Você está na página 1de 8

ESCOLA SECUNDRIA DE CAMILO CASTELO BRANCO

3 Teste de Fsica e Qumica A 11ano Turma A


Professora: Rita Vaz

Durao do Teste: 90 minutos Data: 09/02/2017

Verso A
Leia atentamente o enunciado.
Na sua folha de respostas, indique claramente a verso do teste. A ausncia dessa indicao implica a anulao de
todos os itens de escolha mltipla e de verdadeiro/falso.
Utilize apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta. Pode utilizar rgua, esquadro, transferidor e
mquina de calcular cientfica/grfica.
No permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar de forma inequvoca aquilo que pretende que no
seja classificado.
Escreva de forma legvel a numerao dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegveis ou que no
possam ser identificadas so classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas
classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha mltipla, escreva, na folha de respostas:
o nmero do item; a letra que identifica a nica opo escolhida.
Nos itens de construo de clculo, apresente todas as etapas de resoluo, explicitando todos os clculos efetuados e
apresentando todas as justificaes e/ou concluses solicitadas.
_____________________________________________________________________________________
Grupo I

1. Na Figura 1 (que no se encontra escala), est representado um carrinho que percorre o troo final de uma
montanha-russa. Admita que o carrinho, de massa 600 kg, passa no ponto A, situado a 18 m do solo, com uma
velocidade de mdulo 10 m.s-1.

Figura 1
Considere o solo como nvel de referncia da energia potencial gravtica e considere que o carrinho pode ser
representado pelo seu centro de massa (modelo da partcula material).
Entre os pontos A e C, a soma dos trabalhos realizados pelas foras no conservativas que atuam no carrinho
desprezvel.

1.1. A energia cintica do carrinho ser o qudruplo da sua energia cintica em A num ponto em que a

(A) velocidade do carrinho for o dobro da sua velocidade em A.


(B) energia potencial gravtica do sistema carrinho+Terra for metade da sua energia potencial gravtica em A.
(C) velocidade do carrinho for o qudruplo da sua velocidade em A.
(D) energia potencial gravtica do sistema carrinho+Terra for um quarto da sua energia potencial gravtica em A.

T3 11A FQA 2016/2017 Pgina 1


1.2. O trabalho realizado pela fora gravtica que atua no carrinho

(A) maior entre os pontos A e B do que entre os pontos B e C.


(B) menor entre os pontos A e B do que entre os pontos B e C.
(C) positivo entre os pontos A e C e negativo entre os pontos C e D.
(D) positivo entre os pontos A e C e nulo entre os pontos C e D.

1.3. Considere que entre os pontos C e D, que distam 13 m entre si, atuam no carrinho foras de travagem cuja
resultante tem direo horizontal e intensidade constante, imobilizando-se o carrinho no ponto D. Calcule a
intensidade da resultante das foras de travagem que atuam no carrinho, no percurso entre os pontos C e D.
Apresente todas as etapas de resoluo.

2. A capacidade trmica mssica do cobre 390 J kg-1 K-1.



2.1. Que energia, em joule, necessrio fornecer a uma barra de cobre, de massa 400 g, para que a sua
temperatura aumente 5,0 C ?

2.2. Considere duas barras de cobre, A e B, com a mesma rea de seco reta, sendo o comprimento da barra A
duplo do comprimento da barra B. Se a diferena de temperatura entre as extremidades da barra B for o dobro da
verificada entre as extremidades da barra A, de prever que a taxa temporal de transferncia de energia, por
conduo, seja cerca de

(A) duas vezes superior na barra B.


(B) duas vezes superior na barra A.
(C) quatro vezes superior na barra B.
(D) quatro vezes superior na barra A. (Retirado do Exame nacional de FQ, 2015, poca Especial)

T3 11A FQA 2016/2017 Pgina 2


Grupo II

3. Galileu e Newton contriburam decisivamente para o estudo e compreenso dos movimentos.

3.1. Lanou-se, verticalmente, para cima, uma bola, com velocidade inicial de mdulo 6,0 m s-1, em condies nas
quais a resistncia do ar pode ser considerada desprezvel.
Determine a altura mxima atingida pela bola, em relao ao nvel de lanamento.Considere um referencial, Oy,
de eixo vertical, com origem no ponto de lanamento e sentido de baixo para cima e recorra exclusivamente s
equaes que traduzem o movimento, y(t) e v(t). Apresente todas as etapas de resoluo.

3.2. Lanou-se um paraleleppedo de madeira, de modo a que ele subisse uma rampa, em condies nas quais a
resistncia do ar pode ser desprezada.
Seja a fora gravtica, a fora de reao normal e a fora de atrito.Selecione a nica opo que
apresenta o diagrama das foras que atuam sobre esse paraleleppedo, ao longo da subida da rampa.

(Retirado do Teste Intermdio de Fsica e Qumica A, 11 Ano, Abril 2010)

4. Uma bola, de massa 57,0 g, foi atada a uma corda e posta a rodar, num mesmo plano horizontal, descrevendo
circunferncias de raio 0,30 m, com velocidade de mdulo constante.

4.1. Considere o trabalho realizado pela fora gravtica que atua na bola, W( ). Quando a bola descreve metade
de uma circunferncia, a energia potencial gravtica do sistema bola + Terra

(A) no se mantm constante e W( ) = 0


(B) no se mantm constante e W( ) 0
(C) mantm-se constante e W( ) = 0
(D) mantm-se constante e W( ) 0

4.2. Admita que a bola descreve cada uma das circunferncias em 1,0 s. Determine a intensidade da resultante das
foras que atuam na bola. Apresente todas as etapas de resoluo.
(Retirado do Teste Intermdio de Fsica e Qumica A, 11 Ano, Abril 2013)

T3 11A FQA 2016/2017 Pgina 3


GRUPO III

5. O diapaso, inventado pelo msico ingls John Shore em 1711, consiste numa barra de ao de
seco quadrangular dobrada em forma de U, tal como se representa na Figura 2. Batendo num
dos ramos do diapaso, ele fica a vibrar, emitindo um som. Um mesmo diapaso vibra sempre
com a mesma frequncia, emitindo um som de maior ou de menor intensidade conforme a
intensidade da fora com que se lhe bate. Figura 2
No caso de o diapaso ser igual ao que se utiliza na afinao dos instrumentos musicais, o tempo de uma vibrao
igual a 1/440 do segundo. Rmulo de Carvalho, Histria do telefone, 2. ed., Atlntida, 1962 (adaptado)

5.1. Quanto maior for a intensidade da fora com que se bate num dos ramos de um diapaso, mais

(A) alto ser o som emitido pelo diapaso.


(B) forte ser o som emitido pelo diapaso.
(C) grave ser o som emitido pelo diapaso.
(D) fraco ser o som emitido pelo diapaso.

5.2. Qual a frequncia, expressa na unidade do Sistema Internacional (SI), do som emitido pelo diapaso que, de
acordo com o texto, utilizado na afinao dos instrumentos musicais?

5.3. O som emitido por um diapaso pode ser analisado se o sinal sonoro for convertido num sinal eltrico, que
registado num osciloscpio.
A Figura 3 representa o ecr de um osciloscpio no qual est registado um sinal
eltrico resultante da converso de
um sinal sonoro emitido por um diapaso. Na experincia realizada, a base de tempo
do osciloscpio estava regulada para 2,0 ms/div. O valor tabelado da velocidade de
propagao do som no ar, nas condies em que foi realizada a experincia, 343ms-1.
Determine o comprimento de onda do som, no ar, nas condies em que foi realizada a
experincia. Apresente todas as etapas de resoluo. Figura 3
(Retirado do Teste Intermdio de Fsica e Qumica A, 11 Ano, Abril 2013)

6. A Figura 4 representa as linhas do campo magntico criado por um man em barra.


As linhas de campo magntico so, em cada ponto, _________ ao vetor campo
magntico e apontam do polo _________ para o polo _________ do man.

(A) tangentes ... norte ... sul


(B) perpendiculares ... norte ... sul
(C) tangentes ... sul ... norte Figura 4

(D) perpendiculares ... sul ... norte


(Retirado do Exame nacional de FQ, 2015, poca Especial)

T3 11A FQA 2016/2017 Pgina 4


7. Na Figura 5, est representado um man em barra M, colocado na vizinhana de uma bobina B ligada a um
galvanmetro G.

7.1. A partir da experincia descrita no texto, conclui-se que

(A) um campo eltrico origina sempre um campo magntico.


(B) um campo magntico origina sempre uma corrente eltrica.
(C) uma corrente eltrica pode originar um campo magntico.

(D) uma barra magnetizada em movimento pode originar uma corrente eltrica. Figura 5

7.2. Na experincia descrita no texto, enquanto a barra magnetizada M estiver parada em relao bobina B, a
agulha do galvanmetro G estar no zero, porque, nesse intervalo de tempo,

(A) a fora eletromotriz induzida nos terminais da bobina elevada.
(B) o campo magntico criado pela barra magnetizada uniforme.
(C) o fluxo magntico atravs da bobina pequeno.
(D) a variao do fluxo magntico atravs da bobina nula.
(Adaptado dos Exames nacionais de FQ, 2014, 1 fase e 2015, poca Especial)

8. Uma bobina, formada por 500 espiras quadradas de lado 8,0X10-2 m, est em
repouso numa zona do espao onde existe um campo magntico uniforme, ,
perpendicular aos planos das espiras.
Admita que, num dado intervalo de tempo, a intensidade do campo magntico, B,
varia com o tempo, t, de acordo com o grfico representado na Figura 6.
Determine o mdulo da fora eletromotriz induzida nos terminais da bobina, no
intervalo de tempo 0,0; 2,0 s.
Apresente todas as etapas de resoluo. Figura 6

(Adaptado do Exame nacional de FQ, 2016, 1 fase)

9. A Figura 7 ilustra um transformador em que o nmero de espiras do secundrio


o dobro das que existem no primrio.
Se o primrio deste transformador for ligado a uma tomada de 220 V, qual ser a
tenso entre os terminais do secundrio? Selecione a opo correta.

Figura 7

T3 11A FQA 2016/2017 Pgina 5


10. Leia o seguinte texto. Maxwell (1831-1879) previu a existncia de ondas eletromagnticas, que seriam
originadas por cargas eltricas em movimento acelerado. Previu ainda que estas ondas deveriam propagar-se no
vcuo velocidade da luz. De 1885 a 1889, Hertz conduziu uma srie de experincias que lhe permitiram no s
gerar e detetar ondas eletromagnticas, como medir a sua velocidade de propagao, confirmando, assim, as
previses de Maxwell. Estes estudos abriram caminho ao desenvolvimento dos modernos sistemas de
telecomunicaes. Ao conjunto das ondas eletromagnticas, ordenadas segundo as suas frequncias, chama-se
espectro eletromagntico, que pode ser representado como mostra a Figura 8.
As ondas eletromagnticas usadas em
telecomunicaes apresentam comportamentos
distintos na atmosfera, consoante a sua frequncia.
Algumas contornam facilmente obstculos, como
edifcios e montanhas, podendo ser usadas para
comunicaes fora da linha de vista. Figura 8

10.1. Selecione a nica opo que permite obter uma afirmao correta.Maxwell previu que as ondas luminosas
seriam ondas eletromagnticas porque, de acordo com o
trabalho por ele desenvolvido, as ondas eletromagnticas...

(A) seriam originadas por cargas eltricas em movimento retilneo uniforme.


(B) poderiam ser usadas em sistemas de telecomunicaes.
(C) apresentariam comportamentos distintos na atmosfera.
(D) se propagariam no vcuo velocidade da luz.

10.2. Selecione a nica opo que identifica o fenmeno a que se refere a ltima frase do texto.

(A) Refrao
(B) Reflexo
(C) Difrao
(D) Disperso

10.3. A Figura 9 representa um feixe luminoso monocromtico, muito fino, que incide na superfcie de separao
de dois meios transparentes, I e II, sofrendo refrao.
Selecione a nica opo que contm os termos que preenchem, sequencialmente, os
espaos seguintes, de modo a obter uma afirmao correta.
O ndice de refrao do meio I ________ ao ndice de refrao do meio II, sendo a
velocidade de propagao do feixe luminoso _______ no meio I.

(A) superior ... maior


(B) inferior ... menor Figura 9
(C) inferior ... maior
(D) superior ... menor (Retirado do Teste Intermdio de Fsica e Qumica A, 11 Ano, Abril 2010)

T3 11A FQA 2016/2017 Pgina 6


Grupo IV

11. Numa aula laboratorial pretendia-se determinar a velocidade de propagao de um sinal sonoro. Para tal foi
utilizado um osciloscpio, um tubo tapado numa das extremidades, um microfone e uma tampa metlica para
produzir um som. Para a realizao da atividade experimental comeou-se por medir a temperatura do ar. De
seguida, ligou-se o microfone ao osciloscpio, tendo o cuidado de alinhar o microfone com a extremidade do tubo.
No final foram efetuados os seguintes registos:

Temperatura do Velocidade do som Comprimento do Dt/s


ar, referida temperatura do ar/ tubo, L/m
q/C m.s-1
6,8 x 103
20,0 343 1,2000 6,9 x 103
7,2 x 103

11.1. Selecione a opo que corresponde, respetivamente, a uma medio direta e a uma medio indireta.

(A) O comprimento do tubo e a temperatura do ar.


(B) O comprimento do tubo e a velocidade do som.
(C) O tempo de ida e volta do som e a velocidade do som.
(D) A velocidade do som e o tempo de ida e volta do som.

11.2. Indique a razo pea qual o microfone foi ligado ao osciloscpio.

11.3. Determina o valor mais provvel para a velocidade do som

11.4. Determina o erro percentual associado ao valor da velocidade do som determinado.

BOM TRABALHO!

COTAES

Questo 1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2. 5.1. 5.2. 5.3. 6. 7.1. 7.2. 8. 9.

Cotao 5 5 15 12 5 15 5 5 12 5 10 12 5 5 5 12 12

Questo 10.1 10.2 10.3 11.1 11.2 11.3 11.4 Total

Cotao 5 5 5 5 10 15 10 200

T3 11A FQA 2016/2017 Pgina 7


T3 11A FQA 2016/2017 Pgina 8