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Assistente em Administrao

N Inscrio:

Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas

Universidade Federal de Santa Maria
 Parte I Lngua Portuguesa
Para responder s questes de nmeros 01 a 05, leia o texto a seguir.
Gentileza gera gentileza
A mais subestimada das virtudes humanas faz muita falta no mundo
5
o ttulo da coluna foi to-
mado emprestado de-
le, o prprio Gentileza.
Gentileza foi um grande ho-
mem, com um grande legado e
uma grande vida.
Passou a maior parte
dela pregando a gentileza co-
mo um modo de existir. Depois
10 que morreu, em 1996, velhi-
nho, aos 79 anos, a Companhia
de Limpeza Urbana do Rio co-
briu seus escritos nas pilastras
do viaduto do Caju com tinta
15 cinza. No podia ser mais sim-
blico. O apagamento de Gen-
tileza gerou um movimento de
reao chamado Rio com gen-
tileza, que resgatou o livro ur-
20 bano de Gentileza e prope a
gentileza como uma forma de
estar no mundo.
srio. Parece pouco.
muito. Faz uma enorme dife-
25 rena. Quando somos maltra-
tados em algum lugar, por
algum, isso j envenena o
nosso dia. E desencadeia rea-
es desencontradas em ca-
30 deia. Por outro lado, s vezes
nem percebemos, mas a bele-
za de outro dia, nosso suspeito
bom-humor num dia comum,
comeou l _____ , quando al-
35 gum teve um gesto gentil,
nos acolheu com simpatia, nos
tratou bem. Seja o nosso che-
fe, o motorista do nibus, o
balconista da padaria. Faz bem
40 para a vida ser tratado com
gentileza. E um gesto gentil
tambm desencadeia reaes
similares em cadeia. Gentileza,
o profeta, tinha toda a razo
45 quando respondia aos que o
chamavam de maluco: Ma-
luco pra te amar, louco pra te
salvar.
Se cada um de ns fizer
50 uma reconstituio mental do
nosso dia, hoje mesmo, vai
perceber que o pior dele foi
Disponvel em: http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI96818-15230,00-GENTILEZA+GERA+GENTILEZA.html. (Adaptado)
02
55
causado _________ no foram
gentis conosco nem fomos
gentis com os outros. Desde o
bom dia que faltou, o por favor
que no foi dito, a buzina des-
necessria no trnsito, a cara
fechada, o sorriso que econo-
60 mizamos, a ajuda que podera-
mos ter dado e no demos, ou
ainda a que no recebemos, o
elogio que no veio, a crtica
que deveria ter sido feita para
65 somar, mas foi programada pa-
ra massacrar, o veneno que es-
correu da nossa boca e da dos
outros. Uma soma de peque-
nos e desnecessrios gastos de
70 energia que s serviram para
nos intoxicar.
Gentileza o exerccio
cotidiano de vestir a pele do
outro. cuidar no de algum,
75 mas de qualquer um. Mesmo
que ele no seja nosso paren-
te, mesmo que seja um estra-
nho. Cuidar por nada. Sem
precisar de motivo. Cuidar por
80 cuidar.
______ algo to essen-
cial se tornou suprfluo? Por-
que gentileza no se consome,
talvez. No tem valor monet-
85 rio. No se ganha nada de ma-
terial com ela. Tambm no
custa nada.
Hoje, tratar ___ as pes-
soas, marchar pelos corredo-
90 res, fechar a cara, no dar bom
dia e dizer coisas duras sem
nenhum cuidado parece ser
um atributo dos poderosos.
Quase uma virtude. O conjunto
95 de caractersticas que costuma
cercar o poder imediatamen-
te incorporado pelos subordi-
nados. Nessa lgica, h sem-
pre algum a quem no pre-
100 cisamos beneficiar, no com a
nossa gentileza, porque genti-
leza no tem nada a ver com
isso, mas a quem no precisa-
mos beneficiar com a nossa
Fonte: BRUM, E. Gentileza gera gentileza. poca, 05 out. 2009.
105 bajulao.
Acho que ser gentil no
nada prosaico, um ato de
resistncia diante de uma vida
determinada por valores calcu-
110 lveis: s fao tal coisa se
ganhar algo em troca, seja
dinheiro ou um dos muitos pe-
quenos poderes ou um ponto
a mais com quem manda.
115 A gentileza vira essa lgica do
avesso: sou gentil sem esperar
nada em troca.
Gentileza no mesmo
algo que temos, mais algo
120 que somos. E que nos tor-
namos. Talvez o verdadeiro
poder esteja naquele que pode
dar sem esperar nada em tro-
ca. Como Gentileza.
125 Assim como inventa-
ram um dia sem carro, acho
que poderamos criar um dia
com gentileza. No precisa ser
uma campanha de massa, bas-
130 ta uma deciso interna, silen-
ciosa, de cada um. S para
experimentar. Um dia s ten-
tando ser gentil. Engolindo a
palavra rspida, calando a fofo-
135 ca ainda no esfago, olhando
de verdade para as pessoas,
escutando o que o outro tem a
dizer, mesmo que no nos
parea to interessante, sor-
140 rindo um pouco mais.
Pequenos gestos. Se-
gurar o elevador, dar oi e dar
tchau, no se atravessar na
frente de ningum nem sair
145 correndo para ser o primeiro,
ter pacincia em vez de se
irritar, elogiar um pouco mais,
deixar passar o que no foi to
legal, mas tambm no foi to
150 grave e, quando a crtica for
imprescindvel, abusar da deli-
cadeza. Um dia s, mesmo que
seja apenas para experimentar
algo diferente. Quem sabe o
155 que pode acontecer?
01
Com relao grafia e ao sentido no contexto, assi-
nale a alternativa que preenche corretamente as la-
cunas na sequncia do texto.
a traz porque Porque mal
b atrs porque Por que mal
c trs por que Porque mal
d atrs porqu Por que mau
e atrs - por que - Por que - mau
02
Considerando os dados contextuais e as ideias defen-
didas no texto, assinale a alternativa INCORRETA.
a No ano da publicao do texto, o profeta Genti-
leza, se estivesse vivo, estaria com 92 anos.
b O mau-humor, assim como o bom-humor, cos-
tuma estar associado forma como as pessoas
se tratam no dia a dia.
c Reaes em cadeia so proporcionais aos
maus-tratos ou s gentilezas que se praticam.
d A gentileza um valor suprfluo que os podero-
sos da atualidade evitam praticar para no pa-
recer bajulao.
e A gentileza parte da essncia de quem d sem
esperar nada em troca, e no algo que se tenha.
03
Com relao a recursos lingusticos empregados no
texto, considere as afirmativas a seguir.
I - A palavra "mesmo", na linha 51, expressa exati-
do quanto ao instante do enunciado, ao passo que,
na linha 118, enfatiza o argumento de que faz parte,
podendo ser substituda por de fato.
II - O termo "mesmo que", nas linhas 75-76, esta-
belece relao de sentido equivalente ao seu em-
prego na linha 152, podendo, em ambas as ocor-
rncias, ser substitudo, sem alterao do sentido,
por ainda que.
III - O elemento "porque" (.101) poderia ser subs-
titudo por porquanto, mantendo-se a relao
explicativa.
Est(o) correta(s)
a apenas I.
b apenas II.
c apenas III.
d apenas II e III.
e I, II e III.
04
Sobre a pontuao empregada no texto, assinale
V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a
seguir.
( ) Nas linhas 28 e 37, o ponto pode ser substitudo
por vrgula, sem alterao do sentido e sem pre-
juzo norma-padro.
( ) O ponto depois de "nada" (.78) e depois de
"motivo" (.79) usado com valor expressivo
que, associado reiterao, serve para des-
tacar a essncia da gentileza como a ausncia
de motivo para cuidar de qualquer pessoa.
03
( ) Na linha 141, o ponto contribui para destacar a Para responder questo 06, leia o texto a seguir.
avaliao atribuda aos gestos especificados na
sequncia do pargrafo, razo pela qual poderia
ser substitudo por dois-pontos.

A sequncia correta

a F V V.

b V V F.

c F F V.

d V F F.

e F F F.

05 Fonte: BECK, Alexandre. Armandinho zero. Florianpolis: A. C. Beck, 2013. p. 44.

Com relao ao emprego de recursos que contribu- 06

em para a argumentatividade do texto, considere as
afirmativas a seguir.
I - Da linha 81 85, apontada, com convico, a
ausncia de valor monetrio como causa da super-
fluidade da gentileza.
II - No penltimo pargrafo do texto, indicada a
necessidade de realizao de uma intensa campa-
nha que incentive a prtica de gestos de gentileza,
exemplificados no ltimo pargrafo.
Com relao ao uso da norma-padro da lngua,
assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirma-
tiva a seguir.
( ) No primeiro quadro da tira, o verbo "mente" de-
veria ser substitudo por mentir, tendo em vista
a relao condicional expressa por "se".
( ) No segundo quadro da tira, "atende" deveria ser
substitudo por atenda, adequando-se pes-
soa marcada por "voc", presente no primeiro

III - A palavra "quando" (.150) introduz uma condi- quadro.

o para o excesso de delicadeza. ( ) Se mantida a forma "atende", no segundo qua-

dro, a forma "diga", no quarto quadro, deve ser
Est(o) correta(s)
substituda por diz para manter a uniformidade
a apenas I. no uso da segunda pessoa do discurso.

b apenas II. A sequncia correta

c apenas III. a V F F.

d apenas I e II. b V F V.
e I, II e III. c F F V.

d F V F.

e V V F.

04
Para responder s questes de nmeros 07 a 10, leia o texto a seguir.
A tolerncia corrupo no Brasil: uma antinomia entre normas morais e
prtica social.
1
Q uando se abre o jornal,
raro no nos defrontar-
mos com escndalos no
mundo poltico. Casos de mal-
5 versao de recursos pblicos,
uso indevido da mquina ad-
ministrativa, redes de cliente-
las e tantas outras mazelas
configuram uma sensao de
10 mal-estar coletivo, que nos
leva a olhar de modo muito
ctico os rumos que a poltica,
no Brasil, tem tomado. Criam-
se, dessa forma, um clamor
15 moral e um clima de caa s
bruxas que geram instabili-
dade e um muro de lamenta-
es e barreiras a projetos de
polticas pblicas. Contudo,
20 apesar da sucesso de es-
cndalos no Brasil, existe
uma sensao de impotncia
por parte da sociedade; a
corrupo tolerada, e os
25 cidados ficam apenas aguar-
dando qual ser o prximo
escndalo que circular nos
jornais.
Essa sensao de mal-
30 estar coletivo com a corrupo
cria concepes de senso co-
mum _______ de uma natural
desonestidade do brasileiro.
Um dos traos caractersti-
Fonte: FILGUEIRAS, F. A tolerncia corrupo no Brasil: uma antinomia entre normas morais e prtica social. Revista Opinio Pblica, Campinas, v. 15, n. 2, nov. 2009.
Disponvel em: http://www.scielo.br/pdf/op/v/s/n2/05.pdf. Acesso em 30 mai. 2015. (Adaptado)
07
Considerando o emprego da norma-padro e cons-
truo de sentido, assinale a alternativa que preen-
che corretamente as lacunas na sequncia do texto.
a a cerca a princpio a a
b acerca a princpio a a
35 cos do senso comum no Bra-
sil que o brasileiro tpi-
co tem carter duvidoso e,
_______ , no se nega a levar
algum tipo de vantagem no
40 mbito das relaes sociais
ordinrias. Por isso, vrios
indicadores de confiana apon-
tam o Brasil como um pas on-
de a desconfiana impera. Para
45 alm do senso comum, esse
tipo de leitura da realidade so-
cial brasileira converge para
termos centrais das interpre-
taes do pas, e a produo de
50 conceitos no mundo acadmi-
co tambm incorpora esse tipo
de viso, sendo o brasileiro t-
pico um cidado voltado para
seus desejos agonsticos, que
55 se expressam em formas soci-
ais como o jeitinho e a malan-
dragem. Culpa-se, sobrema-
neira, nossa herana histrica
deixada pelo mundo ibrico,
60 que teria feito com que o Brasil
no conhecesse o processo de
racionalizao tpico do Oci-
dente e no incorporasse os
valores e princpios do mundo
65 protestante, asctico e voltado
para uma tica dos deveres e
do trabalho.
O projeto de interpre-
c a cerca em princpio a
d acerca por princpio
e acerca a princpio
70
tao do Brasil fornecido pela
vertente do patrimonialismo
tende ____ tomar esse pressu-
posto como caracterstica an-
tropolgica, alicerada em vi-
so muitas vezes derivada de
75 outras experincias sociais.
Afinal, a herana do patrimo-
nialismo ibrico deixou algu-
mas mazelas na constituio
da sociedade brasileira, o que
80 acarretaria projetos de ruptura
com o passado.
A prtica de corrupo
no est relacionada ______
aspectos do carter do brasi-
85 leiro, mas constituio de
normas informais que institu-
cionalizaram certas prticas ti-
das como moralmente de-
gradantes, mas cotidiana-
90 mente toleradas. A antinomia
entre normas morais e prtica
social da corrupo no Brasil
revela que h uma outra anti-
nomia: a corrupo expli-
95 cada, no plano da sociedade
brasileira, pelo fosso que sepa-
ra os aspectos morais e valora-
tivos da vida e da cultura pol-
tica. Isso acarreta uma tole-
100 rncia corrupo que est na
base da vida democrtica ps-
1985.
a
05
08
Em relao formao de palavras usadas no texto,
considere as afirmativas a seguir.
I - As palavras "impotncia" (.22) e "desonesti-
dade" (.33) so formadas pelo processo de deriva-
o prefixal e sufixal, e os prefixos de ambas as pa-
lavras denotam negao.
II - A palavra "malandragem" (.56-57) formada
pelo processo de derivao sufixal e significa o re-
sultado da ao de ser malandro.
III - As palavras "sobremaneira" (.57-58) e "anti-
nomia" (.90) so formadas pelo processo de com-
posio por justaposio e derivao prefixal, res- 10
pectivamente.
Est(o) correta(s)
a apenas I.
b apenas II.
c apenas III.
d apenas I e II.
e I, II e III.
09
Em relao s escolhas lingusticas e construo de
sentido no texto, considere as afirmativas a seguir.
I - Se o adjunto adverbial "no" (.2) fosse desloca-
do para antes de " raro" (.1-2), o sentido da infor-
mao seria mantido.
II - As expresses "um clamor moral" (.14-15) e
"um clima de caa s bruxas" (.15-16) correspon-
dem ao agente da ao expressa por "Criam-se"
(.13-14) e sinalizam a inteno de encobrimento
dos responsveis pela ao.
III - O pronome "que" (.16) retoma a palavra "bru-
06
xas" (.16), motivo pelo qual o verbo "geram" (.16)
est flexionado.
IV - O modo verbal empregado em "conhecesse"
(.61) e "incorporasse" (.63 ) est condicionado ao
uso do tempo verbal "teria feito" (.60), que ex-
pressa incerteza e relaciona um fato futuro a um
fato passado.
Est(o) correta(s)
a apenas I. d apenas II e III.
b apenas II. e apenas III e IV.
c apenas I e IV.
Com relao ao emprego de recursos coesivos e
construo de sentido no texto, assinale V (ver-
dadeira) ou F (falsa) em cada uma das afirmativas a
seguir.
( ) A expresso "Esse tipo de viso" (.51-52) reca-
pitula a informao anterior de que no Brasil im-
pera a desconfiana, em razo de o brasileiro
tpico ter um carter duvidoso e no se negar a
levar vantagem nas relaes sociais.
( ) A palavra "que", na linha 27, introduz uma in-
formao que restringe o referente anterior, en-
quanto, na linha 93, introduz o complemento
para o verbo "revela" (.93).
( ) Na linha 43, a palavra "como" confere orao
um valor circunstancial de conformidade, en-
quanto, na linha 56, expressa um valor circuns-
tancial de comparao.
A sequncia correta
a V V F. d V V V.
b F F V. e F F F.
c V F F.
Parte II Legislao

11 13

A ____________, ____________ e ____________ De acordo com o Regimento Geral da Universidade

encontram-se entre as formas vigentes de provi-
mento de cargo pblico, nos termos da Lei 8112/
1990.
Assinale a alternativa que completa na sequncia as
lacunas.
Federal de Santa Maria, considere as afirmaes a
seguir.
I - Pr-Reitoria de Administrao (PRA) compete
coordenar, fiscalizar, supervisionar e dirigir os ser-
vios administrativos da Universidade.

a nomeao reintegrao promoo II - Pr-Reitoria de Planejamento (PROPLAN)

compete assegurar a formulao e execuo das
b transferncia reintegrao aproveitamento
polticas e diretrizes da UFSM, por meio do pla-
c nomeao reintegrao ascenso nejamento, acompanhamento, controle e avaliao
dos planos, programas e projetos visando unidade
d transferncia reconduo readaptao
de ao.
e transferncia reconduo ascenso
III - Ao Departamento de Controle e Registro Aca-
dmico (DERCA) compete proceder confirmao
12
de vaga (recebimento de documentos) de novos
No que se refere ao princpio da motivao aplicado alunos da UFSM.
lei que trata do Processo Administrativo no mbi-
IV - Pr-Reitoria de Planejamento (PROPLAN)
to da Administrao Pblica Federal, NO correto
compete assegurar o desenvolvimento dos servido-
afirmar:
res em suas respectivas carreiras para os propsitos
a na motivao devem estar indicados fatos e de capacitao e qualificao.
fundamentos jurdicos.
Est(o) correta(s)
b a motivao deve ser explcita, clara e con-
a apenas I. d apenas I, II e III.
gruente, podendo consistir em declarao e
concordncia com fundamentos de pareceres b apenas II e IV. e I, II, III e IV.
anteriores, informaes, decises ou propos-
c apenas III e IV.
tas, que, neste caso, sero parte integrante do
ato.

c vedada Administrao a recusa imotivada de

recebimento de documentos, devendo o ser-
vidor orientar o interessado quanto ao supri-
mento de eventuais falhas.

d a motivao das decises de rgos colegiados

e comisses ou de decises orais constar da
respectiva ata ou de termo escrito.

e os atos administrativos devero ser sempre

motivados.

07
14
Conforme preceitua a Constituio Federal de 1988,
"todos so iguais perante a lei, sem distino de
qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e
aos estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade
do direito vida, liberdade, igualdade, segu-
rana e propriedade".
Com base nesse preceito, assinale a alternativa
INCORRETA.
a Aos litigantes, em processo judicial ou adminis-
trativo, e aos acusados em geral so assegu-
rados o contraditrio e a ampla defesa, com os
meios e recursos a ela inerentes.
b Conceder-se- mandado de segurana para
proteger direito lquido e certo, no amparado
por habeas corpus ou habeas data, quando o
responsvel pela ilegalidade ou abuso de poder
for autoridade pblica ou agente de pessoa
jurdica no exerccio de atribuies do Poder
Pblico.
c A casa asilo inviolvel do indivduo; ningum
nela podendo penetrar sem consentimento do
morador, ainda que em caso de flagrante delito
ou desastre.
d livre a manifestao do pensamento, sendo
vedado o anonimato.
e Todos tm direito a receber dos rgos pblicos
informaes de interesse particular ou coletivo,
que sero prestadas no prazo da lei, sob pena
de responsabilidade, ressalvadas aquelas cujo
sigilo seja imprescindvel segurana da socie-
dade e do Estado.
08
15
Com relao ao que dispe a Constituio Federal
de 1988 a respeito da Administrao Pblica, assi-
nale a alternativa INCORRETA.
a A investidura em cargo ou emprego pblico de-
pende de aprovao prvia em concurso pblico
de provas ou de provas e ttulos, de acordo com
a natureza e a complexidade do cargo ou em-
prego, na forma prevista em lei, ressalvadas as
nomeaes para cargo em comisso declarado
em lei de livre nomeao e exonerao.
b As pessoas jurdicas de direito privado presta-
doras de servios pblicos respondero pelos
danos que seus agentes, nessa qualidade,
causarem a terceiros, assegurado o direito de
regresso contra o responsvel nos casos de
dolo.
c Os atos de improbidade administrativa importa-
ro a suspenso dos direitos polticos, a perda
da funo pblica, a indisponibilidade dos bens
e o ressarcimento ao errio, na forma e grada-
o previstas em lei, sem prejuzo da ao penal
cabvel.
d A publicidade dos atos, programas, obras, ser-
vios e campanhas dos rgos pblicos dever
ter carter educativo, informativo ou de orien-
tao social, nela no podendo constar nomes,
smbolos ou imagens que caracterizem pro-
moo pessoal de autoridades ou servidores
pblicos.
e Ressalvados os casos especificados na legisla-
o, obras, servios, compras e alienaes se-
ro contratados mediante processo de licitao
pblica que assegure igualdade de condies a
todos os concorrentes, com clusulas que esta-
beleam obrigaes de pagamento, mantidas
as condies efetivas da proposta, nos termos
da lei, a qual somente permitir as exigncias
de qualificao tcnica e econmica indispens-
veis garantia do cumprimento das obrigaes.
16
A Constituio Federal de 1988 dispe que a educa-
o, direito de todos e dever do Estado e da famlia,
ser promovida e incentivada com a colaborao da
sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da
pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e
sua qualificao para o trabalho.
A partir dessa previso, assinale a alternativa
correta.
a vedado s universidades admitir professo-
res, tcnicos e cientistas estrangeiros, na forma
da lei.
b O ensino livre iniciativa privada, desde que
sejam cumpridas normas gerais da educao
nacional e exista autorizao e avaliao de
qualidade pelo Poder pblico.
c O ensino religioso, de matrcula obrigatria,
constituir disciplina dos horrios normais das
escolas pblicas de ensino fundamental.
d As universidades no dispem de autonomia
didtico-cientfica, administrativa e de gesto
financeira e patrimonial, devendo apenas obe-
decer ao princpio da indissociabilidade entre
ensino, pesquisa e extenso.
e O no oferecimento do ensino obrigatrio pelo
Poder Pblico, ou sua oferta irregular, no
importa em responsabilidade da autoridade
competente.
17
Conforme preceitua o Cdigo de tica Profissional
do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal,
assinale a alternativa que NO se refere aos deve-
res do Servidor Pblico.
a Ter respeito hierarquia, porm sem nenhum
temor de representar contra qualquer com-
prometimento indevido da estrutura em que se
funda o Poder Estatal.
b Ser assduo e frequente ao servio, na certeza
de que sua ausncia provoca danos ao trabalho
ordenado, refletindo negativamente em todo o
sistema.
c Apresentar-se ao trabalho com vestimentas
adequadas ao exerccio da funo.
d Cumprir, de acordo com as normas do servio e
as instrues superiores, as tarefas de seu
cargo ou funo, tanto quanto possvel, com
critrio, segurana e rapidez, mantendo tudo
sempre em boa ordem.
e Abster-se, sempre que possvel, de exercer sua
funo, poder ou autoridade com finalidade
estranha ao interesse pblico, exceto quando as
formalidades legais permitirem.
18
De acordo com o que dispe o Estatuto da Universi-
dade Federal de Santa Maria, assinale a alternativa
correta.
a O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso, Cole-
giado Mximo de deliberao coletiva para assun-
tos administrativos e de definio da poltica geral
da UFSM, ser composto pelo Reitor, como Presi-
dente, e pelo corpo docente, que ocupar, no m-
nimo, oitenta por cento dos assentos.
b O Conselho Universitrio o rgo superior delibe-
rativo e consultivo da UFSM para todos os assuntos
de ensino, pesquisa e extenso e deliberar so-
mente com a maioria simples de seus membros.
09
c A Reitoria ser exercida pelo Reitor e, na sua au- observados os limites mnimo e mximo de seis
sncia ou impedimento, pelo Vice-Reitor; nas horas e oito horas dirias, respectivamente.
faltas ou impedimentos simultneos do Reitor e
d O servidor estvel s perder o cargo em vir-
do Vice-Reitor, a Reitoria ser exercida pelo Pro-
tude de sentena judicial transitada em julgado
fessor mais antigo no Magistrio, em exerccio
ou de processo administrativo disciplinar no
na UFSM, dentre os diretores de unidades uni-
qual lhe seja assegurada ampla defesa.
versitrias.
e Alm do vencimento, podero ser pagas ao
d Os cursos de graduao no podero apre-
servidor as seguintes vantagens: indenizaes,
sentar modalidades diferentes quanto ao n-
gratificaes e adicionais.
mero e durao, para atender s condies es-
pecficas do mercado regional, ainda que res-
20
peitados os currculos fixados pela legislao
vigente. O Processo Administrativo no mbito da Adminis-
trao Pblica Federal regulado pela Lei 9784/
e A comunidade universitria constituda pelos
1999. A partir de suas disposies legais, assinale a
corpos docente e discente, excludos os tcnico-
alternativa INCORRETA.
administrativos em educao.
a A Administrao Pblica obedecer, dentre ou-
19 tros, aos princpios da legalidade, finalidade,
motivao, razoabilidade, proporcionalidade,
A Lei 8112/1990 dispe sobre o Regime Jurdico dos
moralidade, ampla defesa, contraditrio, segu-
Servidores Pblicos Civis da Unio, das Autarquias e
rana jurdica, interesse pblico e eficincia.
das Fundaes Pblicas Federais. A partir dessas
disposies, assinale a alternativa INCORRETA. b O processo administrativo pode iniciar-se por
meio de ofcio ou a pedido do interessado.
a O concurso ser de provas, devendo ser reali-
zado sempre em duas etapas, conforme dispu- c Os atos do processo administrativo no depen-
serem a lei e o regulamento do respectivo plano dem de forma determinada seno quando a lei
de carreira, condicionada a inscrio do candi- expressamente a exigir.
dato ao pagamento do valor fixado no edital,
d Em casos plenamente justificveis, sero ad-
quando indispensvel ao seu custeio, no ha-
missveis no Processo Administrativo as provas
vendo hipteses de iseno.
obtidas por meios ilcitos, desde que existam
b A posse dar-se- pela assinatura do respectivo outras provas lcitas passveis de confirmar os
termo, no qual devero constar atribuies, de- fatos que esto sendo investigados.
veres, responsabilidades e direitos inerentes ao
e A Administrao deve anular seus prprios atos,
cargo ocupado, que no podero ser alterados
quando eivados de vcio de legalidade, e pode
unilateralmente, por qualquer uma das partes,
revog-los por motivo de convenincia ou opor-
ressalvados os atos de ofcio previstos em lei.
tunidade, respeitados os direitos adquiridos.
c Os servidores cumpriro jornada de trabalho
fixada em razo das atribuies pertinentes aos
respectivos cargos, respeitada a durao mxi-
ma do trabalho semanal de quarenta horas e

10
 Parte III Conhecimentos especficos A) Informtica
21
Em relao s memrias encontradas em computa-
dores, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada
afirmativa a seguir.
( ) A memria principal aquela que contm a in-
formao necessria para o processamento em
determinado instante, como, por exemplo, a
instruo corrente do programa em execuo.
( ) Na memria secundria esto as informaes
que precisam ser carregadas na memria prin-
cipal antes de serem processadas pelo proces-
sador.
( ) As memrias Flash tornaram-se populares por
sua utilizao em pen drives.
A sequncia correta
a V V V. d V F F.
b F V V. e F V F.
c V F V.
22
Uma rede de computadores no pode ser vulnervel
nem se constituir em um elemento que exponha a
empresa a qualquer vulnerabilidade. Uma das ma-
neiras de resguardar a rede dot-la de um sistema
firewall. Com relao ao sistema firewall, considere
as afirmativas a seguir.
I - A finalidade de um firewall impedir que pesso-
as mal-intencionadas tenham acesso rede da
organizao.
II - Firewall um procedimento de segurana que
consiste em emprego exclusivo de dispositivo de
hardware que faz a filtragem de dados entre redes.
III - Todo firewall montado a partir de um roteador
a que se confere alguma capacidade de selecionar
acessos, refutando aqueles que so considerados
indesejados.
Est(o) correta(s)
a apenas I. d apenas II e III.
b apenas II. e I, II e III.
c apenas I e III.
23
A maioria dos dispositivos de armazenamento po-
de armazenar um grande nmero de arquivos.
Imagine como seria difcil localizar um arquivo
entre milhares de arquivos em um disco rgido.
O ______________ um ______________ que
permite que os arquivos sejam manipulados em
um(a) ______________. Um diretrio uma rea
identificada do armazenamento que pode conter
__________________ e outros ______________.
Tambm possvel referenciar-se aos diretrios
como ______________.
Assinale a alternativa que completa, corretamente,
na sequncia as lacunas.
a windows sistema operacional mdia ima-
gens dados pastas
b windows explorer gerenciador de arquivos
estrutura de diretrios hierrquica arquivos
diretrios pastas
c diretrio local mquina diretrios dados
arquivos
d windows explorer diretrio mdia dados
arquivos pastas
e sistema operacional gerenciador de arquivos
estrutura pastas dados arquivos
11
24

Observe as figuras.

A Figura 1 apresenta a tabela de contribuio do INSS com os intervalos de salrio, suas respectivas alquotas
e os limitadores para os valores mximos de salrio e contribuio. Na Figura 2, visualizam-se as equaes
que foram aplicadas na resoluo dos clculos da alquota e do valor do INSS, para trs casos em uma folha de
pagamento. Em relao s equaes apresentadas na figura 2, considere:

I - Equaes das clulas C2 e D2.

II - Equaes das clulas C3 e D3.

III - Equaes das clulas C4 e D4.

Est(o) correta(s)

a apenas I.

b apenas II.

c apenas I e III.

d apenas II e III.

e I, II e III.

12
25
Observe a figura.
1 2 3
A figura representa um endereo nico de um site ou
arquivo na Internet. Analise as identificaes nume-
radas na figura e considere as afirmaes a seguir.
1 - O protocolo http a sigla de Hypertext Transfer
Protocol e o provedor de acesso a sites na Internet.
2 - No nome do domnio, que o endereo do servi-
dor do site, a ltima parte do nome chama-se dom-
nio de nvel mximo e representa o propsito da or-
ganizao ou entidade. Em alguns sites, o nome do
domnio de nvel mximo um cdigo de duas letras
que representam o pas de origem.
3 - A ltima parte do endereo contm informaes
que indicam o(s) diretrio(s) e nome de arquivo, es-
pecificando a localizao exata da pgina Web no
servidor.
Est(o) correta(s)
a d
apenas 2. apenas 2 e 3.
b apenas 3. e 1,2 e 3.
c apenas 1 e 2.
26
Todo computador tem trs caractersticas funda-
mentais que o tornam til. Quais so essas trs
caractersticas ?
a Velocidade, confiabilidade e produtividade.
b Velocidade, confiabilidade e capacidade de ar-
mazenamento.
c Reduo de custo, confiabilidade e produtividade.
d Velocidade, confiabilidade e reduo de custo.
e Velocidade, capacidade de armazenamento e
reduo de custo.
27
___________________ uma sequncia de letras
e smbolos que representam o endereo nico de
uma pgina Web ou arquivo da Internet.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna.
a URL (Uniform Resource Locator)
b TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet
Protocol)
c HTTP:// (Hiper Text Transfer Protocol)
d Web Site (Site da Web)
e Home Page (Pgina Inicial)
28
Como denominada a combinao de Hardware e
Software que impede trfego no autorizado entre
a rede de uma empresa e a Internet?
a Antivrus
b Gateway
c Filtros
d Switch
e Firewall
29
Dentro do sistema operacional, existem vrios
acessrios, sendo um deles a lixeira. Em relao a
esse acessrio, assinale V (verdadeira) ou F (falsa)
em cada afirmativa a seguir.
( ) A capacidade da lixeira do windows pode ser de-
finida pelo usurio.
( ) Um arquivo do disco rgido pode ser excludo
sem ir para a lixeira do windows.
( ) Um arquivo protegido por senha no pode ser
excludo.
13
 Parte III Conhecimentos especficos B) Matemtica

A sequncia correta 31

a V V V. Uma empresa precisa produzir uma pea retan-

gular mantendo a relao entre os lados dada pela
b V F V.
figura a seguir.
c V V F.

d F V F.

e F F F.
x-1
30

Num documento editado atravs do Word, pode-se

-2x + 14
inserir Cabealho e Rodap, que so reas que fi-
cam nas margens superior e inferior do documento, Qual a medida de x, em centmetros, para que a
reservadas para colocao de elementos com a fina- pea tenha rea mxima?
lidade de repeti-los a cada nova pgina, porm s
a 1
possvel v-los quando o modo de exibio estiver
no modo b 4

a Rascunho. c 7

b Zoom 100%. d 9

c Leitura em tela inteira. e 18

d Layout de impresso.
32

e Layout web.
O nmero de veculos no Brasil tem aumenta-
do muito nas ltimas dcadas, porm o nme-
ro de quilmetros de estradas pavimentadas
no tem acompanhado esse aumento. Por
exemplo, na capital paulista em 1970, havia
965 000 veculos para 14 000 Km de estradas
pavimentadas. Em 2011, para 17 000 km de
estradas pavimentadas, o nmero de veculos
era equivalente a 600% do nmero de veculos
em 1970.

Fonte: http://coral.ufsm.br/nimbus/?p=331. (Adaptado)

Qual aproximadamente o nmero de veculos por

Km em 2011?

a 321,66 d 413,57

b 340,59 e 482,50

c 397,35

14
33 34

Duas famlias participam da seguinte disputa: suas
casas so avaliadas por um corretor que as instrui a
fazerem pequenas reformas que implicaro a va-
lorizao do imvel. A famlia que obtiver o maior
percentual de valorizao do seu imvel ganha o va-
lor gasto na reforma.
O imvel da famlia A foi avaliado inicialmente
em R$ 275 000,00 e, aps a reforma, passou
a valer R$ 302 000,00; e o imvel da famlia B
foi avaliado em R$ 315 000,00 e passou a va-
ler R$ 345 000,00.
Para produzir embalagens, uma pequena empresa
tem um custo dado pela funo:
C(x) = 4500 + 0,2x ,
onde x representa o nmero de unidades produzi-
das. Se cada embalagem for vendida por R$ 0,50,
qual o nmero mnimo de unidades que devem ser
vendidas para que a empresa tenha lucro?
a 1 500
b 1 501

c 15 000
Considere as afirmativas a seguir.
d 15 001
I - A famlia A ganhou a disputa.
e 22 500

II - O imvel da famlia A teve uma valorizao su-

35
perior a 9,50%.
O Hospital Universitrio de Santa Maria (HUSM)
III - O imvel da famlia B teve uma valorizao de um dos nicos da regio central do estado a realizar
aproximadamente 9,52%. atendimentos pelo Sistema nico de Sade. Em
2008, o HUSM contava com uma equipe de 2300
Est(o) correta(s)
profissionais, a composio desta equipe dada
a apenas I. pelo grfico a seguir.

b apenas II.
7%
c apenas I e III.

Fonte: http://coral.ufsm.br/nimbus/?p=331. (Adaptado)

15%
d apenas II e III.

e I, II e III. 59%
19%

Funcionrios - nvel mdio e superior

Funcionrios - servios terceirizados

Alunos - graduao

Docentes

15
Com base no grfico, o nmero de funcionrios ter- 37
cerizados em 2008 era de
Considere os seguintes nmeros racionais:
a 161.
11 ; 5 ;1,333...; 13
b 345. 9 4 11
c 437.
A alternativa que os apresenta em ordem cres-
d 1 357. cente :
e 2 300. a 1,333...; 5 ; 11 ; 13
4 9 11
36 b 13 ; 11 ; 5 ; 1,333...
11 9 4
Nos ltimos anos, o nmero de estudantes da Uni- c 1,333...; 11 ; 5 ; 13
9 4 11
versidade Federal de Santa Maria (UFSM) pratica- 13 ; 5 ; 11 ; 1,333...
d
mente dobrou; com isso, a mobilidade no Campus 11 4 9
tem piorado a cada dia. Com o aumento da ciclovia e 5 ; 1,333...; 13 ; 11
4 11 9
que d acesso UFSM, a bicicleta tornou-se uma al-
ternativa eficiente. 38

Um estudante quer comprar uma bicicleta que custa Observe as figuras.

R$ 425,00 vista, porm este valor no cabe no seu
oramento. A opo compr-la parcelada em 12 1
vezes a uma taxa de juro simples. Dessa forma, o
y
estudante pagar um total de R$ 476,00.

Qual a taxa de juro mensal cobrada pela loja?

a 0,1%

b 1% x
c 1,2%

d 10%
2
e 12% y

1 x

16
 39
3
y Um marceneiro deseja fabricar um banco de ma-
deira com assento quadrado apoiado sobre pernas
2 --------------

--------------
de 50 cm de comprimento, conforme a figura.

1 --- - - - -
-------

1 2 x

60
25 Use: 3 = 1,73

4
y
1 25

-1 1 x
As pernas encontram-se no ponto mdio formando
um ngulo de 60. Portanto, as medidas do lado do
-1
assento e da altura do banco so, respectivamente,

a 12,500 e 21,625.

Assinale V (verdadeira) ou F (falsa) nas afirmaes. b 12,500 e 43,250.

( ) As funes cujos grficos so dados nas figuras c 21,625 e 12,500.

1 e 2 tm como domnio o conjunto dos nme-
d 25 e 21,625.
ros reais.
e 25 e 43,250.
( ) A funo correspondente ao grfico dado na
2
figura 3 f(x) = x - 2x + 2.
40

( ) A curva dada na figura 4 no representa o grfi-
A Universidade Federal de Santa Maria foi a
co de uma funo.
primeira universidade federal do interior do
A sequncia correta Brasil. A cada ano, o nmero de diplomados
nos mais diversos cursos de graduao ofe-
a F F V.
recidos pela instituio vem aumentan-
b F V F. do. Em 2008 este nmero foi de 1 686, j em
2011 o nmero passou a ser de 2 265 diplo-
V F F.

c
mados.
d F V V.
Fonte: http://coral.ufsm.br/docsie/indicadores/apresentacao_executiva_UFSM_2012.pdf.

e V V F.
Suponha que o nmero de diplomados seja expres-
so por uma funo afim do tempo t em anos, com
t = 1 correspondente a 2008, t = 2 correspondente
a 2009, e assim por diante.

17
A expresso que relaciona o nmero de diploma- 42
dos y em funo do tempo t no perodo de 2008 a
O acervo bibliogrfico da Universidade Federal de
2011 :
Santa Maria (UFSM) est distribudo nas bibliotecas
a y = 144,75t + 1 493 central e setoriais. O grfico a seguir apresenta a
distribuio dos livros e teses que compem o acer-
b y = 144,75t + 1 686
vo das bibliotecas setoriais no ano de 2011.
c y = 193t + 1 493

d y = 193t + 1 686
22 225 ------------------------
e y = 1 493t + 144,75 20 225 ------------
19 244 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
41

Fonte: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. UFSM em

nmeros 2012 (Ano Base 2011). Santa Maria, 2012.
As funes exponenciais so frequentemente utili-
zadas para modelar problemas que envolvam res-
friamento de um corpo. Aps o acontecimento de
14 463 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
um crime, a temperatura em graus Celsius do corpo
de uma vtima dada pela funo:

-------

Centro de Cincias Sociais e Humanas (CCSH)

- 0,047t 9 348
T(t) = 20 + 16e , Centro de Cincias Naturais e Exatas (CCNE)
8 909 ------------------------------

Centro de Educao Fsica e Desportos (CEFD)

onde t = 0 representa o instante em que a vtima fa- Centro de Cincias Rurais (CCR)

leceu, t = 1 representa uma hora aps a vtima ter -

5 554
Centro de Artes e Letras (CAL)

Centro de Tecnologia (CT)

Centro de Educao (CE)
falecido, e assim por diante.

Se o perito chegou s 2 horas da manh, e o corpo

da vtima estava a uma temperatura de 30 C, a que
horas a vtima faleceu?

a 1 hora Use: ln 0,625= -0,470

b s 3 horas
Com base nos dados do grfico, correto afir-
c s 10 horas mar que

d s 12 horas a o total de exemplares superior a 100 000.

e s 16 horas b a quantidade de exemplares na biblioteca seto-

rial do CE representa 30% do total.

c a quantidade de exemplares na biblioteca seto-

rial do CAL inferior a 5% do total.

d o nmero mdio de exemplares nas bibliotecas

setoriais de aproximadamente 14 281.

e cinco bibliotecas setoriais possuem um acervo

superior a 10 000 exemplares.

18
43 Se o suco for servido at 1cm abaixo da borda, e
10% dos frequentadores no tomarem suco, quan-
O Brasil teve 745 900 novos casos de dengue notifi-
tos litros de suco teriam sido distribudos neste dia?
cados at a metade de abril de 2015, segundo dados
do Ministrio da Sade. Suponha que uma cidade a 1 373,436 Use: = 3,14
tenha inicialmente 9 000 casos de dengue e que o
b 1 526,040
nmero de infectados cresa 20% por semana.
c 1 695,600
A expresso que representa o crescimento do n-
mero de infectados em funo do tempo t, dado em d 5 493,744
semanas, e o nmero de novos casos aps trs se- e 6 104,160
manas so, respectivamente,

a 9 000 (0,8)t e 4 608. 45

b
t
9 000 (0,8) e 13 608. As festas juninas so as mais tradicionais festas po-

t
pulares do nordeste do Brasil. Fazem parte da deco-
c 9 000 (1,2) e 6 552.
rao dessas festas as bandeirinhas coloridas de pa-
t
d 9 000 (1,2) e 12 960. pel. Uma parede de 7,5 metros de comprimento ser
decorada com bandeirinhas enfileiradas lado a lado
e 9 000 (1,2)t e 15 552.
como ilustra a figura 1 (as dimenses de cada ban-
deirinha so dadas, em centmetros, pela figura 2).
44

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) re-

1
ferncia em assistncia estudantil. Os restaurantes
universitrios oferecem diariamente refeies ba-
lanceadas a baixo custo para estudantes e servi-
dores da UFSM. Os almoos so compostos por pra- 15
to principal, suco e sobremesa.

Suponha que em um dia tenham sido servidos 6 000

almoos e que o copo, no qual o suco servido, te-
nha formato de um cilindro circular reto com dimen-
2
20
ses, em centmetros, dadas pela figura:
7,5
--------------

Quantos metros quadrados de papel sero neces-

RU
UFSM
10 cm
srios para a confeco das bandeirinhas?

a 1,275 d 15

b 1,500 e 127,500

c 12,750

6 cm

19
 Parte III Conhecimentos especficos C) Red. Oficial

46 IV - A identificao do signatrio (.13) importante

para a garantia do carter oficial do documento e
Para responder questo de nmero 46, considere
para a deciso a respeito de quais formas de trata-
o texto a seguir.
mento devem ser empregadas em relao ao
destinatrio.
Nova mensagem

De: xxxxxxxxx@prp.br Est(o) correta(s)

Para: yyyy_yyyy@prp.br
a apenas I. d apenas I, III e IV.
Assunto: Relatrio de Despesas

b apenas I e IV. e apenas II, III e IV.

1 c apenas II e III.

47

5 A respeito do correio eletrnico como documento

oficial, assinale V (verdadeira) ou F (falsa) em cada
afirmativa a seguir.

( ) Deve ser utilizado como alternativa de comuni-

10 cao interna, pois no representa documento
oficial perante empresas e rgos externos.

( ) Admite informalidade no tratamento do desti-

natrio, j que tambm usualmente empre-
gado para o envio de mensagens de carter
Enviar
particular.

A respeito da linguagem empregada e da organi- ( ) Trata-se de uma comunicao gil e eficaz, que
zao do texto, considere as afirmaes que exige padres de qualidade prprios redao
seguem. oficial, tais como correo, polidez e cortesia.

I - O emprego da expresso "por gentileza" (.09) e ( ) Assemelha-se ao memorando no que tange

do vocativo (.01) indica cortesia e formalidade por estrutura da mensagem, mas no em relao ao
parte daquele que escreve. carter do assunto tratado, que deve ser p-
blico, em memorandos, e pblico ou privado,
II - Se o verbo "recebi" (.02) fosse complementado
em correios eletrnicos.
por um pronome de tratamento para indicar quem
enviou o relatrio de despesas, o enunciado ficaria A sequncia correta
assim reescrito: "Recebi de Sua Senhoria o relatrio
a F F V F. d V V F F.
[...]".
b V F F V. e V F V F.
III - A expresso de despedida abreviada "Att."
(.11) requer complementao de frmulas adicio- c F V V V.
nais que denotem respeito, como o caso de "Limi-
tado ao exposto, despeo-me mui respeitosa-
mente".

20
48
Assinale a alternativa correta a respeito dos gneros
textuais prprios da redao oficial.
a Documentos circulares so o prprio ofcio e o
memorando quando abordam assunto de in-
teresse coletivo, sendo o vocativo discriminado
para cada um dos diferentes destinatrios no
interior da mesma correspondncia.
b Atestado um documento elaborado em causa
prpria ou em favor de outrem, com a finalidade
Excelentssimo Senhor Professor Valter da Silva,
c
haver aula hoje?
Excelentssimo Senhor Secretrio de Estado do Go-
verno do Paran, Vossa Excelncia deve compa-
d
recer reunio de hoje, na Rdio local.
Sua Magnificncia, o Senhor Desembargador Joo
e
Moreira, participou do evento realizado pela nossa
instituio.

de afirmar a existncia ou inexistncia de atos

constantes em livros. 50

c Memorando um documento empregado para a Para responder questo de nmero 50, considere

correspondncia entre rgos pblicos e parti- o texto a seguir.

culares e expedido por diretores e chefes de

Fonte: ADAMS, Scott. Dilbert. Zero Hora, 31 mar. 2015, p. 25.

servios.

d Portarias so atos emitidos por qualquer fun-

cionrio pblico, independentemente do cargo
exercido, e destinadas expedio de instru-
es sobre a execuo e o funcionamento de
servios, bem como determinao de pro-
vidncias de carter administrativo.

e Ata um documento em que so registradas as

ocorrncias e decises de uma reunio ou as-
sembleia, devendo a sua redao ser contnua
para a garantia da veracidade e da fidelidade do
relato nela contido.

49
Jargo tcnico um vocabulrio prprio de grupos
Com relao ao emprego das formas de tratamento
profissionais. Na tira, informado que os jarges de
e da concordncia, assinale a alternativa ADE-
economia fizeram parte de uma entrevista. Consi-
QUADA ao contexto de uso em documentos oficiais.
derando o emprego dessas formas de linguagem
Vossa Excelncia podereis comparecer inaugu- nos diferentes gneros da redao oficial, assinale
a V (verdadeira) ou F (falsa) em cada afirmativa a
rao do monumento?
seguir.
Recebemos, hoje, o Ilustrssimo Senhor Reitor da
( ) Os jarges, na redao oficial, so importantes
b
UFPP, Professor Lus Siqueira. para a demonstrao de domnio da norma-
padro da lngua e de termos tcnicos da rea, o
que evita que o texto parea simplrio.

21
( ) Sendo a redao oficial uma forma de redao Anotaes
tcnica, o uso do jargo recomendado, pois
garante o carter oficial dos documentos e res-
tringe a compreenso do texto a um seleto gru-
po de leitores.

( ) O emprego do jargo, acompanhado de esclare-

cimento sobre seu significado, vai ao encontro
do princpio da clareza na comunicao com
pessoas de grupos profissionais diferentes.

A sequncia correta

a F F F. d V V V.

b F V V. e V V F.

c F F V.

22