ASIGNATURA: Hidrologa Aplicada

NIVEL: MODULO II
Tarea semanal III
DOCENTE: ING. M. SC EDUARDO CHILON
DIPLOMANTE: RAL ABDN HERNNDEZ CODIA

Potos Bolivia
2016
 Resumen y conclusiones de las lecturas.

TOMO I

Promover el desarrollo de cada uno de los individuo para tener un mejor uso y
aprovechamiento del agua en las reas rurales de amrica latina es el objetivo
principal de este trabajo escrito.

La relacin del hombre con el agua en las diferentes sociedades, con variados
procesos de desarrollo socioeconmico, ha dictado las formas de percibir el agua
como don de la naturaleza, como un recurso natural casi no renovable.

El desarrollo de los pueblos ha estado estrechamente vinculado con el agua, ya que

ste es un factor importante en la seleccin de sitios para ubicar habitad de todo
tipo y en el desarrollo de los centros urbanos y agropecuarios.

El agua es el componente ms abundante e importante de nuestro planeta; el hecho

de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta
para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento
econmico y el desarrollo social de una regin. Tambin afecta los patrones de vida
y cultura regionales, por lo que se la reconoce como un agente preponderante en el
desarrollo de las comunidades. En este sentido, es un factor indispensable en el
proceso de desarrollo regional o nacional.

El crecimiento demogrfico y econmico, la ausencia histrica de criterios de

conservacin y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, el
crecimiento de los regmenes de demanda de agua en el mbito regional y la
contaminacin del lquido han ocasionado en varios casos su escasez. Esto
conduce a una competencia por el recurso, que se agudiza en aos de sequas,
desemboca en conflictos que afectan a las comunidades en su desarrollo actual e
impactan negativamente en su viabilidad futura. As, el control, el aprovechamiento
racional y la preservacin del agua en los niveles nacional, regional y local son
estratgicos para el desarrollo del pas y la proteccin de la vida digna de los seres
humanos.

Para la construccin y reconstruccin de una cultura hdrica premisos indicar los

siguientes principios:

Desarrollo de una actitud consiente de los usuarios para la toma de

decisiones en cuanto al uso, conservacin y manejo del agua.

No existe la ignorancia absoluta ni la sabidura completa por lo tanto se tiene

que rescatar y valorara el conocimiento ancestral.

Restablecimiento de los mecanismos de memoria social que nos permitan

acumular permanentemente experiencias.

Respetar las leyes de la naturaleza y buscar la armona, esto nos permitir

actuar con conocimiento del medio ambiente y de los diferentes ecosistemas.

TOMO II

Se propone la forma de comprender que elementos de la naturaleza podemos

utilizar, modificar o neutralizar para satisfacer la demanda hdrica.

Al observar cualquier paisaje se puede apreciar cuatro constituyentes principales

del a naturaleza: relieve, suelo, atmosfera y los seres vivos.

A estos cuatro constituyentes del sistema antural se los denomina:

Subsistema geomorfolgico (relieve)

Subsistema edafolgico (suelo)

Subsistema climtico (clima)

Subsistema bilgico (seres vivos)

El subsistema climtico se refiere a todos los fenmenos y procesos que tienen
lugar en la atmsfera pero que afectan la superficie terrestre y por lo tanto la vida
del hombre.

El subsistema biolgico comprende las caractersticas relacionas con las

formaciones vegetales que encontramos en la tierra y que estn como veremos
estrechamente vinculadas con las caractersticas climticas. Adems aqui entra la
interaccin de los animales en este.

El subsistema edafolgico se refiere a las caractersticas que presentan los suelos

las cuales se derivan principalmente del tipo de clima y cubierta vegetal de la regin.

El subsistema geomorfolgico analiza las formas que presenta el relieve de un lugar

en relacin con fenmenos que tienen lugar en el interior de la tierra (sismos,
vulcanismo,) y procesos que ocurren sobre la superficie terrestre estrechamente
vinculados con factores climticos, hidrolgicos, biolgicos y edafolgicos.

El subsistema hidrolgico explica las caractersticas y comportamiento de las aguas

continentales principalmente los ros y su vinculacin con los climas, formaciones
vegetales, suelos y formas del relieve.

El ciclo hidrolgico.

Se denomina Ciclo Hidrolgico al movimiento general del agua, ascendente por

Evaporacin y descendente primero por las precipitaciones y despus en forma de
escorrenta superficial y subterrnea. (Basado en las definiciones de D.J. Poehls
and Gregory J. Smith y Mximo Villn Bjar.)

Como todo ciclo, el hidrolgico no tiene ni principio ni fin; y su descripcin puede

comenzar en cualquier punto. El agua que se encuentra sobre la superficie terrestre
o muy cerca de ella se evapora bajo el efecto de la radiacin solar y el viento. El
vapor de agua, que as se forma, se eleva y se transporta por la atmsfera en forma
de nubes hasta que se condensa y cae hacia la tierra en forma de precipitacin.
Durante su trayecto hacia la superficie de la tierra, el agua precipitada puede volver
a evaporarse o ser interceptada por las plantas o las construcciones, luego fluye por
la superficie hasta las corrientes o se infiltra.

El agua interceptada y una parte de la infiltrada y de la que corre por la superficie

se evapora nuevamente. De la precipitacin que llega a las corrientes, una parte se
infiltra y otra llega hasta los ocanos y otros grandes cuerpos de agua, como presas
y lagos.

Del agua infiltrada, una parte es absorbida por las plantas y posteriormente es
transpirada, casi en su totalidad, hacia la atmsfera y otra parte fluye bajo la
superficie de la tierra hacia las corrientes, el mar u otros cuerpos de agua, o bien
hacia zonas profundas del suelo para ser almacenada como agua subterrnea y
despus aflorar en manantiales, ros o el mar.

TOMO III

El mundo actual depende sin excepcin de productos qumicos, ya sea para

aumentar la produccin de alimentos, proteger la salud o facilitar la vida diaria.
Muchos de esos productos qumicos pueden ser peligrosos, especialmente los
subproductos de elaboracin, y es necesario evaluar los riesgos para la salud,
directos o indirectos, que derivan de su uso, almacenamiento o disposicin. Su
descarga a las aguas superficiales, intencional o no, puede causar serias
consecuencias.

Debido a esta situacin, la Organizacin Panamericana de la Salud (OPS), a travs

de la Divisin de Salud y Ambiente (HEP), implement una lnea de accin regional
orientada a la evaluacin y el manejo de sustancias txicas en aguas superficiales
para beneficio de los pases de Amrica Latina y el Caribe.

Para tal efecto se le encomend al Centro Panamericano de Ingeniera Sanitaria y

Ciencias del Ambiente (CEPIS) la coordinacin de la lnea de accin regional y el
desarrollo de la diseminacin de metodologas para la evaluacin y el manejo de
sustancias txicas en aguas superficiales, con especial atencin en aquellas que
son fuente de abasto pblico.

La meta es aumentar el nmero de los pases de Amrica Latina con proyectos

especficos de manejo de sustancias txicas como componentes de programas
nacionales de control de la contaminacin del agua superficial. Como producto final
del esfuerzo cooperativo, se pretende lograr la autosuficiencia de dichos pases para
evaluar adecuadamente el destino de sus sustancias txicas en aguas superficiales
y los riesgos relacionados con ellas.

Preguntas que sugiere la lectura.

Se respeta las leyes de la naturaleza?

Desde mi punto de vista el ser humano no crea, destruye por que no vive en armona
con los elementos del planeta lo usa y abusa por as decir no se conforma con lo
que tiene siempre quiere ms y no se da cuenta del dao que hace al planeta por
eso necesitamos empezar por nosotros, creemos conciencia y respetemos a todo
el planeta y todo lo que habita en l.

Qu es un sistema hdrico?

Es aquel que esta constituido por un conjunto de elementos componentes que

cumplen diferentes funciones simultaneas o sucesivas para cumplir con el objetivo
del adecuado uso o distribucin del agua, para posibilitar la vida y produccin de las
plantas animales y los seres vivos.

Mi relacin de las lecturas con mi experiencia personal.

Como dice el ttulo de las lecturas agua vida y desarrollo donde existe agua hay
vida y tambin habr desarrollo, puedo enumerar varios ejemplos de mi trabajo,
pero me parece pertinente hablar de uno de los ltimos; hoy como consultor
investigador dentro del instituto de investigaciones geolgico ambientales de la
U.A.T.F. soy parte de la brigada tcnica en defensa de las aguas del Silala y este
es un claro ejemplo de lo que el titulo nos dice agua vida y desarrollo quien se
imaginaria que las vertientes del Silala traeran esta acalorada discusin jurdica a
nuestro pas pero es precisamente bajo estos conceptos de que el agua es vida y
desarrollo que llegamos a estas instancias, mucha de la poblacin boliviana no
conoce el lugar inhspito y tan alejado donde se encuentran estas vertientes y si lo
conocieran quizs algunos no patriticos no quisieran pelear por ese derecho
precisamente por las condiciones inhspitas del lugar , pero ms sin embargo cada
boliviano debera pelear por ese lquido dador de vida que a pesar de las
condiciones adversas del lugar da vida a un gran numero de habitad en la sona
fauna y flora que se desarrolla gracias a estas vertientes del Silala que adems tiene
una calidad envidiable y que precisamente por estas propiedades es que ahora nos
lleva a tela de juicio con el pas vecino Chile pero es ahora el momento de hacer
frente a estos invasores y ponernos fuertes porque estas aguas representa para la
zona y para nuestro pas VIDA Y DESARROLLO.