Elina Ins Rangel Casallas

Cod. 2015132026
Investigacin Educativa
Licenciatura en Filosofa
Universidad Pedaggica Nacional

Mentes peligrosas

En la pelcula Mentes peligrosas dirigida por John N. Smith y producida por Don
Simpson y Jerry Bruckheimer (1995) se evidencia la importancia que tiene un
docente en la toma de decisiones, en especial en las edades en que los
estudiantes estn buscando una identidad. Teniendo en cuenta esto, se podra
afirmar que para solucionar un problema no solo se necesita localizar dicho
problema, tambin es necesario afrontar y buscar la manera de solucionarlo
tiendo en cuenta el entorno, situaciones y personas que lo integran.

Lo primero que podemos evidenciar en la pelcula es como Louanne

comenzando su primera clase va sin ningn tipo de prejuicio hacia sus nuevos
estudiantes, aunque esta accin es considerada correcta, se ve permeada por la
falta de conocimiento que termina convirtindose en ingenuidad.

Al no tener una planeacin previa que involucre el contexto y la forma de ser de

los estudiantes trae como consecuencia que ella se vea afectada, tanto que no
dicta su primera clase. Aqu vemos como sin identificar el problema, claramente
la forma de enfrentarlo no va a ser la correcta.

As pues, cuando Louanne se da cuenta de que tiene que buscar la forma en que
los estudiantes quieran aprender, entonces ella hace una investigacin para
llegar preparada a su clase. Para ello, identifica el entorno e intenta ver las
similitudes entre ella y ste, consiguiendo una mejor respuesta por parte de sus
estudiantes. Pero al hacer parte de una institucin educativa, deja de lado la
normativa que imparte dicha institucin, recibiendo un llamado de atencin por
parte del director, puesto que lo que enseaba no estaba permitido en la
institucin.
Luego de atender al llamado del contexto y tener en cuenta que al pertenecer a
una institucin debe seguir ciertas normas, la profesora Louanne nota que an
faltan herramientas para que todos sus estudiantes estn totalmente
comprometidos, no solo con su clase, sino tambin con graduarse. De esta forma
nota que lo fundamental para entender la situacin y mirar de qu forma se
puede actuar es preguntar a los estudiantes y escucharlos, aun cuando se crea
tener la razn.

Se concluye que gracias a todos los pasos que Louanne tuvo en cuenta a la hora
de ensear, adems de preocuparse de forma sincera y su enorme creatividad
fue lo que hizo que sus estudiantes cambiaran la actitud con la cual estaban
enfrentndose a la enseanza tanto en la institucin como en la vida.