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ANTROPOLOGA PSICOLOGICA
FICHA DE ESTUDIO
PRESENTADO POR:
EDNA MARGARITA YAZO C.C. 1110445197
GRUPO: 403018A_223
Grandes autores han participado en las diferentes posturas que trae el devenir histrico
en relacin con la potencializacion creatividad y cultura que se ha plasmado durante
aos. Entre ellos encontramos a Aguirre (1995), (Crawford, 1983: 45). (Hollander,
1971). Bermdez (1986) serrano (1995) " Margaret Mead, etc.
Tal vez no te percataste pero tanto R- B como Lucy Mair , al hablar del objeto de
estudio de la Antropologa se enfocan en las sociedades y pueblos mientras que Harris,
Goodenaugh y Levi-Strauss hablan de tradiciones socialmente aprendidas , modos y
formas de vida. No te quiero complicar las cosas pero quiero que tengas presente estas
diferencias las cuales sern explicadas en su debido momento.
A modo de conclusin y para que todo quede bien entendido quiero citar unas lneas del
libro "El antroplogo como autor" de Cliffort Geertz pues concuerda con el uso del
trmino que usamos aqu de la antropologa.
Por otro lado algunos psiclogos asumen que, a pesar de la diversidad cultural, todos
1os humanos comparten ciertos rasgos mentales, no necesariamente genticos. Desde
esta perspectiva se plantea el estudio del hombre como "actor social que desarrolla una
cultura". Y es necesario tener en cuenta el anlisis del individuo, de la cultura y de la
sociedad, desde tres ramas de la ciencia:
La sociologa: que se encarga del anlisis de la sociedad que engloba a esos individuos
Mientras que los antroplogos parten de la diversidad en el estudio de la cultura y la
personalidad. Y la personalidad no solo es estudio de la psicologa sino de otras
ciencias que es la antropologa cultural, las caractersticas que hacen diferente a cada
sujeto se encuentran vinculadas a la sociedad a la que pertenece y est relacionada a la
personalidad de cada individuo y segn la cultura con la que haya crecido ya que la
personalidad se constituye como una funcin de adaptacin social.
UNIVERSIDAD ABIERTA YA DISTANCIA UNAD
Escuela de ciencias sociales artes y humanidades
Ecologia humana
RECONOCIMIENTO
Edad: 27 aos
Pertenezco al CEAD:
Ibagu Tol)
Programa: psicologa
Descripcin fsica: soy una mujer de 26 aos de edad, de contextura delgada mido
(1.70) cm de estatura, de piel triguea mis ojos son claros y grandes mi cabello es
largo y de color castao claro.
Emocionalmente: soy una persona muy sentimental, me gusta colaborar con los
recursos que puedo a personas que realmente lo necesiten.
Me identifico: como una mujer amable respetuosa sencilla y tolerante.
Habilidades:
En la parte laboral: soy gil,
En la parte social: considero que la amabilidad el respeto la sencillez y la tolerancia
que tengo me han permitido aprender mucho especialmente de las personas.
En la parte Acadmica: soy perseverante, y perfeccionista
Oportunidades: Hasta este momento de mi vida he tenido muchas oportunidades
alguna las he aprovechado al mximo otras no muchos peros gracias a Dios nunca me
han faltado.
Fortaleza: es que cuando me propongo una meta hago lo posible por realizarla,
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Debilidades: Impaciente al querer lograr rpido los objetivos, pero he descubierto que
si analizo el trabajo, dedicacin y persistencia necesarios puedo lograr el objetivo
incluso superarlo.
En este texto, Doa Virginia busca confrontar sus hallazgos sobre la familia, obtenidos
mediante los diversos mtodos cualitativos propios de la antropologa y establecer por
medio de mtodos cuantitativos los cambios acaecidos durante el gran periodo de la
trasformacin demogrfica. Las familias colombianas, estn sometidas a la presin que
ejerce un profundo, radical y rpido cambio, que se viene operando en nuestra
sociedad y nuestra cultura.
Hay un predominio de lo afectivo sobre lo econmico siendo este ltimo un factor muy
determinante en los conflictos
Familia nuclear incompleta
Se le denomina familia nuclear incompleta a una familia nuclear donde falta uno de los
miembros el esposo, la esposa o los hijos por alguna razn muerte otro lugar de
residencia etc.
Tipologa familiar:
Referencias Bibliogrficas
http://www.raco.cat/index.php/ArsBrevis/article/view/93984/164855
http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/maguare/article/view/10772/11236