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PSICOLOGA

TEMA 14

SNII2PSICO14T

TAREA

SIMPLE 3. El desarrollo del ser humano comprende


diversas etapas, cada una de las cuales:
1. El ser humano nace y desarrolla su exis- A) se funde en la etapa siguiente
tencia en el seno de una sociedad y de una B) imposibilita predecir su inicio y trmino.
cultura, recibiendo permanentemente las C) determina el ritmo de los cambios
mltiples influencias de este ambiente y, futuros.
a su vez, influye sobre los dems hombres. D) es susceptible de ser medida
Esta experiencia se denomina: E) se presenta indistintamente.
A) Conducta
B) Costumbre 4. La etapa de la vida en la que la estimula-
C) Imitacin cin, o la carencia de ella tiene un mayor
D) Proceso de adaptacin. impacto en el desarrollo de la persona es
E) Interaccin social. conocida como:
A) Tiempo manifiesto
2. Una joven universitaria cuenta a su amiga, B) Etapa intermedia
haber probado una sustancia psicoactiva C) Periodo crtico
durante su adolescencia por invitacin de D) Periodo inicial
grupos de amigos. En aquella ocasin, tuvo E) Susceptibilidad madurativa
mareos, se sinti eufrica y ms esponta-
nea. Entre las siguientes conclusiones a las 5. El compromiso con los ideales, actuar con
que pueda llagar un joven, luego de pasar mayor autonoma y tener un mejor cono-
por ese tipo de experiencia, cul de las cimiento de s mismo, son caractersticas
expresiones connota menos peligro? propias del:
A) No fue bueno experimentar de ese A) Adulto joven
modo a tan temprana edad. B) Adolescente tardo
B) Este hecho no es un problema pero C) Nio
no lo volver hacer. D) Infante
C) Lo hago de vez en cuando sin que se E) Adolescencia
den cuenta.
D) No lo puedo dejar.
6. Con relacin a la teora psicosocial de
E) Es una experiencia nica y no lo
Erickson, el adulto joven experimenta la
volver hacer.
crisis:

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A) laboriosidad vs. Inferioridad. 11. Ser autnomo e independiente con respec-


B) confianza vs. Desconfianza. to al hogar original, es una cualidad que
C) identidad vs. Confusin. se logra generalmente en la _______.
D) intimidad vs. Aislamiento. A) adolescencia B) niez
E) autonoma vs. Vergenza. C) adultez D) infancia
E) senectud
7. La plenitud del desarrollo acadmico
formativo le corresponde a la etapa de la 12. La experiencia en la senectud de no tener
juventud, mientras que en la adultez: ya a los hijos cerca, se denomina:
A) se alcanza la madurez cognitiva. A) Vaco existencial
B) se desarrolla una visin retrospectiva. B) Andropausia
C) se plantea el conflicto de nido vaco. C) Climaterio
D) es la plenitud de la madurez integral D) Nido vaco
de la personalidad.
E) Senescencia
E) hay una marcada preocupacin por la
apariencia fsica.
MLTIPLES
8. La visin retrospectiva y la crisis de inte-
13. Para ______, la crisis vital de la vejez como
gridad del yo versus desesperacin son
el establecimiento de la integridad del yo,
caractersticas propias de la:
est en relacin con la aceptacin de la
A) Pubertad. B) Juventud.
propia vida.
C) Senectud. D) Adultez.
A) Cattell B) Erickson
E) Adolescencia
C) Freud D) Skinner
E) Bandura
9. Cul es la etapa del desarrollo humano
en la que se consolida la profesin u ocu-
pacin y las relaciones de pareja? 14. Durante la _______ emocionalmente se
A) Senectud. establece una bsqueda y afianzamiento
B) Adolescencia. de amistades ntimas y compromisos; as
C) Juventud. como la formacin de una familia.
D) Adultez. A) adultez temprana
E) Niez. B) senectud
C) adolescencia temprana
10. Los _______ tienen a presentar menor D) infancia intermedia
vigor, disminucin de las destrezas en E) niez temprana
general y deterioro el funcionamiento
intelectual. 15. Esta etapa se relaciona con la seleccin
A) adultos B) ancianos del cnyuge, la vitalidad, independencia
C) infantes D) adolescentes y confianza, as como mxima produccin
E) jvenes intelectual y laboral, son caractersticas de:

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A) La adolescencia III. La percepcin de diferencias gene-


B) La senectud racionales es errnea; hay un solo
C) La juventud comportamiento correcto.
D) La adultez madura A) Solo I B) Solo II
E) La adultez temprana C) Solo III D) I y II
E) I, II y III
16. En el amor romntico se presenta con
______, a diferencia del amor maduro que 20. Son caractersticas del desarrollo psicosocial
se relaciona con: de la senectud:
A) sueos y metas realistas I. Identificacin del Yo
B) atraccin y compromiso familiar II. El retiro como fuerza de trabajo, ofrece
C) intimidad nicamente oportunidades de uso de tiempo.
D) atraccin e intimidad III. Bsqueda de aceptacin del grupo
E) deseo, pero no pasin. IV. Enfrentamiento al miedo a la soledad,
a la enfermedad y a la muerte
V. Bsqueda del significado de la vida
17. La patologa denominada ______ se rela-
A) I y IV B) II y V
ciona con la degenerativa que acontece
C) II, IV y V D) III y IV
en la adultez y se caracteriza fundamen-
E) IV y V
talmente por el deterioro cognitivo.
A) Alzheimer B) Lujuria
21. Seale verdadero o falso, segn corres-
C) Parafilias D) Parkinson
ponda:
E) Paramnesia
I. El incremento de la resistencia corporal
se da en la adultez temprana. ( )
18. En la (el) ________ acontecen cambios
II. La armona corporal se presenta en la
orgnicos y psicolgicos que sufre el sujeto
adultez temprana. ( )
durante la vejez y presenta una disminu-
III. La etapa de mayor aprendizaje intelec-
cin inevitable de sus capacidades. tual se da en la adultez temprana ( )
A) crecimiento B) pubescencia IV. El sistema de homeostasis en dismi-
C) desarrollo D) senescencia nucin, se relaciona con la adultez
E) maduracin tarda ( )
A) VVVV B) FFFF C) FVFV
19. Dadas las siguientes afirmaciones, seale D) VVVF E) FFFV
cules son correctas respecto al compor-
tamiento adolescente: 22. Con respecto a la adultez tarda, seale
I. Los adolescentes desarrollan su iden- verdadero o falso.
tidad con lo cual se distinguen de sus I. La inteligencia cristalizada se optimiza.
padres y los dems. II. La inteligencia fluida se incrementa.
II. Los conflictos familiares de la vida III. El nido vaco, es carente en esta etapa.
cotidiana se pueden afrontar mediante IV. La relacin afectiva hacia el compaero
dilogo y tolerancia. se expresa en el acompaamiento

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A) VVVV B) FFFF C) VFVF 24. Seale verdadero o falso con respecto a la


D) VFFV E) FFFV adultez temprana.
Orientar a las generaciones. ( )
23. Relacione con respecto los enunciados. Convivencia o matrimonio. ( )
I. Visin retrospectiva. Armona corporal y su resistencia. ( )
II. Presenta un pensamiento dialctico. Aceptar la vida y sus propios su-
III. Manifiesta normas de convivencia de cesos. ( )
generacin en generacin. A) FFVV B) FVVF C) VFFV
IV. Visin prospectiva. D) VVFF E) FFFF
A. Adultez temprana.
B. Adultez intermedia. 25. Seale verdadero o falso con respecto a la
C. Adultez tarda. adultez tarda.
D. Adolescencia. Mximo desarrollo profesional. ( )
A) IA, IIB, IIIC, IVD Descalcificacin de los huesos. ( )
B) IC, IIA, IIIB, IVD Optimiza la inteligencia fluida. ( )
C) IB, IIA, IIIC, IVD Bsqueda de una vida espiritual. ( )
D) IB, IIA, IIID, IVC A) VVVV B) FVVF C) FVFV
E) ID, IIC, IIIB, IVA D) FVVV E) FFFF

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