El documento presenta el plan de estudios para el primer semestre de un curso de primer año básico en una escuela religiosa. El plan incluye objetivos de aprendizaje relacionados con la creación, el medio ambiente, la dignidad humana y la familia. Los objetivos se distribuyen a lo largo de los meses de marzo a julio y se enfocan en temas como la creación del universo, la preservación del medio ambiente, y el rol de la familia según el plan de Dios.
El documento presenta el plan de estudios para el primer semestre de un curso de primer año básico en una escuela religiosa. El plan incluye objetivos de aprendizaje relacionados con la creación, el medio ambiente, la dignidad humana y la familia. Los objetivos se distribuyen a lo largo de los meses de marzo a julio y se enfocan en temas como la creación del universo, la preservación del medio ambiente, y el rol de la familia según el plan de Dios.
El documento presenta el plan de estudios para el primer semestre de un curso de primer año básico en una escuela religiosa. El plan incluye objetivos de aprendizaje relacionados con la creación, el medio ambiente, la dignidad humana y la familia. Los objetivos se distribuyen a lo largo de los meses de marzo a julio y se enfocan en temas como la creación del universo, la preservación del medio ambiente, y el rol de la familia según el plan de Dios.
*Conocer el orden cronolgico utilizado por X X X X
Dios, para realizar toda la creacin
*Identificar elementos naturales creados por Dios X X X X
(Paisaje Natural), y elementos creados por el hombre (paisaje cultural). *Comprender los beneficios que trae el gnero humano y dems seres vivos, el cuidado del medio X X X X X ambiente.
*Conocer las estaciones del ao y su importancia
para la preservacin de la vida en el planeta. X X
*Conocer algunas especies de animales en
extincin. X X *Comprender que la dignidad de la persona es posible porque fue creado a semejanza de X X Dios PLANIFICACIN SEGUNDO SEMESTRE AO 2017
*Distinguir las capacidades humanas por sobre la especie animal.
X X
*Entender la responsabilidad que tiene el ser humano, al ser creado
semejante a Dios. X *Comparar la conducta moral de las personas con el comportamiento de la especie animal. X *Comprender que la especie humana es la nica que posee la facultad de racionamiento. X *Comprender el sentido y propsito de la familia segn el Plan de Dios X X *Conocer los roles de cada uno de los integrantes de la familia. X X *Comprender el aporte que hace a la sociedad una familia bien constituida. X *Comprender que la familia fue instituida por Dios X *Comprender que la familia instituida por Dios, es el pilar fundamental de toda sociedad. X *Comprender que su conducta dentro y fuera de la Escuela, afecta al interior de la Familia. X X *Comprender que honrar y respetar a los Padres a travs de una buena conducta, implica tambin servir y honrar a Dios X X *Analizar el testimonio familiar de su comunidad Escolar X X X