UNIDAD EXPLORATORIA

MATERIA: Biologia ,
TEMA:ORG. DE LOS SENTIDOS CURSO: 1C PROFESORA:Colosimo. S CICLO LECTIVO: 2016

EXPECTATIVAS DE LOGRO CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDCTICAS ACTIVIDADES EVALUACIN

Interpretar a partir de laminas e . ubicacin y funcin de los Anlisis de texto Utilizacin de laminas, y textos, Se evala la la capacidad de
imagnes como funciona los sentidos proponiendo medidas de uso de manules anlisis e interpretacin
Debate dirigido.
roganos de los sentidos y uidado de los rganos que para la comprensin de una idea.
identificar las distintas componen los sentidos.. Puesta en comn. Participacin y, respeto por la
sensaciones que se perciben a opinin del otro.
partir de los rganos de los
sentidos.

Justificar Se pretende que el . situaciones cotidianas en las que Justificacin del por qu de la A partir del anlisis y lecturas de Se evala la capacidad de
alumno de el valor que tienen los asocian los rganos del cuerpo texto, deben explicar si hay justificar una idea.
descripcin en forma individual y
sentidos en nuestra vida a travs con su respectivo sentido alguna relacin entre estimulo y Participacin y, respeto por la
del conocimiento de su oral. respuesta de los rganos opinin del otro.
morfologa y su fisiologia implicados con los sentidos
Debate dirigido.
Describir.. como el cuerpo . El pensamiento lgico, que Descripcin de secuencias en A partir de la lectura del texto , Se evala el modo descriptivo
humano percibe su entorno por exige explicaciones de las causas ubicar e identificar los rganos de (regular, bueno, muy bueno)
forma grupal.
medio de los rganos sensoriales de los fenmenos que sean los sentidos.. donde se expresar como acto
razonables y verificables, Puesta en comn. comunicativo.
excluyendo causas imposibles de Participacin y, respeto por la
comprobar. opinin del otro.

Relacionar estimulos recibidos . El pensamiento crtico, Resolucin de problemas. Se empieza a relacionar otros Se evala la capacidad de
del medio ambiente con las comparando las construcciones fenmenos cotidianos que asociacin entre fenmenos y el
Puesta en comn.
reacciones del cuerpo humano tericas con los hechos ocurren en el medio ambiente y MC
observados las respuestas a esos estimulos Participacin y, respeto por la
por los roganos de los sentidos. opinin del otro.
Hipotetizar sobre la importancia Efectuarn predicciones que Anlisis de hiptesis. Se presenta una situacin Se evala supuestos generados a
del cuidado de los rganos de los respondan el estimulo visto en cotidiana y deben suponer que es partir de fenmenos cotidianos.
sentidos. ejemplo Puesta en comn.os lo que susederia en distintas Participacin y, respeto por la
situaciones.. opinin del otro.