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PLANIFICACION DIDACTICA MENSUAL

ASIGNATURA: Historia PROF.: Erna Gonzlez Arriagada CURSO: 3 ao SEMESTRE: 1 AO: 2017
TITULO DE LA UNIDAD : Mi papel en la comunidad. Leccin 1 Qu deberes y responsabilidades tengo? FECHA : Marzo TOTAL DE HORAS:4
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Reconocer derechos y deberes que existen en tu comunidad, comprender y valorar la funcin de las instituciones pblicas.
HABILIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTITUDES

Asumir sus deberes y responsabilidades como estudiante Trabajar en forma rigurosa y perseverante, con
Obtener informacin sobre el pasado y el y en situaciones de la vida cotidiana, como cumplir con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a
presente a partir de diversas fuentes dadas sus deberes escolares, colaborar en el orden y en la limpieza la crtica y la autocrtica.
(como entrevistas, narraciones ,medios de los espacios que comparte con su familia, escuela y
audiovisuales, mapas, textos, imgenes, comunidad, cuidar sus pertenencias y las de los dems, Respetar y defender la igualdad de derechos
grficos, tablas y pictogramas, entre otros) preocuparse de su salud e higiene y ayudar en su casa. entre hombres y mujeres y apreciar la importancia
y mediante preguntas dirigidas. de desarrollar relaciones que potencien su
participacin equitativa en la vida econmica,
familiar, social y cultural.
Formular opiniones fundamentadas sobre
un tema de su inters, apoyndose en datos y
evidencia.

CONTENIDOS ACTIVIDAD GENERICA INDICADORES DE LOGRO

Deberes y responsabilidades Identifican algunas de sus responsabilidades en la sala de Reconocen la importancia de cuidar sus pertenencias
clases (guardar silencio, mantener ordenada la sala, respetar y las de los dems en la sala de clases.
a sus pares, entre otras).
Nombran sus responsabilidades como estudiantes.
Dibujar qu pasara si en la comunidad no existieran Distinguen deberes y responsabilidades que tienen
normas. como estudiantes y en otras situaciones de su vida
cotidiana.
Leer y comentar refranes que reflejan actitudes y deberes
ciudadanos. Ej.: Haz el bien .................y no mires a quin. Identifican acciones que contribuyen a generar un
espacio ordenado y limpio.
Identificar en las imgenes si corresponde a deberes en la
casa o en la escuela. Reconocen situaciones que perturban el aprendizaje
en la sala de clases o en la escuela.
Marcar los deberes que realizan en la casa.
Infieren efectos positivos y/o beneficios que se
Trabajo en grupo: preparar un cartel que explique la derivan del cumplimiento de los deberes y
importancia de cuidar sus pertenencias. responsabilidades en distintos contextos.

Comprenden la importancia de su salud y su higiene.


Explican la importancia de cuidar sus pertenencias y
las de los dems, y nombran distintas conductas que
reflejan este cuidado.

Dan ejemplos de situaciones que perturban el


aprendizaje y proponen acciones y/o actitudes para
evitarlas o resolverlas.