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EVALUACIN PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre Completo :

Curso: Fecha:

OBJETIVOS:
Reflexin sobre el texto y el contenido de textos narrativos fbulas, textos informativos.
Extraccin de informacin explcita e implcita de fbulas e textos informativos (fichas).
Reconocimiento de funciones gramaticales y usos ortogrficos en diversos textos.

I. Lee atentamente el siguiente texto, luego selecciona la respuesta correcta encerrando en un

crculo segn corresponda. ( 6 puntos)

El ratn de campo y el ratn de ciudad

Esopo

Haba una vez un ratn de campo que era muy amigo de un ratn de
ciudad, pero no se vean muy a menudo. Cuando lleg el verano, el ratn
campesino invit a su amigo a pasar unos das con l, pero este se aburri del
lugar, porque solo haba hierba y trigo para comer. Entonces el ratn de ciudad
le dijo a su amigo:
Creo que aqu llevas una vida muy miserable, en cambio yo, en la ciudad,
vivo como un rey. Prepara tus cosas porque nos iremos a mi casa.
Llegaron a su destino y el ratn de ciudad mostr al ratn de campo la
hermosa casa en que viva y todo lo que poda comer: queso, miel y frutas.
El ratn de campo, maravillado, quiso empezar a comer de inmediato, pero
cuando lo iba a hacer, el dueo de casa abri la puerta de la cocina y los
roedores tuvieron que correr a esconderse. Al cabo de un rato, los dos amigos
intentaron otra vez disfrutar de su cena, pero apareci la cocinera y tuvieron que
correr nuevamente a su escondite. Unos momentos despus, lograron llegar a la
comida y, mientras estaban disfrutando de los exquisitos manjares, el gato de la
casa salt sobre ellos y corrieron despavoridos.
Entonces el ratn de campo le dijo a su amigo:
Adis, amigo, vuelvo a mi casa en el campo. No tendr queso, miel ni
frutas, pero vivo tranquilo.

Es mejor llevar una vida tranquila y sencilla, que vivir en la abundancia,

pero siempre atemorizado.

1. Quin ataca directamente a los ratones? (1 pt)

a) El dueo de casa.
b) El gato.
c) La cocinera.
d) Los roedores.

2. Lee el siguiente fragmento: Cuando lleg el verano, el ratn campesino invit a su amigo a
pasar unos das con l, pero este se aburri del lugar, porque solo haba hierba y trigo para
comer. A quin se refiere la palabra subrayada? (1 pt)
a) Al ratn de campo.
b) Al gato de la casa.
c) Al ratn de ciudad.
 d) Al dueo de casa.

3. Cmo se siente el ratn de campo al final de la historia? (1 pt)

a) Furioso.
b) Desilusionado.
c) Indiferente.
d) Satisfecho.

4. En la moraleja Es mejor llevar una vida tranquila y sencilla, que vivir en la abundancia,
pero siempre atemorizado, la palabra destacada se refiera a: (1 pt)
a) los peligros que viven los ratones en la casa.
b) el gran tamao de la cocina y de los mesones.
c) las aventuras que esperaban a los ratones.
d) el queso, la miel y las frutas que haba en la cocina.

5. Qu se expresa en la parte final? (2 pts)

a) La enseanza que entrega la narracin.
b) Una explicacin de la conducta de los ratones.
c) Un pensamiento del ratn de ciudad.
d) La crtica a la conducta del ratn de campo

II. Lee el artculo y encierra en un crculo la letra de la respuesta ms adecuada a cada

pregunta. (3 puntos)

Los habitantes del pueblo de Cabo Azul estn enojados. Una de sus vecinas es una persona
bondadosa llamada Paula Prez. Ella decidi acoger a los perros callejeros. La Sra. Prez ahora
tiene catorce perros viviendo en su casa. Muchos de los animales estaban enfermos o
murindose de hambre cuando la Sra. Prez los recogi de la calle.

Ella les dio de comer y los cuido de manera que los perros ya estn otra vez saludables.

Los vecinos ahora dicen que la casa Prez es ruidosa y malolientes se quejan porque los
perros ladran todas las noches. Le han pedido a la polica que se lleve los perros a otro lugar.

1. Cul es la causa de que los vecinos se quejaran? (1 pt)

a) la polica
b) perros que ladran
c) perros enfermos y hambrientos.
d) perros murindose de hambre.

2. Qu efecto tiene Paula Prez sobre los perros? (1 pt)

a) Ella les encuentra buenos hogares.
b) Ella les ensea buena conducta.
c) Ella los cuida hasta que vuelvan a estar saludables.
d) Ella les pide a la polica que se los lleve.

3. Cul es la causa de que los perros estuvieran hambrientos? (1 pt)

a) Eran perros callejeros, por lo tanto, nadie les daba de comer.
b) No les gustaba la comida.
c) No tenan dientes.
d) La comida estaba muy lejos de su hbitat.

III. Lee atentamente el siguiente texto, luego selecciona la respuesta correcta encerrando en un
crculo segn corresponda. (6 puntos)
 Sturnella loyca:
Nombre(s) Loica, lloica, milico Sturn (L - sturnus) = estornino
local(es) - ella (L - ell, -a. -us) = sufijo diminutivo
Loyca (de mapudungn (mapuche) lloyka) = loica,
petirrojo. Pequeo estornino de pecho rojo
Distribucin en Atacama a Magallanes
Chile
Hbitat Preferentemente en el suelo, en terrenos bajos y hmedos. Hacia la cordillera, hasta
una altura de 2.500 m
Largo: 26 28 cm
Descripcin Macho: cabeza y cuello pardo oscuro. Dorso y cola pardo oscuro con caf. Cuello
delantero, pecho y parte superior del abdomen rojo vivo. Zona inferior del abdomen
pardo oscuro. Alas caf con pardo oscuro. Doblez del ala rojo. Pico pardo oscuro
puntiagudo. Patas pardas.
Hembra: como el macho, pero con la frente, garganta y cuello blanquecinos; pecho y
abdomen rojo plido, algunas plumas esmaltadas de blanco sucio.
Alimentacin Insectos, frutos, semillas
Entre septiembre y noviembre. El nido es grande, suelto y formado por pasto seco
bien unido y colocado en el suelo muy escondido entre pasto alto. Muy cuidado por la
Reproduccin hembra, esta nunca llega directamente al nido, sino que baja cerca de l y camina
agachada hasta ste. Al salir, lo hace de igual forma, como una manera de que nadie
se entere dnde est.
La nidada generalmente es de 3 huevos, y a veces 4, de dimensiones de 30 x 20 mm;
de un fondo caf-rosado muy claro, muy salpicado de manchas caf- rojizo, negras y
ocre.
Localizacin En Argentina, Chile e Islas Malvinas, Georgias del Sur y Sndwich del Sur,
administradas por el Reino Unido. En Chile, raza tpica.

1. Cul es el propsito comunicativo del texto ledo? (1 pt)

a) Narrar la historia de la Loica
b) Explicar cmo se reproduce la Loica
c) Informar sobre la Loica
d) Describir la alimentacin de la Loica

2. De acuerdo a la informacin entregada en el texto sobre la Loica Cmo se diferencia el

macho y la hembra? (1 pt)
a) Por la forma de alimentarse
b) Por su caractersticas fsicas
c) Por la forma de protegerse ante sus depredadores
d) Por su estatura

3. Cuntas cras tiene por lo general una lloica? (1 pt)

a) La nidada es de 3 huevos
b) La nidada es de 4 huevos
c) La nidada es 3 y 4
d) La nidada menos de 3

4. Segn la informacin entregada en el texto Que significa la palabra petirrojo? (2 pts)

a) Pjaro pequeo de pecho rojo
b) Pjaro de cabeza pequea
c) Pjaro grande de pecho rojo
d) Pjaro de plumas rojas

5. Qu hace la lloica para proteger sus huevos? (1 pt)

I. nunca llega directamente al nido, sino que baja cerca de l
II. camina agachada hasta el nido.
III. Vuela en circulo sobre el nido

a) Solo I es correcta
b) I y II son correctas
c) II y III son correctas
d) Solo III es correcta

IV. Lee atentamente el siguiente texto, luego selecciona la respuesta correcta encerrando en un
crculo segn corresponda. ( 12 puntos)
 La liebre y la tortuga
Jean de la Fontaine

No llega ms pronto quien ms corre: lo que importa es partir a buena

hora. Un ejemplo de esto son la liebre y la tortuga.
- Apostemos dijo la tortuga a que no llegars tan pronto como yo a aquel
rbol.
- Qu no llegar tan pronto como t? Ests loca? contest la liebre.
- Loca o no, mantengo la apuesta.
El da marcado para la apuesta, la tortuga y la liebre se colocaron en la lnea de salida de la
carrera. Cuando son el silbato, comenz la competicin.
La liebre slo tena que dar cuatro saltos para llegar al rbol de la meta. Como tena tiempo
de sobra para comer, dormir y olfatear el viento, la liebre dej a la tortuga que saliera primera. La
tortuga, a pesar de su lentitud, se esforz al mximo todo el tiempo. Como la liebre no se tomaba
en serio la carrera y menospreciaba a su contrincante, decidi no comenzar hasta el ltimo
momento.
Mientras la tortuga segua avanzando, la liebre coma hierba y se desentenda de la apuesta.
Cuando la liebre se dio cuenta de que la tortuga estaba llegando a la meta, empez a correr
con todas sus fuerzas. Pero sus esfuerzos resultaron intiles, porque la tortuga lleg primera a la
meta.
Qu te parece? dijo la tortuga- Tena razn o no? De qu te sirve tu agilidad? Si pierdes
contra m en una carrera, Qu pasara si fueses t la que llevaras tu casa a cuestas?

1. Quines suelen ser los protagonistas de una fbula? (2 pts)

a) Personas con caractersticas animales
b) Objetos con caractersticas animales
c) Animales con caractersticas humanas
d) Objetos con caractersticas humanas

2. Quin propone la apuesta y a quin? (1pt)

a) Un juez
b) La liebre a la tortuga
c) La tortuga a la liebre
d) Los animales del bosque

3. Quin tena tiempo de sobra para llegar a la meta? (1 pt)

a) La liebre, porque es ms veloz
b) La tortuga, porque se esfuerza ms
c) La tortuga, porque es muy rpida.
d) Ninguno de los dos animales.

4. Qu hace la liebre cuando empieza la carrera? (1 pt)

a) Poner obstculos a la tortuga
b) Comer, dormir y olfatear el viento
c) Correr
d) Competir limpiamente.

5. Quin gana la carrera? (1 pt)

a) La tortuga
b) La liebre
c) Hay un empate
d) No lograron llegar a la meta

6. Por qu la liebre no empieza hasta el ltimo momento? (2 pts)

a) Porque le muerde un perro
b) Porque menosprecia a la tortuga y no se toma en serio la apuesta
c) Porque tiene hambre
d) Porque quiso darle tiempo a la tortuga para que avanzara ms

7. Por qu pierde la carrera la liebre? (1 pt)

a) Porque la tortuga iba cerrando el camino
b) Por no estar atenta a la carrera y salir tarde
c) Porque le entretiene el juez
 d) Porque se tropez antes de llegar a la meta.

8. Qu hace que la tortuga tenga que esforzarse ms para ganar? (1 pt)

a) Sus heridas
b) Los obstculos del camino
c) El llevar su casa a cuestas
d) Sus patas cortas

9. Cul
es la moraleja o enseanza de esta fbula? (2 pts)
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V. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas, encerrando en un crculo la respuesta
correcta. (6 puntos)

Delfn adoptado
Los ecologistas Alexander Wilson y Jens Krause, del Instituto Leibniz de Ecologa de Agua
Dulce, descubrieron que un grupo de cachalotes adopt a un delfn mular adulto con una
deformacin en la columna, cerca de la costa de Lisboa, Portugal. Este comportamiento no es
raro en ballenas y delfines. Los mamferos, en general, tienden a tener actitudes de proteccin
hacia animales de otras especies cuando estos se encuentran solos o en peligro.

En delfines, por ejemplo, es comn ver la formacin de redes de apoyo cuando un integrante
de la manada est muriendo. El investigador Now Kyum, de Corea, report haber observado a
un grupo de cinco delfines formando una clase de balsa con sus cuerpos para mantener a un
compaero moribundo a flote. Uno de los delfines incluso nadaba de manera invertida, con su
abdomen hacia arriba, para proveer mayor soporte. El grupo se mantuvo unido inclusive tras la
muerte del delfn agonizante, cuando intentaban hacerlo reaccionar con burbujas y pequeos
golpes. Sin embargo, en cachalotes este tipo de comportamiento no haba sido observado
previamente, hasta ahora.

Wilson y Krause observaron el comportamiento de un grupo de cachalotes que habita a unos

mil 600 kilmetros de la costa de Lisboa, durante ocho das. En este tiempo, pudieron notar que
un delfn mular que sufra una deformacin de la columna vertebral, viajaba y jugaba
constantemente con las ballenas adultas y con sus cras. Algunas veces este se restregaba
afectuosamente contra los cuerpos de las ballenas, y ellas, sorprendentemente, devolvan el
gesto.

Los investigadores han elaborado algunas teoras para explicar tan inusual amistad. Postulan
que quiz, dada la condicin del delfn, este no poda nadar tan rpido como su manada original;
as que la velocidad ms lenta de las ballenas le es ms accesible. As mismo, creen que los
cachalotes se podran beneficiar de la amistad del delfn para protegerse contra ballenas
asesinas.

Al final de cuentas, la realidad es que todo animal tiene necesidades sociales que cumplir y
que al menos este compaero ya encontr una familia.
http://www.ngenespanol.com/articulos/553912/mamiferos-ballenas-adoptan-delfin/

1. Cul es el propsito de este texto? (1 pt)

a) Narrar una historia protagonizada por delfines.
b) Informar sobre un delfn adoptado por cachalotes.
c) Describir cmo viven los cachalotes.
 d) Invitar a visitar los animales marinos de Lisboa.
2. Segn los investigadores, Por qu el delfn fue adoptado por los cachalotes? (1 pt)
a) Porque era amistoso.
b) Porque estaba moribundo.
c) Porque tema a las ballenas asesinas.
d) Porque no poda seguir a su propia manada.
3. A partir de la lectura del texto, Por qu se puede afirmar que los delfines son muy unidos
entre s? (1 pt)
a) Porque no hacen amistad con otras especies.
b) Porque nunca se separan de la manada.
c) Porque jams se les ve solitarios.
d) Porque se protegen entre ellos.
4. Cmo describiras la relacin entre las ballenas y el delfn adoptado? (2 pts)
a) Cariosa.
b) Riesgosa.
c) Conflictiva.
d) Indiferente.
5. Qu expresin puede reemplazar las palabras destacadas en el siguiente enunciado?
Al final, la realidad es que todo animal tiene necesidades sociales que cumplir (1 pt)
a) Luego
b) Finalmente
c) Para empezar
d) En segundo lugar

VI. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas, encerrando en un crculo la respuesta
correcta. (5 puntos)

Los vientos de Valparaso soplaban en verano y duraban tres das cabales, revelando con este
lmite su carcter de cosa viva e inteligente. El viento Sur se adueaba de la ciudad de manera
sbita, deshilachando las nubes, expulsndolas. Despejaba el cielo y los lomos de los cerros
pasaba con mil ruidos dismiles, que nuestros odos filtraban y aglomeraban en concierto

1. - Segn lo que dice el texto, el viento soplaba en: (1 pt)

a) Invierno
b) Primavera
c) Otoo
d) Verano
2. De acuerdo al texto, los vientos de Valparaso tienen el carcter de cosa viva porqu: (1 pt)
a) Limpiaba el cielo
b) Se aglomeraban en concierto
c) Duraban tres das cabales
d) Expulsaban a las nubes
3. Los vientos se adueaban de la ciudad de manera: (1 pt)
a) Repentina
b) Grotesca
c) Desagradable
d) Oportuna
4. Cul es el ttulo del texto que mejor resume el contenido? (2 pts)
a) Importancia del viento
b) Los vientos de Valparaso
c) Una tarde de verano
d) Los cerros de Valparaso