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I. Introduccin

Aprendemos a usar la gramtica de nuestra lengua antes de iniciar una

trayectoria en la escuela. Los nios pequeos transgreden esa gramtica
cuando estn aprendiendo a hablar, pero a medida que conviven con los
adultos y escuchan cmo deben decir, van mejorando las estructuras
gramaticales que utilizan, hasta que se convierten en usuarios eficaces de su
idioma y estn en posibilidades de ingresar a la escuela, donde comenzarn
los estudios formales de su idioma. Todos transitamos por este camino y
tenemos recuerdos, gratos o no, de nuestras clases de espaol.
En el bachillerato universitario necesitamos conocer y utilizar correctamente la
gramtica porque esto nos permitir producir los textos, orales o escritos, que
se requieren para mostrar nuestros logros de aprendizaje en cualquier
materia.

Con este material identificars categoras gramaticales y las usars para dar
un sentido al texto.
 II. Marco Terico:

II.1. La importancia de la gramtica

Es necesario aprender a usar las palabras de nuestra lengua con el

sentido adecuado, para que se cumpla el objetivo del mensaje que
queremos producir. Para esto necesitamos ser hbiles en detectar cules
palabras de un texto necesitamos cambiar para lograrlo; as como para
identificar el sentido que nos quiere transmitir el mismo cuando leemos.
Por principio, nos conviene poner en claro qu entenderemos aqu por
gramtica:
Segn la ltima edicin de la Nueva Gramtica de la Lengua Espaola
apunta que:
En su sentido ms estricto, la gramtica estudia la estructura de las
palabras, las formas en que stas se enlazan y los significados a los
que tales combinaciones dan lugar. En este sentido, la gramtica
comprende la morfologa, que se ocupa de la estructura de las
palabras, su constitucin interna y sus variaciones, y la sintaxis, a la
que corresponde el anlisis de la manera en que se combinan y se
disponen linealmente, as como el de los grupos que forman. La
gramtica es, pues, una disciplina combinatoria, centrada,
fundamentalmente, en la constitucin interna de los mensajes y en el
sistema que permite crearlos e interpretarlos.

El aspecto que ms nos interesa trabajar aqu es el que compete a las

formas como se enlazan las palabras y los significados a los que dan
lugar.

II.2. Clases de palabras

Las palabras de una lengua se agrupan en clases, series o paradigmas, es decir,

forman conjuntos integrados por elementos de la misma especie. Son varias las
clases de palabras del espaol, aqu nos interesa destacar cuatro que juegan un
papel importante en el significado de una oracin o de un texto completo:
sustantivos, adjetivos, verbos y adverbios.
- Sustantivos. Son los nombres de los seres u objetos que integran nuestro
mundo y nuestro pensamiento, en trminos del Manual de la Nueva
Gramtica de la Lengua Espaola los sustantivos denotan entidades
 materiales o inmateriales de toda naturaleza y condicin: personas,
animales, cosas reales o imaginarias, algunos ejemplos son:

o mujer
o hombre
o flor
o gato
o libro
o Mxico
o Chiapas
o ngeles
o santos
o amor
o odio
o Modernismo
o reproduccin
o accidente
o tolerancia

(Ntese que algunos sustantivos se escriben con mayscula, esto es as

porque son nombres propios, slo designan un objeto nico que se llama
as).

- Verbos. Los verbos son una clase especial de palabras ya que por s
mismos pueden expresar una idea completa, adems son palabras que
expresan acciones, procesos o estado y que adquieren diversas formas
conjugadas mediante las cuales le dan diversos significados a una oracin
o a un texto completo. Son ejemplos de verbos las palabras que aparecen
en verde:

o mujer inteligente busca

o hombre intuitivo desea

o flor fresca se vende

o gato taimado malla

o libro actualizado sirve

o Mxico antiguo es estudiado

o Chiapas incomparable espera

 o ngeles invisibles cuidan

o santos milagrosos aguardan

o amor prohibido satisface

o odio inexplicable crece

o Modernismo literario es

o reproduccin espontnea existe

o accidente fatal ocurri

o tolerancia necesaria urge

- Adverbios. Son palabras que se asocian a los verbos para modificarlos, se

caracterizan tambin porque son invariables, la palabra permanece de la
misma forma en distintas oraciones. Por ser los adverbios modificadores del
verbo, tambin otorgan una variedad de significados a la oracin o a un
texto completo. En azul aparecen ejemplos de adverbios que modifican a
los verbos anteriores:

o mujer inteligente busca afanosamente

o hombre intuitivo desea fervientemente

o flor fresca se vende bien

o gato taimado malla desesperadamente

o libro actualizado sirve mucho ms

o Mxico antiguo es estudiado meticulosamente

o Chiapas incomparable espera complacientemente

o ngeles invisibles cuidan sigilosamente

o santos milagrosos aguardan pacientemente

o amor prohibido satisface ms

o odio inexplicable crece demasiado

 o Modernismo literario es continuamente

o reproduccin espontnea no existe

o accidente fatal ocurri temprano

o tolerancia necesaria urge con frecuencia

- Adjetivos. Son palabras que denotan propiedades o cualidades de los

sustantivos, los modifican, por lo que aportan una variedad de significados
dentro de una oracin o un texto.
Las palabras que aparecen en rojo son ejemplos de adjetivos que modifican
a los sustantivos:

o mujer inteligente

o hombre intuitivo

o flor fresca

o gato taimado

o libro actualizado

o Mxico antiguo

o Chiapas incomparable

o ngeles invisibles

o santos milagrosos

o amor prohibido

o odio inexplicable

o Modernismo literario

o reproduccin espontnea

o accidente fatal

o tolerancia necesaria
Funcin de sustantivos y verbos

Los sustantivos y los verbos, desempean un papel fundamental, nuclear, en el

significado de una oracin o de un texto, porque expresan quin o de qu se
habla (sustantivos) y qu accin ejecuta (verbos).

Otras clases de palabras

Existen, adems de las cuatro clases de palabras explicadas anteriormente,

otras dos que veremos a continuacin: los artculos y las preposiciones.

- Artculos. Son palabras que delimitan a los sustantivos e informan si son

conocidos o no. Los artculos determinados o definidos son: el, la, los,
las, lo, al, del (los dos ltimos son contracciones de a + el y de + el); son
artculos indeterminados o indefinidos: un, una, unos, unas. Para
continuar con los ejemplos anteriores, en morado aparecen artculos
definidos o indefinidos que determinan a los sustantivos:

o Una mujer inteligente busca afanosamente

o Un hombre intuitivo desea fervientemente

o Una flor fresca se vende bien

o Un gato taimado malla desesperadamente

o El libro actualizado sirve mucho ms

o El Mxico antiguo es estudiado meticulosamente

 o Chiapas incomparable espera complacidamente

o Los ngeles invisibles cuidan sigilosamente

o Los santos milagrosos aguardan pacientemente

o Un amor prohibido satisface ms

o El odio inexplicable crece demasiado

o El Modernismo literario presenta continuamente

o La reproduccin espontnea no existe

o Un accidente fatal ocurri temprano

o Una tolerancia necesaria urge con frecuencia

- Preposiciones. Son palabras invariables, es decir, no cambian de forma

en las distintas oraciones o textos donde aparecen y sirven para
introducir un complemento o un trmino que completa el sentido de lo
que se expresa.

En espaol existe un inventario de las preposiciones en uso, en

el Manual de la Nueva Gramtica de la Lengua Espaola se establece la
siguiente lista: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en,
entre, hacia, hasta, mediante, para, por, segn, sin, so, sobre, tras,
versus, va.