Planificare calendaristic Disciplina Limba i literatura romn

Aria curricular: Limb i comunicare

Numr de ore: 5 ore/sptmn
Numr total de ore: 175 ore
NR. COMPETENE UNITI DE CONINUTURI SPT NR.
CRT SPECIFICE CONINUT MNA ORE
1. 1.1. Din nou la coal Texte suport din manual S I-II 10
1.2. Funcii ale limbii Reactualizarea i completarea cunotinelor din clasa a II-a:
1.3. - Propoziia i textul (reactualizare)
1.4. Textul. nelegerea textului scris (reactualizare)
1.5. - Textul. Aezarea textului n pagin (reactualizare)
2.2. - Extragerea unor informaii de detaliu dintr-un text literar simplu
3.5. - Semne de punctuaie: punctul, semnul ntrebrii, semnul
4.1. exclamrii, virgula, dou puncte, linia de dialog (reactualizare)
4.2. - Cuvntul. Silaba. Sunetul i litera
- Scrierea imaginativ (reactualizare)
- Scrierea funcional. Biletul. Afiul. Scrisoarea. Felicitarea
(reactualizare)
Evaluare iniial
2. 1.1. coala Texte suport din manual S III-IV 10
1.2. Funcii ale limbii Deducerea sensului unui cuvnt prin raporate la mesajul audiat n contexte
1.5. de comunicare
- Cuvinte cu form diferit i sens asemntor
- Cuvinte cu sens opus
- Cuvinte cu mai multe sensuri
- Cuvinte asemntoare ca form, dar diferite ca sens
Evaluare
3. 1.5. Toamna Texte suport din manual S V-VI 10
4.3. Funcii ale limbii Aplicarea regulilor de scriere corect (scrierea ortogramelor)
4.4 - S scriem corect i-a i ia
4.5 - S scriem corect i-au i iau
 - S scriem corect l-a i la
- S scriem corect ne-am i neam
- S scriem corect ne-a i nea
- S scriem corect s-i i si
4. 1.4. ara Texte suport din manual S VII- 10
4.2. Textul Redactarea unor texte funcionale simple care conin limbaj vizual i verbal VIII
4.5. - Afiul
- Fluturaul
- Cartea potal
- Invitaia
- E-mailul
Evaluare
5. 1.1 Tradiii i Scrierea imaginativ S IX - 25
1.2 obiceiuri Extragerea unor informaii de de detaliu din texte informative XIII
1.4 Textul Textul informativ
1.5 - tiu Vreau s tiu Am nvat
3.1 - Cuvintele-cheie
3.2 - Utilizarea organizatorilor grafici
3.3 - Citirea activ a unui text folosind simboluri
3.4 Extragerea unor informaii de de detaliu din texte literare
3.6 Textul literar
4.2 - Harta textului. Jurnalul cu dubl intrare

6. 1.1 1.2 1.5 Iarna Scrierea despre textul literar/ Extragerea unor informaii de de detaliu din S XIV - 20
2.1 Textul texte literare XVII
3.1 3.2 3.3 3.4 - Formularea unui rspuns emoional fa de textul citit
3.6 - Evidenierea aspectelor importante dintr-un text literar. Ideile
4.1 4.3 principale
- Evaluarea unui aprocrif
Redactarea de mesaje n diverse situaii de comunicare
Realizarea unei scurte descrieri
Vacana intersemestrial 30 ianuarie 7 februarie 2016
7. 1.1 1.2. 1.4. Copilria Textul literar S XVIII 20
1.5 Textul - Cadranele. Tabelul T - XXI
2.1 2.2 2.3 2.4 - Formularea de ntrebri i rspunsuri
2.5 Redactarea de mesaje n diverse situaii de comunicare
3.1, 3.2, 3.3, 3.4, - Descrierea unei fiine pe baza unui plan simplu de idei
3.6 - Povestirea pe scurt a unei ntmplri trite. Scrierea paragrafelor n
4.1, 4.4, 4.5 care se folosesc conectorii narativi: mai nti, apoi, n cele din urm
- Transmiterea n scris a unor idei
8. 1.3. Primvara Intuirea claselor morfologice S XXII- 60
3.4. Variabilitatea i Substantivul XXXIII
4.4. regularitile - Substantive care denumesc un singur/mai multe obiecte
limbii - Genul substantivelor
Adjectivul
Pronumele personal
Cuvinte care arat numere
Verbul
9. 4.1 Vara Redactarea de mesaje n diverse situaii de comunicare S 5
4.4 Textul - Povestirea pe scurt a unei ntmplri imaginate XXXIV
4.5 - Transmiterea n scris a unor idei
10. Recapitulare Repetm ce am nvat! S XXXV 5
Evaluare
 Planificare calendaristic Disciplina Matematic

Aria curricular: Matematic

Numr de ore: 4 ore/sptmn
Numr total de ore: 140 ore
NR. COMPETEN UNITI DE CONINUTURI SPTMN NR.
CRT. E SPECIFICE CONINUT A OR
E
1. Reactualizarea Numerele naturale de la 0 la 1 000 I-II 8
cunotinelor din Adunarea i scderea numerelor numerelor naturale de la 0 la 1 000
clasa a II-a fr/cu trecere peste ordin
nmulirea i mprirea numerelor naturale de la 0 la 100
Evaluare iniial
2. 1.1. Numerele Formarea numerele naturale de la 1 000 - 10 000 III-V 12
1.2. naturale cuprinse Citirea i scrierea numerelor naturale de la 1 000 - 10 000
2.1. ntre 0-10 000 Compararea i ordonarea numrerelor naturale de la 1 000 - 10 000
2.2. Rotunjirea numerelor naturale
2.3. Formarea, citirea i scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X
Repet ceea ce am nvat!
Vreau s tiu mai mult!
3. 2.4. Adunarea i Adunarea i scderea fr trecere peste ordin VI-X 20
5.1. scderea Adunarea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinul unitilor
5.2. numerelor Adunarea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinul zecilor
5.3. naturale de la 0- Adunarea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinul sutelor
10-000 fr/cu Adunarea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinele unitilor
trecere peste i zecilor
ordin Adunarea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinele zecilor i
sutelor
Adunarea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinele
unitilor, zecilor i sutelor
Scderea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinul unitilor
Scderea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinul zecilor
 Scderea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinul sutelor
Scderea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinele unitilor
i zecilor
Scdearea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinele zecilor i
sutelor
Scderea numerelor de la 0 - 10 000 cu trecere peste ordinele unitilor,
zecilor i sutelor
Alte scderi
Evaluare
4. 2.5. nmulirea nmulirea cnd unul dintre factori este o sum XI-XIV 20
5.1. numerelor nmulirea cnd unul dintre factori este o diferen
5.2. naturale de la 0 nmulirea unui numr de dou cifre cu un numr de o cifr
5.3. la 10 000 nmulirea unui numr de trei cifre cu un numr de o cifr
nmulirea numerelor de dou cifre
nmulirea numerelor de trei cifre cu un numr de dou cifre
nmulirea numerelor naturale cu 10, 100
Evaluare
5. 2.5. mprirea mprirea unui numr de dou cifre la un numr de o cifr cnd restul XV-XIX 20
5.1. numerelor este 0 (zero)
5.2. naturale n Ordinea efecturii operaiilor
5.3. concentrul 0-100 mprirea unei sume/diferene la un numr de o cifr
Evaluare
6. 2.4. Probleme care se Probleme n care se cunoate suma i diferena numerelor XX-XXI 8
5.1. rezolv prin Probleme n care se cunoate suma i ctul numerelor (raportul)
5.2. metoda Probleme n care se cunoate diferena i ctul numerelor (raportul)
5.3. figurativ Evaluare
(grafic)
7. 2.1. Fracii Fracii subunitare i echiunitare cu numitorul mai mic sau egal cu 10 XXII-XXIV 12
2.2. Scrierea fraciilor
2.3. Compararea fraciilor subunitare cu acelai numitor
5.1 5.2 5.3 Ordonarea fraciilor subunitare cu acelai numitor
Evaluare
8. 1.2. Elemente Localizarea unor obiecte XXV-XXVIII 12
3.1 intuitive de Punct, linie dreapt, semidreapt, segement de dreapt
3.2 geometrie Linie frnt. linie curb
5.1 Jocuri de construcie
5.2 Unghiul
5.3 Poligoane
Ptratul
Dreptunghiul
Triunghiul
Cercul
Cubul, paralelipipedul
Cilindrul, sfera, conul
Repet ceea ce am nvat!
Vreau s tiu mai mult!
9. 1.2 Uniti i Uniti de msur pentru lungime. Metrul. Multiplii i submultiplii XXIX 16
4.1 instrumente de metrului XXXII
4.2 msur Uniti de msur pentru lungime. Organizarea datelor n tabele
5.1 Uniti de msur pentru volumul lichidelor. Litrul. Multiplii i
5.2 submultiplii litrului
5.3 Uniti de msur pentru mas. Kilogramul. Multiplii i sumultiplii
kilogramului
Uniti de msur pentru timp. Ora (citirea ceasului)
Uniti de msur pentru timp. Ziua, sptmna, anul
Uniti de msur monetare. Leul i banul
Uniti de msur monetare. Euro i eurocentul
Repet ceea ce am nvat!
Vreau s tiu mai mult!
10 Recapitulare XXXIII - 12
final XXXV
Evaluare
 Planificare calendaristic - Disciplina tiine ale naturii

Aria curricular: tiine

Numr de ore: 1 or/sptmn
Numr total de ore: 35 ore
Uniti de Competene Coninuturi Nr. ore Sptmna
nvare specifice
1. tiinele 1.1, 2.1, 2.2, Caracteristici ale lumii vii
vieii 2.3, 2.4, 2.5, Caracteristici ale vieuitoarelor (nevoi de baz - ap, aer, hran; cretere; reacii la 6 ore S I-XVIII
2.6, 3.1, 3.2 schimbrile mediului; nmulire)
Reacii ale unei plante la diferite schimbri ale mediului 1 ore
Reacii ale corpului animal la schimbri ale mediului (temperatura) sau n diferite 3 ore
situaii (pericol, micare) 7 ore
Principalele grupe de animale: insecte, peti, amfibieni, reptile, psri, mamifere
caracteristici generale, exemple de reprezentani din mediul de via apropiat 1 ore
Omul - meninerea strii de sntate
Activitate i odihn
2. tiinele 1.1, 1.2 Pmntul - mediu de via 7 ore XIX- XXV
pmntului 2.1, 2.2, 2.4, Apa, aerul, solul. Surse de Ap - tipuri, utilizri
2.5 Resurse naturale - tipuri,folosire responsabil
3.1, 3.2 Micarea apei pe suprafaaPmntului
Schimbri ale strii de agregare a apei. Circuitul apei
Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vnt, fulger, tunet
Influena omului asupra mediului de via
Poluarea apei, a solului, a aerului

3. tiinele 1.1, 1.2 Corpuri - proprieti 9 ore S XXVI-

fizicii 2.1, 2.2, 2.3, Proprieti ale corpurilor (form, culoare, lungime, ntindere, mas, volum) XXXIV
2.4, 2.5 Stri de agregare (solid, lichid, gaz) - identificare n funcie de form i volum
3.1, 3.2 Proprietile unor metale. Utilizri
Interaciuni dintre corpuri (gravitaional, magnetic, electric, de contact -
Uniti de Competene Coninuturi Nr. ore Sptmna
nvare specifice
frecarea)
Magnei. Utilizri ale magneilor. Busola
Fore i efecte
Efectele diferitelor interaciuni dintre corpuri (deformare, micare)
Micare i repaus.
Caracteristici ale micrii (distan, durat, rapiditate)
Tipuri de transformri ale materiei
Topire, solidificare, vaporizare, condensare

Planificarea calendaristicDisciplina Educaie Civic

Aria curricular: Om i societate

Numr de ore: 1 or/sptmn
Numr total de ore: 35 ore

Unitatea Competene Coninuturi Sptmna Nr. ore

denvare specifice
1. Persoana 1.1, 1.2, 1.3, Noiunea de persoan
2.3, 3.1, 3.3 Ce nseamn s fim persoane?
Persoana mea
Persoana lui/ei
Trsturi morale ale persoanei 12
Buntatea i rutatea
Respectul i lipsa de respect
Sinceritatea i nesinceritatea
Curajul i laitatea
Modestia i lipsa de modestie
 ncredearea opus nencrederii n sine i n ceilali
2. Raporturile 1.3, 2.1, 2.2, Raporturile noastre cu lucrurile
noastre cu 2.3, 3.1, 3.2, Ce sunt lucrurile?
lucrurile i 3.3 Nevoia de lucruri
fiinele Lucrurile care ne exprim 22
Relaii i atitudinifa de lucruri
Raporturile noastre cu animalele i plantele
Ce sunt animelele i plantele?
Nevoia de plante i animale
Atitudini fa de plante i animale
Raporturile noastre cu ceilali oameni
Grupuri din care facem parte
Familia
Grupul de prieteni
Grupul de joac
Grupul de nvare
Relaiile n cadrul grupului

Planificare calendaristic Arte vizuale i abiliti practice

Aria curricular: Arte
Nr ore/ sptmn: 2 ore
Nr total ore: 70
Nr. Uniti de nvare Competene Nr. Spt.
crt. specifice Coninuturi ore Obs.
SEMESTRUL I mi amintesc 1 I
1. Evaluare iniial 1.1 Evaluare iniial colaj liber 1
Nr. Uniti de nvare Competene Nr. Spt.
crt. specifice Coninuturi ore Obs.
1 II-III
Desen 1.1 PETIORUL (punctul - element de limbaj plastic; punctare)
Modelaj 1.2 DOVLEACUL (volum, plan - elemente de limbaj plastic; 1
2. 2.1 modelare, presare)
2.2 CULORILE TOAMNEI (punctul - element de limbaj plastic; 1
Toamna 2.3 punctare)
2.5 1
Evaluarea lucrrilor. SPERIE CIORI (volum - element de
limbaj plastic; modelare liber)
1 IV-VI
1.1 RUL (linia - element de limbaj plastic; trasare, haurare)
3. Desen / Pictur 1.2 RAMA FOTO (punctul; linia; forme plane i spaiale - elemente de 1
2.1 limbaj plastic; origami; punctare; trasare)
Machete i modele 2.2 TOAMN TRZIE (linia- element de limbaj plastic; efectul de 1
2.3 transparen/ opacitate
Toamna 1
RECHINUL (forme plane i spaiale- elemente de limbaj plastic;
Tangram)
1
O ZI PLOIOAS (punctul; linia- elemente de limbaj
plastic;efectul de transparen/ opacitate) 1
Evaluarea lucrrilor. PSRI CLTOARE (linia, forme plane-
elemente de limbaj plastic; trasare; colaj)
Nr. Uniti de nvare Competene Nr. Spt.
crt. specifice Coninuturi ore Obs.
2 VII-IX
1.1 CELUL- marionet (texturi- element de limbaj plastic; tiere,
4. Machete i modele 1.2 croire, coasere, lipire) 2
Pictur 1.3 SUPORTUL PENTRU PENSULE (linia; punctull, culorile
2.1 primare- elemente de limbaj plastic; efectul- transparen/ 1
Lumea animalelor 2.2 opacitate)
2.3 CSUA PSRELELOR (decupare, lipire) 1
2.4
Evaluarea lucrrilor. BALOANE DE SPUN (culori primare;
culori binare - elemente de limbaj plastic; amestecuri cromatice)
1 X-XII
1.1 DANSUL CULORILOR (culori primare, culori binare- elemente
5. Pictur / Desen 1.2 de limbaj plastic; obinerea de forme dirijate prin scurgere aderent)
1.3 VAZA (linia; punctual, forma- elemente de limbaj plastic; trasare, 1
Machete i modele 2.1 haurare)
2.2 ARA MEA (forme , texturi- elemente de limbaj plastic; 1
Sunt romn ! 2.3 mpletire; tiere; lipire)
2.4 1
NAIUL I TOBA - instrumente muzicale (forme spaiale-
elemente de limbaj plastic; tiere, asamblare)
2
BRARA PRIETENIEI (texturi- elemente de limbaj plastic;
mpletirea)
Nr. Uniti de nvare Competene Nr. Spt.
crt. specifice Coninuturi ore Obs.
2 XIII-
ORNAMENTE DE BRAD (forme spaiale- elemente de limbaj XVII
1.1 plastic; Quilling) 1
6. Pictur 1.2 OMUL DE ZPAD Felicitare (forme plane i spaiale-
1.3 elemente de limbaj plastic; Quilling) 1
Machete i modele 2.1 IARNA N PDURE (punctul; linia; forma- elemente de limbaj 1
2.2 plastic; obinerea de forme dirijate prin decolorare cu pic) 1
Iarna 2.3
JOC DE CULORI (texturi; culori primare; culori binare-
2.4 1
elemente de limbaj plastic; obinerea de forme spontane prin
imprimare)UN PERSONAJ FANTASTIC (Forme plane; texturi-
1
elemente de limbaj plastic; colaj)
ARTIFICII (obinerea de forme prin dirijarea jetului de aer) 2
SPIRALA (tehnici de lucru cu hrtie i material textil)
Evaluarea lucrrilor. ORAUL- lucrare colectiv (colaj)
XVIII-
SEMESTRUL FORME (culori reci - elemente de limbaj plastic; efectul de 1 XXII
al II-lea 1.1 opacitate)
1.2 APUS DE SOARE (culori calde - elemente de limbaj plastic; 1
1.3 obinere de forme spontane prin fuzionare)
7. Pictur 2.1 MRIOARE SOARELE (tiere, croire, coasere) 2
2.2
DARUL DE 8 MARTIE (tehnici de lucru cu materiale din
Machete i modele 2.3 1
natur, obinerea de forme spontane sau dirijate)
2.4
Primvara PAPIONUL SAU ACCESORIUL DE PR (tiere, croire, 1
coasere, lipire)
FEE FEE (tiere, lipire, decupare, asamblare) 2
ANIMALELE DE LA FERM (Tangram)
Evaluarea lucrrilor 2
Nr. Uniti de nvare Competene Nr. Spt.
crt. specifice Coninuturi ore Obs.
XXIII-
MARIONETA VULPEA (colaj) 1 XXVI
1.1 ELEFANTUL (amestecuri acromatice) 1
1.2 MONSTRULEUL - semn de carte (origami, tiere, lipire) 1
8. Pictur 1.3 1
VNTUL (obinere de forme spontane cu sfoar)
2.1 1
Machete i modele 2.2 COMPOZIIE LIBER (obinere de forme spontane prin
2.3 curgere liber) 1
Obiecte utile ( I ) CARD DE OASPEI PERSONALIZAT (tiere, lipire) 1
OU DE PATE - obiecte decorative (colaj) 1
Evaluarea lucrrilor. COULEUL DE PATE
XXVII-
PELERIN PENTRU CARNAVAL (tehnici de lucru cu 1 XXIX
1.1 materiale reciclabile)
9. Pictur 1.2 COMPOZIIE LIBER (monotipie sau monourm) 1
1.3 PERNUA (tiere, coasere)
Machete i modele 2.1 1
FRUCTIERA (volum-element de limbaj plastic; modelare
2.2 1
liber, presare)
Obiecte 2.3
utile ( II ) 2.4 UMBRELA (tonuri - elemente de limbaj plastic ; obinerea 1
efectului de opacitate)
Evaluarea lucrrilor. CLUUL DE MARE - semnul pentru u 1
(culoarea, forma - elemente de limbaj plastic; tamponare, colaj)
Nr. Uniti de nvare Competene Nr. Spt.
crt. specifice Coninuturi ore Obs.
XXX-
PMNTUL (obinere de forme spontane prin curgere liber i 1 XXXII
10. Pictur 1.1 fuzionare)
1.2 ANOTIMPURILE (nuane-elemente de limbaj plastic; obinerea 1
Machete i modele 1.3 de forme spontane)
2.1 FOTOGRAFIA (form, lumin, culoare-elemente de limbaj; 1
n natur 2.2 fotografia)
2.3 1
CMPUL CU MACI (culoarea-element de limbaj plastic;
2.4
obinerea de forme spontane prin stropire forat)
1
FOTOGRAFIE PICTUR (linia, punctul, culoarea, forma -
elemente de limbaj artistic; efectul de transparen/ opacitate, 1
amestecuri cromatice, obinerea de forme dirijate)
DOMINO - joc (tehnici de lucru cu materiale din natur) -
1.1 XXXIII
Recapitulare final 1.2 STRADA COLII - lucrare colectiv (linia, volum, forme plane 2 -
11. Desen 1.3 i spaiale - elemente de limbaj plastic; trasare, modelare, colaj) XXXIV
Machete i modele 2.1 CASA DE VACAN (linia, punctul, forma-elemente de limbaj
VINE VACANA 2.3 plastic; trasare, haurare ) 2
MARE! 2.5

Planificare calendaristic Muzic i micare

Aria curricular: Arte/ educaie fizic, sport i sntate
Nr ore/ sptmn: 1 or
Nr total ore: 35
Nr. Uniti de nvare Competene Nr ore Spt.
crt. specifice Coninuturi Obs.
3 I-III
SEMESTRUL I Cntare vocal, n colectiv, n grupuri, individual
1.1 Poziie, emisie natural, ascultarea i preluarea tonului, semnal de 2
1. Cntare 1.2 debut, dicie, sincronizare cu colegii i/sau acompaniamentul
vocal 2.1 - Cntec: Deteapt-te, romne! 1
3.1 - Cntec: Od bucuriei
Evaluare
6 IV-IX
Melodia Melodia - Legtura dintre text i melodie (strofa/ refrenul) - cntec: 1
2. - ritm i dinamic - 1.1 Hora n doi; dans: Hora n doi
1.2 Ritmul - Durata sunetelor muzicale (durata lung, medie, scurt). 1
2.1 Micri sugerate de ritm - cntec: Albinua mea
3.1 Melodia - nlimea sunetelor muzicale (sunete nalte, medii, joase) - 1
3.2 cntec: Ce vor animalele
Melodia - Tempoul (lent, mediu, rapid) - Cntarea cu acompaniament 1
- cntec: Furnicile;
- audiie: Cntec de leagn, Dac vesel se triete
Dinamica - Nuane (tare, potrivit, ncet) - Micare pe muzic - 1
micri libere - cntec: Tulesc oile la vale;
-audiie Simfonia Surpriz (fragment) de Joseph Haydn
Evaluare - cntec: Alunelul , hor: Alunelul 1
Genuri muzicale: folclorul copiilor - cntec: Arici Pogonici 3 X-XIII
Genuri muzicale: colinde - cntarea cu acompaniament realizat de 1
3. Genuri muzicale 1.1 copii - cntec: Domn, Domn s-nlm!
1.2 - audiie: O, ce veste minunat!
2.1 Genuri muzicale: colinde 1
3.1 - cntec: Florile dalbe
- audiie: Mo Crciun
Evaluare cntec: Sniua 1
Nr. Uniti de nvare Competene Nr ore Spt.
crt. specifice Coninuturi Obs.
Sunete 4 XIV-XVII
Sunete din mediul nconjurtor - cntec: Graiul animalelor 1
Sunete muzicale vocale - cntec: La pdure; joc muzical: La 1
4. Timbrul 1.1 pdure
1.2 Sunete muzicale instrumentale (toba, pianul, vioara) - cntec: 1
2.1 Cntreii; joc muzical: Cntreii
3.1 Evaluare 1
Portativul. Cheia SOL - cntec: Rioara mea 6 XVIII-
SEMESTRUL 1.1 Sunetele i notele muzicale SOL i MI - cntec: Melc, melc XXIII
al II-lea 1.2 Sunetul i nota muzical LA - cntec: Mama 1
1.3 Recapitulare: Sunetele i notele muzicale SOL, MI, LA - cntec: 1
2.1 Fluture 1
4. Melodia elemente 2.2 Sunetul i nota muzical DO - cntec:La moar; joc muzical: La 1
de notaie 3.1 moar 1
(SOL, MI, LA, DO) Evaluare: Sunetele i notele muzicale - SOL, MI, LA, DO - cntec: 1
Trompeta
Sunetul i nota muzical RE 8 XXIV-
-cntec: Doi prieteni XXXII
-cntec: nfloresc grdinile 1
1.1 Recapitulare: Sunetele i notele muzicale SOL, MI, LA, DO, RE, FA
5. Melodia elemente 1.2 - cntec: Hora 1
de notaie 1.3 Sunetul i nota muzical DO - cntec: Melcuor
(RE, Fa, DO, SI) 2.1 Sunetul i nota muzical SI - cntec: Sus mai sus n vrf de nuc 1
2.2 Gama DO - cntec: Notele muzicale (Gama DO) 1
3.1 Exerciii de identificare a notelor pe portative - cntec: Ecoul 1
3.2 Dansuri populare: Braoveanca, Ciuleandra 1
Evaluare: Notele muzicale DO1- DO 1
-cntec: Drag mi-e jocul romnesc 1
-hora: Drag mi-e jocul romnesc
Nr. Uniti de nvare Competene Nr ore Spt.
crt. specifice Coninuturi Obs.
1.1 1.2 2 XXXIII-
6. Recapitulare final 2.1 Jocuri cu i despre muzic XXXIV
3.1 2

Aria curricular: educaie fizic, sport i sntate

Nr. ore. 1or/ sptmn
Nr total ore: 35

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Nr. Domenii Comp. Coninuturi Nr. Sptm Obs.

crt spec. ore na
1. Capacitatea 1.1;1.2 *Variante de mers.
psiho-motric 1.3. *Mers cu purtare de obiecte.
*Variante de alergare:
-n zig-zag;
-cu ocolire de obstacole;
-cu trecere peste obiecte;
-cu transport i punere de
obiecte.
*Jocuri cu variante de srituri.
*Jjocuri de micare i tafete cu variante de aruncare i prindere. 16 I-XVI
*Trasee aplicative i tafete
care cuprind:
-traciuni-mpingeri;
-crri-coborri.
*Jocuri care vizeaz dezvoltarea calitilor motrice:
-viteza;
-fora;
-rezistena.
*Jocuri pentru orientarea spaio-temporal cu repere statice i dinamice.
Recapitulare semestrial 1 XVII
2. Deprinderi de 2.1; *Comunicare eficient n jocuri: gesturi, semne, semnale.
comunicare i 2.2 *Responsabiliti n rol de conducere: supravegherea respectrii
lucru n echip regulilor.
*Reguli de interaciune inter-grup: respectarea echipei adverse, 5 XVIII-
recunoaterea rezultatului. XXII
3. Stil de via activ 1.1;1.2 *Jocuri pentru dezvoltarea funciilor cardiace i respiratorii. 11 XXIII-
1.3. *Jocuri de micare n aer liber. XXXIII
*Jocuri spontane.
*Concursuri colare.
Recapitulare final 1 XXXI
V