1- Leia o texto abaixo.
Pipoca
2 xcaras de milho de pipoca
1 colher de manteiga ou leo
Sal a gosto
Coloque a manteiga ou leo numa panela
grande e leve ao fogo forte. Junte o milho e mexa
sem parar.
Quando o milho comear a estourar tampe
a panela e abaixe o fogo para no queimar.
OBS.: Se gostar de pipoca doce faa uma calda
de acar em ponto de fio e jogue as pipocas que
j devemestar prontas. Misture bem, esfrie e
sirva.
REIS, Emanoel de Carvalho. Mesa do Pimpolho. Paran:
Pimpolho, s/d.(Coleo A Turminha do Pimpolho).
I- Esse texto :
(A) um classificado(B) uma receita
(C) um bilhete(D) uma notcia.
II-Que tipo de texto esse?
(A) informativo(B) narrativo
(C) descritivo(D) instrucional
***************************************
2- (AvaliaBH). Leia o texto abaixo:
O galo cantor
Era uma vez, um galo conhecido por sua
arrogncia. Costumava demonstrar fora ao raiar
do sol, quando cantava bem alto, de modo a
superar, no timbre e no tempo, o canto dos
companheiros. Erguia a crista, estufava o peito e
permanecia assim por horas. As galinhas olhavam
compreensivas, apesar de um tanto entediadas
com a repetio diria do presunoso rito.
Certo dia, chovia muito. O galo estufou o
peito, ergueu a crista e cantou como sempre. Os
outros galos se calaram.
No demorou, e a garganta do arrogante
cantor se inflamou gravemente. Ele encolheu, ficou
muito gripado e, afinal, teve uma forte pneumonia
que emudeceu suas cordas vocais. No pde mais
cantar.
Um gamb, que sempre passava por ali,
comentou:
Era s voz o grande galo? Nada aprendeu
nesse tempo de domnio?
As galinhas se calaram.
Moral da Histria: A arrogncia amiga da
estupidez.
a- Esse texto :
(A) uma fbula (B) uma receita
(C) um bilhete (D) uma notcia.
3- (SAERO). Leia o texto abaixo.
Caros amigos da Vila Esperana,
Dou um prmio para quem adivinhar onde
estou! No vale olhar o endereo do remetente!
Acreditem ou no, estou em Coari, no Amazonas,
terra do meu amigo Marclio, o quitandeiro. [...]
O irmo do Marclio quase caiu para trs
quando me viu. Ele nunca poderia imaginar que eu
era o carteiro que entregava todas as suas cartas
ao irmo.
Depois de Coari, vou para Souza, na Paraba,
conhecer o tio do Zuca e as pegadas dos
dinossauros; de l, vou pra Blumenau, terra do
Hanz... [...]
Um grande abrao do viajante de sempre,
Pedro.
a- Esse texto :
(A) um classificado (B) uma receita
(C) um bilhete(D) uma carta.
***************************************
4- Leia o texto abaixo.
Fbio 11/03/2009
Fui ao shopping trocar minha sandlia.
Ao se levantar, por favor, arrume o seu
quarto.
Beijo...
Mame
I- Esse texto :
(A) um classificado (B) uma receita
(C) um bilhete (D) uma carta.
II- O objetivo do texto :
(A) alertar um perigo. (B) transmitir um recado
(C) informar uma notcia. (D) divertir.
***************************************
5- (SADEAM). Leia o texto abaixo:
QUEM INVENTOU A BSSOLA?
Foram os chineses, h mais de mil anos.
No comeo, ela tinha o formato de uma
colher e apontava sempre para o sul, por isso era
chamada de a colher-que-aponta-o-sul. Hoje,
esse instrumento possui uma agulha que aponta
sempre para o norte.
Revista Recreio, Ed. Abril, ano 2. 7 jun. 2001.
O tipo de texto apresentado acima :
(A) informativo (B) narrativo
 (C) descritivo (D) instrucional (A) um poema (B) uma receita
(C) um bilhete (D) uma carta.
6- Leia o texto abaixo 8- (PAEBES). Leia o texto abaixo.

O colecionador de borboletas

Era uma vez um homem que morava numa

torre muito alta, no meio de uma floresta, longe
dequalquer outra casa.
Da sua torre, em dias muito claros, ele
podia avistar a cidade vizinha, cheia de casas e
pessoas.
Se olhasse para baixo, podia ver as copas
das rvores... Mas ele nunca pensava em
rvores,nem em pessoas. Seu pensamento
estava sempre voltado para uma s coisa...
I- Esse texto : borboletas.
Sempre procura de novos espcimes, a
(A) uma notcia (B) uma tirinha nica coisa que o interessava era apanhar sua
(C) um poema (D) uma carta. rede eaventurar-se no corao do bosque
solitrio.
II- A expresso vou matar dois coelhos com TESTA, Flvio. O colecionador de borboletas. So Paulo:
uma s cajadada! indica que o menino Melhoramentos, 1978. Fragmento.

conseguiu: Esse texto :

A) deixar a me tranquila. (A) informativo (B) narrativo

B) desobedecer s ordens da me. (C) descritivo (D) instrucional
C) fugir do banho no chuveiro.
D) tomar banho e brincar. ***************************************
9- Leia o texto abaixo.
***************************************
7- Leia o texto abaixo. (PM-CAMAARI). Leia o texto abaixo e
responda.

O ladro e o co de casa

Querendo um ladro entrar em uma casa

de noite para roubar, achou porta um co, que
com latidos a impedia. O cauteloso ladro, para
acalm-lo, lhe lanou um pedao de po. Mas o
co disse: Bem entendo que me ds este po
para que cale, e te deixe roubar a casa, no por
amor que me tenhas: porm j que o dono da
casa me sustenta toda a vida. No deixarei de
latir, se no for embora, at que ele acorde, e te
venha surrar. No quero que este bocado de po
que me custe morrer de fome toda a minha vida.

Moral: sempre ter amanh, aquele que valoriza

o que tem hoje.

I- A concluso do cachorro se deu porque,

A) o dono no cuida dele.

O gnero textual apresentado acima :
B) o dono cuida bem dele.
 C) o dono no quer cuidar mais dele.

D) o ladro quer cuidar totalmente dele.

***************************************
II- O ladro queria entrar em uma casa de noite SOUZA, Maurcio de. As tiras clssicas da Turma da Mnica. So
para: Paulo: Maurcio de Souza Produes, v.1, 2007, p.34.

A) alimentar um co.
No terceiro quadrinho, aparecem duas estrelas
B) impedir o co de latir. para mostrar que o menino com o travesseiro
C) para roubar. estava
D) Dar um pedao de po para um co. A) aborrecido.
B) cansado.
C) decepcionado.
III- A expresso acalm-lo (. 4) se refere ao: D) machucado.
(A) dono da casa.
(B) ladro. 12- Leia o texto abaixo.
(C) co.
(D) pedao de po.

***************************************
10- (SIMAVE). Leia o texto abaixo.

Pulgas
As pulgas so insetos
que, para se alimentar, sugam o
sangue quente dos vertebrados.
O espetculo indito do Circo Doce Mel vai
Sua picada provoca coceira.
iniciar:
H, muitas espcies de
(A) pela manh;(B) noite;
pulgas: pulga do homem, pulga do rato, pulga
(C) tarde.(D) de madrugada.
do co e bicho de p. Isso no quer dizer que
a pulga de rato s ataque ratos, pois quaisquer
das espcies infestam outros animais e tambm
***************************************
13- Leia o texto abaixo.
o homem.
No trecho ... pois quaisquer das espcies
infestam outros animais e tambm o homem., a
palavra grifada significa:
(A) pulam
(B) inflamam
(C) atacam
(D) assustam

***************************************
11- Leia o texto abaixo.

O tema do cartaz acima alerta para os cuidados

que as pessoas devem ter com os animais
quanto a sua
(A) identificao.(B) alimentao.
(C) reproduo.(D) vacinao.

***************************************
14- Leia o texto abaixo.
 A escola onde Joo estuda realizou uma
gincana, dentre outras tarefas, destacou-se a de
arrecadar alimentos no perecveis para doao
em orfanato. O grfico abaixo registra o resultado
da arrecadao em quilos por equipe.
Com base nos dados do grfico acima,
classifique do primeiro ao quarto colocado a
equipes participantes. Marque a resposta certa:
(A) Amarelo, Azul; Verde e Vermelho.
(B) Verde, Amarelo, Vermelho e Azul.
(C) Vermelho, Verde, Azul e Amarelo.
(D) Vermelho, Azul, Verde e Amarelo.
15-(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.
A Raposa e o Canco
Passara a manh chovendo, e o Canco
todo molhado, sem poder voar, estava
tristemente pousado beira de uma estrada.
Veio a raposa e levou-o na boca para os
filhinhos. Mas o caminho era longo e o sol
ardente. Mestre Canco enxugou e comeou a
cuidar do meio de escapar raposa. Passam
perto de um povoado. Uns meninos que
brincavam comeam a dirigir desaforos
astuciosa caadora. Vai o Canco e fala:
Comadre raposa, isto um desaforo! Eu
se fosse voc no agentava! Passava uma
descompostura!...
A raposa abre a boca num improprio
terrvel contra a crianada. O Canco voa, pousa
triunfantemente num galho e ajuda a vai-la...
CASCUDO, Lus Cmara. Contos tradicionais do
Brasil. 16 ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001.
I- No final da histria, a raposa foi:
(A) corajosa.
(B) cuidadosa.
(C) esperta.
(D) ingnua.
II- No trecho Passara a manh chovendo, e o
Canco todo molhado, sem poder voar, estava
tristemente pousado beira de uma estradaa
expresso em destaque d ideia de:
.
A)Tempo.B) Modo.
C) Causa.D) Lugar.
No trecho O Canco voa, pousa triunfantemente
num galho e ajuda a vai-la...a expresso em
destaque d ideia de:
A)Tempo.B) Modo.
C) Causa.D) Lugar.
***************************************
16- Leia o texto abaixo.
A raposa e as uvas
Uma raposa passou por baixo de uma
parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo
com muita vontade de apanhar as uvas para
comer.
Deu muitos saltos, tentou subir na
parreira, mas no conseguiu.
Depois de muito tentar foi-se embora,
dizendo:
Eu nem estou ligando para as uvas.
Aposto que elas esto verdes.
ROCHA, Ruth. Fbula de Esopo. So Paulo, FTD, 1992.
I- O motivo por que a raposa no conseguiu
apanhar as uvas foi que:
(A) as uvas ainda estavam verdes.
(B) a parreira era muito alta.
a raposa no quis subir na parreira.
(D) as uvas eram poucas.
II- A frase que expressa uma opinio :
(A) Uma raposa passou por baixo de uma
parreira. (. 1-2).
(B) tentou subir na parreira, mas no conseguiu.
(. 5-6).
(C) Depois de muito tentar foi-se embora (. 7)
(D) aposto que elas esto verdes (. 9-10).
***************************************
17- (Prova Brasil). Leia o texto abaixo.
Leia o texto abaixo.
Quem tem medo de vampiro?
As lendas sobre monstros que chupam
sangue existemh milhares de anos, nos
mais diferentes pases. Alm de assustar
crianas, essas histrias j deixaram muitos
adultos de cabelos em p. Se voc tambm
tem medo de encontrar um vampiro, pode
relaxar: eles no existem de verdade e
servem apenas para a gente se divertir com
filmes, novelas e livros sobre o assunto.
Revista Menina Mania. Ano 4, n8, setembro, 2003. p.3.
De acordo com esse texto, os vampiros:
A) existem h pouco tempo.
B) nunca assustaram os adultos.
C) so histrias criadas por adultos.
D) nem sempre assustam crianas.
***************************************
18- Leia o texto abaixo.
Fandango (dana cultura popular)
mais comum no sul e sudeste do pas,
principalmente no litoral. Os participantes formam
rodas ou pares. Em algumas variaes, os
danarinos arrastam os ps, enquanto em outras,
batem os ps para marcar o ritmo. Para isso, os
homens usam botinas com saltos ou tamancos
de madeira. O acompanhamento musical feito
por viola, rabeca, pandeiro e sanfona. Nos
estados do Nordeste, o fandango tambm
conhecido como marujada.
Fonte: Almanaque Recreio. So Paulo: Editora Abril. 2003. p. 92.
No trecho Em algumas variaes, os danarinos
arrastam os ps, enquanto em outras, batem os
ps para marcar o ritmo, as expresses em
destaque do idia de:
A) Ordem.B) Modo.
C) Causa.D) Lugar.
19-(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.
TELEVISO
Televiso uma caixa de imagens que
fazem barulho.
Quando os adultos no querem ser
incomodados, mandam as crianas ir assistir
televiso.
O que eu gosto mais na televiso so os
desenhos animados de bichos.
Bicho imitando gente muito mais
engraado do que gente imitando gente, como
nas telenovelas.
No gosto muito de programas infantis com
gente fingindo de criana.
Em vez de ficar olhando essa gente brincar
de mentira, prefiro ir brincar de verdade com
meus amigos e amigas.
Tambm os doces que aparecem
anunciados na televiso no tm gosto de coisa
alguma porque ningum pode comer uma
imagem.
J os doces que minha me faz e que eu
como todo dia, esses sim, so gostosos.
Concluso: a vida fora da televiso
melhor do que dentro dela.
PAES, J. P. Televiso. In: Vejam como eu sei
escrever.1. ed. So Paulo, tica, 2001, p. 26-27.
O trecho em que se percebe que o narrador
uma criana :
(A) Bicho imitando gente muito mais
engraado do que gente imitando gente,
como nas telenovelas.
(B) Em vez de ficar olhando essa gente brincar
de mentira, prefiro ir brincar de verdade...
(C) Quando os adultos no querem
serincomodados, mandam as crianas ir
assistir televiso.
(D) Tambm os doces que aparecem
anunciados na televiso no tm gosto de
coisa alguma...
***************************************
20- Leia o texto abaixo e responda questo.
PRINCESA NENFAR ELFO-ELFA
Nasceu j bem plida, de olhos claros e
cabelos loiros, quase brancos. Foi se tornando
invisvel j na infncia e viveu o resto da vida
num castelo mal-assombrado, com fantasmas
amigos da famlia. Dizem que muito bonita,
mas bem difcil de se saber se verdade.
SOUZA, Flvio de. Prncipes e princesas, sapos e lagartos. Histrias
modernas de tempos antigos. Editora FTD, p. 16. Fragmento.
A opinio das pessoas sobre a princesa de que
ela
A) muito bonita.
B) plida, de olhos claros.
C) tem cabelos quase brancos.
D) vive num castelo.
21- Leia o texto abaixo.
Os rios precisam de um banho
A populao das cidades esquece a
importncia dos rios e os utilizam como cestas de
lixo. O resultado muita gente j deve conhecer:
enchentes! Com tanto entulho, os canais de
drenagem isto , o caminho que as guas
percorrem morro abaixo, acabam ficando
entupidos e causando inundaes em dias de
chuvas fortes. Para evitar as enchentes que,
alm da destruio, trazem doenas , a soluo
no jogar lixo nos rios. O lugar das coisas que
no queremos mais sejam chinelos, garrafas ou
at eletrodomsticos, a lata de lixo!
O texto trata:
(A) da poluio dos rios.
(B) da poluio das indstrias.
da reciclagem do lixo.
(D) do desperdcio de gua.
***************************************
22-(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.

23-(AvaliaBH). Leia o texto abaixo e responda.
O Co e a Carne
Um co vinha caminhando com um pedao
de carne na boca. Quando passou ao lado do rio,
viu sua prpria imagem na gua.
Pensando que havia na gua um novo
pedao de carne, soltou o que carregava para
apanhar o outro.
O pedao de carne caiu na gua e se foi,
assim como a sua imagem.
E o co, que queria os dois, ficou sem
nenhum.
LA FONTAINE. Disponvel em:
<http://webcache.googleusercontent.com/
search?hl=ptR&q=cache:>. Acesso em: 10 mar. 2011.
I- O co soltou o pedao de carne que carregava,
porque
A) passou ao lado do rio.
B) viu sua prpria imagem refletida na gua.
C) pensou ter visto um pedao maior na gua.
D) viu sua imagem indo embora.
II- No trecho Quando passou ao lado do rio, viu
sua prpria imagem na gua, as expresses em
destaque do ideia de:
A) Ordem.B) Modo.
C) Causa.D) Lugar.
***************************************
24- Leia o texto abaixo e responda a questo.
Domingo
Domingo, eu passei o dia todo de bode.
Mas, no comeo da noite, melhorei e resolvei
bater um fio para o Zeca.
E ai, cara? Vamos ao cinema?
Sei l, Marcos. Estou meio pra baixo....
Eu tambm tava, cara. Mas j estou
melhor!
E l fomos ns. O nibus atrasou, e ns
pagamos o maior mico, porque, quando
chegamos, o filme j tinha comeado. Teve at
um mane que perguntou se a gente tinha
chegado para a prxima sesso.
Samos de l, comentando:
Que filme massa!
Maneiro mesmo!
Mas j era tarde, e nem deu para contar os
ltimos babados pro Zeca. Afinal, segunda-feira
de trampo e eu detesto queimar o filme com o
patro. No vejo a hora de chegar de novo para
eu agitar um pouco mais.
CAVQUIA. Mrcia Paganini. In:
http://ensinocomalegria.blogspot.com
Os dois personagens que conversam nesse texto
so
A) adultos
B) crianas
C) idosos
D) jovens.
25-(Prova Brasil). Leia o texto abaixo.
Continho
Era uma vez um menino triste, magro e
barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia,
ele estava sentado na poeira do caminho,
imaginando bobagem, quando passou um vigrio
a cavalo.
Voc, a, menino, para onde vai essa
estrada?
Ela no vai no: ns que vamos nela.
Engraadinho duma figa! Como voc se
chama?
Eu no me chamo, no, os outros que
me chamam de Z.
MENDES CAMPOS, Paulo, Para gostar de ler
Crnicas. So Paulo: tica, 1996, v. 1 p. 76.
H trao de humor no trecho:
(A) Era uma vez um menino triste, magro. (.
1)
(B) ele estava sentado na poeira do caminho.
(. 3)
(C) quando passou um vigrio. (. 4)
(D) Ela no vai no: ns que vamos nela. (.
7)
***************************************
26- Leia o texto abaixo.
 50 Dicas para enfrentar o aquecimento
global e outros desafios da atualidade.
Passe adiante este manual. Discuta-o com
os amigos, vizinhos, o pessoal do prdio.
Dissiminar as prticas aqui sugeridas uma
atitude sustentvel. Depois de lido e discutido,
recicle a revista. Ou faa origamis, calo de
mesa. Aproveite o embalo para ajudar uma ONG.
Melhor: invente sua prpria ONG e cobre aes
de seus representantes.
O futuro a gente faz agora.
Fonte:http://planetasustentavel.abril.com.br/cartilha/

Copyight 1999 Maurcio de Sousa Produes Ltda. Todos os
direitos reservados
O que torna esta histria engraada
(A) a reao de insatisfao do Cebolinha no 2
quadrinho.
(B) o avental que o Cebolinha est usando.
(C) o espanto da Mnica no 1 quadrinho.
(D) a mala que a Mnica est segurando.
27-
Texto II
Nossas ideias comprometidas com o bem
comum, so como sementes. Se as guardamos,
nunca daro frutos. Se as distribumos, estamos
possibilitando que os outros as plantem e colham
os frutos de um novo mundo, melhor e possvel.
Beatriz Dornelas
Fonte: http://noticias.ambientebrasil.com.br/noticia/?id=21414
Os textos lidos tratam do mesmo assunto. Sobre
o que eles falam:
A) A necessidade de plantar rvores.
B) A valorizao da conversa entre os amigos.
C) Os cuidados que devemos ter ao plantar e
colher.
D) A importncia de partilhar ideias e prticas
visando o bem comum.
29- Leia o texto abaixo.
A bruxa

Mariana comentou:
A aparece a bruxa.
Sim...
Mas uma bruxa to bonita, to bonita, que
s voc vendo.
Foi a que Rogerinho soltou:
Bruxa bonita assim s podia ser fada, n?

O travesso foi usado nesse texto para indicar:

(A) a descrio do ambiente.
(B) a fala das personagens.
(C) a emoo das personagens.
(D) a beleza da bruxa.

***************************************

30- (SEPR). Leia o texto abaixo:

Esse dois textos:
A) apresentam uma biografia. Joozinho chega para a professora e
B) convidam para corridas. pergunta:
C) incentivam o uso do kart. - Professora, algum pode ser culpado por
D) oferecem um prmio. alguma coisa que no fez?
*************************************** - Mas claro que no, Joozinho!
28-(SEPR). Leia o texto abaixo: - Ufa! Eu no fiz o dever de casa.
Fonte: http://www.piadas.com.br/piada.php?
Texto I id=50616&cod=1&tablerow=9
Manual de etiqueta sustentvel
O humor nesta piada consiste:
 A) Na expresso algum pode ser culpado por g) arara
alguma coisa que no fez. h) igreja
B) Na expresso Mas claro que no, i) bambol
Joozinho!
j) televiso
C) Na expresso Ufa! Eu no fiz o dever de
casa. k) astcia
D) No dilogo estabelecido entre Joozinho e a l) estrela
professora. m) assalto
n) estranho
Responda escrevendo: o) chegar
I- Em Joozinho chega para a professora e
pergunta:. Qual o nome do sinal de pontuao IX Complete com MAU ou com MAL.
utilizado no final dessa frase?
_______________________________________
a) Maria compreendeu ___ o que a
II- Em algum pode ser culpado por alguma professora disse na aula. (mal)
coisa que no fez? Qual o nome do sinal de b) A me do Joozinho dirige muito ___.
pontuao utilizado no final dessa frase? Para (mal)
que ele serve? c) Mrio no um menino ___, apenas
_______________________________________ est com alguns problemas em casa.
(mau)
III- Retire do texto uma palavra que seja verbo e d) Cludio teve que sair mais cedo da
escreva abaixo: aula porque passou muito ___. (mal)
_______________________________________ e) Voc foi muito ___ quando maltratou
as meninas da sua sala. (mau)
V- Escreva abaixo 5 palavras que sejam verbos.
f) A professora est de ___ humor.
_______________________________________
_______________________________________ (mau)
_______________________________________ g) Por ser um ___ menino, voc vai ficar
_______________________________________ uma semana sem videogame. (mau)
_______________________________________ h) O vencedor foi ___ educado com o
cliente. (mal)
VI- Complete com M ou com N. i) Foi um ___ negcio comprar o barco
(mau).
bo.....de ca.....tigas vi.....te j) Os alunos foram ___ nas provas (mal).
k) O avio no decolou por causa do
co.....prarbo.....bapo.....te
______ tempo (mau).
chu.....boco.....tadorba.....bol l) Desculpe, fiz um ___ juzo de voc.
o....tem. (mau).
m) Estou ouvindo ___ . Pode aumentar o
VII- Circule a slaba tnica de cada palavra som? (mal)
escrita abaixo: n) O professor considera um ___ hbito
ler histrias em quadrinhos (mau).
a) pro fes so ra. b) lm pa da. o) O texto do Pedrinho est ___ escrito
c) o pe ra o. d) re l gio. (mal).
e) ca f f) com pu ta dor
g) vn da - lo h) na t d - to
i) n ma - e j) b - nus
kci da -de l) cro mos so - mo
Questo A B C D
1. I
VIII- Sepre as palavras em slabas: 1. II
2.
a) coraes 3.
b) crescer 4. I
c) parreira 4. II
d) infantil 5.
e) nenhum 6. I
f) tambm 6. II
 7.
8.
9. I
9. II
9. III
10.
11.
12.
13.
14.
15. I
15. II
16. I
16. II
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23. I
23. II
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.