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FACULTAD DE
INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE
INGENIERIA CIVIL
DIAGNOSTICO DE LA
INFRAESTUCTURA DE LA I.E SANTA
MARIA REINA. CHIMBOTE - 2014
Analizar
Describir
Explicar
proponer
I. GENERALIDADES:
I.3. Asesor:
Cerna Montoya; Jos.
I.7. Ubicacin:
I.7.1. Regin : Costa
I.7.2. Regin Poltica Administrativa : Ancash
I.7.3. Sub Regin : El Pacifico
I.7.4. Departamento : Ancash
I.7.5. Provincia : Santa
I.7.6. Distrito : Nuevo Chimbote
I.7.7. Unidad de anlisis : Urbanizacin Bellamar
Diagrama de Ghant
2.1 Fundamentacin
2.1.1 Conceptualizacin
5. Elementos Estructurales
5.1 VIGAS
5.2 COLUMNAS
5.4 LOSAS
5.4.1.1 Generalidades.-
5.5. Escaleras
5.5.1 Generalidades.-
5.5.2 Dimensionamiento.
5.6 CIMENTACION
5.6.1 Definicin.-
6. Ingeniera estructural
7. Elementos Arquitectnicos
7.1 AZOTEAS
Las azoteas tienen dos formas primarias: deben actuar como elementos
de revestimientos y deben facilitar el escurrimiento del agua de
precipitacin. Las funciones de barreras son conocidas y la forma y
superficies de la azotea se deben relacionar con el problema del drenaje.
Mientras que los pisos deben ser generalmente planos, las azoteas no,
ya que requieren cierta pendiente para el pendiente. El denominado
techo plano debe tener realmente una pequea pendiente: en la mayora
7.2 MUROS
a) Muros Estructurales:
b) Muros No Estructurales:
c) Muros Exteriores:
Como parte del revestimiento del edificio, los muros exteriores tiene
generalmente cierto nmero de funciones necesarios, incluyendo los de
barrera y filtro selectivo descritas. El viento produce presiones tanto
hacia adentro como hacia afuera que los muros exteriores deben
transmitir al sistema de contra venteo lateral del edificio. Normalmente,
los muros exteriores son permanentes, en comparacin con algunos
muros interiores que se pueden reubicar.
d) Muros Interiores:
7.3 PISOS
Las estructuras de los pisos deben servir, con frecuencia, como piso para
los espacios superiores y como techo para los inferiores. La funcin de
piso requiere, por lo general, de una forma horizontal plana. Los
requerimientos de la funcin de barrera se derivan de las necesidades de
los espacios superiores e inferiores.
La mayora de las estructuras tiene claros cortos, ya que los sistemas de
cubierta plana son ineficientes y las magnitudes de carga para pisos son
generalmente, mayores para que los techos. Es ms difcil lograr
grandes espacios abiertos debajo de los pisos, que bajo los techos.
(Francis, 1999, Pg. 54)
Otro autor:
Introduccin:
- Elementos estructurales:
Tirantes:
Vigas:
Columnas:
Cargas Muertes:
Cargas Vivas:
2.1.2. Antecedentes:
Conclusiones:
Conclusiones:
Conclusiones:
Conclusiones:
Obra:
Conclusiones:
2.1.3. Justificacin:
2.1.4. Delimitacin:
El presente trabajo a realizarse tiene como objeto de estudio la I.E. Santa Mara Reina
ubicado en la urb. 21 de abril, el campo terico a tratar ser el estudio del diseo
estructural.
2.3 Hiptesis
- Caracterizar.
III. METODOLOGIA:
3.1.1. Poblacin:
3.1.2. Muestra:
M I
i
Dnde:
3.5.2 Analtico:
3.5.3 Sinttico:
3.6.1 Induccin.
Esta tcnica ha permitido al investigador, a partir de la informacin
obtenida a travs del test, con la finalidad de conocer el estado actual
de la infraestructura de la IE Santa Mara Reyna.
3.6.2 Anlisis.
Esta tcnica permite evaluar las caractersticas de la
infraestructura, compararla, concluir y as obtener el objetivo
trazado.
3.6.3 Observacin.
3.6.4 Comparacin.
3.6.5 Agrupacin.
3.6.6 Graficacin.
3.8 Instrumentos:
Anexos:
GUIA DE OBSERVACIN
I. DATOS INFORMATIVOS:
c) Segn el calendario
cvico
d) Son escasas
d) Son escasas
a) Excelentes
b) Buenos
c) Regulares
d) Deficiente
e) Carecen
a) Excelentes
b) Buenos
c) Regulares
d) Deficiente
e) Carecen
a) Excelentes
b) Buenos
c) Regulares
d) Deficiente
e) Carecen
c) Lo hacen en el patio
Huanca Benites Alex
d) Comparten alimentos entre ellos
Diagnstico de la Infraestructura de la IE. Santa
Mara Reina
b) Bueno
3.1. Medios y materiales
c) Regular existentes en las aulas son
d) Adecuado
a) Sofisticados
b) De fabrica
e) Inadecuado
c) Hechos por la
docente
d) De material
reciclable
e) Otra
caracterstica
3.2. Existen laboratorios de
cmputo
a) Numero de unidades
b) No existen