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H7 - Realizar inferncias a partir da leitura de textos que articulem a linguagem verbal e no

verbal.
(SEDUC-GO). Leia a tirinha abaixo e, a seguir,
responda.

Copryht1999. Maurcio de Sousa produes Ltda. Todos direitos


reservados.

A lngua para fora e o suor respingando no rosto Copyright 2004 Mauricio de Sousa Produes Ltda. Todos os
direitos reservados.
das personagens demonstram que eles
(A) esto cansados. O pedao de pizza desapareceu
(B) esto famintos.
porque
(C) esto com sono.
(D) esto com sede.
(A) Magali o comeu.
(B) Magali o guardou.
------------------------------------------------------------------ (C) Magali o derrubou.
(SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir, (D) Magali o escondeu.
responda.

------------------------------------------------------------------
(SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir,
responda:

Disponvel em: http//fundacaofia.com.br

A forma de falar de Chico Bento a mesma de


(A) apresentadores de Jornal de televiso.
Disponvel em
(B) professores, na sala de aula. HTTP://www.grupoa.com.br/blogA/Post/2012/04/23/O-que-aleitura-
(C) falantes da zona rural significa-para-voc.aspx
(D) padres e pastores, em missas e cultos.
A imagem do corao, no centro do cartaz,
------------------------------------------------------------------ est no lugar da palavra
(SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a seguir,
responda: A) amo
B) pulo
C) corro
D) brinco

------------------------------------------------------------------
(SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e
responda.

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H7 - Realizar inferncias a partir da leitura de textos que articulem a linguagem verbal e no
verbal.
No ltimo quadrinho, o fato de a cobra sair
do cesto significa que
(A) ela gostou da msica.
(B) a mgica funcionou.
(C) a msica ruim.
(D) ela quis ser livre.

------------------------------------------------------------------
(SEDUC-GO). Observe a imagem:

Copyright1999. Mauricio de Sousa Produes: Ltda. Todos os direitos


reservados.

Essa historinha engraada porque


(A) o menino gosta de ouvir histrias para
O texto uma propaganda de:
dormir. (A) gua.
(B) o menino dorme antes do fim das histrias. (B) refrigerante.
(C) o pai conta histrias para o filho dormir. (C) camiseta.
(D) o pai deixou de contar histrias para o (D) bombom.
filho.
------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------ (SEDUC-GO). Observe a imagem:
(SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e responda.

A expresso Tem garoto novo no pedao


significa:
A) ( ) uma nova criana...

Copyright1999. Mauricio de Sousa Produes: Ltda. Todos os B) ( ) um novo chocolate da marca.


direitos reservados.
C) ( ) um pedao de chocolate.
D) ( ) chocolate Lacta.

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verbal.
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(SEDUC-GO). Leia o texto abaixo e, a D) MACACO
seguir, responda.
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(SARAIVA). FAA UM X NO
QUADRADINHO QUE MOSTRA O QUE
SIGNIFICA A LETRA Z QUANDO ELA
APARECER VRIAS VEZES EM
SEQUNCIA NAS HISTRIAS EM
QUADRINHOS.

No ltimo quadrinho, as letras grandes e a A) O PERSONAGEM EST


expresso do menino indicam que ele est ESTUDANDO.
(A) chorando. B) O PERSONAGEM EST
CHORANDO.
(B) sorrindo.
C) O PERSONAGEM EST
(C) gritando. DORMINDO.
(D) cochichando. D) O PERSONAGEM EST
COMENDO.
------------------------------------------------------------------
(SARAIVA). ------------------------------------------------------------------
(SARAIVA). MARQUE UM X NO
QUADRADINHO QUE MOSTRA ONDE
APARECE O NOME DO LUGAR ONDE
AS CRIANAS ESTO.

FAA UM X NO QUADRADINHO QUE


MOSTRA ONDE EST ESCRITO O
NOME DO BICHO QUE A MENINA EST
IMITANDO.
A) TIGRE
B) CACHORRO
A) PRAA
C) GALINHA
B) PARQUE
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C) PRAIA
D) PISCINA

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(SARAIVA). LEIA ESTE CARTAZ:

A) O MOTIVO DO CONVITE.
B) O LOCAL E O ENDEREO.
C) A DATA E O HORRIO.
D) OS NOMES DE TODOS OS
CONVIDADOS.
FAA UM X NO QUADRADINHO QUE
MOSTRA PARA QUEM DIRIGIDA A ------------------------------------------------------------------
MENSAGEM DO CARTAZ. (SAEMI). Leia o texto abaixo.
A) PAIS
B) CRIANAS
C) MOTORISTAS
D) PEDESTRES

------------------------------------------------------------------
(SARAIVA). FAA UM X NO
QUADRADINHO QUE MOSTRA UMA
INFORMAO QUE NO APARECE EM
UM CONVITE DE ANIVERSRIO. Nesse texto, a bruxa transformou a
galinha em
A) banco.
B) bule.
C) ovo.
D) varinha.

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------------------------------------------------------------------ (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.
(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

SOUSA, M. Plantando Confuso. Porto Alegre: LP&M, 2010. p. 96.

O jeito que o menino colhe amendoim no o


mais fcil porque ele
A) colhe escondido do amigo.
B) decidiu cavar um buraco por baixo da
terra.
Disponvel em: <http://blogdosquadrinhos.blog.uol.com.br/arch2010-
11-01_2010-11-30.html>. Acesso em: 16 maio 2013.
C) teve que fazer muita fora para colher.
D) usa apenas um saco.
O que faz esse texto ficar engraado?
A) A menina achar que Tutum decolou. ------------------------------------------------------------------
(SAEMI- PE). Veja a cena abaixo.
B) A menina se orgulhar de Ttum.
C) O carrinho de Ttum quebrar.
D) O coelho Ttum usar um capacete.

------------------------------------------------------------------

(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.


Faa um X na frase que conta o que acontece
nessa cena.
A) OS HOMENS BUSCAM A GATA.
B) OS HOMENS CORREM NA ESTRADA.
C) OS HOMENS GOSTAM DA MATA.
D) OS HOMENS PULAM A ESCADA.

------------------------------------------------------------------
Disponvel em: <http://www.towbar.com.br/loja/Produtos.asp? (SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.
placas=PROIBIDOS&Categoria=37&SubCategoria=142> . Acesso em:
17 set. 2013.

Qual a mensagem desse texto?


A) Ateno com os animais aquticos.
B) Cuidado com a poluio das guas.
C) necessrio praticar esportes.
D) proibido nadar nesse local.

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verbal.

Disponvel em:<http://migre.me/iT9M8>. Acesso em: 22 abr. 2014.

No ltimo quadrinho, a letra Z foi usada para


indicar que a menina est
A) dormindo.
B) lendo.
C) pensando.
D) resmungando.

------------------------------------------------------------------
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.

Nesse texto, o homem


A) brinca com o gato.
B) descansa na sua cama.
C) fica irritado com o gato.
D) suja a sua cama.

------------------------------------------------------------------
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.

Disponvel em:<http://migre.me/iUxrl>. Acesso em: 24 abr. 2014.

Nesse texto, o menino


A) brinca de esconder o Haroldo da me.
B) gosta de tomar banho gelado.
C) prefere tomar banho com o Haroldo.
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verbal.

D) quer ficar no colo da me. D) estressados.


------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo. (SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.

Disponvel em: <http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira8.htm>.


Acesso em: 15 fev. 2013.
De acordo com esse texto, a menina
A) apresentou um espetculo.
B) colocou fogo no espetculo.
C) debochou do apresentador.
D) surpreendeu as pessoas.

------------------------------------------------------------------
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo.
Disponvel em: <http://migre.me/llMhQ>. Acesso em: 29 ago. 2014.

Esse texto engraado porque o menino


A) acha que as pessoas so esquisitas.
B) fala que a pessoa poderia ficar
vontade.
C) no entende que deveria chamar seu
pai.
D) no gosta de atender ao telefone.
------------------------------------------------------------------

(SAEMI- PE). Veja a cena abaixo.

Disponvel em:
<http://omeninomaluquinho.educacional.com.br/paginatirinha/PaginaA
nterior.asp?da=15072013>. Acesso em: 17 jul. 2013.

No ltimo quadrinho, os meninos demonstram


estar
A) apaixonados.
B) assustados.
C) cansados.
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Faa um X na frase que conta o que acontece
nessa cena.
A) A PROFESSORA COMPRA UMA
CARTOLA.
B) A PROFESSORA CONTA UMA
HISTRIA.
C) A PROFESSORA DERRUBA A
CADEIRA.
D) A PROFESSORA DESENHA A
PALMEIRA.

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(SAEMM - CE). Observe a tirinha abaixo:


De acordo com a tirinha acima qual o motivo
do Casco ter jogado o sapato no Cebolinha?
A) Por que o Casco no gosta do
Cebolinha.
B) Por que o Cebolinha canta mal.
C) Por que o Cebolinha canta bem.
D) Por que o Casco est com raiva do
Cebolinha.

------------------------------------------------------------------
(SAEMI- PE). Leia a frase abaixo.

O HOMEM CONSERTA O
De acordo com a tirinha o Casco pediu o TELHADO.
sapato do Cebolinha:
A) Para calar. Faa um X na figura que mostra o que est
escrito nessa frase. (RESP. C)
B) Para lavar por que estava sujo.
C) Para guardar.
D) Para jogar no Cebolinha para ele parar
de cantar.

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(SAEMM - CE). Observe a tirinha abaixo:

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verbal.
------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------
(SAEMI- PE). Leia o texto abaixo. (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

Saudades da Minha Terra

De que me adianta viver na cidade


Se a felicidade no me acompanhar
Adeus, paulistinha do meu corao
L pro meu serto quero voltar
Ver a madrugada, quando a passarada
Fazendo alvorada comea a cantar
Com satisfao arreio o burro
Cortando o estrado saio a galopar
E vou escutando o gado berrando
Sabi cantando no jequitib
Disponvel em: <http://letras.mus.br/sergio-reis/355035/>. Acesso em:
17 jul. 2013. Fragmento.

De acordo com esse texto, a personagem


queria
A) arriar o burro.
B) cortar o estrado.
C) viver na cidade.
D) voltar pro serto.
Disponvel em:
<http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira142.htm>. Acesso em:
------------------------------------------------------------------ 26 nov. 2012.
(SAEMI - PE). Veja a figura abaixo.
Esse texto engraado porque a menina
A) derrubou a me ao levantar o tapete.
B) encontrou um lugar para deixar a
sujeira.
C) ficou sem graa com a chegada da
me.
D) parou de varrer quando a me chegou.
------------------------------------------------------------------
Essa figura alerta sobre (SAEMI - PE). Leia o texto abaixo para
responder a questo a seguir.
A) a necessidade de vacinao de ces.
B) a proibio de animais.
C) o cuidado com co feroz.
D) o lugar apropriado para deixar os
animais.

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verbal.

Faa um X na frase que conta o que acontece


nessa cena.
NANI. Jornal do menininho. Rio de Janeiro: Record, 1991. p. 21. A) O menino anda de bicicleta.
Nesse texto, a pulga que segura os culos B) O menino segura o pssaro.
est
C) O pssaro est na rvore.
A) zangada.
D) O pssaro pousa na bicicleta.
B) triste.
C) confusa. ------------------------------------------------------------------
(SAEPE). Leia o texto abaixo.
D) assustada.

------------------------------------------------------------------
(SAEMI - PE). Veja a cena abaixo.

Disponvel em: <http://rvbar.files.wordpress.com/2012/04/parquinho.jpg>.


Acesso em: 21 fev. 2014.
SOUSA, Maurcio de.Turma da Mnica: de quem esse coelho? Porto Alegre:
LP&M. 2010. p.39.
Faa um X na frase que conta o que acontece
nessa cena. No nal dessa histria, as crianas
A) As crianas brincam no parque. A) acabaram dormindo.
B) As crianas entram no arco. B) estavam ansiosas para ganhar.
C) As crianas escondem no barco. C) estavam pensando nas jogadas.
D) As crianas pulam no bosque. D) terminaram a partida.

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(SAEPE). Veja a cena abaixo. (PROALFA). Veja a cena abaixo.

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verbal.

Recreio. So Paulo: Abril, ano 11, n. 533, 27 maio 2010. p. 19.


FURNARI, Eva. Esconde-esconde. So Paulo: tica, 1980.
Qual material demora 5 anos para se
decompor na natureza? Nesse texto, as crianas
A) esto brincando.
A) Chiclete.
B) fazem uma troca.
B) Metal. C) passeiam juntas.
D) sentam no banco.
C) Papel.
------------------------------------------------------------------
D) Plstico.
(SEAPE). Leia o texto abaixo.
------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Leia o texto e responda.

SOUSA, Maurcio de. Turma da Mnica: de quem esse coelho?


Porto Alegre: LP&M, 2010.p.51
.
Nesse texto, a personagem est com
A) dor.
B) dvida.
C) pressa.
D) raiva. Disponvel em: <http://img71.imageshack.us/f/ga000927vo7.gif/>.
Acesso em: 28 nov. 2010.
------------------------------------------------------------------
(SEAPE). Leia o texto abaixo. Nesse texto, o gato pediu uma toalha ao
homem porque
A troca A) estava sentindo frio.
B) o cachorro babou nele.
C) o cachorro deu um espirro.

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D) queria tomar banho.

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(PAEBES-alfa). Leia o texto e responda.

SOUSA, Maurcio de. Magali. So Paulo: Globo, n. 96, 1993.

Nesse texto, o menino foi embora bravo Disponvel em: <http://www.afl ordolacio.com.br/wordpress/?
porque p=4597>. Acesso em: 11 set. 2012.
A) a menina demorou a atender. Nesse texto, o gato queria
B) a menina deu as costas para ele.
C) ele cansou de esperar.
A) brincar com a menina.
D) ficou sem o picol. B) comer a comida da menina.
------------------------------------------------------------------ C) deitar sobre a mesa.
(PAEBES-alfa). Leia o texto e responda.
D) ficar sozinho para dormir.

------------------------------------------------------------------
(SEATHE). Leia o texto abaixo.

Nessa tirinha, o menino


A) estava pintando um quadro quando
comeou a chover.
B) foi embora porque comeou a chover
muito.
C) queria tirar uma foto, mas comeou a
chover.
D) tirou uma foto, fingindo que estava
tomando chuva. Disponvel em: <http://www.recreio.com.br/blogs/tirinhas/>. Acesso
em: 18 jul. 2013.

------------------------------------------------------------------ Esse texto engraado porque


(SEAPE). Leia o texto abaixo.
A) o gato coloca a culpa na gua.
B) o gato derruba o vaso da sala.
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C) o homem observa a baguna na


sala.
D) o homem pergunta quem
quebrou o vaso.

------------------------------------------------------------------ SOUSA, Mauricio de. Mnica, n. 153. So Paulo: Globo.


(SAEMI). Leia o texto abaixo.
A menina beijou o sapo porque
A) ficou apaixonada pelo bichinho.
B) gosta muito dos animais do jardim.
C) pensou que ele se transformaria em
prncipe.
D) queria se transformar em outro sapo.
------------------------------------------------------------------
(SAEMI). Leia o texto abaixo.

Disponvel em: <htttp://universomutum.blogspot.com tirinha088>. Acesso


em: 01 abr. 2010.

No primeiro quadrinho, as letras grandes e o


formato do balo indicam que o menino estava
A) apressado.
B) assustado.
C) chorando. Disponvel em: <http://tirinhasdogarfi eld.blogspot.com/>. Acesso em:
D) gritando. 18 maio 2010.

O que faz esse texto ser divertido?


------------------------------------------------------------------
(SAEMI). Leia o texto abaixo. A) O gato gostar da ideia de comprar uma
coleira.
B) O gato pensar que o rapaz usar a
coleira.
C) O rapaz ficar bravo com a resposta do
gato.
D) O rapaz querer comprar uma coleira
com sininho.

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verbal.
(SAEMS). Leia o texto abaixo.

Disponvel em: <www.elcabron.net/tirinhas/tirinha-garfield-16/> Acesso


em: 19 jul. 2010. (P030177BH_SUP)

Nesse texto, o gato queria


A) brigar com seu dono.
B) continuar dormindo.
C) conversar com seu dono.
D) ficar escondido

------------------------------------------------------------------
(SAEMS). Leia o texto abaixo.

SOUZA, Mauricio de. Almanaque Historinhas de um pgina: turma da


Mnica, n.5.

No ltimo quadrinho, na palavra Mingau!!, os


pontos de exclamao foram usados para
mostrar que a menina ficou
A) curiosa.
B) alegre.
C) espantada.
D) aborrecida.

------------------------------------------------------------------
(SAEMS). Leia o texto e responda.

Disponvel em: <http://www.monica.com.br/>.

O que torna esse texto engraado o fato


de a menina
A) brigar com a sua me logo quando
acordou.
B) comear a chorar querendo comer a
melancia do sonho.
C) comer penas do travesseiro pensando
que era a melancia do sonho.
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verbal.
D) espirrar no rosto de sua me quando B) ficar mais alto.
acordou. C) fugir do banho.
D) procurar frutas.
------------------------------------------------------------------
(AvaliaBH). Leia o texto abaixo. ------------------------------------------------------------------
(AvaliaBH). Leia o texto abaixo.

SOUSA. Maurcio de. Almanaque Turma da Mnica Historinhas de


Uma Pgina, n. 5, p. 48.
Nesse texto, o fotgrafo se assustou com
A) a correria do homem.
B) a pose do homem.
C) o aparecimento das crianas. SOUZA, Maurcio. Chico Bento. Dirio do Nordeste, 14 jan. 2010.

D) o lugar onde tirou a foto. O que acontece com o menino no final dessa
histria?
------------------------------------------------------------------
A) Desiste de pescar um peixe grande.
(AvaliaBH). Leia os textos abaixo: B) Pensa que pescou um peixe grande.
C) Pesca os culos no lugar de um peixe.
D) Pesca um peixe grande e um pequeno.

------------------------------------------------------------------
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG).
Leia o texto abaixo.

SOUZA, Maurcio de. Casco. Editora Globo, Revista n. 384, set de 2001.

O menino sobe na rvore, porque quer


A) brincar de Tarzan.
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verbal.

Nos 2 e 3 quadrinhos, o uso da letra


mais grossa e mais escura indica que
o personagem estava:
A) devolvendo o insulto.
B) falando alto, com voz forte.
C) usando tom de voz
A menina comeou a chorar por que agradvel.
A) o palhao pisou nos ps dela. D) falando em voz baixa.
B) ela ficou sem entender a
------------------------------------------------------------------
palhaada.
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG).
C) o palhao riu do cabelo dela. Leia a tirinha com ateno
D) ela achou a piada sem graa.

------------------------------------------------------------------
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG).
Leia os quadrinhos para responder
questo:

No ltimo quadrinho mostra Magali


alimentando-se de:
A) sorvete
B) suco
C) mesa
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verbal.

D) foguete

------------------------------------------------------------------
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG).
Leia a tirinha abaixo:

------------------------------------------------------------------
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG ).
Observe a tirinha e responda a
questo abaixo:

No ltimo quadrinho, qual a causa da


personagem ter desmaiado:
A) porque ela correu muito para ver
o Papai Noel.
B) porque se assustou quando viu a
Cegonha na chamin.
C) porque sua me lhe chamou.
D) porque ela viu Papai Noel na
chamin.

------------------------------------------------------------------
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG).
Quando escrevemos, seguimos
algumas regras. Faa um X no
quadradinho que est ao lado do lpis
que representa onde devemos
comear a escrever em uma folha de Essa tirinha faz leitura de qual conto
caderno. de fadas?
A) Rapunzel.
B) Cinderela.
C) Branca de Neve e os Sete
Anes.
D) Chapeuzinho Vermelho.
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verbal.
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG). Em Quando o menino disse voc pode
reportagens publicadas em jornais e queblar esse galho pla mim, ele
revistas, imagens ajudam a entender queria que a menina:
melhor a apresentao dos fatos. A) empurrasse o balano para ele.
Observe a imagem abaixo das atletas B) quebrasse o galho da rvore.
da seleo brasileira de futebol. C) segurasse o balano para ele
descer.
D) sasse da frente para ele balanar.

------------------------------------------------------------------
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG). Leia o
texto abaixo

A legenda que melhor pode explicar


essa imagem : Esse texto ensina que
A) Olha as duas brasileiras a) a tartaruga mais rpida que a
lebre.
fantasiadas de jogadoras de
b) a lebre mais esperta que a
futebol!
tartaruga.
B) Vamos para esse jogo de c) mesmo devagar, a tartaruga vai
futebol! longe.
C) Brasileiras comemoram um d) quem mais lento chega
primeiro.
gol!
D) Briga no campo de futebol! ------------------------------------------------------------------
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG). Leia a
------------------------------------------------------------------ tirinha:
(Superint. Reg. - Patrocnio/MG). Leia o
texto e responda questo.

A graa dos quadrinhos est:


A) o menino ter desligado a
televiso.
B) o menino ter continuado a ver
televiso.
C) o menino ter ido para trs da
televiso.
D) o menino ter ficado de costas para
a televiso.
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H7 - Realizar inferncias a partir da leitura de textos que articulem a linguagem verbal e no
verbal.
(A) convoca os estudantes para
------------------------------------------------------------------ contarem histrias sobre a
(Sec. Mun. Educ. RJ). A escola de dengue.
Gabriel e Luciana continua fazendo (B) alerta para a necessidade de
este ano a Campanha contra a cuidar da gua parada.
Dengue. Este cartaz foi colocado na (C) sugere como tratar as pessoas
sala de aula. com dengue.
(D) solicita ajuda para o combate
dengue.

------------------------------------------------------------------
(Sec. Mun. Educ. RJ). Veja este
outro cartaz!

O cartaz convida as pessoas a se


(A) prevenirem contra a dengue.
(B) fantasiarem de mosquito.
(C) cuidarem no carnaval.
(D) afastarem do inseto.

------------------------------------------------------------------ FONTE: http://proportoseguro.blogspot.com/search/label/Dengue


(Sec. Mun. Educ. RJ). Este outro
cartaz da Campanha contra a Dengue Ao olhar a segunda imagem do cartaz,
foi colocado no ptio da escola. ns, leitores, entendemos que o
personagem est
(A) zangado.
(B) cansado.
(C) doente.
(D) triste.

------------------------------------------------------------------
(Sec. Mun. Educ. RJ).

Fonte:http://ensinareaprender-madoca.blogspot.com/2008/04/cartazes-
sobre-dengue.ht

O balo do cartaz indica que o


personagem

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H7 - Realizar inferncias a partir da leitura de textos que articulem a linguagem verbal e no
verbal.
(Sec. Mun. Educ. RJ).
Racionamento de Energia
Verifique o consumo de energia
eltrica de alguns aparelhos eltricos,
para economizar em sua casa.

Fonte: ziraldo.blogtv.uol.com.br/.../tiras-do-ziraldo-152

No primeiro quadrinho, o menino


maluquinho, no primeiro balo, diz
para o Boco que ele deve
(A) pescar com mais frequncia
(B) ser mais inteligente
(C) ter mais pacincia
(D) comer mais peixe

------------------------------------------------------------------
(Sec. Mun. Educ. RJ).

Revista, Cincia Hoje das Crianas.Setembro 2001. p. 23.


(adaptado)

Os aparelhos que tm o mesmo


consumo de energia so
(A) aspirador de p e ventilador.
(B) ar-condicionado e TV 20
polegadas.
(C) computador e lava-loua.
(D) ferro de passar e geladeira.

------------------------------------------------------------------
(Sec. Mun. Educ. RJ).

(http://www.meninomaluquinho.com.br)

A atitude do personagem Menino


Maluquinho, no terceiro quadrinho,
demonstra que ele:
(A) prepara com carinho o quarto do
primo.
(B) cumpre o conselho da me.
(C) vai receber o primo de braos
abertos.
(D) vai dar um susto no primo.

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H7 - Realizar inferncias a partir da leitura de textos que articulem a linguagem verbal e no
verbal.
Fonte: Garfield. Jim Davis PA: L&PM, 2009.

No primeiro balo, o dono do gato diz


para Garfield que eles vo
(A) passear de carro.
(B) andar no parque.
(C) ao veterinrio.
(D) tomar banho.

------------------------------------------------------------------
(Sec. Mun. Educ. RJ).

Para divulgar um Programa de


alegria e sade o cartaz apresenta
http://peregrinacultural.files.wordpress.com/2009/05/desenha
ndo-emilia-a-noite.jpg que, para manter a sade preciso
(A) usar enfeites em toda a casa.
Na cena acima, a famosa personagem (B) cozinhar com gua filtrada.
Emlia est de bruos e desenhando. (C) manter tudo sempre muito limpo
A expresso de seu rosto revela que e lavado.
ela (D) consumir verduras frescas na
(A) levou um susto. refeio.
(B) reconheceu um amigo.
(C) ficou cansada. ------------------------------------------------------------------
(D) quis se levantar. (Sec. Mun. Educ. RJ). Leia o texto
abaixo.
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(Sec. Mun. Educ. RJ).

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H7 - Realizar inferncias a partir da leitura de textos que articulem a linguagem verbal e no
verbal.

http://.monica.com.br/comics/tirinhas/5362 . Acesso em 08
jun. 2002

A menina fechou a boca do menino


para ele no
A) brincar.
B) comer.
C) gritar.
D) sorrir.

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(Sec. Mun. Educ. RJ). Leia o texto
abaixo.

SOUZA, Maurcio de. Bidu. Rio de Janeiro: Globo, n 23,1999.


p.162

O menino ficou chateado porque o


cachorrinho
A) estragou o jornal.
B) no lhe deu o jornal.
C) quis rasgar o jornal.
D) amassou o jornal.

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