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UNIDAD DE APRENDISAGE N01

I. DATOS REFERENCIALES:
1.1. Rejn: Cajamarca
1.2. UGEL: Celendn
1.3. I.E : 82486
1.4. Lugar: Catalina
1.5. Caracterstica de la I.E: Multigrado
1.6. Grado: 4-5-6
1.7. Docente: Eusebio Vsquez Cubas

II. TTULO: Difundamos las costumbres y tradiciones del carnaval, fiesta


costumbrista del casero de catalina, mediante la produccin de
diversos tipos de texto. (Descriptivos y narrativos).

III. DURACCON: 13-03 Al 07-04 - 2017

IV. SITUACIN SIGNIFICATIVA:


En el casero de Catalina distrito de Miguel Iglesias provincia de
Celendn, Regin Cajamarca en el mes de marzo la poblacin en general
festejan los carnavales, por ser una fiesta tradicional de la comunidad.
Lo que se evidencia en las diversas actividades que organizan los
pobladores y que convoca la participacin de la poblacin los visitantes
quienes participan de las actividades, as como: Deportes, bailes, parada
de unsha, correspondencia a los mayordomos con los tazones de cuyes,
carne y gallinas- chicha de jora, cerveza y aguardiente tumbada de unsha,
la comisin encargada hace un recorrido durante el baile, buscando los
mayordomos y algunos colaboradores voluntarios para el siguiente ao.
Ante esta situacin la I.E: 82486 de Catalina nos hemos propuesto conocer
ms sobre la fiesta de carnaval mediante la investigacin de las
costumbres y tradiciones de la fiesta, atravez de la elaboracin de diversos
tipos de textos descriptivos informativos trpticos, dpticos, etc, los
mismos que se exponen en la feria de la comunidad.
V. PRODUCTOS:
- Comunicacin: Creacin de textos descriptivo y narrativos
- Matemtica: Representacin de nmeros naturales
- Personal Social: Ambientacin del aula y acuerdos de convivencia
- Ciencia y Ambiente: La germinacin de la planta
- Arte: Dibujan la unsha
- R religin: Creacin del mundo
- Educacin fsica: coordinacin motora ( baile)
VI. APRENDIZAJES ESPERADOS

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR 4 INDICADOR 5 INDICADOR 6


-Produce textos -planifica la -Propone con -propone de -propone de
escritos. produccin de ayuda, un plan manera manera
COMONICACION

diversos de escritura autnoma un autnoma un


textos escritos para organizar plan de plan de
sus ideas de escritura para escritura para
acuerdo con su organizar sus organizar sus
propsito ideas de ideas de
comunicativo acuerdo con acuerdo con
su propsito su propsito
comunicativo. comunicativo.
-Acta y piensa - Matematiza -Plantea -Plantea -Interpreta
matemticamente situaciones relaciones relaciones relaciones
en situaciones de aditivas y aditivas y aditivas y
cantidad, forma, multiplicativas multiplicativas multiplicativas
movimiento y en problemas en problemas con datos no
localizacin de varias de varias explcitos en
MATEMATICA

etapas que etapas que problemas de


convine convine varias etapas
accione de accione de y lo expresa
agregar, agregar, quitar, en un modelo
quitar, juntar. juntar. de solucin
-Ubicacin y que conviven
desplazamient -Ubicacin y las cuatro
o desplazamient operaciones
o con nmeros
naturales
-Se desenvuelve -Se cuestiona -Anlisis de -Anlisis de -Anlisis de
ticamente. ticamente valores, valores, valores,
ante las normas normas normas
situaciones convenciones convenciones convenciones
PERSONAL

cotidianas sociales sociales sociales


SOCIAL
-Indaga, -Disea -Obtiene datos -Obtiene datos -Obtiene datos
AMBIENTE mediante estrategias a partir de la a partir de la a partir de la
CIENCIA Y

mtodos para hacer observacin o observacin o observacin o


cientficos una medicin de medicin de medicin de
situaciones que indagacin las variables, las variables, las variables,
pueden ser con ayuda de con ayuda de con ayuda de
investigadas por instrumentos instrumentos instrumentos
la ciencia de medicin de medicin de medicin
apropiados. apropiados. apropiados.

-Propone -Propone -Propone


hiptesis con hiptesis con hiptesis con
conocimientos conocimientos conocimientos
cientficos cientficos cientficos
relacionados a relacionados a relacionados a
su problema su problema su problema
de indagacin de indagacin de indagacin
-Expresin -Expresa de -Expresa -Expresa -Expresa
artstica manera mediante el mediante el mediante el
ARTE

espontnea dibujo sus dibujo sus dibujo sus


vivencias, vivencias y vivencias y vivencias y
sentimientos costumbres de costumbres de costumbres de
y situaciones su comunidad su comunidad su comunidad
imaginarias
atravez de su
dibujo
-Formacin de la -Reconoce -Expresa y -Expresa y -Expresa y
conciencia moral que todo lo describe de describe de describe de
RELIGIN

cristiana. que existe: la todo lo que todo lo que todo lo que


naturaleza, los existe en la existe en la existe en la
seres de todo naturaleza fue naturaleza fue naturaleza fue
el universo ha creado por creado por creado por
sido creados Dios Dios Dios
por Dios
-Dominio corporal -Reconoce y -Mediante el -Mediante el
y expresin ejecutan baile realiza baile realiza
E.FSICA

creativa oportunamen- movimientos movimientos


te de de
movimientos coordinacin coordinacin
Corporales motora motora
bsicos para
la activacin
de la totalidad
corporal y
explica su
utilidad
VII. SECUENCIA DIDCTICA DE LA SECIONES DE APRENDIZAJE

SEMANA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

DEL 13-03 13-03-2017 14-03-2017 15-03-2017 16-03-2017 17-03-2017


al 17-03- Ambientacin describimos Conocemos la Observamos la Escenificamos
2017 del aula. nuestras secuencia de germinacin los carnavales
P.S costumbres de nmeros de la planta. (arte)
mi comunidad naturales ( C.Y.A)
(unsha) (COM.) (MAT.)
El baile ( E.F)

20-03 al 20-03-2017 21-03-2017 22-03-2017 23-03-2017 24-03-2017


24-03-2017 Realizamos Reconocemos Escribimos la Indagamos la Conocemos la
lecturas el antecesor y celebracin de planta (C.Y.A) creacin del
relacionado sucesor de un los carnavales mundo. (RELG.)
al carnaval nmero (MAT.) (COM.) Ejercicios de
(COM.) coordinacin
motora (E.F)

27-03 al 31- 27-03-2017 28-03-2017 29-03-2017 30-03-2017 31-03-2017


03- 2017 Reconoce las Formulan y Proponemos Identificamos Dramatizamos
maysculas resuelven acuerdos de las partes de la la creacin del
en el texto problemas convivencia planta (C.Y.A) mundo
creado. (MAT.) (P.S) (RELG.)
(COM.)

03-04-2017 03-04-2017 04-04-2017 05-04-2017 06-04-2017 07-04-2017


Conocemos Dibujamos la Utilizamos los Valoramos las Utilizamos la
que son celebracin de conectores funciones de la coma
letras los carnavales lgicos al raz de la enumerativa.
maysculas (ARTE). expresarnos planta (COM.)
(COM.) (COM.) (C.Y.A)

VIII. EVALUACIN:
Ficha de observacin

IX. RECURSOS
Cuadernos de autoaprendizaje, libros de trabajo, material concreto, etc.