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PLANIFICACINDESESINDEAPRENDIZAJE

GRADO UNIDAD SESIN HORAS


QUINTO IV 1/9 3

TTULODELASESIN
Trabajomecnico

APRENDIZAJESESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Indaga, mediante Problematiza Formula una hiptesis considerando la
mtodos cientficos, situaciones. relacin entre las variables
situaciones que independiente, dependiente e
pueden ser intervinientes, que responden al
investigadas por la problemaseleccionadoporelestudiante.
ciencia.
Disea estrategias Elabora un protocolo explicando las
para hacer una tcnicas que permiten controlar las
indagacin. variableseficazmente.
Justifica la seleccin de herramientas,
materiales, equipos e instrumentos de
precisin que permitan obtener datos
fiablesysuficientes.
Elige las unidades de medida a ser
utilizadas en el recojo de datos
considerando el margen de error que se
relaciona con las mediciones de las
variables.
Verifica la confiabilidad de la fuente de
informacinrelacionadaasupreguntade
indagacin.

SECUENCIADIDCTICA
INICIO(15minutos)

Eldocentepidealosestudiantesqueobservenlasiguienteimagen,enlaquesemuestra
unapersonalevantandounacaja.Eldocentepuedeemularlaaccindelaimagen.

Luego de que los estudiantes hayan visto la imagen, el docente pregunta: qu han
observado?Questhaciendolapersonadelaimagen?Sepodradecirquelapersona
harealizadountrabajo?Alrecibiralgunasrespuestasiniciales,eldocentemencionaque
hoyiniciaremosunprocesodeindagacin,quedurardossesiones,relacionadasconel
trabajomecnico.

Acontinuacin,eldocenteprecisaelpropsitodeestaprimerasesin:seesperaquelos
estudiantesformulenunahiptesisfrenteaunproblemadeindagacinplanteado;que
justifiquen la seleccin de materiales, herramientas e instrumentos de medicin; que
considerenelmargendeerrorasociadoasusmedidas;yqueverifiquenlaconfiabilidad
delafuentedeinformacinrelacionadaconeltrabajomecnico.

DESARROLLO(105minutos)

Problematizasituaciones

Eldocenteinvitaalosestudiantesaorganizarseenequiposdetrabajoyatomarnotaen
sucuadernodeexperienciasdetodoloquesetrabajareldadehoy.

El docente plantea preguntas que generen un proceso de indagacin por parte de los
estudiantes.Porejemplo:qurelacinexisteentrela fuerzanecesariaparaestirarun
resorte con su alargamiento? Cmo calculamos el trabajo efectuado para estirar un
resortedeunalongituddeterminada?Cuandolafuerzaesvariable,sepuedeutilizarla
ecuacinW=f.d?Acontinuacin,eldocentelesmencionaalosestudiantesqueenesta
clase,secomenzarconeldiseodeestrategiasparaefectuarunaindagacin.



Fuente:http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/leydehooke
educaplusorg/f85a3c1783db41e3b0ffdaec8392739d

El docente gua a los estudiantes en el planteamiento de una hiptesis respecto del
problema planteado por el docente, es decir, ideas sobre el comportamiento de las
variablesenestudio.

Los estudiantes plantean varias hiptesis, y de ellas seleccionan una. Por ejemplo: La
fuerzanecesariaparaestirarunresorteesproporcionalasualargamientooAmayor
fuerzaaplicadaalresorte,mayorsersualargamiento.

Nota:sesugiererevisarlainformacindelapgina71dellibrodeCTAde5.gradode
Secundaria.

Diseaestrategiasparahacerunaindagacin

Eldocenteacompaaalosequiposdetrabajoaplantearlasaccionesquerealizarnensu
proceso indagatorio, el cual les permitir verificar experimentalmente, a travs de la
obtencindedatospertinentesysuficientes,lahiptesisquehanplanteado.Paraello,les
solicitaqueestablezcanunplandetalladodelaexperimentacinquellevarnacabo.

Losestudiantesjustificanlaseleccindelasherramientas,losmaterialeseinstrumentos
de medicin necesarios, las fuentes de informacin relacionadas con el conocimiento
cientfico de trabajo mecnico y establecen una secuencia de acciones para la
experimentacin,comoporejemplo:

Ubicarelresortede10cmenunasuperficievertical.
Aplicarunafuerzaparaestirarelresorte,atravsdelasdiferentespesas.
Medirlalongituddedeformacindelresorte(desplazamiento).
Medirlasdeformacionesdelresortealaumentarlasfuerzas(pesas)gradualmente.
Losmaterialeseinstrumentosautilizarson:
Unresortede10cm.
Unsoporteuniversal.
Unadoblenuez.
Unavarilla.
Unplatillo.
Unjuegodepesas.
Unreglamilimetrada,paramedirlalongituddedeformacindelresorte.
Unacalculadoracientfica,pararealizarclculos.
Una hoja de papel milimetrado, para graficar la relacin fuerza
desplazamiento.

Losestudianteseligenlasunidadesdemedidatantoparalalongituddedeformacindel
resorte (metro) y para la fuerza (newton) a ser utilizadas en el recojo de datos
considerandoelmargendeerrorqueserelacionaconlasmedicionesdelasvariables
mencionadas.

Conrespectoalosestudiantesquenecesitanreforzamientodenivelacin,selesinvitar
aobservarlossiguientesvideos,alavezqueeldocenteayudeenlacomprensindeltema
atravsdesituacionesexperimentalessencillas.

Vervideo:https://www.youtube.com/watch?v=3rGIsA2044w

Vervideo:https://www.youtube.com/watch?v=fuluizJfsok

Vervideo:https://www.youtube.com/watch?v=AquJ_ShJxXQ






CIERRE(15minutos)

Losestudiantes,porequiposdetrabajo,exponenoralmenteyporescritoelplanteamiento
desuhiptesis,ascomoelprocedimientoexperimental,teniendoencuentalastcnicas,
la incertidumbre, las herramientas, los materiales e instrumentos necesarios para
responderlapreguntadeinvestigacinplanteada.

Parafinalizar laclase,eldocentepregunta a losestudiantes:qu aprendistehoy?La
actividad realizada te ha parecido significativa para formular tu hiptesis frente al
problemaplanteado?Qudificultadeshastenidomientrasrealizabaslasactividadesde
aprendizaje?

TAREAATRABAJARENCASA

Losestudiantesrevisanfuentesdeinformacinyelaboranuncuadrocomparativoentre
eltrabajorealizadoporunafuerzaconstanteyeltrabajodeunafuerzavariable.

Los estudiantes conseguirn materiales adicionales a aquellos con los que ya cuenta la
InstitucinEducativaparallevaracabolaexperimentacin.

MATERIALESORECURSOSAUTILIZAR
Ministerio de Educacin. Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 5. grado de Educacin
Secundaria.2012.Lima.SantillanaS.A.
Cuadernodeexperiencias.
Diccionario.
Plumones.
Papelgrafo.
Internet.

LISTADECOTEJO

Grupo: Fecha:
Integrantes:


Competencia Capacidad Indicador S No Observaciones
cumple cumple
Indaga, Problematiza Formula una hiptesis
mediante situaciones. considerandolarelacinentre
mtodos las variables independiente,
cientficos, dependiente e intervinientes,
situaciones que responden al problema
que pueden seleccionadoporelestudiante.
ser
investigadas
porlaciencia.
Disea Elabora un protocolo
estrategias explicando las tcnicas que
para hacer permiten controlar las
una variableseficazmente.
indagacin.
Justifica la seleccin de
herramientas, materiales,
equipos e instrumentos de
precisin que permitan
obtener datos fiables y
suficientes.

Eligelasunidadesdemedidaa
ser utilizadas en el recojo de
datosconsiderandoelmargen
de error que se relaciona con
lasmedicionesdelasvariables.

Verifica la confiabilidad de la
fuente de informacin
relacionada a su pregunta de
indagacin.