RBRICA DEL PROBLEMA

LAS PAREJAS

ARGUMENTOS A TENER EN CUENTA

a) Identificar el producto notable y espresar la diferencia de cuadrados

como el producto de la suma y la diferencia de dos nmeros.
b) El nmero 17 es primo.
c) Un nmero primo solo se puede descomponer como producto de dos
factores que son el uno y l mismo.
d) Identificar de manera nica cada factor de la ecuacin con el 1 y con
el 17 y resolver el sistema de dos ecuaciones. Para ello se ha de
tener en cuenta que los nmeros son positivos y por tanto, slo
puede ser x + y =17 y x y = 1 .
e) Resolver el sistema y verificar que la solucin es correcta.

CRITERIOS DE CALIFICACIN
1 a 3 Lo intenta pero no llega a la solucin correcta.
4 Llega a la solucin correcta por tanteo en x 2 y 2 =
17 pero sin
razonar nada.
5 Llega a la solucin correcta por tanteo escribiendo las parejas que
va probando y descartando, es decir, mostrando por escrito el proceso
de tanteo y razonando que solo utiliza parejas de nmeros enteros
positivos.
6 a 8 Considera que ( x + y ) ( x y) =
17 y resuelve llegando a la
solucin correcta, aunque no tiene en cuenta que 17 es primo y que los
nmero de la pareja son positivos. Quiz no considere a priori que los
nmeros son positivos y plantee las ecuaciones x + y = 1 y x y = 17
aunque finalmente no d como vlida su solucin 9 y 8 , por ser
ste ltimo un nmero negativo.
 9 Se plantea correctamente el nico sistema posible y lo resuelve con
correccin aunque para ello no tiene en cuenta alguno de los
argumentos c) o d) .
10 Llega a la respuesta correcta argumentando correctamente las dos
ecuaciones que se plantea. Resuelve el sistema con correccin y
comprueba la respuesta.

Societat dEducaci Matemtica de la Comunitat Valenciana Al-Khwarizmi