COLEGIO GIMNASIO PEDAGGICO JEAN PIAGET

RESOLUCION OFICIAL N 001700 DE LA SECRETARIA DE EDUCACIN DEPARTAMENTAL

Cdigo DANE 354405000926

COLEGIO GIMNASIO
PEDAGOGICO
JEAN PIAGET
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MALLA CURRICULAR TERCER

PERIODO
EMPRENDIMIENTO

COMPETENCIA: GRADO: IHS: PERIODO:

EMPRENDIMIENTO 2 1 HORA 3
UNIDAD: DOCENTE: AO: TIEMPO DE
DESARROLLO:
3 OSCAR IVAN 2013
GOMEZ
ORTIZ
ESTNDARES

EJE GENERADOR EJES CONTENIDOS: COMPETENCIAS:

TEMTICOS
Nuestra Argumentativa
Proyecto de vida. familia. Concepto de
familia. Propositiva

Soy importante Interpretativa

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para mi familia.

Economa
familiar.

Economa
personal.

SABERES ESTRATEGIAS PROCESOS

METODOLGICA EVALUATIVOS
S
SABER HACER SER Se utilizara la Se evaluara:
siguiente De forma escrita
Comprend Expresa Mantiene metodologa: Trabajo en
e el adecuada una actitud Metodologa grupo
concepto mente el participativ flexible. Participacin en
de concepto a, Metodologa clase.
familia. de familia. responsable dinmica.
y
Reconoce Manifiesta disciplinada
que como el apoyo en las
miembro de su actividades
de su familia propuestas
familia como en clase.
tiene un parte
papel fundamen Demuestra
important tal en su una actitud
e. formacin responsable
personal. en el
Comprend momento
e Demuestr de manejar
nociones a manejo sus objetos
de correcto y dinero.
economa de sus
familiar y objetos,
personal. recursos,
dinero y
servicios
como
parte de
la
economa
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familiar y
personal.

COMPETENCIA: GRADO: IHS: PERIODO:

EMPRENDIMIENTO 3 1 HORA 3
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UNIDAD: DOCENTE: AO: TIEMPO DE

3 2013 DESARROLLO:
OSCAR IVAN
GOMEZ ORTIZ
ESTNDARES

EJE GENERADOR EJES TEMTICOS CONTENIDOS: COMPETENCIAS:

Definicin. Argumentativa
Emprendedor
Ser Emprendedor Perfil del Propositiva
Creatividad e emprendedor.
innovacin Interpretativa
Historias
empresariales:

La aviacin en
Colombia.

Facilitadores y
bloqueadores de
la creatividad.

Tipos y
componentes de
la innovacin.

Como innovar

Entorno e
innovacin.

SABERES -

SABER HACER SER Se utilizara la Se evaluara:

siguiente metodologa: De forma
Reconoce Expresa por Mantiene Metodologa escrita
el medio de una flexible. Trabajo en
significad actividades actitud Metodologa grupo
o y perfil lo que positiva,
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dinmica. Participacin
de ser implica ser participati en clase.
emprende emprended va y
dor. or y el perfil responsab
necesario. le en las
Comprend actividade
e el Especifica s
origen de el inicio de propuesta
empresas la aviacin s en
en y las clase.
Colombia bananeras
como la como Es
aviacin y empresa en ordenado(
las Colombia. a) y
bananera responsab
s. Expresa le en la
acertadame presentaci
Identifica nte los n de sus
los factores trabajos.
factores que
que contribuyen Mantiene
ayudan y y los que el orden,
los que obstaculiza la
bloquean n su disciplina
a creatividad. y el
fomentar respeto
la Asume y en el
creativida adopta la transcurs
d. mejor o de las
forma de clases.
Comprend fomentar su
e la creatividad. Asume
importanc una
ia de Realiza su actitud
innovar y propia adecuada
los tipos creacin de en el
de acuerdo a momento
innovaci sus gustos. de
n. plasmar
sus
Comprend creacione
e la mejor s.
forma de
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innovar.

COMPETENCIA: GRADO: IHS: PERIODO:

EMPRENDIMIENTO 4 1 HORA 3
UNIDAD: DOCENTE: AO: 2013 TIEMPO DE
3 OSCAR DESARROLLO:
IVAN
GOMEZ
ORTIZ
ESTNDARES

EJE GENERADOR EJES CONTENIDOS: COMPETENCIAS:

TEMTICOS
Emprendedor Definicin. Argumentativa
Perfil del
Ser Emprendedor Creatividad e Interpretativa
emprendedor.
innovacin
Historias Propositiva
empresariales:
La aviacin en
Colombia.
La salinera en
Colombia.
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Las bananeras en
Colombia.

- Facilitadores y
bloqueadores de la
creatividad.
Por qu innovar
Tipos y componentes
de la innovacin.
Como innovar
Entorno e innovacin.

SABERES ESTRATEGIAS PROCESOS

METODOLGICAS EVALUATIVOS
SABER HACER SER Se utilizara la siguiente Se evaluara:
Reconoce el Expresa por metodologa: De forma
significado y medio de Mantiene Metodologa escrita
perfil de ser actividades lo una flexible. Trabajo en
emprendedor que implica actitud Metodologa grupo
. ser positiva, dinmica. Participacin en
Comprende emprendedor participati clase.
el origen de y el perfil va y
empresas en necesario. responsab
Colombia Especifica el le en las
como la inicio de la actividad
aviacin, las aviacin, la es
salineras y salinera y las propuesta
las bananeras s en
bananeras. como clase.
Identifica los empresa en
factores que Colombia. Es
ayudan y los Expresa ordenado(
que bloquean acertadament a) y
a fomentar la e los factores responsab
creatividad. que le en la
Comprende contribuyen y presentac
la los que in de sus
importancia obstaculizan trabajos.
de innovar y su
los tipos de creatividad. Mantiene
innovacin. Asume y
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Comprende adopta la
la mejor mejor forma el orden,
forma de de fomentar la
innovar. su disciplina
creatividad. y el
Realiza su respeto
propia en el
creacin de transcurs
acuerdo a sus o de las
gustos. clases.

Asume
una
actitud
adecuada
en el
momento
de
plasmar
sus
creacione
s.

COMPETENCIA: GRADO: IHS: PERIODO:

EMPRENDIMIENTO 5 1 HORA 3
UNIDAD: DOCENTE: AO: 2013 TIEMPO DE
3 OSCAR DESARROLLO:
IVAN
GOMEZ
ORTIZ
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TEMTICOS
Emprendedor Definicin. Argumentativa
Perfil del
Ser Emprendedor Creatividad e Interpretativa
emprendedor.
innovacin
Historias Propositiva
empresariales:
La aviacin en
Colombia.
La salinera en
Colombia.
Las bananeras en
Colombia.

- Facilitadores y
bloqueadores de la
creatividad.
Por qu innovar
Tipos y componentes
de la innovacin.
Como innovar
Entorno e innovacin.

SABERES ESTRATEGIAS PROCESOS

METODOLGICAS EVALUATIVOS
SABER HACER SER Se utilizara la siguiente Se evaluara:
Reconoce el Expresa por metodologa: De forma
significado y medio de Mantiene Metodologa escrita
perfil de ser actividades lo una flexible. Trabajo en
emprendedor que implica actitud Metodologa grupo
. ser positiva, dinmica. Participacin en
Comprende emprendedor participati clase.
el origen de y el perfil va y
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empresas en necesario.
Colombia Especifica el responsab
como la inicio de la le en las
aviacin, las aviacin, la actividad
salineras y salinera y las es
las bananeras propuesta
bananeras. como s en
Identifica los empresa en clase.
factores que Colombia.
ayudan y los Expresa Es
que bloquean acertadament ordenado(
a fomentar la e los factores a) y
creatividad. que responsab
Comprende contribuyen y le en la
la los que presentac
importancia obstaculizan in de sus
de innovar y su trabajos.
los tipos de creatividad.
innovacin. Asume y Mantiene
Comprende adopta la el orden,
la mejor mejor forma la
forma de de fomentar disciplina
innovar. su y el
creatividad. respeto
Realiza su en el
propia transcurs
creacin de o de las
acuerdo a sus clases.
gustos.

Asume
una
actitud
adecuada
en el
momento
de
plasmar
sus
creacione
s.
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