alegra amabilidad amistad amor autocontrol bondad buen

humor caridad compaerismo comprensin

p
compromiso confianza consideracin constancia discrecin
educacin esfuerzo esperanza espritu de equipo fortaleza
generosidad honestidad honradez humildad ilusin integracin
libertad limpieza p obediencia optimismo
p orden p
paciencia p
paz
perdn perseverancia positivismo respeto responsabilidad
sinceridad solidaridad superacin tenacidad tolerancia
urbanidad valenta vida sana

franciskomilan@hotmail.es
La educacin en valores es tan importante como la adquisicin de conocimientos en la
escuela, ya que sin una correcta aplicacin de esa informacin no llegaremos a ser
completos
p y felices. Al margen
g de religiones
g o tendencias ppolticas,, los valores como la
sinceridad, el respeto, la perseverancia, la capacidad de perdonar o la amistad se erigen
como pilares bsicos de la sociedad, valores que debemos ensear a nuestros pequeos,
con los que podrn ser felices y ayudar a ser felices a los dems.

He aqu un recurso valioso, partiendo de la utilidad de los cuentos para ensear cosas
nuevas. Precisamente por la facilidad con que se recuerda la historia principal, y por su
importancia como nexo de unin, el cuento permite acceder fcilmente a los dems
detalles;; la mayor
y ventaja
j educativa,, sin duda ninguna,
g , es la capacidad
p que tiene un cuento
q
de transmitir valores.

El 1 de octubre es el DIA MUNDIAL DE LOS VALORES y con esta recopilacin espero

cooperar
p para q
p que cada cual p
pueda aprovechar
p segn
g considere en su p
planeamiento del
mes. Disfrtenlo y comprtanlo con los chicosas.
CUENTOSPARADORMIR.COM es una idea educativa diferente, que basndose
en el poder educativo de las historias y los cuentos, pretende transmitir valores a nuestros nios a
partir de cientos de cuentos escritos por Pedro Pablo Sacristn.

Pedro Pablo es un escritor espaol que dio pie a esta iniciativa cuando comenz a publicar los cuentos
que inventaba cada da para sus propios hijos antes de irse a la cama, animando a otros padres y
maestros a hacer lo mismo, y proporcionando ideas, mtodos y cuentos, sobre todo cuentos, para
conseguirlo.
i l La
L coleccin
l i ded CUENTOSPARADORMIR.COM
CUENTOSPARADORMIR COM cuenta t actualmente
t l t con cientos
i t d
de
cuentos catalogados y ordenados para encontrar un cuento que ensee lo que buscamos.

Con la idea clara de que cada cuento tiene un objetivo, un valor que ensear a los nios, stos se
entretienen y aprenden lecciones que nunca olvidarn sobre las materias verdaderamente
importantes de la vida:
ida honestidad,
honestidad sinceridad,
sinceridad tolerancia,
tolerancia generosidad,
generosidad alegra
alegra

En CUENTOSPARADORMIR.COM esperamos que todo el trabajo e ilusin que ponemos llegue a

cristalizar en forma de una pequea ayuda a la formacin de los nios y nias del futuro, un futuro
donde los valores tendrn un papel fundamental.
 LaseoritaElisaaqueldahabapropuestounnuevoretoasus
alumnos:laalegra,ylohabahechoenplandesafodercord.Les
Cadena de h b
habanombrado"recaudadores"dealegra,paraverquseles
b d " d d "d l l
ocurracontaldeprovocarlaalegradelosquelesrodeaban.Y

sonrisas aunquetodoshicieroncosasrealmenteencantadoras,aquellavez
CarlaSimpatasdejatodosconlabocaabierta.
AlgunosdasdespusdelencargodelaseoritaElisa,Carlaapareci
( por Pedro Pablo Sacristn ) cargando un gran saco
cargandoungransaco.
Aqutraigotodalaalegraqueherecaudadoenestosdasdijo
sonriente.
Todosestabanexpectantes,perolanianoquisomostrarel
contenidodelsaco.Envezdeeso,sacunapequeacaja,tomuna
ValorEducativo: cmara de fotos instantnea y le entreg la caja a la maestra
cmaradefotosinstantnea,yleentreglacajaalamaestra.
Alegra Amabilidad brala,seoritaElisa.
Laprofesoraabrilacajadespacioymirensuinterior,yunagran
sonrisasedibujensurostro;enesemomento,Carlalehizouna
fotografa.Luegoleentreglafotoyunpapel.
La maestra ley el papel en silencio y cuando termin seal con
Lamaestraleyelpapelensilencio,ycuandotermin,sealcon
Ideay gestodesorpresaelgransaco.
enseanza Ambientacin Personajes Asqueesoes...
S!interrumpilania,deshaciendoelnudoquecerrabaelsaco
principal ungranmontndesonrisas!
Y del saco cayeron cientos de fotos, todas ellas de variadas y bellas
Ydelsacocayeroncientosdefotos,todasellasdevariadasybellas
SSonreir
i yestar
t
sonrisas.
debuen ElrestodelaclaselodedicaronaexplicarcmoaCarlaselehaba
humoresuna ocurridoiniciarunacadenaparaalegrarunpoquitoalaspersonas:en
Unaclasede Unamaestray lacajaslohabaunafotoconunagransonrisa,ytodos,alabrirla,
forma
uncolegio
g unadesus g q y p
sentanlaalegraquetransmitayrespondanasuvezconuna
estupenda de
estupendade sonrisa,casisinquerer.Carlalessacabaunafotoconsupropia
cualquiera alumnas
transmitir sonrisa,ylesentregabaunpapelitodondelespedaquehicieranlo
alegrasin mismoconotraspersonas,yleenviaranunacopiadelasfotografasa
esfuerzo ladireccindesucasa.
Yduranteaquellosdasymeses,elbuzndeCarlanodejdellenarse
delasfotosdelassonrisasdetantagenteagradecida,ayudandoa
todosacomprenderqueelsimplehechodesonreiryaesunregalo
paratodoelmundo.
 Desdequeeramuynio,Mateodedictodassusenergasaencontrar
elSacoMascota,elmsfamosoobjetoquehabacreadoelmago
Cachuflo.Nadiesabaqutenadentroparahacerlotanespecial,pero
El saco mascota segn decan era capaz de hacer todo lo que su amo le ordenara
segndecan,eracapazdehacertodoloquesuamoleordenara.
Mateo,convertidoenunpoderosocaballero,fueimplacableensu
( por Pedro Pablo Sacristn ) bsqueda,superandotodoaquelloqueseinterponaensucamino,y
cuandosusesfuerzostuvieronrecompensayencontrelsacoviviendo
escondidoenunacueva,sesintielhombremsfelizdelmundo.
Pero result que el saco estaba lejos de ser una buena mascota: grua
Peroresultqueelsacoestabalejosdeserunabuenamascota:grua
cadavezquelepedanhaceralgo,inclusoaunqueelcaballerole
amenazabaconsusarmas;sialgoselemetaenlacabezanohaba
formadesacrselo,ynodejabademorder,pormsgolpesquele
dabaCarloparaquenolohiciera.Decepcionadotrasmesesde
ValorEducativo: aguantartaninsufriblemascota,Mateodecidivenderlaenel
g ,
mercadillo,peroeratanmolestaeinsolente,queapenasnadiese
Amabilidad acercabaapreguntarporsuprecio.EntoncesseleacercDiana,una
ancianamujerciega,conocidadetodosenaquellaciudadporsu
amabilidadyoptimismo.
q q g
Yomequedarcontumascota,aunquenotengomuchopara p
pagarte.
Mateosesintialiviadoaldeshacersedelmolestosaco,peroal
momentoviocmoelsacohacatodotipodejuegosycariosas
Ideayenseanza piruetasconlaanciana.Llenodesorpresa,loarrancdesusmanos,
Ambientacin Personajes peronuevamenteelsacosetornagresivoeinsufrible.Entonces,rojo
principal deira,ytrasarrojarloalsuelo,tomsuespadaylorajdearribaa
abajo.
Recibimosloque
Yalhacerlo,quedpetrificado.Porelrotocomenzaronasalircientos
damosalos depequeosMateos,todosfuriososygritones,quelanzarontodasu
Uncaballero,un
dems,asque Unaciudadhace furiacontraelcaballero.Yposiblementehubieranacabadoconl,si
saco mgico y una
sacomgicoyuna nofueraporqueDianaseagachatomarelsaco,yalhacerlo,todos
pararecibircosas muchotiempo
anciana losMateossetransformaronenamablesDianas,volvieronalsaco,
buenasdebemos cerraronlaabertura,ycomenzaronajugarconsunuevaduea...
darcosasbuenas AscomprendiMateoquenadahabamaloenaquelsacoqueno
estuvierapreviamenteenlmismo,yconelmismoempeoconque
persiguielsaco,sepropusomejorarseasmismo.Yloconsiguide
i i l j i l i i d
talforma,quecuandolaadorableDianaledejelsacopocoantesde
morir,realizaronjuntostantasproezasytanmaravillosas,quedaran
paraescribircienlibros.
 HabaunavezunchicollamadoMarioaquienleencantabatenermilesde
amigos.Presumamuchsimodetodoslosamigosquetenaenelcolegio,y
dequeeramuyamigodetodos.Suabueloseleacercundayledijo:

La Silla p p q g
Teapuestounbolsndepalomitasaquenotienestantosamigoscomo
crees,Mario.Seguroquemuchosnosonmsquecompaerosocmplices
devuestrasfechoras.
( por Pedro Pablo Sacristn ) Marioaceptlaapuestasindudarlo,perocomonosabamuybiencmo
probarquetodoseransusamigos,lepreguntasuabuela.starespondi:
Tengojustoloquenecesitaseneldesvn.Esperaunmomento.
Laabuelasaliyalpocovolvicomosillevaraalgoenlamano,peroMario
novionada.
Cgela.Esunasillamuyespecial.Comoesinvisible,esdifcilsentarse,pero
silallevasalcoleyconsiguessentarteenella,activarssumagiaypodrs
ValorEducativo: distingiratusamigosdelrestodecompaeros.
Mario,valienteydecidido,tomaquellaextraasillainvisibleysefuecon
AmistadVerdadera ellaalcolegio.Alllegarlahoradelrecreo,pidiatodosquehicieranun
crculoysepusoenmedio,consusilla.
Noosmovis,vaisaveralgoalucinante.
Entoncessefueasentarenlasilla,perocomonolavea,fallysecallde
culo.Todosseecharonunasbuenasrisas.
Esperad,esperad,quenomehasalidobien dijomientrasvolvaa
Ideay intentarlo.
enseanza Ambientacin Personajes Perovolviafallar,provocandoalgunascarasdeextraeza,ylasprimeras
principal burlas.Marinoserindi,ysiguitratandodesentarseenlamgicasillade
suabuela,peronodejabadecaeralsuelo...hastaquedepronto,unadelas
b l d j b d l l h t d t d l
Notodos vecesquefueasentarse,nocallysequedenelaire...
quienesnos Yentonces,comproblamagiadelaquehablsuabuela.Almiraralrededor
pudoveraJorge,LucasyDiana,tresdesusmejoresamigos,sujetndolepara
rodeanson
quenocayera,mientrasmuchosotrosdequieneshabapensadoqueeran
amigos de
amigosde sus amigos no hacan sino burlarse de l y disfrutar con cada una de sus
susamigosnohacansinoburlarsedelydisfrutarconcadaunadesus
Unnio,sus
verdad.Los cadas.Yahparelnumerito,yretirndoseconsustresverdaderosamigos,
Uncolegio abuelosyuna lesexpliccmosusingeniososabuelosselashabanapaadopara
buenosamigos
silla ensearlequelosbuenosamigossonaquellosquenosquierenyse
sonlosquenos preocupanpornosotros,ynocualquieraquepasaanuestrolado,ymenos
quieren y se
quierenyse an quienes disfrutan con las cosas malas que nos pasan
anquienesdisfrutanconlascosasmalasquenospasan.
preocupanpor Aquellatarde,loscuatrofueronaveralabueloparapagarlaapuesta,ylo
nosotros pasarongenialescuchandosushistoriasytomandopalomitashastareventar.
Ydesdeentonces,muchasvecesusaronlapruebadelasilla,ycuantosla
superabanresultaronseramigosparatodalavida.
 Hubounavezunaprincesaincreblementerica,bellaysabia.
La Princesa de Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para
Cansadadepretendientesfalsosqueseacercabanaellapara
conseguirsusriquezas,hizopublicarquesecasaraconquienle
llevaseelregalomsvalioso,tiernoysinceroalavez.Elpalacio
Fuego sellendefloresyregalosdetodoslostiposycolores,decartas
deamorincomparablesydepoetasenamorados.Yentretodos
( por Pedro Pablo Sacristn ) aquellos regalos magnficos descubri una piedra; una simple y
aquellosregalosmagnficos,descubriunapiedra;unasimpley
suciapiedra.Intrigada,hizollamaraquienselahabaregalado.A
pesardesucuriosidad,mostrestarmuyofendidacuando
aparecieljoven,yesteseexplicdiciendo:
Esapiedrarepresentalomsvaliosoqueospuedoregalar,
ValorEducativo: princesa: es mi corazn Y tambin es sincera porque an no es
princesa:esmicorazn.Ytambinessincera,porqueannoes
AmoryCompromiso vuestroyesdurocomounapiedra.Slocuandosellenedeamor
seablandarysermstiernoqueningnotro.
Eljovensemarchtranquilamente,dejandoalaprincesa
sorprendidayatrapada.Quedtanenamoradaquellevaba
consigo la piedra a todas partes, y durante meses llen al joven
consigolapiedraatodaspartes,ydurantemesesllenaljoven
deregalosyatenciones,perosucoraznseguasiendodurocomo
lapiedraensusmanos.Desanimada,terminporarrojarla
Ideay piedraalfuego;almomentoviocmosedeshacalaarena,yde
enseanza Ambientacin Personajes aquellapiedratoscasurgaunabellafiguradeoro.Entonces
p q q
comprendiqueellamismatendraquesercomoelfuego,y g ,y
principal transformarcuantotocabaseparandolointildeloimportante.
Elamorde Durantelosmesessiguientes,laprincesasepropusocambiaren
elreino,ycomoconlapiedra,dedicsuvida,susabiduraysus
verdadesla riquezasasepararlointildeloimportante.Acabconellujo,las
mayorfuerza joyasylosexcesos,ylasgentesdelpastuvieroncomidaylibros.
paracambiarel Unaprincesay Cuantostratabanconlaprincesasalanencantadosporsu
Unreinolejano carcterycercana,ysusolaprensenciatransmitatalcalor
mundodesde unjoven
humanoypasinporcuantohaca,quecomenzaronallamarla
dentro, cariosamente"Laprincesadefuego".
empezandopor Ycomoconlapiedra,sufuegodeshizoladuracortezadel
nosotrosmismos corazndeljoven,quetalycomohabaprometido,resultser
tantiernoyjustoquehizofelizalaprincesahastaelfindesus
das
 Roqueestaballorandoenelpatio.Algunosdesuscompaerossehaban
estadometiendoconl,comohacanfrecuentemente,ynohabanada
queledieramsrabia.Peropormuchoquelesdijera,gritarao
amenazara,nodejabandehacerlo.
El torito Chispa Unchicomayor,quelohabavistotodo,seacercyledijo:
Siquieresquenotevuelvaaocurrireso,tendrsquellegarasercomoEl
Brava toritoChispaBrava.Tecuentosuhistoria?
S!
( por Pedro Pablo Sacristn ) ChispaBravaerauntorodelidiaqueunavezpudoverunatelevisin
desdeelprado.Televisabanunacorridadetoros,yalverculibaasersu
final,dedicelrestodesuvidaaprepararseparaaquelda,eldesu
corrida.Ynotardenllegar.
Cuandosalialaplaza,recibiunprimerpuyazoenellomo.Eramuy
ValorEducativo: doloroso,ysinticmosusangredetorolepedaagritosvenganza.Pero
l b l
lsabaloquetenaquehacer,ysequedinmvil.Prontoapareciel
h d i il i l
Autocontrol toreroprovocndoleconsucapotealvientoysutrajerojo.Volviasentir
lasmismasganasdeclavarleloscuernosbienadentro,peronuevamente,
tragsalivaysiguiquieto.Noimportquesiguierantratandodeanimar
altoritoconpuyas,banderillasymuletas:siguitanquieto,quealcabode
unrato,todalaplazaestabasilbandoyabucheando,hastaquedecidieron
t t d l l t b ilb d b h d h t d idi
cambiardetoro,porqueresulteltoromsaburridoqueserecuerda.As
Ideay queChispaBravafuedevueltoasupradoparaseguirviviendo
enseanza Ambientacin Personajes tranquilamente.Ynuncamstratarondetorearle,porquetodossaban
queclaramentenoservaparalascorridas.
principal
p p Yesoquetienequeverconmigo?
Y eso que tiene que ver conmigo? preguntRoque.
pregunt Roque
Puestodo,chico.AChispaBravalellevaronaunaplazadetorosporque
Lamejorforma querandivertirseasucosta.Cuantomshubierarespondidoalcapotey
deactuarfrente lasbanderillas,mssehabrandivertido,ynohabranparadohasta
alasburlasde Unaplazade terminarlacorrida.Atitepasalomismoconesosabusones.Sediviertena
Untorobravo tu costa porque ven lo mucho que te enfadas y eso les hace una gracia
tucostaporquevenlomuchoqueteenfadas,yesoleshaceunagracia
otros es a tra s toros
otrosesatravs
macabra.PerosihicierascomoChispaBrava,ynorespondierasanada,se
dela aburriranybuscaranaotro,oseiranahaceralgoquelesresultasems
indiferencia divertido.
Roquenoterminabadecrerselo.Peroenlosdassiguientestratde
hacer caso a aquel chico mayor. Le cost mucho hacerse el indiferente las
hacercasoaaquelchicomayor.Lecostmuchohacerseelindiferentelas
primerasvecesquesereandel,peronofueronmuchas,porquetodo
resultcomohabadichoelchico,yenunospocosdas,losabusones
habanencontradocosasmsdivertidasquehacerquemetersecon
Roque.
 Habaunavezunniolistoyrico,quetenaprcticamentedetodo,as
queslolellamabalaatencinlosobjetosmsrarosycuriosos.Eso
El espejo f l
fueloquelepasconunantiguoespejo,yconvenciasuspadres
l i j i d
paraqueselocompraranaunmisteriosoanciano.Cuandollegacasa

estropeado ysevioreflejadoenelespejo,sintiquesucaraseveamuytriste.
Delantedelespejoempezasonreiryahacermuecas,perosureflejo
seguasiendotriste.
( por Pedro Pablo Sacristn ) Extraado fue a comprar golosinas y volvi todo contento a verse en
Extraado,fueacomprargolosinasyvolvitodocontentoaverseen
elespejo,perosureflejoseguatriste.Consiguitodotipodejuguetes
ycachivaches,peroanasnodejdeversetristeenelespejo,as
que,decepcionado,loabandonenunaesquina."Vayaunespejo
msbirrioso!eslaprimeravezqueveounespejoestropeado!"
ValorEducativo: Esa misma tarde sali a la calle para jugar y comprar unos juguetes
Esamismatardesalialacalleparajugarycomprarunosjuguetes,
Bondad,generosidad peroyendohaciaelparque,seencontrconunniopequeoque
llorabaentristecido.Llorabatantoyleviotanslo,quefueaayudarle
paraverqulepasaba.Elpequeolecontquehabaperdidoasus
paps,yjuntossepusieronabuscarlo.Comoelchiconoparabade
llorar nuestro nio gast su dinero para comprarle unas golosinas para
llorar,nuestroniogastsudineroparacomprarleunasgolosinaspara
animarlehastaquefinalmente,trasmuchocaminar,terminaron
encontrandoalospadresdelpequeo,queandabanpreocupadsimos
Ideay buscndole.
enseanza Ambientacin Personajes Elniosedespididelchiquilloyseencaminalparque,peroalverlo
principal tarde que se haba hecho, dio media vuelta y volvi a su casa, sin haber
tardequesehabahecho,diomediavueltayvolviasucasa,sinhaber
llegadoajugar,sinjuguetesysindinero.Yaencasa,alllegarasu
Ayudaralos habitacin,lepareciverunbrilloprocedentedelrincnenque
Unnio,un abandonelespejo.Yalmirarse,sedescubriasmismoradiantede
dems
Laciudadde espejoyun alegra,iluminandolahabitacinentera.Entoncescomprendiel
producela q p j , q j g
misteriodeaquelespejo,elnicoquereflejabalaverdaderaalegrade
un nio rico
unniorico nio pequeo
niopequeo
alegrams sudueo.
perdido Ysediocuentadequeeraverdad,ydequesesentaverdaderamente
verdadera
felizdehaberayudadoaaquelnio.
Ydesdeentonces,cuandocadamaanasemiraalespejoynoveese
brilloespecial,yasabequtienequehacerpararecuperarlo.
 Dicenqueunavezalguienconfundisuscoloradosmofletescondos
tomates,yquealiraarrancarlos,sequemlamano.Yesquenoerapara
menos,porquelvaroeraelnioconmsvergenzaymiedoalridculo
queunopuedaimaginarse;bastabaconqueocurrieracualquierpequea
Tierra trgame contrariedadparaquesepusierarojocomounaguindilla.Asqueelda
queleocurrialgoridculodeverdad,parecaqueibaaestallarde
( por Pedro Pablo Sacristn ) vergenza.
lvaroestabaconsuamigoJaimepreparandolaobradeteatrode"Los
trescerditos",enlaqueJaimeparticipaba.Estuvieronjugandounrato
hastaquelvarorecordquehabainvitadoesatardeaDora,laniams

dulce,guapaylistadelaclase,amerendarasucasa,asquesali
corriendohaciaelpatio,dondeencontraDora,yledijo:
Qu,vamosamicasa?puedodarteunbocatadechorizo...
ValorEducativo: Yjustocuandoestabaacabandolafrasesedicuentadequehaba
olvidadoquitarselacaretayeldisfrazdecerdito!Doraquedpetrificada,
f f
Buenhumor todosasualrededorcomenzaronareir,yelpobrelvaro,incapazde
reaccionar,slopens:tierra,trgame!
Alinstante,desaparecibajolatierrayseencontrenunlugarincreble:
allestabantodoslosquealgunavezhabandeseadoquelestragarala
ti
tierra!ynoerararo,porquecasitodostenanunaspecto
! it d t t
verdaderamenteridculoydivertido.Asconocialatletaqueempeza
Ideay correrendireccincontrariaycreyhaberganadopormucho,ala
enseanza Ambientacin Personajes seoritacalvaqueperdilapelucaenunestornudooalanoviaquese
principal piselvestidoyacabrodandocomounaalbndiga.Prontoseenterde
que la nica forma de escapar de aquel lugar era a travs de la risa pero
quelanicaformadeescapardeaquellugareraatravsdelarisa,pero
Lamejorforma nodeunarisacualquiera:tenaqueaprenderareirsedesmismo.Yera
deluchar difcil,porquealgunosllevabanaosallencerrados,negndosea
encontrardivertidossusmomentosdemayorridculo;perolvarose
contrala superysupoencontrarenaquellosmomentosdetantavergenzauna
timidez y el
timidezyel forma de hacer rer a los dems y darles un poco de alegra Y cuando se
formadehacerreralosdemsydarlesunpocodealegra.Ycuandose
miedoal Uncolegio Unnio vioasmismoconlacaretadecerdo,hablandodechorizoconDora,no
ridculoes pudodejarderersedelasituacin.
Almomentovolviaestarenelcolegio,delantedeDora,justodonde
aprendera habadejadosufrase.Peroestavez,lejosdeponersecoloradosinsaber
rerse de uno
rersedeuno qu decir sonri se quit la careta y meneando su traserito de cerdo dijo:
qudecir,sonri,sequitlacaretaymeneandosutraseritodecerdodijo:
mismo Vengaanmate,quehoytengobuenosjamones!
Doraytodoslosdemsencontrarondivertidsimalabroma,ydesdeaquel
da,lvaroseconvirtienunodelochicosmsdivertidosdelcolegio,
capazdererseyhacerchistesdecualquiercosaqueleocurriera.
 El origen de la Habaunavezunnioqueeramuyfeliz,,aunque
notenamuchosjuguetesnidinero.ldecaquelo
felicidad quelehacafelizerahacercosasporlosdems,y
queesoledabaunasensacingenialensuinterior.
( por Pedro Pablo Sacristn ) Pero realmente nadie le crea y pensaban que no
Perorealmentenadielecrea,ypensabanqueno
andabamuybiendelacabeza.Dedicabatodoel
daaayudaralosdems,adarlimosnayayudaa
losmspobres,acuidardelosanimales,yraras
ValorEducativo: veceshacanadaparasmismo.
Undaconociaunfamosomdicoalqueextra
Caridad,bondad tantosucaso,quedecidiinvestigarlo,yconun
complejosistemadecmarasytubos,pudograbar
loqueocurraensuinterior.Loquedescubrieron
fuesorprendente:cadavezquehacaalgobueno,
p q g ,
unmillardeangelitosdiminutosaparecanpara
hacerlecosquillasjustoenelcorazn.
Aquelloexpliclafelicidaddelnio,peroelmdico
Ideayenseanza siguiestudiandohastadescubrirquetodos
Ambientacin Personajes
principal tenemos ese millar de angelitos en nuestro
tenemosesemillardeangelitosennuestro
interior.Lapenaesquecomohacemostanpocas
Explicardeforma cosasbuenas,andantodosaburridoshaciendoel
comprensible vago.
paralosniosla Unnio,su Yassedescubrienquconsistelafelicidad,y
Una ciudad
Unaciudad graciasaeseniotodossabemosquhayque
alegray entorno,yun
cualquiera hacerparallegarasentircosquillitas
satisfaccinque doctor
danlasbuenas
acciones
 Jugando con Habaunavezunbosqueenquetodoslos
animalesjugabanfelicesycontentos.Tanto
el sol queelsolquelosveaquisojugarconellos.
( por Pedro Pablo Sacristn ) Estosledejaronjugar,perocuandoelsol
bajdelcieloyseacercalbosque,ninguno
podaresistirelcalorytodoshuyerona
esconderse.
ValorEducativo: Entonces,elsolvolviasubirjuntoalas
nubes,peroestabatantristequeyano
Compaerismo querasalirailuminarnada,ysinelsol,todo
sefueapagando,yelpreciosobosqueysus
animalestambin.Losanimales,sabiendola
causaqueapenabaalsol,sereunierona
pensarenformasdealegrarle,hastaque
Ideay alguienpropusojugarconldenoche,
enseanza Ambientacin Personajes cuandoyanoquema,yasevitarsusrayos.Y
principal aslohicieron.
Todostuvieronquehacerungranesfuerzo
Buscarla
paradescansarmsduranteeldaypoder
alegradetodos Losanimales
jugarporlanoche,perotenantantasganas
y cada uno es la ELbosque
ycadaunoesla EL bosque del bosque y el
delbosqueyel
dealegrarasuamigoelsol,quenadiepuso
basedelbuen sol
ningunapega,ylaluzylaalegravolvieron
compaerismo
albosqueyalrestodelmundo.
 Habaunavezdospuertasenlamismacasa.Unaeraunabellapuerta
desaln,mientrasquelaotraeraunapuertadebaodelmontn,

Ya no aguanto pero en lo que coincidan ambas era en que llevaban una vida de
peroenloquecoincidanambaseraenquellevabanunavidade
perros.Lacasaestaballenadeniostraviesosydescuidadosqueno
dejabandearrearlesportazosygolpesdatrasda.
ms Cadanoche,cuandotodosdorman,laspuertascomentabansumala
fortuna,peromientraslapuertadesalnsemostrabasiemprehartay
( por Pedro Pablo Sacristn ) p p , p q
apuntodeexplotar,lapuertadebaolatranquilizabadiciendo:
Notepreocupes,esnormal;sonniosyyaaprendern;aguantaun
pocoyverscmotodocambiaramejor.
Ylapuertadesalnsecalmabaporalgntiempo.Perounda,trasuna
granfiestaenlacasallenadegolpesyportazos,explotdiciendo:
ValorEducativo: "Yaestbien.Noaguantoms.Alprximoportazoquemeden,me
rompoysevanaenterardeloqueesbueno.
Comprensin Nohizocasodelaspalabrasdelaotrapuerta,ycuandoaldasiguiente
recibisuprimergolpe,lapuertadelsalnserompi.Aquellocaus
ungranrevueloypreocupacinenlacasa,ylosniosfueron
advertidosparatenermscuidado,loquellendesatisfaccinala
Ideay
Idea y puerta,quesaboreabasuvenganza.
enseanza Ambientacin Personajes Peropasadoslosprimerosdasdeproblemas,losdueosdelacasase
principal hartarondelaincomodidaddetenerunapuertarota.Sinembargo,en
lugardearreglarla,decidieroncambiarla,asquesacarondesusitiola
Elespritude antiguapuertaysinningnmiramientolaabandonaronjuntoala
sacrificio basura.
Entonceslabellapuertadesalnselamentdeloquehabahecho,
permite puespornohaberaguantadounpocoms,ahoraseveaesperandoa
Dospuertasen
aguantarcon serconvertidaenserrn,mientrasquesuamiga,lavulgarpuertade
Uncasa unacasade
esfuerzohasta bao,seguaensusitioyademseratratadaconmscuidado...
nios Af
Afortunadamente,lapuertadesalnnoacabhechaserrn,porqueun
d l d l b h h
conseguirque
hombremuypobreladescubrijuntoalabasurayaunquerota,le
lascosas parecilamejorpuertaquepodaencontrarparasupobrecasa;yla
cambien puertafuefelizdetenerotraoportunidadyvolverahacerdepuerta,y
deaceptarconagradolasincomodidadesdeuntrabajotanduroytan
digno como es ser na p erta
dignocomoesserunapuerta.
 Sehabacorridolanoticiadequeeneljardnhaba
q j
Ladrones en el ladronesyelseorescarabajotemaquesucasa
fueralasiguiente,puestodossabanqueacababa
jardn derecogersugrancosechaanualdecomida,as
( por Pedro Pablo Sacristn ) queesedamontguardiaenlaventana.Vigilaba
q g g
conuncatalejotodoloquesemova,yviocomoa
untiemposeacercabanunapeligrosaaraanegra,
yunapreciosamariquita.
ValorEducativo: Elescarabajohubieraidoahablarconlamariquita,
j q ,
Confianza,nojuzgar perotenaquevigilarsucasadelaaraa.Laaraa
deacercabams,asquearmndosedevalor,sali
alapuertayseencarconlaaraa.Lecostalgn
tiempoasustaralaaraa,hastaquefinalmentese
p , q
Ideay alej.Elescarabajovolvitriunfanteasucasa,pero
enseanza Ambientacin Personajes alllegaralapuertalaencontrabiertaytodasu
principal comidahabadesaparecido.Alvolverfueratuvoel
Nohayque
No hay que tiempojustoparaverdelejosalamariquitahuir
p j p j q
juzgarporlo contodasucomida.
que Apenado,fueacontarloalapolicadeljardn,
parecemos, dondelecontaronquesuponanqueserael
sino por lo que
sinoporloque Lavidadelos
La vida de los Unescarabajo,
Un escarabajo, siguiente,yhabanenviadoasumejoragente,una
g ,y j g ,
realmente insectosenun unamariquita araarecinllegadacomorefuerzo,paraayudarle.
somos,ono jardn yunaaraa As,elescarabajoaprendianodejarsellevarpor
seremos losprejuiciosylasapariencias.
capaces de
capacesde
encontrarlos
ladrones
 Toms Tarambana era un nio de plastilina naranja y azul que viva en
un colegio. Aunque tena muchas cosas buenas, haba empezado a
perder un poco el respeto a los dems, y cuando su ta gata, una gran

Toms bola de plastilina de colores, le regal un tambor por su cumpleaos,

aquello fue terrible. Daba igual cunto le pidieran todos que tocara ms
bajo, o que fuera a hacerlo a otro lugar: Toms se paseaba por toda el
Tarambana y su aula aporreando el tambor, sin que las molestias que causaba a los
dems le importasen ni un pimiento. As que el resto de figuritas del aula
dejaron de querer jugar con Toms, y sufrieron mucho con su ruidoso
tambor tambor hasta que Coco Sapio, un mueco listsimo hecho con
construcciones, invent unos tapones especiales para los odos que
( por Pedro Pablo Sacristn ) dejaban or los ruidos normales, pero evitaban los ms molestos.
Toms, al ver que los dems ya no le hacan caso, y que ni siquiera se
molestaban, se enfad mucho con Coco Sapio, y tras una gran pelea, el
ValorEducativo:
V l Ed ti inventor termin cayendo al suelo desde lo alto de una mesa,
mesa
rompindose en sus mil piezas. Aunque fue un accidente, todos se
Consideracin enfadaron tanto con Toms, que ya nadie quiso volver a saber nada de
l, aunque a l tampoco le import mucho.
Y todo habra quedado as si no fuera porque a los pocos das, colocaron
en la clase en precioso reloj de cuco, justo al lado de la estantera que
dorma Toms. El cuco sonaba constantemente, "tic, tac, tic, tac", y para
Ideay colmo cada hora sala a hacer "cuc, cuc", as que Toms no poda
descansar ni un poquito, pero los dems, con sus tapones especiales,
enseanza Ambientacin Personajes estaban tan tranquilos.
principal Entonces Toms empez a darse cuenta de lo muchsimo que haba
molestado a todos con su tambor, y de la tontera que haba hecho
Elrespetoyla pelendose con Coco Sapio, que sera el nico que podra ayudarle
consideracin ahora. Y decidido a cambiar la situacin, y a que todos vieran que iba a
convertirse en el nio ms bueno y respetuoso, dedic todo el tiempo a ir
alosdems reuniendo las piezas de Coco Sapio para reconstruirlo en secreto. Le
son
son Unmuecode
Un mueco de llev muchsimos das y noches
noches, hasta que termin justo cuando ya casi
fundamentales plastilina,un no poda ms, de tan poco que dorma por culpa del reloj de cuco. Y
Unauladeun cuando Coco Sapio estuvo construido y volvi a tomar vida, todos se
paraviviren tamboryotros
colegio llevaron una estupenda sorpresa y felicitaron mucho a Toms por su
grupo,porque juguetesde trabajo, que pidi perdn a todos por su falta de cuidado y por no haber
siempre habr
siemprehabr una clase
unaclase tenido en cuenta lo mucho q que les molestaba. As qque aunque
q Coco
Sapio estaba algo enfadado con Toms Tarambana, le convencieron
algoquenos para que inventara unos tapones para l, y a partir de aquel da, pudo por
molestea fin Toms Tarambana descansar un poco, y nunca ms dej que nadie
todos volviera a ser tan desconsiderado como lo haba sido l mismo.
 La deliciosa
Un rey adoraba tanto la msica que busc
msica del arpa por todo el mundo el mejor instrumento que
hubiera, hasta que un mago le entreg un
( por Pedro Pablo Sacristn ) arpa. La
L llllev a palacio,
l i pero cuandod ttoc ell
msico real, estaba desafinada; muchos otros
msicos probaron y coincidieron en que no
serva para nada y haba sido un engao, as
ValorEducativo: que se deshicieron del arpa
q p tirndolo a la
basura. Una nia muy pobre encontr el arpa,
Constancia y aunque no saba tocar, decidi intentarlo.
Tocaba y tocaba durante todo el da, durante
meses y aos, siempre desafinando, pero
Ideay
y hacindolo mejor cada vez. vez Hasta que un da,
da
enseanza Ambientacin Personajes de repente, el arpa comenz a entonar las
principal melodas ms maravillosas, pues era un arpa
mgica que slo estaba dispuesta a tocar
Loquealgunos para quien de verdad pusiera inters y
muy esfuerzo.
f El rey lllleg
a escuchar
h lla msica,
i y
preparadosno mand llamar a la nia; cuando vio el arpa,
consiguenpor se llen de alegra, y en aquel momento
nombr a la nia como su msico particular,
abandonar
Elpalaciode
p Elrey,una
y llenando de riquezas a ella y a su familia.
muy pronto
muypronto,
unreino nia,unmago
otrosmenos
antiguo yunarpa
preparados
pueden
conseguirlo
conseguirlo
contesny
esfuerzo
 El zorro bocazas Pingino, reno y zorro eran muy amigos. Un da, el
( por Pedro Pablo Sacristn ) pingino y el reno encuentran un montn de fruta y
deciden guardarlo en secreto. Por el camino, se
encuentran al zorro, que al verles tan felices les
pregunta por qu
qu. Se resisten a contarlo porque es
secreto, pero el zorro les pide que confen en l y lo
hacen. Cuando llegan al pueblo, se olvida de su
promesa y lo cuenta a todo el mundo. Cuando
ValorEducativo: vuelven el pingino y el reno por la fruta, los otros
animales del pueblo ya se la haban comido. Ese
Discrecin,confianza, mismo da pingino y reno encuentran otro lugar lleno
lealtad de comida, y se repite la misma historia con el zorro.
Enfadados por sus traiciones, deciden darle una
ecc , y a
leccin, al d
da
a ssiguiente
gu e te le
e cue
cuentan
ta que hana
encontrado un lago tan lleno de peces que no hay que
esforzarse en cogerlos. El zorro vuelve a traicionarles
Ideay y cuenta el secreto. Al da siguiente, el zorro aparece
enseanza Ambientacin Personajes lleno de golpes, porque al contarles a todo el mundo
lo de los peces,
peces haban ido all hasta osos polares;
principal
pero al no encontrar peces se sintieron engaados y
Unzorropide dieron una buena zurra al zorro
queconfenen Y el zorro aprendi que la confianza es muy
importante, pero que para que puedan confiar en uno,
l, pero no hace Paisajenevado
l,peronohace Paisaje nevado Unzorro,un
Un zorro, un
hay que ganarse esa confianza con lealtad, y
mritospara cercanoalpolo pinginoyun cumpliendo las promesas. Alguna trampa ms le
merecerlo,ysus norte reno pusieron sus amigos, pero como ya no era un
amigosledan bocazas, el zorro volvi a recuperar la confianza de
una leccin
unaleccin pingino
p g y reno,, y stos le p
perdonaron.
 El rbol mgico
( por Pedro Pablo Sacristn ) Hace mucho mucho tiempo, un nio
paseaba por un prado en cuyo centro
encontr un rbol con un cartel que deca:
soy un rbol encantado, si dices las
palabras mgicas, lo vers.
El nio trat de acertar el hechizo, y prob
ValorEducativo: con ab
co abracadabra,
acadab a,
Educacin supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-
chn, y muchas otras, pero nada. Rendido,
se tir suplicante, diciendo: "por favor,
arbolito!!",, y entonces,, se abri una gran
g
puerta en el rbol. Todo estaba oscuro,
menos un cartel que deca: "sigue haciendo
Ideay magia". Entonces el nio dijo "Gracias,
enseanza Ambientacin Personajes arbolito!!",, y se encendi dentro del rbol
principal una luz que alumbraba un camino hacia una
Cuentosobre gran montaa de juguetes y chocolate.
elorigende Unpradocon Unnioyun El nio pudo llevar a todos sus amigos a
los buenos
losbuenos un gran rbol
ungranrbol rbol aquel
q rbol y tener la mejorj fiesta del
modales mundo, y por eso se dice siempre que "por
favor" y "gracias", son las palabras mgicas
 Haba una vez un nio cuya mayor ilusin era tener un

El cohete de cohete y dispararlo

p hacia la luna,, pero
p tena tan p
dinero que no poda comprar ninguno. Un da, junto a la
poco

acera descubri la caja de uno de sus cohetes favoritos,

papel pero al abrirla descubri que slo contena un pequeo
cohete de papel averiado, resultado de un error en la
( por Pedro Pablo Sacristn ) fbrica.
El nio se apen mucho, pero pensando que por fin
tena un cohete, comenz a preparar un escenario para
lanzarlo. Durante muchos das recogi papeles de todas
las formas y colores, y se dedic con toda su alma a
ValorEducativo: dibujar, recortar, pegar y colorear todas las estrellas y
planetas para crear un espacio de papel. Fue un trabajo
Esfuerzo,laboriosidad dificilsimo, pero el resultado final fue tan magnfico que
la pared de su habitacin pareca una ventana abierta al
espacio sideral.
Desde entonces el nio disfrutaba cada da jugando con
su cohete de papel, hasta que un compaero visit su
Ideay habitacin y al ver aquel espectacular escenario, le
enseanza Ambientacin Personajes propuso cambirselo por un cohete autntico que tena
principal en casa. Aquello casi le volvi loco de alegra, y acept
el cambio encantado.
LLascosasse D d entonces,
Desde t cada
d d
da, all jjugar con su cohete
h t nuevo,
aprecian el nio echaba de menos su cohete de papel, con su
escenario y sus planetas, porque realmente disfrutaba
muchoms mucho ms jugando con su viejo cohete. Entonces se
cuandolas dio cuenta de que se senta mucho mejor cuando jugaba
Unaciudad Unnioyun
y
hemos hecho
hemoshecho con aquellos juguetes que el mismo haba construido
cualquiera cohete con esfuerzo e ilusin.
nosotros
Y as, aquel nio empez a construir l mismo todos sus
mismoscon juguetes, y cuando creci, se convirti en el mejor
esfuerzoe juguetero del mundo.
ilusin
 Menudo revuelo se arm en el Cielo cuando apareci Tatiana. Nadie
se lo esperaba, porque an era muy joven y adems era la mam de
dos nios pequeos, as que San Pedro la mir muy severamente,
La llegada diciendo:
- Pero qu haces aqu? Seguro que todava no te toca...
Sin embargo, al comprobar su libro, San Pedro no se lo poda creer.
inesperada Era verdad, haba hecho todas aquellas cosas que permitan la
entrada al Cielo, incluyendo dar todo lo que necesitaban sus hijos, y
( por Pedro Pablo Sacristn ) en tan poco tiempo!
tiempo!. Al ver su extraeza,
extraeza Tatiana dijo sonriente
sonriente.
- Siempre fui muy rpida en todo. Desde que Renato y Andrea eran
bebs les di cuanto tena, y lo guard en un tesoro al que slo pudiera
acceder ellos.
Todos saban a qu se refera Tatiana. Las mams van llenando de
ValorEducativo:
Valor Educativo: amor y virtudes el corazn de sus hijos, y slo pueden ir al Cielo
cuando est completamente lleno. Aquello era un noticin, porque no
Esperanza,superacin era nada normal conocer nios que tuvieran el corazn lleno tan
pronto, y todos quisieron verlo.
Ver los corazones de los nios es el espectculo favorito de los
g
ngeles. Por la noche,, cuando los nios duermen,, sus corazones
brillan intensamente con un brillo de color prpura que slo los
ngeles pueden ver, y se sientan alrededor susurrando bellas
Ideay canciones. Esa noche esperaron en la habitacin de Adrin y Andrea
enseanza Ambientacin Personajes miles de ngeles. Ninguno de ellos haba dejado de estar triste por la
marcha de su madre, pero no tardaron en dormirse. Cuando lo
principal hicieron, su corazn comenz a iluminarse como siempre lo hacen,
poco a poco, brillando cada vez ms, hasta alcanzar unos brillos y
Unemotivoy
juegos de luces de belleza insuperable. Sin duda Tatiana haba
positivocuento dejado su corazn tan rebosante de amor y virtudes, que podran
parahacer Unafamilia Unamadre,su compartirlo con otros mil nios, y los ngeles agradecieron el
frentaala cualquierayel hijoylos espectculo con sus mejores cnticos, y la promesa de volver cada
noche. Al despertar, ni Adrin ni Andrea vieron nada extrao, pero se
prdidadeuna Cielo ngeles sintieron con fuerzas para comenzar el da animados, dispuestos a
madredurante llegar a ser los nios que su madre habra querido.
lainfancia As, sin dejar de echar de menos a su mam, Adrin y Andrea
crecieron
i como unos nios
i magnficos
fi y singulares,
i l excelentemente
l t t
bondadosos, que tomaban nimos cada da del corazn tan rebosante
de amor y virtudes que les haba dejado su madre, y de la compaa
de los miles de ngeles que cada noche acudan a verlo brillar.
 En el arca de No los animales llevaban tanto tiempo p qque
Los problemillas empezaron a organizar juegos y actividades para
divertirse. Pero no tuvieron mucho cuidado, y en uno de
del Arca los juegos, un pjaro carpintero termin haciendo un
agujero en el fondo del arca. El agujero empez a crecer,
( por Pedro Pablo Sacristn ) y en poco tiempo comenz a entrar muchsima agua agua. Uno
a uno, distintos animales trataron de arreglarlo,
pelendose incluso por ser los que salvaran el barco, pero
ni siquiera la presa del castor pudo hacer nada.
Empezaron a asustarse y pensaron que el barco se
ValorEducativo:
V l Ed ti h di pero entonces
hundira, t lla abeja
b j explic
li a ttodos
d cmo

ellas siempre trabajaban todas juntas y en equipo, cada
Espritudeequipo, una haciendo lo que mejor saba, y todos comenzaron a
colaboracin organizarse y ayudarse: los pjaros tiraban todos juntos
del barco hacia arriba, los elefantes y otros animales
grandes llenaban sus bocas de agua para sacarla del
barco, los ms rpidos iban de ac para all juntando
Ideay materiales que los que construan nidos y madrigueras
enseanza Ambientacin Personajes utilizaban para arreglar el boquete cada vez mayor. As,
principal todos trabajando
trabajando, consiguieron frenar un poco el
hundimiento, pero no pararlo. Desesperados, siguieron
Lascosasque buscando si faltaba algn animal por ayudar. Buscaron y
parecen buscaron, pero en el barco no haba nadie ms. Pero de
imposiblespara repente, un pez se col en barco, y los animales se dieron
El arca de Noe
ElarcadeNoe cuentat de
d que an
no h haban
b pedido
did ayudad a ttodos
d llos
unoslo Losanimales
contodoslos animales del mar! Pidieron al pez que buscara ayuda para
pueden delarcadenoe salvar el barco, y acudieron peces y peces, y hasta una
animales
conseguirse gran ballena que termin por cubrir el agujero mientras el
cuandotodoel resto de animales reparaban el barco. Y as fue como
mundoayuda todos los animales se salvaron con la ayuda de todos
 Augustito Calentito era un ratoncillo de ciudad que viva plcidamente en una gran casa, con
todas las comodidades que ningn ratn pudiera soar: siempre encontraba agua tibia para

Augustito baarse, comida an caliente, ropa de abrigo o lo que fuera. Con l viva un tipo raro,
Duretas Aguantetas, que incomprensiblemente, a pesar de tener todas esas comodidades,
cada da renunciaba a una o dos de ellas. Era capaz p de lavarse con agua
g fra tenindola
C l tit
Calentito caliente, o de mordisquear puerros teniendo al lado un trozo de queso. Y lo peor era cuando
trataba de convencer al bueno de Augustito para que tambin lo hiciera:
- Venga, hombre, te hars un tipo ms duro. Que te ests convirtiendo en un blandito! - le
( por Pedro Pablo Sacristn ) deca.
Y el pobre Augustito se daba la vuelta, se envolva en su manta calentita y se pona a leer,
pensando cmo poda haber todava gente tan bruta bruta.
ValorEducativo: Pero la desgracia quiso que una noche cayera tal nevada en la ciudad, que la ratonera de
nuestros amigos qued completamente sepultada y aislada por una montaa de nieve.
Fortalezayvoluntad Trataron de salir, pero el fro era intenso y no creyeron poder cavar un tnel con tanta nieve,
as que decidieron esperar. Pasaron los das, seguan rodeados de nieve, y ya no tenan
comida. Duretas aguantaba bastante bien, pero el bueno de Augustito, privado de sus baos,
su comida y su abrigo, estaba a punto de perder el control. Era un tipo culto, que haba
estudiado mucho, y saba que no aguantaran ms de 3 das sin comida, los mismos que
haban calculado que necesitaban para cavar el tnel a travs de la nieve, as que no les
quedaba otro remedio que lanzarse a cavar.
Pero en cuanto toc la fra nieve, Augustito dio media vuelta. No poda con aquel fro, ni con
tanta hambre ni siquiera
q sabiendo q que estaba a p
punto de morir! Duretas,, sin embargo,
g , lo
aguantaba bastante bien, y comenz a cavar, al tiempo que animaba a su compaero a
hacer lo mismo. Pero Augustito estaba paralizado, no poda aguantar tan terribles
Ideay condiciones, y ni siquiera poda pensar con claridad. Y entonces vio a Duretas, "aquel bruto",
enseanza Ambientacin Personajes y comprendi que era mucho ms sabio de lo que pareca, pues en lugar de hacer como l,
principal se haba acostumbrado a hacer las cosas porque quera, y no slo las ms apetecibles de
cada momento
momento. Y poda mandar cavar a sus patitas sin importar que estuvieran moradas por
Desarrollarla el fro, algo imposible para l mismo, por mucho que lo desease. Y con esos pensamientos, y
fortalezayla una lgrima de impotencia, se ech sobre el calentito montn de plumas que le serva de
fuerzade cama, dispuesto a dejarse morir.
Cuando abri los ojos, crey estar en el cielo, pues la cara de un angelito le estaba
voluntadse
sonriendo. Pero con gran alegra comprob que slo era la enfermera, quien le cont que
consigue a
consiguea Una ratonera
Unaratonera Dos ratones
Dosratones llevaban das curndole, desde que un valiente haba llegado all con las cuatro patas
travsdelas congeladas, y les haba indicado cmo encontrarle antes de caer sin fuerzas. Cuando
pequeas Augustito corri a agradecer a Duretas su ayuda, le encontr en pie, muy recuperado. Haba
renunciasde perdido varios dedos y una oreja, pero se le vea alegre. Augustito se senta muy culpable,
pues l estaba entero, pero el bruto de Duretas le respondi:
cadada
- No te preocupes,
preocupes si no fuera por esos dedos y esa oreja
oreja, yo tampoco estara aqu
aqu. No han
podido tener mejor uso!
Por supuesto, siguieron siendo grandes amigos, pero Augustito ya nunca pens en Duretas
como un bruto, y junto a l, se propuso recuperar el control de su calentito y caprichoso
cuerpecito, renunciando cada da a una de esas innecesarias comodidades de la vida
moderna.
 Haba una vez un grupo de nios que haban quedado para jugar
un partido de ftbol por todo lo alto. Haban dedicido que cada

El gran partido uno llevara un elemento importante que hubiera en todos los
partidos oficiales, y as, uno trajo el baln, otro el silbato, otro una
portera, otro los guantes del portero, las banderillas del crner,
( por Pedro Pablo Sacristn ) etc... Pero antes de comenzar el partido, a la hora de elegir los
equipos hubo una pequea discusin, y decidieron que podra
g aquel
elegir q q
que hubiera llevado el elemento ms importante.
p
Como tampoco se ponan de acuerdo en eso, pensaron que lo
mejor sera empezar a jugar al completo, con todos los
elementos, e ir eliminando lo que cada uno haba trado para ver
si se poda seguir jugando y descubran qu era verdaderamente
ValorEducativo: p
imprescindible. As q
que comenzaron a jjugar,g yp primero eliminaron
el silbato, pero quien haca de rbitro pudo seguir arbitrando a
Generosidad,humildad gritos. Luego dejaron a los porteros sin guantes, pero paraban
igual de bien sin ellos; y tampoco se not apenas cuando quitaron
los banderines que definan los lmites del campo, ni cuando
Ideay
y cambiaron las porteras por dos papeleras...; y as siguieron,
hasta que finalmente cambiaron tambin el baln por una lata, y
enseanza Ambientacin Personajes pudieron seguir jugando...
principal Mientras jugaban, pas por all un seor con su hijo, y vindoles
jugar de aquella forma, le dijo al nio:
Cuandoalgose -"Fjate, hijo: aprende de ellos, sin tener nada son capaces de
h
haceentre
t seguir jugando al ftbol, aunque nunca vayan a poder aprender ni
todos,lo mejorar nada jugando as"
importantees Y los chicos, que lo oyeron, se dieron cuenta de que por su
exceso de orgullo y egosmo, lo que se presentaba como un
quealfinal partido increble, haba acabado siendo un partido penoso, con el
Unpartidode
p Unosnios
todo salga
todosalga que apenas se estaban
t b di divirtiendo.
i ti d A As que en ese momento, t
ftbolde jugandoal decidieron dejar de un lado sus opiniones egostas, y enseguida
bien,yno
barrio ftbol se pusieron de acuerdo para volver a empezar el partido desde el
andar principio, esta vez con todos sus elementos. Y verdaderamente,
contando fue un partido alucinante, porque ninguno midi quin jugaba
quin ha
quinha mejor o peor,
peor sino que entre todos slo pensaron en divertirse y
aportadoms ayudarse.
omenos
 Cuenta una extraa historia que las mariquitas perdonan, pero no
olvidan. Segn parece, al principio las mariquitas no tenan sus
famosos puntitos negros. Poco antes todas estuvieron a punto de
desaparecer cuando guiadas por el famossimo Cayus Insectus, una
Las honradas t
tormenta t inund
i d ell camino
i por ell que viajaban.
i j b L
Las pocas que
sobrevivieron tuvieron que elegir el sustituto de Cayus Insectus,

mariquitas desaparecido entre las aguas, y decidieron que lo sera quien primero
llegara al lago de la regin sur y regresara para describirlo.
Las mariquitas se lanzaron a la aventura, y poco a poco fueron
( por Pedro Pablo Sacristn ) regresando contando lo bello que estaba el lago en aquella poca del
regresando,
ao, con sus aguas cristalinas, lleno de flores y hierba fresca en sus
orillas. Pero la ltima de todas ellas tardaba en llegar. La esperaron
hasta 3 das, y cuando regres, lo haca cabizbaja y avergonzada,
pues no haba llegado a encontrar el lago. Todas criticaron la torpeza
ValorEducativo: y lentitud de la joven mariquita
mariquita, y se prepararon para continuar el viaje
Honestidad al da siguiente.
Siguiendo al nuevo gua, caminaron toda la maana hacia el Norte,
hasta que al atravesar unas hierbas espesas y altas, se detuvieron
atnitos: frente a ellos estaba el Gran Lago! y no tena ni flores, ni
hierba ni aguas cristalinas
hierba, cristalinas. Las grandes lluvias lo haban convertido
en una gran charca verdosa rodeada de barro.
Ideay Todos comprendieron al momento la situacin, pues al ser arrastrados
enseanza Ambientacin Personajes por el ro haban dejado atrs el lago sin saberlo, y cuantos salieron a
buscarlo lo hicieron en direccin equivocada. Y vieron cmo, salvo
principal aquella tardona mariquita, todos deseaban tanto convertirse en Gran
Lahonradezes Gua, que no les haba importado mentir para conseguirlo; e incluso
llegaron a comprobar que el nefasto Cayus Insectus haba llegado a
tanvalorada aquel puesto de la misma forma.
portodos,que As pues la mariquita tardona, la nica en quien de verdad confiaban,
su falta nos
sufaltanos Ungrupode
Un grupo de se convirti en Gran Gua. Y decidieron adems q que cada vez qque una
haceromper Elcampo mariquitas de ellas fuera descubierta engaando, pintaran un lunar negro en su
espalda, para que no pudiera ni borrarlos, ni saber cuntos tena.
laconfianza; viajeras Y desde entoces, cuando una mariquita mira a otra por la espalda, ya
nomerecela sabe si es de fiar por el nmero de lunares.
pena ponerla
penaponerla q
Como las mariquitas, tambin las ppersonas p pintan lunares en la
imagen de los dems cuando no muestran su honradez. Y basta con
enjuego tener un slo lunar negro para dejar de ser un simple insecto rojo y
convertirse en una mariquita. As que, por grande que sea el premio,
no hagamos que nadie pueda pintarnos ese lunar.
 Regal no poda or nada. Era un nio normal en todo, pero haba
nacido sordo. Era muy famoso en el pueblo, y todos le trataban con
mucho cario, pero a la hora de la verdad, no le tenan muy en cuenta
El da del silencio para muchas cosas. Los nios pensaban que podra hacerse dao, o
que no reaccionara rpido durante un juego sin oir la pelota, y los
( por Pedro Pablo Sacristn ) adultos actuaban como si no fuera capaz de entenderles, casi como si
hablaran con un beb. A Regal no le gustaba mucho esto, pero mucho
menos an a su amigo Manuel, que un dia decidi que aquello tena
que cambiar.
bi Y como Manuel
M l era ell hij
hijo ddell alcalde,
l ld convenci i a su
padre para que aquel ao, en honor de Regal, dedicaran un da de las
fiestas a quienes no pueden oir, y durante 24 horas todos llevaran
ValorEducativo: unos tapones en los oidos con los que no se pudiera or nada.
La idea fue muy bien recibida, porque todos queran mucho a Regal,
Integracin que durante
d t las
l semanas previas i a llas fi fiestas
t ttuvo que aguantar t
bastantes miradas de lstima y sonrisas compasivas. Y el Da del
Silencio, como as lo llamaron, todos fueron a ponerse sus tapones
con gran fiesta y alegra. La maana estuvo llena de chistes, bromas y
risas, pero segn fueron pasando las horas, todos comenzaron a ser
Ideay
Idea y conscientes de las dificultades que tenan al no poder oir oir. Pero todo lo
enseanza Ambientacin Personajes que aprendieron sobre lo difcil que era vivir as, no fue nada
principal comparado con el gran descubrimiento del da: Regal era un
fenmeno! Como resultaba que ya nadie se fijaba en su sordera,
Debemosdarla aquel da Regal pudo jugar a todo como cualquier nio, y result que
oportunidada
t id d era buensimo a casi todo
todo. Y no slo eso; Regal tena una mente clara
y gil y aquel da como nadie tena la prisa habitual todos pudieron
quienestienen
atender a Regal, que era quien mejor se expresaba por gestos. Y
alguna todos quedaron sorprendidos de su inteligancia y creatividad, y su
minusvalapara facilidad para inventar soluciones a casi cualquier problema. Y se
Unniosordo,
que demuestren
quedemuestren dieron cuenta de que siempre haba sido as as, y que lo nico que
Unpuebloen sumejoramigo, necesitaba Regal era un poco ms de tiempo para expresarse bien.
todassus
fiestas ylagentedel As que el Da del Silencio fue el del gran descubrimiento de Regal, y
cualidades,
pueblo de que haba que dar a todos la oportunidad de demostrar lo que
evitandoque valan. Y para que otros aprendieran la misma leccin, desde aquel
susproblemas da,
d a, cada vez
e que aalguien
gu e visitaba
s aba e el pueb
pueblo o lee reciban
ec b a co
con ggran
a
nosimpidan alegra, ponindole un gran gorro con el que no se poda oir nada.
tratarloscon
normalidad
 Juanija Lagartija viva entre unas piedras en el campo. Como a todas
las lagartijas, le encantaba tomar tranquilamente el sol sobre una gran
roca plana. All se quedaba tan a gustito, que ms de una vez haba

Juanija Lagartija g
llegado a dormirse,, y eso fue lo que
q p pas el da q
que pperdi su rabito:
unos nios la atraparon, y Juanija slo pudo soltarse perdiendo su
rabo y corriendo a esconderse.
( por Pedro Pablo Sacristn ) Asustada oy como aquellos nios rean al ver cmo segua
movindose el rabito sin la lagartija, y terminaban tirndolo al campo
g j comenz entonces a buscarlo por
despus de un ratito. La lagartija
toda la zona, dispuesta a recuperarlo como fuera para volver a
colocarlo en su sitio. Pero aquel campo era muy grande, y por mucho
que buscaba, no encontraba ni rastro de su rabito. Juanija dej todo
para poder buscarlo, olvidando su casa, sus juegos y sus amigos,
ValorEducativo: pero pasaban los das y los meses, y Juanija segua buscando,
preguntando a cuantos encontraba en su camino.
Ilusin,optimismo Un da, uno aquellos a quienes pregunt respondi extraado "Y
para qu quieres tener dos rabos?". Juanija se dio la vuelta y
descubri que despus de tanto tiempo le haba crecido un nuevo
rabito, incluso ms fuerte y divertido que el anterior. Entonces
comprendi que haba sido una totera dedicar tanto tiempo a lo que
ya no tena remedio, y decidi darse la vuelta y volver a casa.
Pero de vuelta a sus rocas, precisamente encontr su rabito al lado
Ideay del camino. Estaba seco y polvoriento, y tena un aspecto muy feo.
enseanza Ambientacin Personajes Alegre, despus de haber dedicado tanto tiempo a buscarlo, Juanija
principal carg con l y sigui
i i su camino.
i S
Se cruz
entonces
t con un sapo, que
sorprendido le dijo:
Elfuturo - Por qu cargas con un rabo tan horrible y viejo, teniendo uno tan
bonito?
siemprepuede
- He estado meses buscndolo - respondi la lagartija.
ser mejor que
sermejorque - De verdad has estado meses buscando algo tan feo y sucio? -
loqueyaha Unlagartijay sigui el sapo.
Uncampo - Bueno - se, excus Juanija- antes no era tan feo...
pasado,perosi surabito
- Mmm, pero ahora s lo es, no?... qu raras sois las lagartijas! -dijo
nodejamosde el sapo antes de largarse dando saltos
mirar atrs no
miraratrsno El sapo tena razn.
razn Juanija segua pensando en su rabito como si
podemosverlo fuera el de siempre, pero la verdad es que ahora daba un poco de
asco. Entonces la lagartija comprendi todo, y decidi dejarlo all
abandonado, dejando con l todas sus preocupaciones del pasado; y
slo se llev de all un montn de ilusiones para el futuro.
 Segn contaba la leyenda, Barba Iris haba sido el pirata de las golosinas ms
increble que haba existido nunca. Durante aos asalt cientos de tiendas de
golosinas y segn decan, en algn lugar perdido almacenaba el mayor tesoro
que ningn nio podra imaginar. Por eso, cuando Toni y sus amigos encontraron

El tesoro de un extrao y antiguog cofre con lo q que p

pareca ser un mapa p de un tesoro p
para
nios, se llenaron de emocin y se prepararon para la gran bsqueda del tesoro
de Barba Iris.

Barba Iris As, siguiendo las pistas, llegaron hasta una cueva oculta junto al lago, donde
encontraron otro pequeo cofre. En l encontraron unas pocas golosinas, un gran
cartel con la letra D, y otro mapa con ms instrucciones para encontrar el tesoro,
( por Pedro Pablo Sacristn ) que les ayud a superar la decepcin inicial de pensar que no se tratara de un
gran tesoro. Toni y los dems consiguieron descifrar el mapa, para lo que
necesitaron algunos das y leer unos cuantos libros, y as llegaron hasta un gran
rbol hueco en medio de un gran bosque, donde volvieron a encontrar un cofre
con algunas golosinas, un nuevo mapa, y una hoja con la letra O.
ValorEducativo: Entre muchas aventuras encontraron dos cofres ms con sus golosinas, sus
mapas y las letras C y B. Pero el ltimo mapa era un tanto extrao. Ms que un
Obediencia mapa, parecan unas instrucciones bastante incomprensibles:
"Al tesoro ya has llegado
pero tendrs que encontrarlo;
si juntas un buen retrato
del hijo de tus abuelos,
y lo pones justo al lado
de la hija de tus yayos,
si luego aades las letras
Ideay que cada tesoro ha dado
enseanza Ambientacin Personajes se desvelar el secreto
que lleva tanto guardado.
guardado
principal Ese que acerca tus sueos
para poder alcanzarlos."
Obedecera Mucho tiempo discutieron sobre el significado del enigma, y slo consiguieron
lospadreses ponerse de acuerdo en que el mensaje hablaba de las fotos de unos padres, pero
Cualquier Unosniosen no alcanzaban a entender el resto. Hasta uno de los numerosos das que
el mejor
elmejor
poblacinde
bl d b
buscadeun
d discutan sobre el asunto en el saln de casa de Toni, mirando como siempre
caminoque aquellas cuatro letras. Alex, distrado, miraba la foto de los padres de Toni que
hoyenda tesoro
puedenseguir haba sobre la mesa, y entonces dio un salto:
- Lo tengo!!
losnios Todos le miraron con inters, pero en lugar de hablar, Alex se acerc a la mesa.
Reorden las letras y al final acerc la foto de los padres de Toni
Toni.
- O... B... D.. C..... obedece a tus padres! - gritaron todos a la vez.
Y aunque no hubo millones de golosinas, todos estaban dispuestos a seguir aquel
gran consejo. Cmo no iban a hacerlo, si se trataba del mismsimo tesoro del
pirata Barba Iris!!
 Curro Churretes era un camarero muy divertido y vivaracho que

Una vaca en la tena su ppropia

p cafetera. Y era adems muy y afortunado,, p
porque
en uno de los viajes al pueblo de sus padres, descubri que una
q

de las vacas jvenes, de las ltimas que haban nacido, era tan
cafetera especial que en lugar de dar leche al ordearla, serva
directamente caf con leche. Pensando en hacerse rico, Curro se
( por Pedro Pablo Sacristn ) llev la vaca directamente a la ciudad. Y a p pesar de q que su
esposa le deca que primero debera preparar la cafetera para
poder meter la vaca, Curro estaba tan ansioso e impaciente que
no pudo esperar, y all se fue con la vaca, directamente a la
cafetera.
ValorEducativo: El resultado fue espectacular: la vaca sali en los peridicos y
televisiones, y de todas partes venan clientes a probar su
Ordenypaciencia delicioso caf con leche recin ordeado. Pero despus de ese
tirn inicial tan de moda, result que el hecho de tener una vaca
en medio de una cafetera no era nada cmodo: todos los das la
vaca rompa 20 30 tazas con los meneos de su cola, la cafetera
ola como un establo, el heno que coma la vaca se desperdigaba
Ideay por todas partes, y haba tan poco sitio que siempre haba alguien
enseanza Ambientacin Personajes que se acercaba tanto a la vaca que terminaba por pisar alguna
boiga... As que fue perdiendo clientes, y para colmo, vino la
principal polica con una inspeccin y le pusieron una multa tan gorda, que
C
Curro estuvo
t a punto
t de
d ttener que cerrar la
l cafetera.
f t
Antesdehacer
Y as fue como Curro Curretes se dio cuenta de que tena que
lascosashay haber sido ms paciente y ordenado, y esperar a que todo
que estuviera preparado para poder servir sus cafs con leche recin
planificarlasy ordeados. Pero como era un tipo con suerte, cuando llev la
Unacafeteray
Una cafetera y Uncamareroy
Un camarero y vaca al pueblo mientras hacan la obra en la cafetera
cafetera, descubri
tener
unpueblo unavaca que una de las gallinas pona huevos de chocolate. Esta vez s
pacienciapara supo ser paciente y esperar a que todo estuviera preparado para
llevarlasa tener una cafetera con vaca, gallina, caf con leche, chocolate y
cabocuando churros, y su local tuvo tanto xito que lleg a ser el sitio ms
famoso de toda la ciudad.
ciudad
corresponde
 En profesor de ciencias, Don Estudiete, haba pedido a sus
alumnos que estudiaran algn animal, hicieran una pequea

Lo en la clase de redaccin y contaran sus conclusiones al resto de la clase

redaccin, clase. Unos
hablaron de los perros, otros de los caballos o los peces, pero el
descubrimiento ms interesante fue el de la pequea Sofa:
ciencias - He descubierto que las moscas son unas gruonas histricas -
dijo segursima
( por Pedro Pablo Sacristn ) Todos sonrieron,, esperando
p que
q continuara. Entonces Sofa siguig
contando:
- Estuve observado una mosca en mi casa durante dos horas.
Cuando volaba tranquilamente, todo iba bien, pero en cuanto
encontraba algn cristal, la mosca empezaba a zumbar. Siempre
ValorEducativo: haba credo qque ese ruido lo hacan con las alas, p pero no. Con los
prismticos de mi pap mir de cerca y vi que lo que haca era
Paciencia,tranquilidad gruir y protestar: se pona tan histrica, que era incapaz de cruzar
una ventana, y se daba de golpes una y otra vez; pom!, pom!,
pom!. Si slo hubiera mirado a la mariposa que pasaba a su lado,
habra visto que haba un hueco en la ventana... la mariposa
incluso trat de hablarle y ayudarle, pero nada, all segua
Ideay protestando y gruendo.
enseanza Ambientacin Personajes Don Estudiete les explic divertido que aquella forma de actuar no
tena tanto que ver con los enfados, sino que era un ejemplo de los
principal distintos niveles de inteligencia y reflexin que tenan los animales,
Perderlos y acordaron llevar al da siguiente una lista con los animales
ordenados por su nivel de inteligencia...
papelesy Y as fue como se arm el gran lo de la clase de ciencias, cuando
enfadarsenos Unaclasede Unmaestro, un montn de paps protestaron porque sus hijos.. les haban
impideactuar uncolegio susalumnosy puesto entre los menos inteligentes de los animales!! segn los
con moderno algunospaps nios,
i porque no hhacan
ms que protestar,
t t y no escuchaban
h b a
nadie.
inteligenciay Y aunque Don Estudiete tuvo que hacer muchas aclaraciones y
claridad calmar unos cuantos padres, aquello sirvi para que algunos se
dieran cuenta de que por muy listos que fueran, muchas veces se
comportaban de forma bastante poco inteligente.
inteligente
 Haba una vez una espada preciosa. Perteneca a un gran rey, y desde siempre haba estado
en palacio, partipando en sus entrenamientos y exhibiciones, enormemente orgullosa. Hasta
que un da, una gran discusin entre su majestad y el rey del pas vecino, termin con ambos
reinos declarndose la guerra.
La espada La espada estaba emocionada con su primera participacin en una batalla de verdad verdad.
Demostrara a todos lo valiente y especial que era, y ganara una gran fama. As estuvo
imaginndose vencedora de muchos combates mientras iban de camino al frente. Pero
pacifista cuando llegaron, ya haba habido una primera batalla, y la espada pudo ver el resultado de la
guerra. Aquello no tena nada que ver con lo que haba imaginado: nada de caballeros
( por Pedro Pablo Sacristn ) limpios, elegantes y triunfadores con sus armas relucientes; all slo haba armas rotas y
melladas, y muchsima gente sufriendo hambre y sed; casi no haba comida y todo estaba
lleno de suciedad envuelta en el olor ms repugnante; muchos estaban medio muertos y
tirados por el suelo y todos sangraban por mltiples heridas...
Entonces la espada se dio cuenta de que no le gustaban las guerras ni las batallas. Ella
prefera estar en paz y dedicarse a participar en torneos y concursos. As que durante aquella
ValorEducativo: noche previa a la gran batalla final,
final la espada buscaba la forma de impedirla
impedirla. Finalmente
Finalmente,
Paz empez a vibrar. Al principio emita un pequeo zumbido, pero el sonido fue creciendo, hasta
convertirse en un molesto sonido metlico. Las espadas y armaduras del resto de soldados
preguntaron a la espada del rey qu estaba haciendo, y sta les dijo:
- "No quiero que haya batalla maana, no me gusta la guerra".
- "A ninguno nos gusta, pero qu podemos hacer?".
Ideay - "Vibrad
"Vib d como yo lo l hago.
h Si hacemos
h suficiente
fi i t ruido id nadie
di podr
d ddormir".
i"
enseanza Ambientacin Personajes Entonces las armas empezaron a vibrar, y el ruido fue creciendo hasta hacerse
ensordecedor, y se hizo tan grande que lleg hasta el campamento de los enemigos, cuyas
principal armas, hartas tambin de la guerra, se unieron a la gran protesta.
Dosideas:que A la maana siguiente, cuando deba comenzar la batalla, ningn soldado estaba preparado.
Nadie haba conseguido
g dormir ni un ppoquito,
q , ni siquiera
q los reyes
y y los g
generales,, as q
que
l
lasguerrasy todos pasaron el da entero durmiendo. Cuando comenzaron a despertar al atardecer,
batallasno decidieron dejar la batalla para el da siguiente.
tienennada Pero las armas, lideradas por la espada del rey, volvieron a pasar la noche entonando su
deromntico, canto de paz, y nuevamente ningn soldado pudo descansar, teniendo que aplazar de nuevo
Unabatalla Unaespaday la batalla, y lo mismo se repiti durante los siguientes siete das. Al atardecer del sptimo da,
yquetodos,
entre dos
entredos los reyes de
losreyesde los reyes de los dos bandos se reunieron para ver qu podan hacer en aquella situacin
situacin.
hastalos Ambos estaban muy enfadados por su anterior discusin, pero al poco de estar juntos,
antiguos dospases
menos comenzaron a comentar las noches sin sueo que haban tenido, la extraeza de sus
reinos vecinos
pensados, soldados, el desconcierto del da y la noche y las divertidas situaciones que haba creado, y
podemos poco despus ambos rean amistosamente con todas aquellas historietas.
hacer algo por
haceralgopor Afortunadamente, olvidaron sus antiguas disputas y pusieron fin a la guerra, volviendo cada
uno a su pas con la alegra de no haber tenido que luchar y de haber recuperado un amigo.
conseguirla Y de cuando en cuando los reyes se reunan para comentar sus aventuras como reyes,
paz comprendiendo que eran muchas ms las cosas que los unan que las que los separaban.
 Pico Chato era un pato de granja cuya mayor ilusin era convertirse en un
clebre equilibrista. Todos los das ensayaba muchas horas sobre la cuerda,
animado por su fiel amigo Poco Pocho, otro pato un poco ms anciano que

Pico Chato el de joven tuvo esa misma aficin. Pero como los dos eran un poco "patos",
verdad es que no se les daba muy bien, aunque no por ello dejaban de
patos , la

entrenarse y tratar de mejorar.

equilibrista Cierto da, lleg un carnero nuevo a la granja, que al poco de ver a los patos
haciendo sus equilibrios, comenz a alabarles y a comentarles lo bien que lo
( por Pedro Pablo Sacristn ) hacan, y a apostar que podran cruzar cualquier precipicio sobre una cuerda.
Esto anim muchsimo a Pico Chato, a pesar de que su amog Poco Pocho le
comentaba que no haba notado tal mejora. Y en pocos das, Pico Chato ya
haba quedado con el carnero junto al barranco del ro, un lugar con un gran
salto que slo podra cruzarse pasando por una cuerda.
Poco Pocho trat de disuadir a su amigo, hacindole ver que an no era tan
ValorEducativo: buen equilibrista y que aquello sera peligroso,
peligroso pero el carnero protesto
Perdn,sinceridad asegurando que era el mejor equilibrista de la comarca, y que el anciano
pato slo tena envidia. As que ambos patos se enfadaron y Poco Pocho se
neg a asistir a la demostracin.
En el ro, el carnero anim al pato a cruzar y llegar al otro lado, pero nada
ms comenzar, perdi el equilibrio y cay. Por fortuna, pudo ir a parar a un
pequeo saliente entre las rocas, pero cuando fue a pedir ayuda al carnero,
Ideay este haba desaparecido. All pas un rato Pico Chato con la pata rota,
pensando que su viejo amigo tena razn, y que le deca la verdad cuando le
enseanza Ambientacin Personajes comentaba que an no estaba preparado; se dio cuenta de lo difcil que tena
principal que haber sido para Poco Pocho decirle que no era un buen equilibrista, y
pens en cunta suerte tena de tener un amigo tan bueno, capaz de decirle
Losverdaderos las cosas sinceramente...
amigosnos Y efectivamente era un buen amigo, porque sabiendo lo que iba a ocurrir, no
haba perdido el tiempo, y haba ido a buscar a un grupo de patos salvajes,
dicensiempre viejos amigos suyos, que volaban mucho mejor que los pobres patos de
la verdad
laverdad granja Con ellos haba preparado una operacin de rescate,
granja. rescate sabiendo que
aunquenonos Dospatosyun su amigo caera de la cuerda. Pico Pato le pidi entonces mil perdones, que
Unagranja el anciano pato acept encantado, y cuando al ser rescatado le llevaron
guste;quien carnero volando por las alturas, pudo ver que al otro lado del precipicio haba un
alaba tesoro de deliciosos manjares muy escondido, y se dio cuenta de que en
falsamente no
falsamenteno realidad aquello
q era lo nico q
que p
pretenda el avaricioso carnero,, ppara q
quien
cruzar la cuerda era imposible. Y Pico Chato se sinti tan tonto como
esdignode afortunado, porque ayudados de sus amigos los patos, recogieron todo
confianza aquella excelente comida para llevarla a la granja y hacer una gran fiesta con
todos sus verdaderos amigos.
 Gustavo Gruetas nunca esta contento con nada. Tena muchos amigos y
unos paps que le queran con locura, pero l slo se fijaba en lo que no
tena o lo que estaba mal. Si le regalaban un coche, era demasiado

La increble lluvia grande o demasiado lento;; si visitaba el zoo,, volva triste porque
g p q no le
haban dejado dar de comer a los leones, y si jugaba al ftbol con sus
amigos, protestaba porque eran muchos para un solo baln...
negra Pero no contaba Gustavo con Jocosilla, la nube bromista. Un da que
paseaba por all cerca, la nube escuch las protestas de Gustavo, y corri
( por Pedro Pablo Sacristn ) g lleg
a verle. Y segn g y se puso sobre su cabeza, comenz a descargar g
una espesa lluvia negra. Era su broma favorita para los nios gruones.
A Gustavo aquello no le gust nada, y protest an mucho ms. Y se
enfad incluso ms cuando vio que daba igual a dnde fuera, porque la
nube y su lluvia negra le perseguan. Y as estuvo casi una semana, sin
ValorEducativo: poder escapar de la nube, y cada vez ms enfadado.
Gustavo tena una amiguita, una nia alegre y bondadosa llamada
Positivismo,optimismo Alegrita, que fue la nica que quiso acompaarle aquellos das, porque
los dems se apartaban por miedo a mojarse y acabar totalmente negros.
Y un da que Gustavo estaba ya cansado de la nube, le dijo:
- Por qu no te animas? Deberas darte cuenta de que eres el nico nio
que tiene una nube para l, y encima llueve agua negra! Podramos jugar
a hacer cosas divertidas con la nube, no te parece?
Ideay Como Alegrita era su nica compaa, y no quera que se fuera, Gustavo
enseanza Ambientacin Personajes acept de muy mala gana. Alegrita le llev hasta la piscina, y all le dej
principal hasta que toda el agua se volvi negra. Entonces fueron a buscar otros
nios,
i y aprovechando
h d que con ell agua negra no se vea nada
d estuvieron
t i
Todaslascosas jugando al escondite! An a regaadientes, Gustavo tuvo que reconocer
tienensulado que haba sido muy divertido, pero ms divertido an fue jugar a mojar
gatos: Gustavo corra junto a ellos, y en cuanto sentan el agua, daban
buenoysu
unos saltos increbles y huan de all a todo correr haciendo gestos
lado malo,
ladomalo, divertidsimos En muy poco tiempo,
divertidsimos. tiempo todos los nios del pueblo estaban
Unnio,una
perosomos con Gustavo proponiendo e inventando nuevos juegos para la nube. Y por
Unpueblo nubeyuna primera vez, Gustavo empez a ver el lado bueno de las cosas, incluso
msfelices
nia de las que al principio parecan del todo malas.
cuando Entonces la nube Jocosilla pens en despedirse e ir con otros nios, pero
buscamos las
buscamoslas antes de abandonar a Gustavo
Gustavo, le regal dos das enteros de lluvias de
cosasbuenas colores, con las que inventaros los juegos ms brillantes y divertidos. Y
entodo. cuando desapareci, Gustavo ya no protest; esta vez saba fijarse en las
cosas buenas, y se alegr mucho porque por fin estaba seco y poda
volver a jugar a muchas cosas.
 El da de los encargos era uno de los ms esperados por todos los nios en clase.
Se celebraba durante la primera semana del curso, y ese da cada nio y cada
nia reciba un encargo del que deba hacerse responsable durante ese ao. Como
con todas las cosas, haba encargos ms o menos interesantes, y los nios se
Un encargo hacan ilusiones con recibir uno de los mejores
mejores. A la hora de repartirlos
repartirlos, la maestra
tena muy en cuenta quines haban sido los alumnos ms responsables del ao
anterior, y stos eran los que con ms ilusin esperaban aquel da. Y entre ellos
insignificante destacaba Rita, una nia amable y tranquila, que el ao anterior haba cumplido a
la perfeccin cuanto la maestra le haba encomendado. Todos saban que era la
( por Pedro Pablo Sacristn ) favorita para recibir el gran encargo: cuidar del perro de la clase.
Pero aquel ao, la sorpresa fue mayscula. Cada uno recibi alguno de los
encargos habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de
la hora, limpiar la pizarra o cuidar alguna de las mascotas. Pero el encargo de Rita
fue muy diferente: una cajita con arena y una hormiga. Y aunque la profesora
insisti muchsimo en que era una hormiga muy especial, Rita no dej de sentirse
ValorEducativo: desilusionada
desilusionada.
Responsabilidad La mayora de sus compaeros lo sinti mucho por ella, y le compadecan y
comentaban con ella la injusticia de aquella asignacin. Incluso su propio padre se
enfad muchsimo con la profesora, y anim a Rita a no hacer caso de la
insignificante mascotilla en seal de protesta. Pero Rita, que quera mucho a su
profesora, prefera mostrarle su error haciendo algo especial con aquel encargo tan
poco interesante:
i t t
- Convertir este pequeo encargo en algo grande -deca Rita.
As que Rita investig sobre su hormiga: aprendi sobre las distintas especies y
estudi todo lo referente a sus hbitat y costumbres, y adapt su pequea cajita
para que fuera perfecta. Cuidaba con mimo toda la comida que le daba, y
Ideay
realmente la hormiga g lleg
g a crecer bastante ms de lo q que ninguno
g hubiera
enseanza
A bi t i
Ambientacin P
Personajes
j esperado...
principal Un da de primavera, mientras estaban en el aula, se abri la puerta y apareci un
seor con aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpi la clase con
La gran alegra y dijo:
responsabilida Unania,su - Este es el doctor Martnez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda
Unaescuela
d se mide en
dsemideen maestra y una
maestrayuna verdad?
moderna - Efectivamente. Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase ha
lascosas hormiga
sido seleccionada para acompaarme este verano a un viaje por la selva tropical,
pequeas
donde investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la
regin, sin duda es aqu donde mejor habis sabido cuidar la delicada hormiga
gigante que se os encomend. Felicidades! Seris unos ayudantes estupendos!.
Ese da todo fue fiesta y alegra en el colegio: todos felicitaban a la maestra por su
idea de apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable.
Muchos aprendieron que para recibir las tareas ms importantes, hay que saber
ser responsable con las ms pequeas, pero sin duda la que ms disfrut fue Rita,
quien repeta para sus adentros "convertir ese pequeo encargo en algo grande" .
 Valeria era una nia muy preocupada por su pap. Desde haca
algn tiempo, haba visto que se estaba quedando calvo, y que
El ladrn de cada
d vez ttena menos pelo.
l UnU dda, se atrevi
- Pap, por qu cada da tienes menos pelo?
t i a preguntrselo:
t l

pelos Su pap le dijo sonriente:

- Es por el ladrn de pelos. Hay por esta zona un ladronzuelo
chiquitito que visita mi cabeza por las noches cuando estoy
( por Pedro Pablo Sacristn ) dormido y me quita todos los pelos que le da gana
dormido, gana. Y no hay forma
de atraparlo!
Valeria se qued preocupada, pero decidida a ayudar a su pap,
aquella misma noche aguant despierta tanto como pudo. Cuando
oy los primeros ronquidos de su padre, agarr una gran maza y se
ValorEducativo: fue a la habitacin de sus padres
padres. Entr muy despacito,
despacito sin hacer
Sinceridad, ruido, para que el ladrn de pelos no pudiera sentirla, y cuando lleg
junto a su pap, se qued observando detenidamente su cabeza,
comunicacin decidida a atrapar al ladrn de pelos en cuanto apareciera. Al poco,
vio una una sombra sobre la cabeza, y con todas las fuerzas que
tena lanz el porrazo ms fuerte que pudo
tena, pudo.
Menudo golpe! Su pap peg un enorme grito y se levant de un
Ideay salto, con un enorme chichn en la cabeza y un buen susto en el
enseanza Ambientacin Personajes cuerpo. Al encerder la luz, se encontr con Valeria de frente, con la
principal mano en alto sujetando la maza, y diciendo:
- casi lo tena! pap. Creo que le he dado, pero el ladrn de pelos
Hayque se ha escapado!
explicarlas Al oir eso, y ver al pap con la cabeza bien dolorida, la mam
cosasalos comenz a reirse:
- Eso te pasa por contarle tonteras a la nia - dijo divertida.
niosporque Y el p
padre de Valeria tuvo q que explicarle
p q
que no exista ningn
g
Una casa
Unacasa
merecen Unpapysu ladrn de pelos, y contarle la verdad de por qu se quedaba calvo.
cualquierade Y as, con la ayuda de un gran chichn en su cabeza, comprendi lo
respeto,yno hija
hoyda importante que era no engaar a los nios y contarles siempre la
quitrselosde verdad. Y Valeria, que segua preocupada por su pap, dej de
encimacon buscar ladrones de p pelos, y le compr
p un bonito g gorro de dormir.
cualquier
historia
 Tere Timbalitos era una nia alegre y artista con un gran sueo: llegar
a tocar la batera en un grupo musical. Pero para conseguirlo haba un

Platillos en el gran obstculo: Tere tena que practicar mucho para hacerlo bien,
pero justo al lado de su casa vivan un montn de ancianitos, muchos
de ellos enfermos, en una residencia; y saba que el ruido de
espacio tambores, bombos y platillos poda molestarles muchsimo. Tere era
una nia muy buena y respetuosa, y buscaba constantemente la forma
( por Pedro Pablo Sacristn ) de ppracticar sin molestar a los dems. As,, haba intentado tocar en
sitios tan raros como un stano enterrado, una cocina, un desvn, o
incluso una ducha, pero no haba forma, siempre haba alguien que se
senta verdaderamente molesto; as que, decidida a ensayar mucho,
Tere pasaba la mayor parte del tiempo tocando sobre libros y cajas, y
ValorEducativo: buscando nuevos sitios donde practicar.
Un da, mientras vea un documental de ciencias en la televisin,
Tenacidad, escuch que en el espacio, como no haba aire, el ruido no se poda
perseverancia transmitir, y decidi convertirse en una especie de astronauta musical.
Con la ayuda de muchos libros, mucho tiempo, y mucho trabajo, se
construy una burbuja espacial: era una gran esfera de cristal, en la
Ideay
Idea y que una mquina sacaba el aire para hacer el vaco, y en la que slo
enseanza Ambientacin Personajes estaban su batera y una silla. Tere se vesta con un traje de
principal astronauta que se haba fabricado, se meta en la burbuja, pulsaba el
de la mquina para sacar el aire, y... se pona a tocar la batera como
Siempre una loca!
existela E muy poco ti
En tiempo, T
Tere Ti
Timbalitos,
b lit "l astronauta
"la t t musical",
i l" se hizo
hi
muy famosa. Acuda tanta gente a verla tocar en su burbuja espacial,
formade que tuvo que poner unos pequeos altavoces para que pudieran
hacerlas escucharla, y poco despes traslad su burbuja y comenz a dar
cosasbien,y conciertos. Lleg a ser tanta su fama, que desde el gobierno le
La casa de una
Lacasadeuna Unania
Una nia prop sieron formar parte de un
propusieron n viaje
iaje nico al espacio
espacio, y as se
albuscarla
niayel quetocala convirti de veras en la autntica astronauta musical, superando de
sinrendirnos largo aquel sueo inicial de tocar en un grupo.
espacio batera
podemos Y cuando aos despus le preguntaban cmo haba conseguido todo
conseguir aquello, se quedaba un rato pensando y deca:
-Si
Si no me hubieran importado tanto aquellos ancianitos,
ancianitos si no hubiera
muchoms seguido buscando una solucin, nada de esto habra ocurrido.
deloque
buscbamos
 Pepito Chispias era un nio tan sensible, tan sensible, que tena cosquillas en el pelo.
Bastaba con tocarle un poco la cabeza, y se rompa de la risa. Y cuando le daba esa
risa de cosquillas, no haba quien le hiciera parar. As que Pepito creci acostumbrado a
El nio de las mil situaciones raras: cuando venan a casa las amigas de su abuela, siempre terminaba
desternillado de risa, porque no faltaba una viejecita que le tocase el pelo diciendo "qu
majo". Y los das de viento eran la monda, Pepito por el suelo de la risa en cuanto el
cosquillas viento mova su melena, que era bastante larga porque en la peluquera no costaba
nada que se riera sin parar, pero lo de cortarle el pelo, no haba quien pudiera.
( por Pedro Pablo Sacristn ) Verle rer era, adems de divertidsimo, tremendamente contagioso, y en cuanto Pepito
empezaba b con sus cosquillas,ill todos
t d acababanb b riendo
i d sin i parar, y h
haba
b que iinterrumpir
t i
cualquier cosa que estuvieran haciendo. As que, segn se iba haciendo ms mayor,
empezaron a no dejarle entrar en muchos sitios, porque haba muchas cosas serias que
ValorEducativo: no se podan estropear con un montn de risas. Pepito hizo de todo para controlar sus
cosquillas: llev mil sombreros distintos, utiliz lacas y gominas ultra fuertes, se rap la
Tolerancia, cabeza e incluso hizo un curso de yoga para ver si poda aguantar las cosquillas
relajndose al mximo, pero nada, era imposible. Y deseaba con todas sus fuerzas ser
aceptacin un chico normal, as que empez a sentirse triste y desgraciado por ser diferente.
Hasta que un da en la calle conoci un payaso especial. Era muy viejecito, y ya casi no
poda ni andar, pero cuando le vio triste y llorando, se acerc a Pepito para hacerle rer.
No le tard mucho en hacer que Pepito se riera, y empezaron a hablar. Pepito le cont
su problema con las cosquillas
cosquillas, y le pregunt cmo era posible que un hombre tan
Ideay anciano siguiera haciendo de payaso.
enseanza Ambientacin Personajes - No tengo quien me sustituya- dijo l, - y tengo un trabajo muy serio que hacer.
Carlitos le mir extraado; "serio?, un payaso?", pensaba tratando de entender. Y el
principal payaso le dijo:
- Ven, voy a ensertelo.
Todoloque
Todo lo que E t
Entonces ell payaso le
l llllev a recorrer lla ciudad,
i d d parando d en muchosh hhospitales,
it l casas
noshace de acogida, albergues, colegios... Todos estaban llenos de nios enfermos o sin padres,
diferentes con problemas muy serios, pero en cuanto vean aparecer al payaso, sus caras
cambiaban por completo y se iluminaban con una sonrisa. Su ratito de risas junto al
noshacea payaso lo cambiaba todo, pero aquel da fue an ms especial, porque en cada parada
Unaciudady
la vez
lavez las cosquillas
q de Pepito
p terminaron apareciendo,
p , y su risa contagiosa
g acab con todos
l l
loslugarescon Unnioy
los nios por los suelos, muertos de risa.
especiales,
niosms unpayaso Cuando acabaron su visita, el anciano payaso le dijo, guindole un ojo.
ysiempre - Ves ahora qu trabajo tan serio? Por eso no puedo retirarme, aunque sea tan viejito.
desfavorecidos - Es verdad -respondi Pepito con una sonrisa, devolvindole el guio- no podra
hayformas
hacerlo cualquiera, habra que tener un don especial para la risa. Y eso es tan difcil de
de
de encontrar -dijo
encontrar... dijo Pepito
Pepito, justo antes de que el viento despertara sus cosquillas y sus
aprovechar risas.
Y as, Pepito se convirti en payaso, sustituyendo a aquel anciano tan excepcional, y
esosdones cada da se alegraba de ser diferente, gracias a su don especial.
 Hace muchos, muchos aos, todas las personas estaban fuertes y sanas. Hacan
comidas muy variadas, y les encantaban la fruta, las verduras y el pescado;
diariamente hacan ejercicio y disfrutaban de lo lindo saltando y jugando. La tierra

La pocin de la era
e ae el lugar
uga mss sa
sanoo que se pod
podaa imaginar,
ag a , y se notaba
otaba e en la
a vida
da de la
los nios, que estaban llenas de alegra y buen humor. Todo aquello enfadaba
a ge
gente
te y de

terriblemente a las brujas negras, quienes slo pensaban en hacer el mal y fastidiar

mala vida a todo el mundo.

La peor de todas las brujas, la malvada Caramala, tuvo las ms terrible de las ideas:
entre todas uniran sus poderes para inventar una pocin que quitase las ganas de
( por Pedro Pablo Sacristn ) vivir tan alegremente.
alegremente Todas las brujas se juntaron en el bosque de los pantanos y
colaboraron para hacer aquel maligno hechizo. Y era tan poderoso y necesitaban
tanta energa para hacerlo, que cuando una de las brujas se equivoc en una sola
palabra, hubo una explosin tan grande que hizo desaparecer el bosque entero.
La explosin convirti a todas aquellas malignas brujas en seres tan pequeitos y
ValorEducativo: minsculos como un microbio, dejndolas atrapadas en el lquido verde de un
pequeo frasco de cristal que qued perdido entre los pantanos. All estuvieron
VidaSana encerradas durante cientos de aos, hasta que un nio encontr el frasco con la
pocin, y creyendo que se trataba de un refresco, se la bebi entera. Las
microscpicas y malvadas brujas aprovecharon la ocasin y aunque eran tan
pequeas que no podan hacer ningn dao, pronto aprendieron a cambiar los
gustos del nio para perjudicarle
perjudicarle. En pocos das
das, sus pellizquitos en la lengua y la
boca consiguieron que el nio ya no quisiera comer las ricas verduras, la fruta o el
pescado; y que slo sintiera ganas de comer helados, pizzas, hamburguesas y
golosinas. Y los mordisquitos en todo el cuerpo consiguieron que dejara de
Ideay parecerle divertidsimo correr y jugar con los amigos por el campo y slo sintiera
enseanza Ambientacin Personajes que todas aquellas cosas le cansaban, as que prefera quedarse en casa sentado o
principal
i i l t b d
tumbado.
As su vida se fue haciendo ms aburrida, comenz a sentirse enfermo, y poco
Aunque despus ya no tena ilusin por nada; la maligna pocin haba funcionado!. Y lo
pero de todo, las brujas aprendieron a saltar de una persona a otra, como los virus,
cuesteun y consiguieron que el malvado efecto de la pocin se convirtiera en la ms
poco,para
p ,p contagiosa
g de las enfermedades, la de la mala vida.
Tuvo que pasar algn tiempo para que el doctor Sanis Saludakis, ayudado de su
llevaruna Unasbrujas microscopio, descubriera las brujitas que causaban la enfermedad. No hubo vacuna
vidasanay Elbosquede malvadas,un ni jarabe que pudiera acabar con ellas, pero el buen doctor descubri que las
feliz,hayque lasbrujas nioyun brujitas no soportaban la alegra y el buen humor, y que precisamente la mejor cura
era esforzarse en tener una vida muy sana, alegre y feliz. En una persona sana, las
comerun doctor brujas aprovechaban cualquier estornudo para huir a toda velocidad
velocidad.
pocodetodo Desde entonces, sus mejores recetas no eran pastillas ni inyecciones, sino un
poquitn de esfuerzo para comer verduras, frutas y pescados, y para hacer un poco
yhaceralgo de ejercicio. Y cuantos pasaban por su consulta y le hacan caso, terminaban
deejercicio curndose totalmente de la enfermedad de la mala vida.

Glosario de Valores
ALEGRA: Sentimiento de
placer que tiene una persona
cuando se produce un suceso
favorable o cuando obtiene una
cosa que deseaba, y que suele
expresarse externamente con
una sonrisa,
i con risas,
i etc.
t d iindividuos
AMABILIDAD: Actitud afable,
corts y gentil hacia los dems
AMISTAD: Relacin de
confianza y afecto
desinteresado entre personas.
Afecto personal, puro y
desinteresado.
AMOR: Vivo afecto o
inclinacin hacia una persona o
cosa Valor positivo de gran
cosa.
afecto entre personas.
VALORES:
La definicin de valor,
alor est relacionada con los
principios, actitudes y sentimientos que rigen aquella
escala tica y moral que el individuo posee a la hora
de actuar;; se relacionan estrechamente con la
educacin que cada uno ha recibido desde pequeo.
AUTOCONTROL : CIVISMO: Se refiere a las
Capacidad de control sobre s pautas mnimas de
mismo. comportamiento social que nos
permiten convivir en
colectividad, respetar a la Patria
BONDAD: Inclinacin natural
teniendo consideracin al resto
a hacer el bien. Dulzura,
de di id que componen lla
afabilidad, cualidad de
sociedad siguiendo unas normas
bueno.
conductuales y de educacin
que varan segn la cultura del
BUEN HUMOR: Disposicin colectivo en cuestin.
para no detenerse
d t en ell mall
que nos rodea, sino descubrir
el bien que siempre existe COMPAERISMO: Actitud leal
y solidaria propia de compaero
CARIDAD: Sentimiento o
actitud que impulsa a
interesarse por los dems y a
querer ayudar a los
necesitados. Virtud que tiene
por objeto
bj t ell amor dde Di
Dios y
del prjimo
CONFIANZA: Cercana,
facilidad y sinceridad en el trato
entre amigos, parientes u otras
personas Esperanza firme que se
tiene de una persona o cosa.
Seguridad que uno tiene en s
mismo.
CONSIDERACIN: Respeto o
atencin con el que se trata a
una persona o cosa.
CONSTANCIA: Dedicacin y
firmeza en las actitudes y las
ideas o en la realizacin de las
cosas. Firmeza y perseverancia
del nimo. Efecto de hacer
constar alguna cosa de manera
fehaciente.
DISCRECIN Reserva o
DISCRECIN:
cautela para no decir algo que
se sabe o piensa. Cualidad de
una persona que se caracteriza
por su moderacin, prudencia y
sensatez.
EDUCACIN: Comportamiento
adecuado a las normas sociales.
Conjunto de conocimientos y
habilidades que tiene una
persona
ESFUERZO: Empleo enrgico
de la fuerza fsica.
Empleo enrgico del valor o
actividad del nimo.
nimo, vigor, valor.
Empleo de elementos costosos
en la consecucin de algn fin.
ESPERANZA: Confianza de
lograr una cosa, de que la cosa
deseada se realice.
ESPRITU DE EQUIPO: Es el
grado en la gente se siente
orgullosa de pertenecer a la
organizacin y sienten que todos
estn trabajando hacia aun
objetivo comn.
FE: Adhesin de la razn y de la
voluntad a verdades que solo
son accesibles por mediacin de
otras personas o del mismo Dios.
Creencia. Confianza.
FORTALEZA: Vigor cardinal
que confiere valor para soportar
la adversidad, para resistir las
pasiones y para acometer los
peligros que rodean la prctica
de la virtud.
GENEROSIDAD: Cualidad de
la persona que ayuda y da lo
que tiene a los dems sin
esperar nada a cambio.
HONESTIDAD: Cualidad de la
persona honesta. Decencia,
decoro. Recato, pudor.
HONRADEZ: Cualidad de la
persona honrada, que acta
conforme a las normas morales,
morales
diciendo la verdad y siendo
justa.
HUMILDAD: Cualidad del
carcter de una persona que le
hace restar importancia a sus
propios logros y virtudes y
reconocer sus defectos y errores
ILUSIN: esperanza de que
algo que se anhela o se persigue
suceda o tenga lugar
IGUALDAD:Cualidad de dos
cosas o personas iguales, que
tienen las mismas caractersticas
en cuanto a su naturaleza,
cantidad, forma o cualidad.
Correspondencia y proporcin
que resulta de muchas partes
que uniformemente componen
un todo
INTEGRACIN: Incorporacin
de una persona a un todo y
adaptacin a l. Accin y
efecto de incorporar alguien en
igualdad de condiciones.
LIBERTAD: Facultad de las
personas para actuar segn su
propio deseo en el seno de una
sociedad organizada y dentro
de los lmites de reglas definidas
LIMPIEZA: Accin que consiste
en quitar o eliminar la suciedad
o una mancha de algo.
OBEDIENCIA : Cumplimiento
de la voluntad de la persona
que manda, de lo que
establece una norma o de lo
que ordena la ley
OPTIMISMO: Tendencia a ver y PERSEVERANCIA : Dedicacin y
a juzgar las cosas o a las firmeza en las actitudes e ideas o
personas en su aspecto ms en la realizacin de las cosas
positivo o ms agradable
POSITIVISMO: Actitud realista y
ORDEN: Colocacin de las prctica de una persona ante la
cosas en el lugar que les vida.
corresponde
corresponde.
Concierto, disposicin regular de RESPETO: Consideracin y
las cosas entre s. reconocimiento del valor de una
Relacin de una cosa con otra. persona o de una cosa que nos
conduce a no faltar a ella
PACIENCIA: Actitud del que
sabe sufrir y tolerar sus infortunios
RESPONSABILIDAD: Capacidad
y adversidades con fortaleza, sin de compromiso o de cuidado de
lamentarse. una persona consigo misma y con
Virtud cristiana opuesta a la iraira. todo lo de alrededor
Calidad del que sabe esperar
con calma una cosa que tarda,
o sufrir la duracin de un trabajo. SINCERIDAD: Falta de
fingimiento en las cosas que se
dicen o en lo que se hace.
hace
PAZ: Estado de tranquilidad y
sosiego. Estado de una nacin
que no est en guerra.
PERDN Accin
PERDN: A i y resultado
lt d
de olvidar una persona la falta
que ha cometido alguien contra
ella o contra otros o no tener en
cuenta una deuda o una
obligacin que otra persona
tiene con ella
SOLIDARIDAD: Apoyo a una COMPRENSIN: Actitud
causa o al inters de otros tolerante y respetuosa hacia
los sentimientos o actos de
SUPERACIN: Accin de otra persona.
sobrepasar un lmite o de vencer
un obstculo o una dificultad
COMPROMISO:
Responsabilidad
p u obligacin
g
TENACIDAD Fuerza que
TENACIDAD: que se contrae
mueve a una persona a
continuar con empeo y sin
desistir en la obtencin de un fin.

TOLERANCIA: Respeto a las

opiniones, ideas o actitudes de
los dems, aunque no coincidan
con las propias

URBANIDAD: Comportamiento
correcto y con buenos modales
que demuestra buena
educacin y respeto hacia los
dems

VALENTA : Valor, energa y

voluntad p
para afrontar
situaciones difciles o adversas.

VIDA SANA: Calidad de vida y

salud, una forma de vida
incuestionable que va ms all
del cuidado del cuerpo.
Para Colorear
 y ms

Bondad
Perseverancia Humildad HOLA
Tolerancia Les presento a mis amigos los
valores
valores
Espritu de Equipo

Paz franciskomilan@hotmail.es

Integracin Amor

Compromiso Alegra

Paciencia
Consideracin
Fe

Amistad
ilusin
Responsabilidad Confianza
Valenta Educacin
 alegra amabilidad amistad
i t d amor
autocontrol bondad buen humor caridad
compaerismo comprensin
compromiso confianza
consideracin constancia
discrecin educacin esfuerzo
esperanza espritu de equipo
fortaleza generosidad honestidad
n@hotmail.es
honradez humildad ilusin integracin
libertad limpieza obediencia optimismo
orden paciencia paz perdn
perseverancia positivismo respeto
responsabilidad sinceridad
solidaridad superacin tenacidad
francciskomilan
tolerancia urbanidad
b d d valenta
vida sana y ms
alegra amabilidad amistad amor
autocontrol bondad buen humor caridad
compaerismo comprensin
compromiso confianza
consideracin constancia
discrecin educacin esfuerzo
esperanza espritu de equipo
fortaleza generosidad honestidad
honradez humildad ilusin integracin
lib t d limpieza
libertad li i obediencia optimismo
orden paciencia paz perdn
perseverancia positivismo respeto
responsabilidad sinceridad
solidaridad superacin tenacidad
tolerancia urbanidad valenta
vida sana y ms
alegra amabilidad amistad
i t d amor
autocontrol bondad buen humor caridad
compaerismo comprensin
compromiso confianza
consideracin constancia
discrecin educacin esfuerzo
esperanza espritu de equipo
fortaleza generosidad honestidad
honradez humildad ilusin integracin
libertad limpieza obediencia optimismo
orden paciencia paz perdn
perseverancia positivismo respeto
responsabilidad sinceridad
solidaridad superacin tenacidad
tolerancia urbanidad
b d d valenta
vida sana y ms