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ATIVIDADE 06 DE DIDTICA

CONCEPES DE APRENDIZAGEM SEGUNDO A TEORIA DE PIAGET,


VIGOTSKY, WALLON E GARDNER
UFMA POLO CAXIAS
ANTONIO MIGUEL DOS SANTOS

PIAGET
- Comportamento, hbitos e conhecimento
- Explorao e experimentao
- Assimilao
- Desenvolvimento cognitivo
- Interesse epistemolgico
- Utiliza a linguagem como instrumento de pensamento.
- Educao formal

VYGOTSKY
- Imitao da aprendizagem
- Educao formal
- A criana atua sobre os estmulos
- Mediao
- Conceito de zona proximal
-Imitao
-Interveno de desenvolvimento

WALLON

- Interesse psicolgico
- Prioridade adaptativa
- Relao homem-meio
- Desenvolvimento do pensamento
- Influncia sociolgica e fisiolgica
-Habilidades cognitivas
- A cognio

GARDNER

- Teoria das inteligncias mltiplas


- Capacidades humanas diferenciadas
-Habilidades logico-matemtico e lingustico
-Viso pluralista da mente
-Inteligncia capacidade de resolver problemas
- Criao de formulas de avaliao
- Falhas de capacidades por condies celebrais
Observao de crianas especiais
-Teoria da inteligncia mltipla.

Como professor, temos a oportunidade de observar cada aluno, observando todo seu
potencial seja positivo ou negativo. Temos ai a obrigao de trabalharmos o aluno de
maneira que ele possa desenvolver suas habilidades da melhor maneira possvel. Ao
observarmos uma sala de aula vemos que tem alunos com diversos comportamentos
cabe a cada um professor ajuda-los de maneira interdisciplinar para que a aprendizagem
acontea.

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