harn posible
cumplir con los Productos y Actividades correspondientes al proyecto:

Identificacin de los estudiantes que puedan participar en cuanto a la exposicin y muestra comercial dentro de la
Feria agro empresarial tendrn un potencial de clientes estimados en 1000 personas.

Entregables:, estableciendo la, concertacin y socializacin de los resultados obtenidos con el proyecto;
garantizando su divulgacin, mediante plegables, ruedas y notas de prensa.

La presente propuesta es presentada a la Corporacin Autnoma Regional de La Guajira, en atencin a la invitacin

cursada por esta y es de la exclusiva responsabilidad de la Fundacin ASERES, en su pretensin de ser operador-
ejecutor del proyecto: DESARROLLO DE JORNADAS AMBIENTALES EN LA PRODUCCION AGROECOLOGICA
LIMPIA EN 4 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS MUNICIPIOS DE DISTRACCIN, URUMITA Y LA JAGUA
DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA

PRODUCTO DEL PROYECTO

Aos del Proyecto / Aos Calendario
NOMBRE O DESCRIPCIN 0 1 2 3 4
2.010 2.011 2.012 2.013
Uso de stand comerciales durante 4 das 4
Realizacin de prcticas para la produccin 4
agroecolgica sostenible
Realizacin de foros sobre las ventajas de la Gbl
produccin limpia
Talleres de capacitacin EDUCACION AMBIENTAL
para 60 personas 5
Feria de Socializacin de experiencias con la Gbl
Colocacin de Stands para promocionar el consumo
de productos verdes y produccin limpia.
Edicin memorias de los eventos, divulgacin y Gbl
notas de prensa

VALORACION POR ACTIVIDADES

Aos del Proyecto / Aos Calendario

ACTIVIDAD UNIDAD DE 0 1 2 3 4
MEDIDA
2.010 2.011 2.012 2.013

Realizacin de prcticas para la Nmero 7.200.000

produccin agroecolgica sostenible
Talleres de capacitacin EDUCACION Numero 12.000.00
AMBIENTAL para 60 personas por taller, 0
incluye honorarios expositor, refrigerios,
saln y ayudas audiovisuales. Duracin de
8 horas cada taller
Realizacin de foros. Global 4.000.000
Edicin memorias de los eventos, Global 1.000.000
divulgacin y notas de prensa

Desarrollo de una feria para la Global 5.600.000

socializacin de experiencias de
produccin agroecolgica sostenible

DESCRIPCIN DE LOS PRINCIPALES BENEFICIOS DEL PROYECTO

RESULTADOS ESPERADOS

- Crear una mayor conciencia a los estudiantes sobre la importancia de la proteccin del medio
ambiente y la Biodiversidad de la zona.
- Impartir enseanza ecolgica y ambiental, a travs del arte y sus distintas disciplinas como
mecanismo metodolgico para enfrentar problemas visibles del deterioro de la biodiversidad.
- Crear espacios de encuentro y dialogo con los jvenes, adultos y nios de las comunidades
mas afectadas para que manejan un diagnostico acertado de la situacin que viven en la
comunidad con relacional medioambiente.
- Establecer estmulos para el fomento de la creacin artstica y cultural con iniciativas
agroecolgicas.
- Promover y hacer recomendaciones que sean pertinentes para la formulacin, cumplimiento y
evaluacin de los planes, programas y proyectos ecolgicos y culturales

VALORACIN DE LOS COSTOS POR ACTIVIDADES

Aos del Proyecto / Aos Calendario
ACTIVIDAD COSTO UNITARIO 0 1 2
En miles de pesos 2.010 2.011 2.012

Realizacin de prcticas para la produccin 1.800.000 7.200.000

agroecolgica sostenible
Talleres de capacitacin EDUCACION 1.200.000 12.000.000
AMBIENTAL para 60 personas por taller, incluye
honorarios expositor, refrigerios, saln y ayudas
audiovisuales. Duracin de 8 horas cada taller
Realizacin de foros de produccin a 1.000.000 4.000.000
groecolgica.
Edicin memorias de los eventos, divulgacin y 1.000.000 1.000.000
notas de prensa
Desarrollo de una feria para la socializacin de 5.600.000 5.600.000
experiencias de produccin agroecolgica
sostenible

Total 29.800.000

JUSTIFICACIN
Con el desarrollo de la presente propuesta se fortalecer tcnica, organizacional y operacionalmente a la comunidad
educativa a travs de prcticas racionales y sostenibles que contribuyan al mejoramiento de las condiciones de
productividad y competitividad enmarcado en la educacin ambiental para el desarrollo productivo y consumo
sostenible tanto en los productores involucrados, como en la calidad de los productos objetos de su actividad
econmica.

El desarrollo de ambas actividades, especialmente la promocin comercial dentro la feria agroempresarial dejar
capacidad instalada y valor agregado no solo en cuanto a la comercializacin de las cadenas productivas inmersas en
los llamados Mercados Verdes, sino al acceso ms oportuno y conveniente de nuevas tecnologas y contactos con
proveedores de insumos y a capacitacin y oportunidad de asistencia tcnica en temas tan importantes como la
educacin ambiental.

Se beneficiarn directamente 4 instituciones educativas, originarios de los municipios de Distraccin, Urumita y la Jagua
del Pilar. Respecto al tema de Educacin Ambiental, se prev el desarrollo de talleres aplicados a no menos de 600
estudiantes en 10 jornadas de capacitacin.

FUENTES DE FINANCIACIN DEL PROYECTO

AOS DEL PROYECTO 0 1 2

AOS CALENDARIO 2.010 2.011 2.012

RECURSOS DE INVERSIN
NACIN
CORPOGUAJIRA $ 26.180.000
MUNICIPIO
ONG FUNDACION ASERES $ 3.620.000
COOPERATIVA
OTRAS FUENTES
TOTAL FINANCIACIN $ 29.800.000

SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

Este proyecto est contenido dentro del Plan de Desarrollo Departamental, los fundamentos legales y el objeto social de la
Fundacin ASERES, en los planes de accin de la Corporacin Autnoma Regional de La Guajira, en los objetivos de la
Fundacin ASERES y los planes de Desarrollo Municipal.

La educacin ambiental es la herramienta principal para hacer llegar su mensaje de conservacin y uso racional de nuestra
biodiversidad. Solo conociendo y teniendo informacin sobre el impacto de nuestros actos sobre el planeta, podremos
adoptar acciones responsables como habitantes de la Tierra.

La idea fundamental es crear un cambio de actitud y de hbitos en las presentes y futuras generaciones, mediante la
aplicacin prctica del material educativo con que se cuenta para todo el proceso. La metodologa de todos los programas
de educacin no formal, consiste por un lado, en aplicar algunos mecanismos que permitan sensibilizar a toda la poblacin
con la cual se est trabajando.

Este proceso que proponemos adems de formar y capacitar para el cambio de actitud, est aportando una herramienta
para la productividad y generacin de ingresos familiares, por ello se convierte en un proyecto auto-sostenible.

PRESUPUESTO DE INVERSIN RECURSOS DE CORPOGUAJIRA

Item Actividad Unidad CANT VR Unitario VR Total

 Desarrollo de talleres y charlas relacionadas con la
produccin agroecolgica con estudiantes de las Seminarios
10 $ 1.000.000 $ 10.000.000
Instituciones Educativas de los municipios de La Jagua, Comunitarios
1
Urumita y Distraccin, en el Departamento de La Guajira
Realizacin de un foro para debatir los beneficios que
se obtienen en la produccin limpia para el cuidado del
2 Foro 4 $ 1.000.000 $4.000.000
ambiente mediante la enseanza de tcnicas
agroecolgicas y comercializacin de productos verdes
3 Elaboracin sistemas para la produccin limpia escolar sistemas 4 $ 1750.000 $ 7000.000
Realizar una feria de socializacin de experiencias de Jornada de
4 1 $ 5.620.000 $ 5.180.000
produccin agroecolgica con las Instituciones Educat. experiencia
Total Proyecto $ 26.180.000

RELACIN DE APORTES INTERINSTITUCIONALES

Item Actividad Unidad CANT Vr Unitario Vr Total Corpoguajira ASERES

Desarrollo de talleres y charlas
relacionadas con la
produccin agroecolgica con
estudiantes de las Seminarios
10 1.200.000 12.000.000 10.000.000 2.000.000
Instituciones Educativas de los Comunitarios
1
municipios de La Jagua,
Urumita y Distraccin, en el
Departamento de La Guajira
Realizacin de un foro para
debatir los beneficios que se
obtienen en la produccin
limpia para el cuidado del
2 ambiente mediante la Foro 4 1.000.000 4.000.000 4.000.000 00
enseanza de tcnicas
agroecolgicas y
comercializacin de productos
verdes
Edicin memorias de los
3 eventos, divulgacin y notas Global 1 1.000.000 1.000.000 00 1.000.000
de prensa
Elaboracin sistemas para la
4 sistemas 4 1800.000 7200.000 7.000.000 200.000
produccin limpia escolar
Realizar una feria de
socializacin de experiencias Jornada de
5 1 5.600.000 5.600.000 5.180.000 420.000
de produccin agroecolgica experiencia
con las Instituciones Educativa
Total Proyecto 29.800.000 26.180.000 3.620.000

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROYECTO Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4
Desarrollo de talleres y
charlas relacionadas con la
produccin agroecolgica con
estudiantes de las
Instituciones Educativas de
los municipios de La Jagua,
Urumita y Distraccin, en el
Departamento de La Guajira
Realizacin de un foro para
debatir los beneficios que se
obtienen en la produccin
limpia para el cuidado del
ambiente mediante la
enseanza de tcnicas
agroecolgicas y
comercializacin de productos
verdes
Elaboracin sistemas para la
produccin limpia escolar
Realizar una feria de
socializacin de experiencias
de produccin agroecolgica
con las Instituciones
Educativa
Edicin memorias de los
eventos, divulgacin y notas
de prensa

RELACIN DE APORTES POR ENTIDADES

ENTIDAD CONCEPTO VALOR CONCEPTOS
CORPOGUAJIRA Cofinanciacin de Talleres, Foros y las charlas,
(Monto Solicitado) 26.180.000 Experiencias prcticas y socializacin con la
logstica necesaria
ONG FUNDACIN ASERES Aporte en logstica, papelera y operacin del
3.620.000
objeto convenio- segn certificacin
VALOR de la Propuesta $ 29.800.000