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PLAN ESTRATEGICO DE GESTIN TECNOLGICA

INFORME DIAGNOSTICO INTERNO Y EXTERNO

INSTITUCION EDUCATIVA NAZARIO RESTREPO

EQUIPO LDER DE GESTIN DE USO DE TIC:

TUTOR:

MODULO ELECTIVA I:

GESTION DE LA TECNOLOGIA Y LA INNOVACION

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

PROGRAMA MAESTRIA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

2016,
1. DESCRIPCIN DE LA INSTITUCIN

Nombre de la Institucin Institucin Educativa Nazario Restrepo.


Educativa:

Modalidad: Tcnica.

Niveles: Bsica, secundaria y media acadmica y


tcnica.

Carcter: Pblico.

Ubicacin: Urbana.

1.1. Descripcin general de la institucin educativa


1.2. Misin: NAZARIO RESTREPO es una Institucin Educativa pblica con
polticas de inclusin, que ofrece a la comunidad del municipio de Viterbo y
regiones aledaas, bajo el enfoque de la PEDAGOGA CONCEPTUAL
desde transicin hasta la media tcnica, integrada con el SENA en
TCNICO EN CONTABILIZACIN DE OPERACIONES COMERCIALES Y
FINANCIERAS Y TCNICO EN SISTEMAS, la formacin de personas con
principios ticos, morales y en competencias laborales generales; capaces
de participar en la transformacin de la sociedad, enfrentando los retos del
mundo laboral y empresarial.
1.3. Visin: En el ao 2018, la Institucin Educativa Nazario Restrepo ser
reconocida como lder en formacin tcnica comercial, en rea
administrativa, contable y en sistemas, adems de promover la continuidad
en la educacin superior, generando proyectos de vida en el mundo
laboral y empresarial.
1.4. Valores:

Creatividad: Soy creativo cuando: los problemas los convierto en oportunidades


de mejoramiento, utilizo los recursos apropiadamente
Convivencia: Manifiesto actitudes de convivencia cuando: doy trato amable y
corts a todos los miembros de la comunidad educativa, comparto mis puntos de
vista y respeto los de los dems, evito entrar en conflicto con los dems y colaboro
con la solucin de los que se presenten, doy a conocer situaciones que afecten la
sana convivencia en el momento y lugar oportuno.

Liderazgo: Demuestro liderazgo cuando: con mi ejemplo invito al cumplimiento de


las normas de convivencia institucionales, colaboro con la ejecucin de
actividades que dejan en alto el buen nombre de la institucin, planteo situaciones
que posibilitan el beneficio de la comunidad educativa.

Responsabilidad: Manifiesto responsabilidad cuando: llego puntualmente al


plantel, a clases y a todas las actividades y eventos, presento mis trabajos en el
tiempo establecido, utilizo la totalidad del tiempo al cumplimiento de las
actividades propias de cada rea, evito actitudes que vayan en contra de los
derechos de los dems y de la misin y visin de mi institucin.
Pulcritud: Soy pulcro cuando: porto bien el uniforme, deposito las basuras en los
recipientes de aseo, hago buen uso de los servicios sanitarios, utilizo un
vocabulario culto, llevo con orden mis cuadernos y libros reglamentarios.
Pertenencia: Tengo sentido de pertenencia cuando: mantengo limpias las paredes
y pisos de mi colegio: cuido con esmero sillas y dems enseres puestas a mi
servicio o al de los dems, tengo un excelente comportamiento en los eventos
culturales, deportivos y recreativos, dentro y fuera del establecimiento, hablo bien
de mi colegio, colaboro con el cuidado de mi institucin, respeto la flora y la fauna
de mi entorno.
Cobertura geogrfica: La institucin educativa Nazario Restrepo, se encuentra
ubicada en el municipio de Viterbo Caldas. Cuenta con un total de tres sedes,
entre las cuales se incluyen: Central Nazario Restrepo, Marco Fidel Suarez y
Antonio Nario, en los niveles de enseanza: Preescolar, Bsico en los Ciclos de
Primaria y Secundaria y media Tcnica en Articulacin con El SENA. Es de
naturaleza oficial y carcter mixto, con propiedad Jurdica del departamento y
propiedad de la planta fsica del municipio. Otorga el ttulo bachiller de Tcnico
con Especialidad en Contabilizacin de operaciones Financieras y Tcnico en
Sistemas. El rector el Licenciado Henry Arias, y cuenta adicionalmente con 39
docentes, tres directivos docentes, un personal de tres administrativo y dos
personas que conforman el personal de servicios generales.
De acuerdo con el PEI para el ao 2016 haba un total de 1.011 estudiantes
distribuidos en las tres sedes.

2. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
2.1. Nmero de docentes: 39
2.2. Nmero de estudiantes: 1011
2.3. Administrativos: 05

3. CULTURA DE LA INNOVACION

Actualmente se est viviendo una poca de cambios fundamentales en la


institucin; con la llegada de un nuevo rector este ha promovido los siguientes
cambios.

La modalidad de la institucin lleva 17 aos de modalidad en comercio, con


buenos resultados, aunque son muy pocos los estudiantes que seguan laborando
en la misma lnea, lo anterior, y despus de haber realizado encuestas y charlas
con los egresados se decidi, innovar a la modalidad turstica, Viterbo Caldas,
tiene un paisaje cultural cafetero que atrae turistas y propios; para ello se est
concretando con el Sena para el anexo de modalidad en Turismo.

4. DIAGNOSTICO INTERNO

Dificultades Oportunidad Fortalezas Amenazas


AREA es
Directiva Enunciacin Llevar a cabo Llegada de un Lastimosamen
de fines un plan de nuevo Rector te por el
institucionales, gestin para a partir de nmero de
para efectuar la enero de estudiantes en
propsitos y consumacin 2016. la Institucin,
proyectos, de las TICS. Est no se cuenta
para cimentar Adecuacin contemplado con personal
el uso de las de las aulas, en el administrativo
TICS en el para mejorar horizonte de forma
aspecto sala de Institucional. constante en
organizativo y informtica. las sedes 2 y
acadmico. Construir un 3, que apoye
Ausencia de sistema de el trabajo de la
un gestin sede 1.
procedimiento institucional
de gestin que viabilice
institucional la
para la implementaci
ejecucin de n de las TIC
propsitos, S, en lo
esquemas y pedaggico-
proyectos organizativo.
enfocados a la
implementaci
n de las TIC.
Administrati Las sedes 2 y Los Existencia de Los equipos
va y 3 no poseen programas convenios con los que se
financiera sistematizaci del MEN para cuenta son
n para la como el educacin obsoletos por
informacin Diplomado en tcnica desarrollo
del registro de TICS, para (SENA) tecnolgico.
calificaciones. los maestros Cada una de La
Al llevar a del municipio. las sedes contratacin
cabo el Construir un cuenta con un del software
proceso de plan fichero, con la de
matrcula la Institucional informacin calificaciones
Institucin solo para la de matrcula y externo, es
realiza la gestin de los acadmica de costoso, y
formalizacin recursos, y sus requiere
de la misma as instaurar estudiantes. constante
de forma coaliciones de Capacitacin actualizacin.
manual. apoyo de directivos La
La Institucin tcnico, con docentes en administracin
no cuenta con el sector el uso e de la gratuidad
programas productivo, implementaci escolar no
eficaces, para que vaya ms n de las TIC regula los
el all de las S. recursos.
mantenimiento prcticas de Donacin de Los aportes a
correctivo y los Computadore la institucin
preventivo de estudiantes. s para por ingresos
los equipos. Existe Educar. propios es
La gestin de relacin con Se cuenta en mnima.
recursos para los la sede 1 con
el apoyo de lineamientos un sistema de
los instaurados informacin y
aprendizajes por el MEN y registro de
no se realiza a la Secretaria evaluaciones.
travs de un de Educacin
plan Departamenta
institucional. l.
Escasa Establecer
dotacin de programas
equipos para correctivos y
la de
implementaci mantenimient
n de las TIC o preventivo,
S. a travs de la
ayuda de ex
estudiantes
de la
institucin.
Establecer un
sistema de
informacin
para el
registro del
proceso
evaluativo en
cada una de
las sedes.
Acadmica Falta la Adecuacin La institucin Escasa
creacin y en el uso de posee divulgacin
operativiza_ los recursos mecanismos por parte del
cin de listas disponibles, e adecuados Ministerio de
de distribucin incorporacin para regular Educacin
para envo de de las TICS el control de Nacional, de
informacin y en la las horas de los estndares
comunicacion evaluacin. clases de y los
es masivas. Implementaci acuerdo al lineamientos
Demasiadas n adecuada horario generales
brechas de del modelo acadmico. para el uso e
mtodos y pedaggico Inters de la implementaci
estrategias de institucional. mayora de n de las TICS.
aprendizaje. Transversali_ los docentes Intransigencia
Inexistencia zacin de las por por parte de
en el proceso TICS, desde capacitarse algunos pocos
de las diferentes en TICS. docentes al
aprendizaje, e reas. Gran cambio.
innovaciones Formacin de conocimiento Caractersticas
educativas. docentes en de algunos irregulares
Poco TICS. docentes en socio-
desarrollo de pedagoga econmicas
competencias conceptual. de los grupos
en los Acceso de familiares.
docentes para Internet Falta de
la desde la sede presupuesto
implementaci 2. para
n de las TIC capacitaciones
S. de docentes.
No hay
articulacin de
los recursos
tecnolgicos
en el
aprendizaje,
pues cada
docente
emplea
diferentes
opciones
didcticas.
Comunidad Ausencia de Instaurar Disposicin Las
comunicacin programas de comunidad caractersticas
y participacin para atender educativa, sociales y
de la necesidades con culturales de
comunidad a en TICS. conocimiento la comunidad
travs de la Propender el s en educativa y
utilizacin de desarrollo de tecnolgicos aledaa.
las TICS. competencias para
Inexistencia en el uso de participar en
de programas las proyectos
educativos Tecnologas, institucionales
para para la a travs de .
comunidad capacitacin Presencia de
educativa en a padres y una pgina
el uso de las acudientes. web
TICS. institucional.
(en proceso)

DIAGNOSTICO EXTERNO

VARIABLES E DEBILIDAD OPORTUNIDAD FORTALEZA AMENAZAS


INDICADORE ES ES S
S

Econmicas El poco La donacin de La cantidad Los altos


presupuesto equipos por parte de equipos costos de
destinado de computadores con que los equipos
para compra para educar. cuenta la tecnolgicos
de equipos institucin .
tecnolgicos

Polticas - Los altos La entrega de Las Muchas


legales costos de las equipos con oportunidade veces el
licencias de software s que el mercado
software. cancelados por mercado ofrece
la nacin. ofrece en software
software pirata.
educativo.

Sociocultural El poco La participacin Los equipos El mal uso


es sentido de de entidades con que por falta de
pertenencia como el Sena, cuenta la conocimient
de la que colaboran institucin o a los
comunidad con programas para el uso equipos por
educativa en que vinculan a la de las parte de la
el manejo de comunidad. comunidades comunidad.
los equipos. .

Demogrficas En la El municipio Se cuenta Las pocas


actualidad se cuenta con dos con dos de lluvia y
nota la baja instituciones salas de los techos
poblacin urbanas, o y la sistemas que en mal
estudiantil; institucin est pueden ser estado
tal vez sea ubicada en un utilizadas por causan
consecuenci lugar estratgico toda la daos a los
a de la del municipio, lo comunidad equipos.
planificacin que permite fcil educativa.
familiar. acceso.

Tecnolgicas Los altos La donacin de La gran La conexin


costos de los equipos por parte cantidad de de internet
equipos de computadores equipos con no ha sido
tecnolgicos. para educar. que cuenta la posible.
institucin.

Medio Las altas La poblacin El lugar Falta de aire


ambiente temperaturas culturalmente es donde est acondiciona
que se jocosa, lo que ubicada la do en las
manejan en anima a institucin salas de
el municipio; participar de permite la sistemas.
evita el capacitaciones ventilacin
trabajo en en la institucin. natural.
horas de la
tarde.
Bibliografa
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Visiones y prcticas del profesorado ante el programa escuela 2.0. Un
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Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/propertyvalue-
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