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Sesin 26.

Fsica 2
Unidad 5: Fenmenos electromagnticos.
Contenido 5.20. Campo electromagntico.
temtico. 5.21. Ondas electromagnticas:
Propiedades Espectro electromagntico.

Conceptuales
Conoce que cuando un campo magntico vara se crea un
campo elctrico y cuando cambia un campo elctrico se
genera un campo magntico.
Aprendiz Describe el espectro de ondas electromagnticas e
ajes identifica a la luz visible como parte de l.
esperado Procedimentales
s del
Elaboracin de indagaciones bibliogrficas y resmenes.
grupo
Presentacin en equipo.
Actitudinales
Cooperacin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confianza.
Material De cmputo:
es PC.
generales Conexin a internet.
De proyeccin:
Can.
Proyector.
Programas:
Moodle.
Google docs.
Correo electrnico.
Excel.
Word.
Power Point.
Didctico:
Presentacin de la informacin indagada respecto al tema.
Laboratorio:
Vela.
Cerillos.
Espectroscopio.
CD.
Fase de apertura
El Profesor hace la presentacin de las preguntas:
Los alumnos en equipo, discuten y escriben sus respuestas en el
cuadro, utilizando el procesador de palabras:
Qu es el campo electromagntico?
Cules son las ondas electromagnticas?
Pregun Qu es el Cules son Cul Cul Cul Cul es
tas campo las ondas es el es el es el el rango
electromagn electromagn rango rango rango de rayos
tico? ticas? de de del Ultraviol
rayos rayos espectr eta?
Gamma X? o
? visible?

Equipo 1 4 2 3 6 5

Respue Es una Ondas de Longitu Longitu Longitu Longitud


Desarroll sta combinacin radio, UV, d de d de d de de onda
de ondas que rayos X, onda onda onda
o del se propagan a gamma (m)
<
proceso < < 380x10 9

travs del
10x1012
10x109
< m
espacio
m m 780x10

transportando Frecuenci
m
9

diminutos Frecuen Frecuen a


paquetes de cia cia Frecuen
>
energa cia (Hz)
> > 7,89x10 14

(fotones) de
30,0x10 1
30,0x10 1
> Hz
un lugar a
Hz
8
Hz
5
384x10 1

otro.
Hz
2

Se realiza una discusin en el grupo, mediada por el Profesor


para consensar las respuestas.
Fase de desarrollo
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las
indicaciones del Profesor.
El Profesor solicita a los equipos de trabajo que desarrollen las
actividades de acuerdo al procedimiento siguiente:
Encender la vela, con el espectroscopio observar las
caractersticas de la flama de la vela.
Observar las caractersticas de las flamas solares con el
espectroscopio,
Comparar las observaciones de las flamas solar y de la vela.
Observaciones:
Equipo Espectro de la Espectro de Espectro solar
vela lmpara
1

4
6

Los alumnos discuten y obtiene conclusiones.


Fase de cierre
Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusin
extensa, en la clase, de lo que se aprendi y aclaracin de dudas
por parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevarn la informacin a su casa y los que
tengan computadora e internet, indagaran los temas de la
siguiente sesin, de acuerdo al cronograma.
Los alumnos que tengan PC y Programas elaborarn su
informe, empleando el programa Word, para registrar los
resultados.
Informe en Power Point de la actividad.
Evaluaci
n Contenido:
Resumen de la Actividad.