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Consideraciones preliminares en el abordaje de la discapacidad
El salto hacia el futuro,
pasando por arriba de las condiciones
del presente,
aterrizan en el pasado.
T. Adorno2 (1996, pgs. 30-50)
Durante estos aos, los diferentes discursos pedaggicos
denominada escuela para todos. Esta se realiz sin preparacin previa de los
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Se agradece la consideraciones aportadas por la Lic. Andrea Aznar y el Dr. Diego Gonzlez
Castaon, Fundacin Itineris
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ADORNO, T. W. Mensagens numa garrafa,: In ZIZEK, S. (org). Un mapa da ideologa, Rio de
Janeiro, Conta-Ponto. 1996 pag 39 50.
Prof. Dr. Horacio M. Ferber Psiclogo, Psicopedagogo,
Prof. En Cs. De la Educ, Mastrer en Sociologa Doctor en Psicologa Social
E.mail. horacioferber@hotmail.com
tanto que no haba un plan de estudios en las carreras de grado del pas que
esta situacin era la adaptacin curricular, de la cual poco se saba entre los
profesionales.
Otro aspecto para considerar son los padres de esos nios con
rechazo que tenan sus hijos en las escuelas. Cabe sealar que los nios eran
contexto.
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calidad de vida. Este primer axioma propone una relacin de causalidad entre
caractersticas del nio con NEE, entre otros motivos, segn T. Rosa (1998) 3.
los aos sesenta, el cual se relaciona con el confort; donde las condiciones
familia.
el pasar del tiempo, las producciones cientficas fueron dando cuenta de los
merecen la atencin de la ciencia, ya que basta con el fin altruista que poseen
nio posee las caractersticas propias del sndrome, y por lo tanto, otros
estrategias de intervencin.
social.
de las funciones no implica una restriccin para llevar a cabo un rol social, de
discapacidad.
interaccin del sujeto con el con texto, es decir, las caractersticas propias de
considera que los valores son construcciones que cada cultura en particular
el que mayor cantidad de adeptos tiene. ste considera que, si bien se deben
respetar los valores de cada cultura, hay valores que pueden ser considerados
el deber absoluto en decir la verdad, sin importar las consecuencias que pueda
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LUNA, F. y A. SALLES: Decisiones de vida y muerte, Buenos Aires, Sudamericana, 1995.
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un proyecto de integracin.
proyecto.
destacar que los principios deben ser de carcter pblico, consensuados y con
en s mismo de la investigacin.
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como una persona con decisin propia, lo que implica un respeto por el
semejante. Esta accin expresa la igualdad entre los hombres, la cual no debe
beneficios.
persona es duea de sus actos y elige un estilo de vida en pos de sus ideales.
Por ello, los principios se relacionan unos con otros; el de hacer el bien no
Por otra parte, toda actividad profesional debe estar mediada por
el consentimiento del otro, es decir, ste debe saber cules son las estrategias
las promesas entre otros. Consideramos que esto debe ser un paramento
pues, de esta manera, la posicin del alumno cobra importancia como nio en
lo que generan as una violacin a los derechos humanos. Por ello, dejamos
diversidad.
derechos humanos, no se alude la dimensin tica. Por otra parte, los textos en
calidad.
individuo:
perniciosas para el aprendizaje y/o la salud mental y/o fsica y/o seguridad
del estudiante.
de su aprendizaje.
de vista.
de descrdito.
por la ley.
proyectos