CAMPUS DE TOLEDO

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Anexo II Resoluo n 133/2003-CEPE

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARAN

PR-REITORIA DE PESQUISA E PS-GRADUAO
PLANO DE ENSINO - PERODO LETIVO/ANO: 2 Semestre/2015
Programa: PS-GRADUAO EM FILOSOFIA
rea de Concentrao:
Mestrado ( X ) Doutorado ( X )
Centro: CCHS
Campus: Toledo

DISCIPLINA
Cdigo Nome Carga Horria
AT1 AP2 Total
TPICOS ESPECIAIS DE TICA II 30 -- 30

(1 Aula Terica;2 Aula Prtica)

EMENTA
Estudo crtico de tpico, circunscrito a um autor, relevante compreenso de conceitos
fundamentais desenvolvidos pela tica moderna e/ou contempornea.

OBJETIVOS
Estudar o texto de Gilles Deleuze Para dar um fim ao juzo, assim como os textos
selecionados dos autores referidos pelo filsofo como sendo os discpulos de Spinoza quem
efetivamente conduziu a crtica tradio judaico-crist e foi o primeiro a dar um fim ao juzo
Nietzsche, Lawrence, Kafka e Artaud.

Problematizar a doutrina do julgamento que atravessa a tragdia grega e vai at a filosofia

contempornea, a partir da anlise dos elementos de tal doutrina que julga a vida em nome de
valores superiores;

Relacionar a interpretao de Deleuze com as obras referidas dos quatro herdeiros de

Spinoza e analisar o que se distingue da doutrina do juzo a fim de que se torne possvel um
novo modo de existncia que permita existir e no julgue os demais existentes, mas sinta se
eles convm ou desconvm;

Diferir uma tica orientada pela doutrina do julgamento de uma tica livre do juzo que afirme
a vida na imanncia.

CONTEDO PROGRAMTICO
1. Demarcao do problema da doutrina do julgamento a partir da interpretao de
Deleuze e as consequncias para a tica orientada por tal doutrina; a ruptura de Spinoza com
a tradio judaico-crist e a crtica ao sistema de julgamento, conforme a compreenso
deleuziana da obra de Spinoza apresentada em Spinoza: filosofia prtica.
2. A condio do juzo: Nietzsche e a dvida infinita; Kafka e a moratria ilimitada;
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Lawrence e a ltima instncia, Artaud e a sombria organizao.

3. Oposio e fim a todo juzo: a crueldade contra o suplcio infinito, o sono ou a
embriaguez dionisaca contra o sonho, a vitalidade contra a organizao, a vontade de
potncia contra um querer-dominar, o combate contra a guerra.
4. Um novo modo de existncia produzido fora do sistema de julgamento, criado por
composio de foras que capaz de captar e que valha por si mesmo, na medida em que faz
existir uma nova combinao de foras; a tica produzida a partir desse modo de existncia.

ATIVIDADES PRTICAS GRUPOS DE .........ALUNOS

No haver.

METODOLOGIA

Aulas expositivas e dialogadas, leituras extratextuais, seminrios. Leitura dirigida do texto Para
dar um fim ao juzo, assim como dos textos dos quatro autores referidos por Deleuze:
Nietzsche, Kafka, Lawrence e Artaud.
As atividades de seminrios sero organizadas de acordo com o nmero de estudantes. Ao
menos um texto de cada um dos quatro autores Nietzsche, Kafka, Lawrence e Artaud
dever ser lido por todos os acadmicos matriculados na disciplina, para que vivam a
experincia de se encontrarem com os herdeiros de Spinoza, os quais, cada um a seu modo,
padeceram do juzo e deram fim a ele; no entanto, conforme a diviso dos grupos para os
seminrios, cada grupo se responsabilizar por ler todos os textos indicados de um dos
autores, alm de fazerem pesquisas extras, a fim de preparar e apresentar o seminrio que
dever dar conta da condio do juzo e do fim dele, conforme a perspectiva do autor
selecionado, em dilogo com a interpretao de Deleuze. Para cada seminrio dever ser feita
sistematizao tradutria, por escrito, do que foi preparado, a qual ser socializada com os
participantes. As ltimas aulas sero reservadas para a apresentao e discusso de breves
ensaios autorais, entre uma e duas pginas, que sero transcriados a partir das aulas, dos
textos e dos seminrios, num esforo imaginativo que ponha luz sobre um novo modo de
existncia capaz de viver por meio da combinao de foras produzidas fora do sistema de
julgamento.
Obs: as aulas esto previstas para acontecerem em: 06/10; 20/10; 10/11; 24/11; 01/12; 15/12;
19/01/2016 e 26/01/2016.

AVALIAO
(critrios,mecanismos,instrumentos e periodicidade)

1. Apresentao de seminrios com exposio das experimentaes de pensamento

provocadas pelas leituras do texto Para dar um fim ao juzo de Deleuze e dos textos
selecionados dos quatro herdeiros de Spinoza: Nietzsche, Kafka, Lawrence e Artaud
(nas aulas de novembro e dezembro).
2. Texto sistematizador produzido pelo grupo e socializado com os participantes (entregue
no dia do seminrio).
3. Ensaio referente a um modo de existncia livre do sistema de julgamento (uma a duas
pginas, apresentado e entregue uma cpia no dia da aula de janeiro em que for
apresentado).
A apresentao do seminrio poder ser feita por meio de formas de expresso
variadas (a variao ser incentivada). Os critrios bsicos a serem considerados
sero a capacidade de problematizao do sistema de julgamento, a oposio a ele e
suas consequncias ticas para os modos de vida existentes; a exposio da
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compreenso conceitual dos textos; os agenciamentos produzidos entre as referncias

trazidas por Deleuze; por fim, se observar os esforos em apresentar possibilidades
de modos de existncia que no julgam e fazem existir, bem como a tica que se pode
elaborar de tal modo.

BIBLIOGRAFIA BSICA

ARTAUD, Antonin. Escritos de Antonis Artaud; traduo, seleo e notas de Cludio Willer.
Porto Alegre: L&PM, 1983.
DELEUZE, Gilles. Espinosa: filosofia prtica; traduo de Daniel Lins e Fabien Lins. So
Paulo: Escuta, 2002.
_____. Para dar um fim ao juzo. In.: _____ Crtica e clnica; traduo de Peter Pal Pelbart.
So Paulo: Ed. 34, 1997.
KAFKA, Franz. O Veredito e Na colnia penal; traduo de Modesto Carone. So Paulo:
Brasiliense, 1995.
________. O Processo; traduo de Modesto Carone. So Paulo: Cia das Letras, 2004.
LAWRENCE, D. H. Apocalipse seguido de O homem que morreu; traduo de Paulo
Henriques Britto. So Paulo: Cia das Letras, 1990.
NIETZSCHE, Friedrich. O anticristo; traduo de Rubens Eduardo Frias. So Paulo: Centauro:
2001.
_____. Genealogia da moral: uma polmica; traduo de Paulo Csar de Souza. So Paulo:
Companhia das Letras, 1998.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
DELEUZE, Gilles. Concluses sobre a vontade de potncia e o eterno retorno; traduo de
Luiz B. L. Orlandi. In: _____. A ilha deserta: e outros textos; edio preparada por David
Lapoujade; organizao da edio brasileira e reviso tcnica Luiz B. L. Orlandi. So Paulo:
Iluminuras, 2006, p. 155-166.

DELEUZE, Gilles. Conversaes; traduo de Peter Pl Pelbart. So Paulo: Ed.34, 1992.

DELEUZE, Gilles; PARNET, Claire. Dilogos. Traduo Eloisa Arajo Ribeiro. So Paulo:
Escuta, 1998.
_____. L Abcdaire de Gilles Deleuze. Entrevista com Gilles Deleuze. Editorao: Brasil,
Ministrio de Educao, TV Escola, 2001. Paris: Editions Montparnasse, 1997. 1
videocassete, VHS, son., color. (Letra G de Gauche).
DOSSE, Franois. Gilles Deleuze & Flix Guattari: biografia cruzada. Porto Alegre: Artmed,
2010.

KANT, Immanuel. Que significa orientar-se no pensamento? traduo de Floriano de Sousa

Fernandes In.: _____. Textos seletos. Petrpolis: Vozes, 1974.

LINS, Daniel. Juzo e verdade em Deleuze. So Paulo: Annablume, 2004.

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MACHADO, Roberto. Deleuze, a arte e a filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2009.

MENGUE, Philippe. Deleuze o el sistema de lo mltiple. 1.ed. Buenos Aires: Las Cuarenta,
2008.

MENGUE, Philippe. Gilles Deleuze ou le systme du multiple. Paris: Kim, 1994.

PATMOS, Joo de. Apocalipse; traduo de Ivo Storniolo. In.: BBLIA SAGRADA. Paulus: So
Paulo, 1990.

NOME COMPLETO DA DOCENTE

Ester Maria Dreher Heuser

Toledo-PR, 28 de agosto de 2015.

_____________________________________________
Assinatura da docente responsvel pela disciplina

Colegiado do Programa de Mestrado em Filosofia (aprovao)

Ata n , de / /

__________________________________
Assinatura do Coordenador do Programa

Conselho do CCHS (aprovao)

Ata n , de / /

__________________________________
Assinatura do Diretor do CCHS

Recebido cpia pela Secretaria Acadmica em: / / ______________________

Assinatura