Trabajo final

Nombre, apellido, C.I.-

Modos y Tcnicas en Investigacin Cualitativa
Grupo y nombre de la docente ao 2016

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Parte 1

1- tema/problema

Ante este panorama, hubo mujeres con discapacidad motora que, desde 1960,
eligieron entre oportunidades sociales, culturales y acadmicas precisamente el
deporte como opcin y alcanzaron el ms alto pinculo cultural simblico: la medalla
paralmpica. El deporte se basa en capacidades
motoras y obliga a exponerse fsicamente en pblico, cuando la tendencia, que
persiste en la actualidad, era al ocultamiento (Venturiello, 2010).

Pregunta de investigacin

Lo poco que se saba de ellas orient las preguntas de este estudio quines eran
estas mujeres? Por qu teniendo una discapacidad motora haban elegido el deporte
que pona en juego su motricidad y las expona fsicamente? cmo se conectaron
con el deporte? cules haban sido sus expectativas y las de sus familias? en qu
otras trayectorias se haban desarrollado?

2- Si, es una investigacin de tipo cualitativa ya que las caractersticas de la

misma de dicho tipo son coincidentes con lo que plantea esta investigacin
extrayendo a travs de la experiencia y el significado de las personas a travs
de un diseo flexible donde es posible variarlo en cualquier etapa del proceso y
multivocal.
La metodologa cualitativa .

Sisto- LA INVESTIGACIN COMO UNA AVENTURA DE PRODUCCIN

DIALGICA (Sisto, 2008)

La investigacin cualitativa ha sido comprendida como concerniente a la

significacin, esto es cmo la gente da sentido al mundo y cmo experiencian
los eventos

Los investigadores cualitativos entonces, ms que investigar relaciones causa-

efecto, se orientan a la calidad y textura de la experiencia
la investigacin cualitativa es parte de un debate, no una verdad fija.
La metodologa cualitativa, por lo tanto involucra al investigador con lo
investigado, es una prctica que debe conectar con lo otro, de lo cual debe
extraer la significacin.

Plantea una verdad participativa que surge del dilogo. Nada queda excluido de esta
comunidad de dilogo, ninguna experiencia del mundo.
La gestacin de los datos cualitativos emergen a partir de un dilogo en el cual
investigador e investigado se ponen en suspenso en la coconstruccin de una verdad
comn

Consecuentemente con lo anterior, la interpretacin de los fenmenos

estudiados debe ser multivocal y dialgica

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De este modo la metodologa cualitativa demanda una disposicin al dilogo que ha
sido llamada por algunos autores como activa

La experiencia de los participantes es considerada como relevante; el sujeto

investigado tiene voz y por lo tanto puede corroborar en la misma entrevista, a
travs de los turnos de habla lo que para l o ella constituye la consistencia y la
diferencia.
Entre la prescripcin y la accin: La brecha entre la teora y la prctica en
las investigaciones cualitativas- Esther Wiesenfeld, (Wiesenfeld, 2000)

la realidad es concebida en trminos de los significados construdos y reconstrudos

por las personas con base a sus experiencias en contextos particulares.

La IC favorece el estudio de los procesos en el ambiente natural, en tanto se sostiene

que los procesos son inseparables de su contexto y por tanto su comprensin se
enraiza en las caractersticas y experiencia personal de los actores del mismo, en sus
historias personales, gneros, razas, etc.
Dichos procesos son interpretados en trminos de los significados que la gente
elabora sobre ellos. En consecuencia interesa acceder a la informacin proveniente
del conocimiento del sentido comn de los informantes sin partir de categoras
previamente definidas por el/la investigador/a, es decir, es inductiva

Se admite la imposibilidad de acceder directamente a la experiencia vivida por parte

de los sujetos de investigacin, de all que reconoce la importancia del lenguaje, el
poder del discurso, de las narrativas, de los textos, como constructores de realidades

La interpretacin de los fenmenos estudiados es multivocal y dialgica ya que se

erige sobre las construcciones de los diferentes actores, incluyendo las del/la
investigador/a. Niega as el carcter privilegiado de cualquier discurso, de manera que
el punto de vista del/la investigador/a no prevalece sobre el del informante sino que se
reconoce como una interpretacin ms.

Valles (1999)- Captulo 3: diseos y estrategias metodolgicas en los

estudios cualitativos

El concepto de diseo emergente, as como la clave de la flexibilidad del

diseo en los estudios cualitativos aparecen hoy en da ya recogidos en los
textos sobre metodologa cualitativa
"los diseos cualitativos continan siendo emergentes incluso despus de que
comienza la recogida de datos".

Parte 2

1- La metodologa utilizada para este proyecto es el mtodo biogrfico con

historia de vida, la eleccin para dicho mtodo es a causa de que privilegia el
contacto directo con las personas a quienes investigar, all se destacarn las
perspectivas y puntos de vista en los distintos relatos registrados e
interpretados por quien est encargado de dicha investigacin.
Las entrevistas en profundidad para realizar las mismas son elaboradas con
gua y utilizando un consentimiento informado en dicha investigacin, las
caractersticas de dicha metodologa es impresindible para poder abordar la
temtica.. donde..

2- (Valles, 1999)

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Historias de vida- autobiografas definidas como vidas narradas por quienes las han
vivido o informes producidos por los sujetos sobre sus propias vidas, y las biografas,

Fortalezas- carcter retrospectivo, longitudinal, subjetivo(permite conocer a fondo de la

cronologa y los contextos de surgimiento y desarrollo de la interaccin social y de los
puntos de vista de los individuos)triangulacin metodolgica (debido a que la historia
de vida requiere informes demogrficos, datos de entrevistas, anlisis de documentos
y observacin participante, permite la fusin de varias metodologas en una misma
estrategia)

los campos de mayor productividad o rentabilidad de las tcnicas biogrficas son los
sealados para las entrevistas en profundidad),
debilidades- problemas de control: autenticidad, veracidad (problemas relativos),
seduccin y fetichizacin (deficiencias formativas del investigador) validez interna y
externa (problemas tradicionales atribuidos al mtodo de casos), factor tiempo,
laboriosidad, relacin interpersonal puntos crticos sealados por Denzin y autores
espaoles( la calidad de la escucha, del anlisis y la interpretacin de los relatos por
parte del investigador, la veracidad en la recuperacin del pasado, la organizacin de
la narracin, segn la identidad (edad, gnero, hbitat, estatus) de quien narra, la
tensin entre la memoria individual y colectiva).

FERRAROTI- LAS HISTORIAS DE VIDA COMO MTODO

La reunin de las historias de vida presupone, como antes he subrayado una

relacin de confianza entre entrevistador y entrevistado.
La historia de vida es un texto, un campo, rea ms bien definida, algo vivido
con un origen y un desarrollo, con progresiones y regresiones, con contornos
sumamente precisos, con sus cifras y su significado.

Debo aproximarme a este texto con atencin humilde, silenciado al aventurero

interior. Las reas problemticas de una historia de vida pueden concernir la
socializacin primaria (familiar, escuela), la esfera sexual, trabajo, y la
posibilidad de hallar una ocupacin, como se dice creativa,, los vnculos con
la pareja y con los hijos.

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 Referencias Bibliogrficas

Ferraroti, F. (2011). Las historias de vida como mtodo. Centro de

estudios Sociolgicos, UNAM. Mxico DF. Acta Sociolgica, 95-111.

Valles, M. S. (1999). Diseos y estrategias metodolgicas en los

estudios cualitativos.

Venturiello, M. P. (2010). Los espacios fsicos de la discapacidad: las

experiencias de los cuerpos, las actividades y las redes sociales. En B.

A. Bustos Garca & M. L. Martnez Snchez (Eds.). Cuerpo y

discapacidad: perspectivas latinoamericanas (pp. 89-130). Mxico:

Facultad de Filosofa y Letras, Universidad Autnoma de Nuevo Len y

Asociacin Latinoamericana de Sociologa.

Wiesenfeld, E. (2000). Entre la prescripcin y la accin: La brecha entre la teora

y la prctica en las investigaciones cualitativas. In Forum Qualitative

Sozialforschung/Forum: Qualitative Social Research (Vol. 1, No. 2).

Sisto, V. (2008). La investigacin como una aventura de produccin dialgica:

La relacin con el otro y los criterios de validacin en la metodologa cualitativa

contempornea. Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, 7(1).