Programa Somos Familia, resolviendo Desafos da a da

I. DATOS INFORMATIVOS:

Institucin : C.E.P Exitus

Niveles de enseanza
N total de estudiantes
N de sesiones a desarrollar
Tiempo por sesin
Duracin
Fecha de inicio
Director (a)
Responsable
: Padres de Familia
: 35 (participantes por aula)
: 6 sesiones
: 45 minutos
: Abril Setiembre
: 1era semana de abril
: Lic. Guido Chavez
: Yasmin Vsquez Samam

II. ANTECEDENTES:

En el transcurso de la vida escolar de los estudiantes del Colegio Exitus se ha podido observar y recoger
informacin, que muchos de los padres de familia no participan en ella, algunos de los estudiantes
provienen de familias disfuncionales y tambin familias que no conocen recursos de aprendizaje y
tcnicas para trabajar en casa y que sus hijos opten que si se sienten bien aprenden mejor.
Es por eso que este programa aborda estrategias sobre como acompaar y apoyar los aprendizajes de los
padres con sus hijos partiendo de actividades de la vida cotidiana, fortaleciendo sus vnculos y lograr
mayor acercamiento.

I. EVALUACION DE CAPACIDADES:

Analiza la informacin relevante y de experiencias cotidianas que favorezcan el desarrollo de

habilidades personales para resolver problemas y satisfacer las necesidades de sus hijos.
Analiza la importancia de la prctica de valores y la participacin para consolidar la situacin
familiar.
Reconoce emociones de ira o enojo as como tcnicas de relajacin, para poder responder sin
violencia al momento de poner lmites a los hijos e hijas.
Reconoce que sus palabras y actitudes causan en el desarrollo de sus hijos.
Identifica situaciones de riesgo de sus menores hijos en el ambiente familiar.
Brindar a los padres mayores estmulos para iniciar una relacin profunda con
sus hijos, hablando el mismo idioma: el lenguaje universal del amor, el perdn y
la comprensin.

Que los hijos comprendan y aprecien las ideas, pensamientos y valores de sus
padres

Ayudar a los padres a aprender destrezas para nutrir emocionalmente y apoyar a

sus hijos

Ensear a los padres como efectivamente guiar a sus hijos

Proveer a los hijos ideas de cmo establecer metas futuras

 Ensear los jvenes destrezas para lidiar efectivamente con la presin de grupo

Promover en la familia la sanacin emocional y el perdn

II. EVALUACIN DE ACTITUDES:

Trabaja en grupo, compartiendo recursos y materiales con sus dems

compaeros.
Escucha las opiniones de los dems padres de familia
Llega puntualmente a las sesiones
Colabora en participar voluntariamente
Escuchan activamente las indicaciones.
Toleran no ser el primero en participar expresando su alegra sin exaltarse
demasiado.
Trabajan en orden.
Brindan opiniones y respeta la de sus compaeros.

III. TEMAS DESARROLLADOS

Nivel Tema Nro. Fecha
participantes

Qu tipo crianza estoy

practicando en casa? O Qu
tipo de padre soy?

SECUNDARIA Si se siente Bien aprende

mejor

Nuestros Hijos aprenden lo que

viven

Aprendiendo a poner Lmites,

El rol del padre en el Hogar

En mi Hogar, no practicamos el
Bulliyng

Mi mejor herramienta, la
comunicacin asertiva

Enfrentando los cambios

estando atentos
Total de padres capacitados 22 (algunos padres repetitivos)

IV. LOGROS:
se logr que los padres Analicen la informacin relevante y de experiencias
cotidianas que favorezcan el desarrollo de habilidades personales para resolver
problemas y satisfacer las necesidades de sus hijos, en las actividades tomaron
conciencia del rol que desempean da a da con sus hijos a travs del intercambio de
experiencias, se mostraron con una actitud participativa en todo momento.
Analizaron la importancia de la prctica de valores y la participacin para
consolidar la situacin familiar, cada uno interpreto un rol familiar donde utilizaron la
introspeccin y la reflexin para el camino de la autotransformacin.
se logr que los padres de familia reconozcan las emociones de ira o enojo as
como tcnicas de relajacin, para poder responder sin violencia al momento de poner
lmites a los hijos e hijas, se produjo gracias a la emisin de un video, todos aportaron
buenas actitudes como orden, y mucho respeto al momento del debate.
Reconocieron que sus palabras y actitudes son causantes en el desarrollo de
sus hijos. Construimos oraciones y buscamos palabras que pueden reemplazar
aquellas otras cuando corregimos a nuestros hijos siempre dndole a entender que
tienen el apoyo y consejo de sus padres, buena actitud de escucha activa, tolerante en
todo momento con sus dems compaeros.
lograron Identificar situaciones de riesgo de sus menores hijos en el ambiente
familiar, gracias a lecturas de casos reales por descuido y problemas de pareja que
atentan el cuidado de sus hijos como encargo de proteccin en otros familiares que no
conocemos bien.

V. DIFICULTADES:

Los padres de familia no acudan a los Talleres, ya que la direccin nos inform que
solo se hace dos reuniones al ao de APAFA, as que se realiz con los padres de
familia voluntarios y padres de los alumnos que acudan a consultorio psicolgico a
partir del mes de Abril a Setiembre 2016.

VI. SUGERENCIAS:

Mejorar el espacio y ambiente para que los padres de familia desarrollen mejor sus
habilidades creativas.