Comunicación Primaria PP-MPN 2015

PLANEAMIENTO PEDAGGICO MPN 2015
ASEANORTE
REA: COMUNICACIN
I. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
1. Acta e interacta con seguridad y tica, y cuida su cuerpo
2. Aprovecha oportunidades y utiliza recursos para encarar desafos o metas
3. Ejerce plenamente su ciudadana
4. Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social
5. Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matemticos
6. Usa la ciencia y la tecnologa para mejorar la calidad de vida
7. Se expresa artsticamente y aprecia el arte en sus diversas formas
8. Gestiona su aprendizaje
9. Mantiene una comunin ntima con Dios y producto de esta comunin testifica a otros del amor de Dios.
ASEANORTE
II. RUTAS DE APRENDIZAJE.
PRIMER GRADO
DOMINIO Y CONOCIMIENTOS
CAPACIDADES
COMPETENCIA
1. La presentacin 1.1. Escucha y comprende mensajes, sencillos sobre la
personal presentacin personal.
COMUNICACIN
2. Texto potico. 2.1. Se expresa con entonacin pronunciacin y gestos
ORAL
Las rimas adecuados al recitar textos poticos como: adivinanzas,
Comprende Los trabalenguas trabalenguas, poemas, rimas.
crticamente diversos Los poemas
Las adivinanzas
tipos de textos orales Prosa y verso
en diferentes 3. Texto narrativo 3.1. Expresa con claridad lo que piensa y siente sobre la
Las historias narracin de un texto narrativo.
situaciones
La infografa
comunicativas, La historieta
mediante procesos La entrevista
La narracin de un
de escucha activa, viaje
interpretacin y El cuento
4. Texto argumentativo: 4.1. Formula y responde preguntas sencillas y comenta
reflexin. La conversacin informacin bsica de s mismo y de un tema en particular.
Las opiniones
PRODUCCIN 5. Texto informativo 5.1. Interpreta la intencin, el propsito comunicativo y el significado
ORAL El aviso global de mensajes orales y escritos.
La noticia
Produce de forma Los anuncios
coherente diversos Los mensajes
El e-mail
ASEANORTE
tipos de textos orales, Las tarjetas
electrnicas
segn su propsito
El cartel
comunicativo, de 6. Texto dramtico 6.1. Se expresa con buena entonacin, pronunciacin y
manera espontnea o El dilogo con tteres coherencia al ponerle voz a un ttere.
planificada, usando
variados recursos
expresivos.
COMUNICACIN 1. Ejercicios de 1.1. Realiza ejercicios de grafomotricidad fina.

grafomotricidad fina
ESCRITA
2. Las vocales 2.1. Identifica el sonido voclico inicial de una palabra.
Comprende A, e, i, o, u
crticamente diversos Unin de vocales
La y con sonido
tipos de textos voclico
escritos en variadas 3. Las grafas: 2.1. Identifica la relacin entre las grafas y sus respectivos fonemas,
Grafas: m, p, l, s al leer y escribir palabras, oraciones y textos breves.
situaciones Grafas: t, n, d, f
comunicativas segn Grafas: b, v, r
Grafa h
su propsito de
Grafa j
lectura mediante Grafa ll, y , , ch
procesos de x, w, z
interpretacin y 3. Las combinaciones 3.1. Identifica las combinaciones grficas y sus respectivos fonemas,
reflexin. grficas: al leer y escribir slabas palabras, oraciones y textos cortos.
Ca, co, cu; que, qui
Ga, go, gu; gue, gui
ASEANORTE
Ge ,gi; za, zo, zu; ce, ci
Gue, gui
Bl, br; pl, pr
Cl, cr; gl, gr
Tr, dr; fl, fr
4. LA PALABRA: 4.1. Discrimina las slabas tnicas de las tonas en las palabras que
Palabra y slaba tnica lee y escribe.
4.2. Identifica las palabras segn el nmero de slabas.
Palabras segn el nmero
de slabas.
PRODUCCIN
5. La oracin. 5.1. Escribe oraciones completas, con sujeto y predicado,
ESCRITA El sujeto respondiendo preguntas Quin hace? Qu hacen?
Produce El predicado
Concordancia
reflexivamente sujeto - verbo
diversos tipos de
6. El sustantivo 6.1. Reconoce los sustantivos diferencindolos los propios de los
textos escritos en Clases de comunes e identificando su gnero y nmero y la concordancia que
variadas situaciones sustantivo: comn y existe.
propio
comunicativas con Gnero: masculino
coherencia y y femenino
Nmero: Singular y
cohesin utilizando plural
un vocabulario Concordancia de
gnero y nmero.
pertinente y las
convenciones del 7. El pronombre: 7.1. Utiliza pronombres en los textos que lee y escribe.
Pronombres personales
ASEANORTE
lenguaje escrito 8. El adjetivo: 8.1. Utiliza adjetivos en sus escritos.
Calificativo
mediante procesos
9. El verbo: 9.1. Emplea el verbo en sus escritos teniendo en cuenta la
de planificacin Concordancia: sujeto concordancia ente el sujeto y el verbo y sus tiempos.
textualizacin y verbo
Tiempos verbales
revisin 10. El artculo 10.1. Utiliza en diversos contextos artculos.
El, la, los, las, un,
una, unos, unos
11. Los diminutivos 11.1. Utiliza diminutivos en los textos que produce.
12. Signos de puntuacin: 12.1. Hace uso adecuado de los signos de puntuacin en sus escritos.
El punto
La coma enumerativa
Los signos de
interrogacin y de
exclamacin
13. Uso de la mayscula 13.1. Usa la mayscula para escribir nombres propios y despus de un
punto.
14. Texto descriptivo: 14.1. Produce oral y escrita descripciones de personas, animales,
La descripcin de plantas y lugares que conoce.
personas
La descripcin de
animales
La descripcin de
lugares
La descripcin de
una planta
ASEANORTE
15. Oraciones desordenadas 16.1. Organiza oraciones cuyas palabras estn desordenadas.
17. Fenmenos semnticos: 17.1. Identifica y aplica los sinnimos y antnimos en un texto.
Sinnimos
Antnimos
18. Asociaciones lgicas 18.1. Realiza asociaciones lgicas a partir de imgenes y palabras.
19. Oraciones incompletas 19.1. Distingue y completa oraciones incompletas con palabras que den
sentido a la oracin.
20. Trmino excluido. 20.1. Identifica el trmino que corresponde a una oracin.
21.1. Utiliza adecuadamente los conectores de espacio, secuencia,

21. Conectores: causa, tiempo y adicin en sus escritos.
Espacio
Secuencia
Causa
Tiempo
Adicin
22. Precisin lxica. 22.1. Identifica la relacin de coherencia entre texto e imgenes.
Coherencia.
23. Familia de palabras 23.1. Escribe palabras que pertenecen a una misma familia mediante
imgenes.
24.1. Reconoce en una serie de palabras el patrn de la palabra base.

24. Series verbales
25. La infografa 25.1. Revisa y corrige con ayuda su infografa para mejorar el sentido
y la forma del texto
26. El mensaje 26.1. Escribe mensajes segn su nivel de escritura
ASEANORTE
27. La descripcin de 27.1. Produce descripciones de personas y animales.
personas y animales
28. La narracin: elementos Produce narraciones cortas teniendo en cuenta sus elementos.
29. Las historias 29.1. Utiliza conectores de tiempo al narrar una historia.
30. Las adivinanzas 30.1. Escribe y descubre adivinanzas segn las pautas dadas.
31. Los avisos 31.1. Escribe creativamente segn su nivel de escritura avisos
relacionados con su entorno inmediato.
32. Poesa con rima 32.1. Escribe con facilidad, segn su nivel de escritura poesas
utilizando palabras que rimen.
ASEANORTE
CICLO: III REA: COMUNICACIN
SEGUNDO GRADO
DOMINIOS Y CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPETENCIAS
(Aprendizajes Esperados)
(Destreza + Contenido )
COMUNICACIN ORAL 1.1. Expresacon claridad y seguridad al narrar informacin
Comprende crticamente 1. Texto narrativo extrada de textos y de su vida cotidiana teniendo en
diversos tipos de textos El fragmento de un cuenta su estructura y contenido.
orales en variadas cuento
situaciones El relato de un
comunicativas segn su
recuerdo
propsito de lectura
mediante procesos de La noticia
interpretacin y La entrevista
reflexin. La narracin de
una fbula
El rbol
genealgico
Seales de trnsito
La fbula
PRODUCCIN ORAL 2. Texto potico 2.1. Lee en forma oral y silenciosa, textos poticos
Produce de forma El poema con rima distinguiendo elementos formales.
coherente diversos tipos El acrstico
de textos orales, segn
su propsito
ASEANORTE
comunicativo, de 3. Texto instructivo 3.1. Lee y explica el contenido de un texto instructivo
manera espontnea o La explicacin de siguiendo un orden lgico.
planificada, usando un recorrido
varios recursos
expresivos. El folleto turstico
La receta
La explicacin del
funcionamiento de
un aparato

4. Texto argumentativo: 4.1. Expresa con orden y claridad sus gustos, preferencias,
La expresin de acuerdos y desacuerdos de un tema en cuestin utilizando
gustos y argumentos vlidos.
preferencias
La expresin de
acuerdos y
desacuerdos
La justificacin de
opciones
El planteamiento
del problema y
soluciones
La expresin de
opiniones
argumentadas
5.1. Presenta actos dramticos en forma oral.
5. Texto dramtico
La presentacin de
un acto
ASEANORTE
6.1. Comprende comunicaciones que escucha y en las que
participa
6. Texto informativo
La invitacin
Los dilogos
El afiche
Reportaje
Noticia
El dilogo
telefnico
El DNI
7. Texto Descriptivo 7.1. Reconoce en descripciones orales y escritas las
La descripcin de caractersticas de un elemento en comn.
una fotografa
La descripcin de
una vestimenta
La descripcin de
un objeto
COMUNICACIN 1. Uso del diccionario: .1. Utiliza el diccionario ordenando alfabticamente las
ESCRITA Orden de las palabras y buscando el significado de cada una de
Comprende crticamente palabras ellas.
diversos tipos de textos alfabticamente
ASEANORTE
escritos en variadas 2.1. Reconoce oraciones en diversos contextos
situaciones 2. La oracin: 3.1. 1. Diferencia una oracin unimembre de una
comunicativas segn su bimembre.
Clases de oraciones
propsito de lectura
: unimembres y 3.2. 1. Reconoce el sujeto y ncleo en oraciones
mediante procesos de
interpretacin y bimembres simples.
reflexin. Sujeto ncleo 3.3. 1. Reconoce el predicado y el ncleo en
Predicado ncleo oraciones.
4. El sustantivo :
Comn y propio 4.1. Reconoce y utiliza el sustantivo en diversos
Gnero: masculino contextos.
y femenino 4.1.1. Diferencia el sustantivo comn del propio.
Nmero: singular y 4.1.2. Utiliza sustantivos de diferente gnero y nmero.
plural
1. El adjetivo:
1.1. Clases: 1.1. Utiliza adjetivos para destacar cualidades del sustantivo.
PRODUCCIN Calificativo
ESCRITA 1.1.2. Emplea los adjetivos como estados.
Posesivo 1.1.3. Reconoce la concordancia de gnero y nmero
Produce reflexivamente
Demostrativo entre sustantivo y adjetivo.
tipos de textos escritos
en variadas situaciones 1.2. Estados del adjetivo
comunicativas con 1.3. Concordancia
coherencia y cohesin, sustantivo adjetivo
utilizando un
vocabulario pertinente y 2.1. Reconoce la funcin del pronombre en textos que lee y
las convenciones del 2. El pronombre escribe.
lenguaje escrito
ASEANORTE
mediante procesos de 3. El verbo
planificacin, Tiempos verbales. 3.1. Utiliza el verbo en sus escritos teniendo en cuenta la
textualizacin y revisin. Conjugacin del concordancia ente el sujeto y el verbo y sus tiempos.
verbo
4.1. Reconoce y utiliza en diversos contextos el artculo.

4. El artculo
5. Uso de las maysculas 5.1. Emplea la mayscula en sus escritos siguiendo las
reglas establecidas.
6. Signos de puntuacin:
Uso del punto 6.1. Identifica y emplea los signos de puntuacin en sus
La coma enumerativa escritos.
Los signos de
interrogacin y de
exclamacin
7. Los diptongos 7.1. Aplica nociones ortogrficas referidas al diptongo.
8. Clasificacin de
8.1. Escribe y clasifica palabras segn el nmero de slabas.
palabras segn el
nmero de slabas
9.1. Discrimina las silabas tnicas de los tonos en las

9. Palabra y silaba tnica
palabras que escribe o lee
ASEANORTE
10. Clasificacin de las 10.1. Clasifica las palabras segn la ubicacin de la slaba
palabras segn la tnica.
slaba tnica: agudas,
graves y esdrjulas
11. Reglas ortogrficas de
grafas :
Uso de la c y la q
Uso de la g y j 11.1. Aplica las reglas ortogrficas del uso de grafas.
Uso de la m antes de
p y de b
Uso de la r y la rr
Uso de la c y la z
12.1. Reconoce y emplea sinnimos.
12. Sinnimos
13. Antnimos 13.1. Establece relaciones de antonimia
14.1. Distingue el trmino que no corresponde a la oracin.

14. Trmino excluido
15. Familia de palabras 15.1. Escribe palabras que pertenecen a una misma familia.
16.1. Organiza en esquemas la informacin de los textos que

16. Los esquemas lee.
17. Los mapas 17.1. Usa mapas conceptuales para organizar informacin.
conceptuales
ASEANORTE
18. Series verbales 18.1. Selecciona las palabras que forman una serie.
19.1. Infiere los trminos que faltan en las oraciones

19. Palabras incompletas presentadas para completar su sentido.
20. Analogas 20.1. Reconoce las relaciones anlogas.
21.1. Incorpora en su produccin de textos conectores de

21. Conectores:
adicin, causa y secuencia.
De adicin
De espacio
De secuencia
22.1. Infiere el tema de los textos que lee.

22. El tema
23. Prrafo. 23.1. Distingue la composicin de un prrafo.
24. Ideas principales

24.1. Reconoce las ideas principales de textos breves.
25.1. Escribe el resumen de un texto a partir de las ideas

25. El resumen principales.
ASEANORTE
26. El poema con rima 26.1. Escribe poemas con rima con creatividad y originalidad.
27. El cartel 27.1. Produce carteles con determinados propsitos.
28. Mapa semntico 28.1. Emplea mapas semnticos para organizar y sintetizar
informacin.
29.1. Escribe invitaciones e actividades de su entorno

familiar y de la comunidad.
29. La invitacin 29.2. Escribe y le para corregir y mejorar el sentido de lo que
quiere comunicar
30.1. Produce textos descriptivos sobre fotografas revisando

30. La descripcin de y corrigiendo sus escritos para mejorar el sentido y la
fotografas forma del texto.
31.1. Produce textos instructivos

31. El texto instructivo
32. Mi biografa 32.1. Escribe hechos importantes sobre su vida personal.
33. La ancdota 33.1. Escribe ancdotas a partir de sus experiencias.
34. La carta: 34.1. Escribe una carta familiar teniendo en cuenta su
Estructura estructura.
35. El relato de un
35.1. Redacta el relato de un recuerdo.
recuerdo
36. El cuento:
36.1. Escribe cuentos con originalidad teniendo en cuenta su
Estructura
estructura y contenido
Contenido
ASEANORTE
CICLO: IV REA: COMUNICACIN
DOMINIOS Y Conocimientos TERCER GRADO

COMPETENCIAS
CAPACIDADES
COMUNICACIN 1. Situacin Comunicativa: La1.1. 1.1. Expresa su presentacin teniendo en cuenta el

Presentacin personal. formato textual.
ORAL
2. Texto narrativo 2.1. Lee y comprende hechos reales y ficticios en
Comprende La narracin de una narraciones.
crticamente diversos experiencia
La narracin de un hecho
tipos de textos orales
observado
en diferentes La narracin de un cuento
fantstico
situaciones
La narracin de
comunicativas, costumbres
mediante procesos de La conversacin
La historieta
escucha activa,
interpretacin y 3. Texto informativo 3.1. Lee y comprende diversos textos informativos.
El aviso radial
reflexin. El artculo
Crnica periodstica
La publicidad
PRODUCCIN ORAL La postal
Produce de forma
coherente diversos 4. Texto descriptivo 4.1. Comprende descripciones orales y escritas de
La descripcin de situaciones comunicativas.
una escena
ASEANORTE
tipos de textos orales, La descripcin de un
animal
segn su propsito
La descripcin de un
comunicativo, de paisaje
manera espontnea o La descripcin de
una persona
planificada, usando
variados recursos 5. Lectura oral 5.1. Lee oralmente en forma fluida diversos textos.
6. Situacin Comunicativa: La 6.1. Realiza una exposicin sobre un tema de inters.
expresivos. Exposicin.
7. Texto dramtico: 7.1. Lee textos dramticos asignando los personajes del
La comedia y la tragedia texto a los alumnos. .
8. Texto potico 8.1. Lee oralmente y comprende textos poticos.
Los juegos de
palabras
9. Texto argumentativo: 9.1. Argumenta su punto de vista referido a un tema.

:La Expresin de
opiniones.
10. Textos Narrativos. 10.1. Lee textos narrativos subrayando ideas principales,
mostrando inters y placer por la lectura.
11. Textos Informativos. 11.1. Comprende textos informativos realizando una silueta
La crnica periodstica del texto ledo para definir su estructura, mostrando una
El aviso radial. actitud reflexiva y crtica.
La noticia.
El artculo
12. Texto Narrativo-Descriptivo. 12.1. Lee textos narrativos-descriptivos completando en un
cuadro el anlisis del texto (Ttulo, personajes, tema,
mensaje, etc.) disfrutando al momento de leer y comentar.
ASEANORTE
COMUNICACIN 1. El orden alfabtico 1.1. Ordena alfabticamente palabras.
ESCRITA
Comprende 2. Uso del diccionario. 2.1. Utiliza el diccionario para incrementar su vocabulario.
crticamente diversos
tipos de textos escritos 3. La comunicacin: 2.1. Identifica los elementos de la comunicacin en
en variadas Elementos de la diversas situaciones comunicativas.
Comunicacin.
situaciones Comunicacin y lengua
comunicativas segn
4. La oracin: 4.1. Reconoce las partes que conforman la oracin
su propsito de lectura Partes de la oracin: gramatical y sus funciones.
mediante procesos de sujeto y predicado a. Identifica las clases de oraciones segn la actitud
Clasificacin segn la del hablante.
interpretacin y actitud del hablante: b. Clasifica la oracin segn su estructura.
reflexin. enunciativas,
interrogativas,
exclamativas.
PRODUCCIN Clasificacin segn la
estructura: Oracin
ESCRITA bimembre y unimembre
Produce
5. El sujeto: .1. Reconoce el ncleo y los modificadores del sujeto.
reflexivamente
El ncleo del sujeto
diversos tipos de Sujeto simple y sujeto
textos escritos en compuesto
Modificadores del sujeto
variadas situaciones
comunicativas con 6. El predicado 6.1. Reconoce la estructura del predicado.
Estructura del predicado
ASEANORTE
coherencia y cohesin
7. Uso de la letra mayscula 7.1. Reconoce la estructura del predicado.
utilizando un
vocabulario pertinente 8. El sustantivo: 8.1. Discrimina sustantivos de distinto gnero y nmero.
y las convenciones del gnero y nmero Identifica las clases de sustantivos.
Clasificacin
lenguaje escrito
mediante procesos de 9. El adjetivo 9.1. Reconoce la funcin de los adjetivos.
Los posesivos
planificacin, determinativos
textualizacin y Calificativo
Grados del adjetivo
revisin
calificativo
10. El pronombre : 10.1. Reconoce la funcin del pronombre como elemento
Personal, para dar cohesin al texto.
demostrativo y
posesivos
11. El verbo: 11.1. Reconoce el verbo y sus tiempos segn la intencin

Tiempos verbales comunicativa.
Nmero y persona o Distingue el nmero y la persona en las formas
La conjugacin verbales al escribir sus textos.
o Reconoce los verbos en sus diferentes formas
Seala y utiliza artculos en los textos que lee y
escribe.
12. El artculo 12.1. Seala y utiliza artculos en textos que lee y escribe.
13. Signos de puntuacin : 13.1. Aplica los signos de puntuacin en sus escritos.
Uso de los dos
puntos
ASEANORTE
Uso de las
comillas
Uso del punto
La coma
enumerativa y
vocativa
14. Clasificacin de palabras 14.1. Clasifica las palabras segn el nmero de slabas.
segn el nmero de slabas:
Monoslabas
Bislabas
Trislabas
polislabas
15.1. Diferencia slabas tonas de slabas tnicas.
15. Slaba tnica y slaba tona
16. Clasificacin de las palabras 16.1. Clasifica las palabras segn la ubicacin de la slaba
segn la ubicacin de la tnica.
slaba tnica:
Palabras agudas,
graves, esdrjulas y
sobresdrjulas
17. La concurrencia voclica: 17.1 . Aplica reglas de concurrencia voclica en sus escritos.
El diptongo
El hiato
ASEANORTE
18. Uso ortogrfico de las 18.1. Aplica las reglas ortogrficas del uso de grafas.
grafas:
Uso de la c y la z
Uso de la g y la j
Uso de la h
El uso de la v en los
adjetivos
19. Palabras juntas o separadas 19.1. Selecciona las palabras juntas o separadas adecuadas
a su intencin comunicativa.
20. La tilde en palabras 20.1. Infiere el uso de la tilde en palabras interrogativas y

interrogativas y exclamativas.
exclamativas
21. Raz y familia de palabras 21.1. Escribe familia de palabras a partir de una raz.
22. Sinnimos 22.1. Selecciona palabras sinnimas para dar cohesin a

sus escritos.
23. Antnimos 23.1. Identifica los antnimos en los textos que lee.
24. Aumentativos y diminutivos 24.1. Emplea aumentativos y diminutivos en los textos que
produce.
25. Campo semntico 25.1. Identifica y emplea campos semnticos en textos.

ASEANORTE
26. La coherencia 26.1. Escribe enunciados o prrafos utilizando la coherencia.
27. La idea principal 27.1. Identifica la idea principal de textos pequeos.
28. Esquemas 28.1. Organiza en esquemas la informacin de los textos que

lee.
29. Series y trmino excluido 29.1. Selecciona palabras de una serie y los trminos
excluidos.
30. Oraciones incompletas 30.1. Infiere los elementos que faltan para completar el
sentido en oraciones incompletas.
31. Analogas 31.1. Reconoce relaciones de analogas.
32. Conectores: 32.1. Discrimina y utiliza conectores para dar coherencia a los
De secuencia textos que produce.
De causa
De adicin y de
contraste
33. La inferencia 33.1. Concluye sobre situaciones cotidianas a travs de

inferencias lgicas.
34. Cuadro comparativo.
34.1. Compara seres y objetos de su entorno.
ASEANORTE
35. Homnimos
35.1. Identifica y diferencia las palabras homnimas en los
textos que lee.
36. Textos narrativos : 36.1. Produce textos narrativos en tres momentos.

Escribir una narracin
en tres momentos.
Cuentos con dilogos.
37. Textos descriptivos: La 37.1. Produce textos descriptivos sobre animales, lugares,
descripcin personas, escenas.
38. La felicitacin 38.1. Produce textos de felicitacin.
39. Texto instructivo: 39.1. Redacta instrucciones utilizando vocabulario sencillo.

Escribir instrucciones
La receta
40. El afiche 40.1. Elabora un afiche con determinados propsitos.
41.1. Escribe noticias de actualidad teniendo en cuenta su

estructura.
41. La noticia
42. La carta 42.1. Redacta una carta y seala sus partes.
43. El caligrama 43.1. Disea textos poticos en caligramas.

44. El poema 44.1. Crea un poema con estilo propio.
45. La historieta 45.1. Crea una historieta sobre algn tema de su eleccin.
46. El trptico 46.1. Elabora un trptico teniendo en cuenta sus elementos.
ASEANORTE
METAS DE APRENDIZAJES POR REAS
DOMINIOS Y Conocimientos CUARTO GRADO

COMPETENCIAS
CAPACIDADES
(Aprendizajes Esperados)
(Destreza + Contenido )
COMUNICACIN ORAL 1. Texto narrativo: 1.1. Comprende y relaciona el contenido ledo de una
La leyenda leyenda con situaciones reales o cotidianas.
Comprende crticamente La narracin 1.2. Relata un sueo o un viaje ante sus compaeros.
diversos tipos de textos de un sueo
La narracin
orales en diferentes
de un viaje
situaciones
comunicativas, mediante
procesos de escucha
1. Texto dramtico o 1.1. Lee y comprende textos dramticos que selecciona
activa, interpretacin y
teatral: motivados por su inters.
reflexin. Contenido: 1.1.1. Dramatiza obras en equipos.
personajes,
hechos, lugar
propsito.
Forma del
texto:
ASEANORTE
PRODUCCIN ORAL dilogos,
acotaciones
Produce de forma 1.1. La dramatizacin
coherente diversos tipos
de textos orales, segn su
propsito comunicativo, .
2. Texto potico: 2. Recita textos poticos que elige.
de manera espontnea o
La declamacin
planificada, usando Juegos de
variados recursos palabra: Los
expresivos. chistes, las
adivinanzas, los
trabalenguas,
los refranes
3. Texto informativo 3.1. Expone anuncios televisivos.

El aviso 3.2. Explica sus ideas al participar en una entrevista.
televisivo
La entrevista
ASEANORTE
4. Texto 4.1. Explica en forma argumentativa las ideas que extrae
argumentativo: en los textos.
4.2. Explica y defiende su punto de vista cuando participa
La opinin con en debates.
argumentos
La exposicin de
conocimientos
La argumentacin
El debate
5. Texto instructivo:
6. Comprende y opina sobre aspectos del contenido de
Contenido:
un texto instructivo.
informacin
principal,
propsito
Forma:
recursos
grficos
7. Texto descriptivo 8. Organiza en esquemas la informacin de los textos

La infografa que describe.
La descripcin
de una
cermica
ASEANORTE
Comprensin escrita 1.1. Identifica los elementos de la comunicacin en
Comprende crticamente 1. La comunicacin y sus diferentes situaciones comunicativas.
diversos tipos de textos elementos

escritos en variadas 2. Los enunciados: frase 2.1. Escribe correctamente las frases u oraciones segn la
y oracin. intencin del hablante.
situaciones
comunicativas segn su
3. La oracin: 3.1. Distingue las clases y estructura de una oracin y sus
propsito de lectura
Clasificacin sintctica partes.
mediante procesos de de la oracin
interpretacin y reflexin. Clasificacin semntica
de la oracin
Estructura de la
oracin: El sujeto y el
Produccin escrita predicado.
Produce de forma Concordancia sujeto y
verbo
coherente diversos tipos
Clases de sujeto
de textos orales, segn su Modificadores del
propsito comunicativo, sujeto
de manera espontnea o Clases de predicado
4. Palabras segn el 4.1. Aplica las reglas de acentuacin en palabras agudas,
planificada, usando
acento graves, esdrjulas y sobre esdrjulas.
variados recursos La tilde en
expresivos. palabras agudas
La tilde en
palabras graves
ASEANORTE
La tilde en
palabras
esdrjulas
5.1. Aplica nociones gramaticales referidas al sustantivo.
5. El sustantivo
Clases de
sustantivo
Gnero y
nmero
6. El artculo: 6.1. Aplica nociones gramaticales referidas al artculo.
Clases
gnero y
nmero
7. Concurrencia 7.1. Aplica nociones ortogrficas a referidas a la
voclica: concurrencia voclica.
El diptongo y el
triptongo
El hiato
8. La tilde en ,los 8.1. Aplica las reglas ortogrficas que regulan el uso de la
monoslabos tilde diacrtica.
ASEANORTE
9. Ortografa:
Uso de la c, s
9.1. Aplica reglas de ortografa en el uso correcto de
yz
grafas.
Uso de la ll y
la y
Uso de la b y
la v en los
verbos
Uso de la y en
los verbos
10. Signos de 10.1. Emplea las reglas ortogrficas del uso de los signos
puntuacin: de puntuacin.
Los parntesis
La coma enumerativa,
vocativa y explicativa
Los signos de
interrogacin y de
exclamacin.
11.1. Aplica el uso de las maysculas en sus escritos.
11. El uso de las
maysculas.
ASEANORTE
12. El adjetivo: 12.1. Aplica las reglas gramaticales del adjetivo en los textos
Gnero y nmero que produce.
El adjetivo calificativo
Grados del adjetivo
calificativo
Los posesivos y los
demostrativos
Los numerales
Los pronombres
personales
Los relativos
13. El verbo: 13.1. Reconoce el tiempo, nmero, persona, y modo de
Tiempo, nmero y diferentes formas verbales.
persona
Formas simples y
compuestas
Clases de verbo:
copulativos y no
copulativos
Modos del verbo
Accidentes del
verbo
ASEANORTE
14. Los pronombres 14.1. Reconoce la funcin de los pronombres como
Personales elemento para dar cohesin a un texto.
Demostrativos
Posesivos
Interrogativos
Exclamativos
Numerales
Relativos
15. El adverbio:
Cantidad 15.1. Reconoce y distingue el uso del adverbio en escritos.
Tiempo
Modo
Causa
Finalidad
16. Las abreviaturas 16.1. Emplea las reglas ortogrficas al escribir abreviaturas.
17.1. Escribe palabras nuevas, usando prefijos y sufijos.
17. Prefijos y sufijos

18. Sinnimos con 18.1. Utiliza sinnimos con diferencia de grado.
diferencia de grado
19. Antnimos 19.1. Emplea antnimos para incrementar su vocabulario

ASEANORTE
20. Homnimos 20.1. Compara significado de palabras homnimas.
21. Parnimos 21.1. Diferencia el significado de parnimos para escribir

sus textos.
22. Familia de palabras 22.1. Identifica y propone familia de palabras.
23. La inferencia 23.1. Realiza inferencias sobre el contenido del texto.
24. Oraciones 24.1. Infiere los elementos que faltan para completar el
incompletas sentido en oraciones propuestas.
25. Campo semntico 25.1. Usa palabras del mismo campo semntico en sus
escritos.
26. Analogas 26.1. Reconoce y establece relaciones de analogas.
27.1. Distingue las oraciones que no se relacionan con el

tema del texto.
27. Oraciones
eliminadas
28.1. Reconoce el tema y subtemas de un texto.
28. Tema y subtemas
ASEANORTE
29. Ideas principales. El 29.1. Reconoce las ideas principales en un texto.
subrayado
30. El resumen 30.1. Resume el contenido de un texto.
31. Esquema 31.1. Organiza en esquemas la informacin de los textos

descriptivo que lee.
enumerativo
32. Las onomatopeyas 32.1. Distingue las palabras onomatopyicas.
33. Textos funcionales: 33.1. Escribe textos funcionales: la carta, la solicitud,

La carta respetando su estructura y orden.
La solicitud
34. El poema: 34.1. Elabora un plan de escritura referida a la creacin de
Contenido del texto: un poema.
personajes, ideas
principales
Caractersticas del
tipo de texto. Verso
y estrofa
Lenguaje, rima y
rimo
ASEANORTE
35.1. Redacta un cuento con estilo propio teniendo en
cuenta su contenido y forma
35. El cuento:
Contenido del
texto: hechos,
personajes, tiempo,
lugar, mensaje
Formas del texto:
Ilustraciones
36. La ancdota 36.1. Escribe situaciones anecdticas ocurridas en su vivir.
37. El resumen 37.1. Elabora resmenes a partir de ejemplos y tcnicas de

estudios: relectura, subrayado.
La infografa Elabora infografas de temas especficos a travs de
imgenes y textos sugeridos.
ASEANORTE
CICLO: V REA: COMUNICACIN
DOMINIOS Y Conocimientos
COMPETENCIAS QUINTO GRADO
CAPACIDADES
1. Texto narrativo: 1.1. Lee y comprende la pgina de un diario personal.

La pgina de un diario: 1.2. Se expresa con pronunciacin y entonacin adecuada
COMUNICACIN estructura y al renarrar una historia.
caractersticas. 1.3. Lee y comprende cuentos.
ORAL
Situacin comunicativa: 1.4. Comprende informacin del argumento de una
Comprende la renarracin ( la pelcula que haya escuchado.
pronunciacin y 1.5. Comprende y narra una leyenda con entonacin,
crticamente
entonacin) intensidad y ritmo.
diversos tipos de El cuento 1.6. Lee y comprende fragmentos de novelas.
textos orales en La narracin del 1.7. Se expresa con pronunciacin y entonacin
argumento de una adecuadas al narrar una ancdota personal
diferentes pelcula.
situaciones La narracin de una
leyenda: entonacin,
comunicativas, intensidad y ritmo
mediante procesos Fragmento de novela:
contenido, forma
de escucha activa, La ancdota:
ASEANORTE
interpretacin y
2.1. Lee textos descriptivos y reconoce datos relevantes,
reflexin.
2. Texto descriptivo: estructura y su funcin.
La infografa
La descripcin grupal
PRODUCCIN
ORAL 3. Texto informativo: 3.1. Infiere el propsito y la informacin relevante al leer
Produce de forma El artculo artculos informativos.
coherente diversos informativo. 3.2. Identifica el propsito y la informacin relevante al leer
La entrevista: entrevistas.
tipos de textos La exposicin de un 3.3. Expone un tema relacionado con sus vivencias y
orales, segn su tema con apoyos utiliza recursos visuales.
grficos
propsito
comunicativo, de 4. Texto dramtico: 4.1. Lee y comprende textos dramticos.
Personajes, hechos,
manera espontnea acotaciones,
o planificada, dilogos
5. Texto argumentativo: 5.1. Fundamenta su punto de vista al dialogar y presentar
usando variados
El dilogo conclusiones.
recursos expresivos. El debate 5.2. Comprende los argumentos escuchados en un debate.
La argumentacin 5.3. Participa en debates sobre temas familiares, del aula
El juego de roles y la comunidad, argumentando sus opiniones.
El viedeofrum 5.4. Fundamenta su opinin en un juego de roles.
La opinin 5.5. Comprende informacin escuchada en un videofrum
y expone su punto de vista.
5.6. Emite su opina sobre el contenido noticias del
peridico y de lecturas diversas.
6. Texto potico: 6.1. Lee textos poticos en forma coral y reconoce su
Contenido del estructura.
texto: tema,
ASEANORTE
sentimientos, 6.2. Recita poemas seleccionados y aprendidos de
emociones. memoria, con expresividad y entonacin.
Forma del texto:
versos estrofas,
ritmo, rima,
lenguaje.
Declamacin de un
poema
7. Lenguaje formal e 7.1. Se expresa con pronunciacin y entonacin

informal al hablar. adecuadas al hacer uso del lenguaje formal e informal al
comunicarse en diferentes medios.
8. Lectura autnoma 8.1. Lee en forma silenciosa y autnoma textos

proporcionados.
Comprensin 1. La comunicacin y el 1.1. Analiza situaciones vinculadas con comunicacin y
lenguaje lenguaje.
escrita
Comprende 2. Lenguaje denotativo y 2.1. Utiliza el lenguaje denotativo y connotativo en sus
connotativo conversaciones y escritos.
crticamente
diversos tiposde 3. Los signos lingsticos: 3.1. Diferencia los signos lingsticos: lengua y habla y
lengua y habla determina su importancia en la comunicacin.
textos escritos en
variadas situaciones 4. Uso de las maysculas 4.1. Aplica el uso de las maysculas en sus escritos.
comunicativas
5. Concurrencia voclica: 5.1. Aplica nociones ortogrficas a referidas a la
segn su propsito La tilde en los concurrencia voclica.
de lectura mediante diptongos y los
hiatos
Los triptongos
ASEANORTE
procesos de 6. Los signos de puntuacin: 6.1. Aplica los signos de puntuacin en sus escritos.
El punto
interpretacin y
La coma
reflexin. El uso de la coma
delante de las
conjunciones
copulativas y
Produccin escrita disyuntivas
Los dos puntos.
Produce de forma Los puntos
coherente diversos suspensivos
Los parntesis
tipos de textos El guion
orales, segn su La raya
El punto y coma
propsito
Los signos de
comunicativo, de interrogacin, las
manera espontnea comillas
o planificada, 7. Uso de grafas: 7.1. Utiliza las reglas del uso de grafas en sus escritos.
usando variados Uso de la b y la v
Uso de la c
recursos expresivos. Uso de la ll y de la y
Uso de la h
8. El sustantivo: 8.1. Discrimina el uso de las diferentes clases de

Clases sustantivos.
Accidentes del
sustantivo
ASEANORTE
9. El artculo 9.1. Seala y utiliza artculos en los textos que lee y
escribe.
10. El adjetivo: 10.1. Aplica los grados del adjetivo en los textos que
Grados produce.
Los determinantes
demostrativos
Los numerales y los
indefinidos
11. Clasificacin sintctica y Redacta textos teniendo en cuenta la clasificacin sintctica
semntica de la oracin y semntica de la oracin.
12. El sujeto y predicado: 12.1. Analiza el sujeto y el predicado en las oraciones,

Anlisis identificando sus elementos.
sintctica del 12.2. Elabora textos teniendo en cuenta la organizacin
sujeto y del sintctica del sujeto y del predicado.
predicado
13. El verbo: 13.1. Reconoce el tiempo, nmero, persona, y modo de

Conjugacin diferentes formas verbales.
Verbos copulativos 13.2. Redacta textos utilizando correctamente el pretrito
y no copulativos imperfecto del indicativo.
Accidentes del
verbo
Los modos del
verbo
Verbos auxiliares
Formas verbales
simples y
compuestas
Verbos regulares e
irregulares
ASEANORTE
Pretrito
imperfecto
14. El adverbio: Cantidad 14.1. Clasifica los adverbios en diferentes textos.

Tiempo
Modo
Causa
Finalidad
15. Los pronombres 15.1. Redacta textos empleando pronombres posesivos y

posesivos correctamente.
16. Preposicin y conjuncin 16.1. Utiliza preposiciones y conjuncin en los textos que
produce.
17. La tildacin diacrtica 17.1. Utiliza correctamente la tilde diacrtica en los textos
que escribe.
18. Juegos verbales: 18.1. Ordena anagramas.
Anagrama
19. Sinonimia 19.1. Utiliza la sinonimia con diferencia de grado.
20. Antonimia 7.1. Emplea la antonimia para incrementar su vocabulario.
21. Homnima 21.1. Compara significados de palabras homnimas.
22.1. Diferencia el significado de la paronimia para escribir

22. Paronimia sus textos.
23. Las homgrafas 23.1. Compara significados de palabras homgrafas.

24.1. Reconoce el trmino que no guarda relacin en una
24. Trmino excluido serie.
ASEANORTE
25. Oraciones eliminadas 25.1. Distingue la oracin que no guarda relacin con el
tema del texto
26. Campo lxico 26.1. Infiere trminos pertenecientes a un campo lxico
27. Oraciones incompletas 27.1. Infiere las palabras adecuadas para completar
oraciones.
28. Analogas 28.1. Reconoce relaciones anlogas entre parejas de
palabras.
29. Conectores de 29.1. Reconoce la funcin de los conectores de
equivalencia y finalidad equivalencia y de finalidad.
30. La inferencia 30.1. Realiza inferencias sobre el contenido del texto.

31. La anfora 31.1. Utiliza anforas para relacionar y cohesionar
elementos en un texto.
32. La idea principal y las 32.1. Reconoce las ideas principales y secundarias en
ideas secundarias diferentes textos.
33. Cuadro sinptico 33.1. Organiza informacin en cuadros sinpticos.
34.1. Produce la pgina de un diario de acuerdo con el

34. La pgina de un diario: plan de escritura propuesto.
Plan de escritura
35. El texto potico: 35.1. Produce textos poticos segn las caractersticas de
El ritmo este tipo de texto
El verso y la estrofa
Versos con rimas
Versos con rima
asonante y consonante
36. Elaboran un texto 36.1. Elaboran un texto dramtico en forma grupal,
dramtico respetando el esquema propuesto.
ASEANORTE
37. La encuesta: plan de 37.1. Elabora encuestas sobre temas relacionados a sus
redaccin intereses y necesidades.
38. El aviso publicitario 38.1. Crea novedosos diseos publicitarios.
39. El oficio: estructura 39.1. Redacta un oficio, respetando su estructura, as

como las convenciones y formalidades propias de este
documento
40. La solicitud: estructura 40.1. Redacta una solicitud, respetando su estructura, as
como las convenciones y formalidades propias de este
documento
41. La carta: 38.1.Redacta un tipo de carta, respetando su estructura.
Estructura
clases
42. El folleto turstico: 42.1. Produce folletos tursticos y selecciona el tipo de
Plan de escritura lenguaje.
Revisin y correccin
43. Texto teatral. Plan de 43.1. Escribe textos teatrales segn sus intereses y
escritura necesidades de comunicacin.
44. La noticia: 44.1. Escribe noticias segn los elementos de su
Estructura estructura.
Revisin y correccin
45. El afiche: plan de redaccin 45.1. Elabora afiches a partir de un plan de escritura.
46. La leyenda: 43.1. Escribe una leyenda segn su estructura y
Estructura caractersticas.
Caractersticas
47. La historieta: 47.1. Elabora historietas sobre temas de inters.
Elementos
48.1. Lee el contenido de un texto dramtico e identifico la
48. Texto dramtico. estructura y funcin de un texto dramtico.
49.1. Preparo mi discurso teniendo en cuentas las partes en
49. El discurso que se divide el contenido de un discurso
ASEANORTE
50. El relato en primera 50.1. Produce textos narrativos en primera persona segn
persona: plan de escritura un plan de escritura.
51. Texto descriptivo 51.1. Escribe un texto descriptivo completando el siguiente
plan de escritura: propsito-destinatario- contenido,
cuidando la redaccin y ortografa.
52. La fbula 52.1. Textualiza fbulas teniendo en cuenta las principales
caractersticas de este tipo de texto
53. El retrato 53.1. Redacta un retrato empleando distintos recursos
expresivos.
54. La entrevista: 54.1. Escribe las entrevistas realizadas a personas
Plan de redaccin: elegidas, segn sus intereses.
Propsito, ideas, formato
55. La infografa 55.1. Elabora una infografa sobre las principales
caractersticas
56. Organizador grfico 56.1. Elaboro un organizador grfico despus de leer un

texto informativo.
57. El diario: estructura y 57.1. Reconoce la estructura y los aspectos gramaticales y
caractersticas. ortogrficos de un diario, mostrando agrado por la lectura.
58. La exposicin 58.1. Prepara una exposicin teniendo en cuenta sus

partes.
59. El eslogan publicitario 59.1. Crea eslganes identificando los argumentos que los
fundamenten
ASEANORTE
DOMINIOS Y Conocimientos
COMPETENCIAS SEXTO GRADO
CAPACIDADES
COMUNICACIN 1. Tipo de textos: 1.1. Utiliza estrategias de comprensin de textos narrativo,

ORAL Narrativo informativo, prescriptivo, dramtico.
Comprende Informativo 1.2. Infiere el significado de las palabras nuevas en un texto.
crticamente Prescriptivo 1.3. Opina sobre el contenido y el lenguajes de los textos que lee.
diversos tipos de Dramtico 1.4. Relaciona el contenido del texto que lee con su experiencia
textos orales en Poticos. personal.
diferentes
situaciones 2.1. Comprende las ideas principales de las conversaciones
comunicativas, 2. La conversacin. dialogando sobre temas de inters.
mediante procesos Caractersticas.
de escucha activa, 3. El noticiero radial 3.1. Comprende las ideas principales al escuchar un noticiero
interpretacin y radial y expone en el mismo.
reflexin.
4. El panel 4.1. Comprende las ideas expresadas por sus compaeros
Roles y propsitos. durante la realizacin del panel y argumenta sus ideas.
5. El sociodrama 5.1. Comprende las ideas principales de un sociodrama y dialoga
PRODUCCIN
usando la tcnica.
ORAL
6. La exposicin 6.1. Expone sobre temas de estudio de investigacin.
7. La lluvia de ideas 7.1. Argumenta en una lluvia de ideas sus puntos de vista de
Produce de forma
manera clara.
coherente diversos
8. Representacin teatral. 8.1. Representa una obra teatral teniendo en cuenta los roles y el
tipos de textos
propsito de esta.
orales, segn su
propsito 9. El discurso 9.1. Pronuncia un discurso respetando la estructura formal.
ASEANORTE
comunicativo, de
manera
espontnea o
planificada,
usando variados
recursos
expresivos.
COMUNICACIN 1.1. Diferencia
los conceptos de lengua, habla y lenguaje y
ESCRITA 1. El lenguaje y la lengua determina su importancia en la comunicacin.
Comprende
crticamente
1.2. Utiliza el lenguaje denotativo y connotativo en sus
diversos tipos de 2. El lenguaje denotativo y conversaciones y escritos.
connotativo
textos escritos en
variadas 3. La comunicacin 3.1. Analiza situaciones vinculadas con comunicacin.
situaciones
4.1. Determinael uso correcto de las diferentes clases de sustantivo
comunicativas 4. El sustantivo: y sus accidentes en sus escritos.
segn su propsito Accidentes
gramaticales del
de lectura sustantivo
mediante procesos Clases
Sustantivo y
adjetivo
ASEANORTE
de interpretacin y 5. El adjetivo: 5.1. Reconoce los grados del adjetivo en un texto escrito
Grados
reflexin.
El adjetivo
determinativo
Los adjetivos
gentilicios
6. Los signos de 6.1. Aplica las reglas de los signos de puntuacin en sus escritos.
puntuacin:
El guion y las comillas
7. Enunciados: 7.1. Diferencia las oraciones de las frases en diferentes
Oracin y frase contextos.
PRODUCCIN
Oracin simple y
ESCRITA compuesta
La oracin unimembre
Produce
y la frase
reflexivamente
diversos tipos de Clasificacin
semntica
textos escritos en
variadas
situaciones 8. El sujeto y la estructura 8.1. Reconoce el sujeto en diferentes oraciones y ubica los ncleos
comunicativas con y modificadores.
coherencia y
cohesin
utilizando un 9. El predicado: 9.1. Reconoce la estructura del predicado en diferentes oraciones.
vocabulario Estructura del
pertinente y las predicado
convenciones del Ncleo y
lenguaje escrito modificadores
mediante procesos Atributo y
de planificacin predicativo
ASEANORTE
textualizacin y 10.1. Aplica las reglas ortogrficas sobre el uso de la tilde
revisin 10. La tildacin diacrtica diacrtica.
11. Reglas generales y casos 11.1. Aplica en su escritura las palabras compuestas
especiales de acentuacin correctamente tildades.
12.1. Utiliza la tilde en interrogativas y exclamativas.
12. Utiliza la tilde en
interrogativas y
exclamativas.
13. La tilde en adverbios 13.1. Aplica la tilde e n adverbios terminados en mente.

terminados en mente
14. Casos especiales de 14.1. Realiza una correcta separacin silbica, reconoce las
acentuacin distintas concurrencias voclicas y las aplica en textos escritos.
15. Reglas ortogrficas del 15.1. Aplica las reglas ortogrficas en el uso de las grafas.
uso de grafas:
Uso de la c y la z
Uso de la x
16. Los determinantes 16.1. Reconoce los determinantes en diferentes textos.
17. Los pronombres 17.1. Reconoce la funcin de los pronombres personales.

personales
ASEANORTE
18. El verbo: 18.1. Distingue los tipos de conjugacin y los accidentes
La conjugacin. gramaticales de los verbos que utiliza.
Verbos regulares e
irregulares
Conjugacin de
verbos irregulares
Sufijos que forman
aumentativos y
diminutivos
Los verboides o
formas no
personales del
verbo
19. Los prefijos 17.1. Utiliza prefijos para incrementar su vocabulario.
re, in, des, ex
bi, pro, pre
entre, sobre, poli,
peri.
20. El adverbio y su clases: 20.1. Reconoce los adverbios en diferentes textos y los clasifica.
El adverbio Cantidad
Tiempo
Modo
Causa
Finalidad
21. Preposicin e 21.1. Reconoce la preposicin e interjeccin y su funcin de cada

interjeccin una de ellas en distintos textos que escribe.
22.1. Reconoce anforas y catforas en distintas oraciones como
22. Anfora y catfora. recurso para mejorar su forma de comunicarse.
ASEANORTE
23. Sinonimia 23.1. Utiliza la sinonimia con diferencia de grado.
24. Antonimia 24.1. Emplea la antonimia para incrementar su vocabulario.
25. Homonimia 25.1. Compara significados de palabras homnimas.
26. Paronimia 26.1. Distingue el significado de las palabras homfonas

27. Homfonas 27.1. Diferencia el significado de la paronimia para escribir sus
textos con mayor precisin.
27.2. Hipernimos e 26.1. Emplea hipernimos e hipnimos en oraciones y textos.

hipnimos
27. Palabras polismicas 27.1. Discrimina los diferentes significados de palabras

polismicas.
28. Series verbales- 28.1. Reconoce el trmino que no guarda relacin en una serie.
trmino excluido
29. Oraciones incompletas 29.1. Infiere las palabras adecuadas para completar oraciones.
30. Oraciones eliminadas 30.1. Distingue la oracin que no guarda relacin con el tema del
texto
31. Idea principal y 31.1. Reconoce las ideas principales y secundarias en diferentes
secundarias textos.
a de un texto
ASEANORTE
32. La inferencia 32.1. Infiere informacin implcita en diversos textos.
33. Ordenamiento de textos 33.1. Aplica diversos criterios para ordenar textos.
34. El tema 34.1. Infiere el tema en los textos que lee.
35. Familia de palabras 35.1. Identifica y propone familia de palabras.
36. Analogas 36.1. Relaciona pares de palabras, por su relacin de significado.
37. La coherencia 37.1. Analiza la coherencia en los textos que lee y escribe.
38. Los conectores 38.1. Reconoce la relacin de conexin y los conectores que las
expresan.
39.1. Reconoce anforas y catforas como recursos para evitar la
39. Anfora y catfora repeticin.
40. Nominalizacin 40.1. Reconoce la nominalizacin en las oraciones y textos que le
y escribe.
41. La inferencia 41.1. Infiere informacin implcita en diversos textos.
42. Textos cloze 42.1. Infiere los elementos que faltan para completar el sentido de
textos cloze.
43. Mapa conceptual 43.1. Sintetiza informacin mediante un mapa conceptual teniendo
en cuenta los pasos
44. Mapa mental 44.1. Organiza en un mapa mental informacin teniendo en cuenta
la jerarqua de los conocimientos.
45. El campo semntico 45.1. Usa palabras del mismo campo semntico en sus escritos.
46. Los gneros literarios. 46.1. Identifica los diferentes gneros literarios a travs de los
textos literarios.
ASEANORTE
47. Los recursos literarios 47.1. Identifica y emplea diferentes recursos literarios en la
La personificacin elaboracin de textos poticos.
La comparacin
La metfora
La hiprbole
La repeticin
48. La biografa 48.1. Produce biografas con una secuencia lgica y temporal.
48.2. Revisa su biografa a partir de las normas gramaticales y
ortogrficas.
49. La crnica periodstica 49.1. Produce una crnica periodstica sobre un tema de
investigacin.
50. La comparacin 50.1. Escribe textos poticos empleando el recurso de la
comparacin.
51. La ficha informativa 50.1. Produce fichas informativas para organizar informacin.
52. El cuento humorstico 52.1. Produce un cuento humorstico y lo diferencia de otros tipos
de textos.
53. La publicidad de un 53.1. Produce la publicidad de un espectculo a partir de un plan
espectculo de escritura previo.
54. El texto instructivo 54.1. Produce un texto instructivo teniendo en cuenta su
estructura y caractersticas.
55. El informe 55.1. Elabora un informe sobre una visita a un lugar asignado
siguiendo las pautas de redaccin.
56. La solicitud 56.1. Redacta una solicitud, respetando su estructura, as como
las convenciones y formalidades propias de este documento
57.1. Redacta un oficio, respetando su estructura, as como las
57. El oficio convenciones y formalidades propias de este documento
58. La carta 58.1. Redacta un tipo de carta, respetando su estructura.

Comunicación Primaria PP-MPN 2015

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PLANEAMIENTO PEDAGGICO MPN 2015

COMUNICACIN 1. Ejercicios de 1.1. Realiza ejercicios de grafomotricidad fina.

21.1. Utiliza adecuadamente los conectores de espacio, secuencia,

24.1. Reconoce en una serie de palabras el patrn de la palabra base.

4.1. Reconoce y utiliza en diversos contextos el artculo.

9.1. Discrimina las silabas tnicas de los tonos en las

13. Antnimos 13.1. Establece relaciones de antonimia

14.1. Distingue el trmino que no corresponde a la oracin.

16.1. Organiza en esquemas la informacin de los textos que

19.1. Infiere los trminos que faltan en las oraciones

20. Analogas 20.1. Reconoce las relaciones anlogas.

21.1. Incorpora en su produccin de textos conectores de

22.1. Infiere el tema de los textos que lee.

24. Ideas principales

25.1. Escribe el resumen de un texto a partir de las ideas

27. El cartel 27.1. Produce carteles con determinados propsitos.

29.1. Escribe invitaciones e actividades de su entorno

30.1. Produce textos descriptivos sobre fotografas revisando

31.1. Produce textos instructivos

DOMINIOS Y Conocimientos TERCER GRADO

COMUNICACIN 1. Situacin Comunicativa: La1.1. 1.1. Expresa su presentacin teniendo en cuenta el

9. Texto argumentativo: 9.1. Argumenta su punto de vista referido a un tema.

11. El verbo: 11.1. Reconoce el verbo y sus tiempos segn la intencin

20. La tilde en palabras 20.1. Infiere el uso de la tilde en palabras interrogativas y

22. Sinnimos 22.1. Selecciona palabras sinnimas para dar cohesin a

25. Campo semntico 25.1. Identifica y emplea campos semnticos en textos.

26. La coherencia 26.1. Escribe enunciados o prrafos utilizando la coherencia.

27. La idea principal 27.1. Identifica la idea principal de textos pequeos.

28. Esquemas 28.1. Organiza en esquemas la informacin de los textos que

31. Analogas 31.1. Reconoce relaciones de analogas.

33. La inferencia 33.1. Concluye sobre situaciones cotidianas a travs de

36. Textos narrativos : 36.1. Produce textos narrativos en tres momentos.

39. Texto instructivo: 39.1. Redacta instrucciones utilizando vocabulario sencillo.

41.1. Escribe noticias de actualidad teniendo en cuenta su

42. La carta 42.1. Redacta una carta y seala sus partes.

43. El caligrama 43.1. Disea textos poticos en caligramas.

CICLO: IV REA: COMUNICACIN

DOMINIOS Y Conocimientos CUARTO GRADO

3. Texto informativo 3.1. Expone anuncios televisivos.

7. Texto descriptivo 8. Organiza en esquemas la informacin de los textos

diversos tipos de textos elementos

17.1. Escribe palabras nuevas, usando prefijos y sufijos.

17. Prefijos y sufijos

19. Antnimos 19.1. Emplea antnimos para incrementar su vocabulario

21. Parnimos 21.1. Diferencia el significado de parnimos para escribir

22. Familia de palabras 22.1. Identifica y propone familia de palabras.

23. La inferencia 23.1. Realiza inferencias sobre el contenido del texto.

26. Analogas 26.1. Reconoce y establece relaciones de analogas.

27.1. Distingue las oraciones que no se relacionan con el

30. El resumen 30.1. Resume el contenido de un texto.

31. Esquema 31.1. Organiza en esquemas la informacin de los textos

32. Las onomatopeyas 32.1. Distingue las palabras onomatopyicas.

33. Textos funcionales: 33.1. Escribe textos funcionales: la carta, la solicitud,

37. El resumen 37.1. Elabora resmenes a partir de ejemplos y tcnicas de

CICLO: V REA: COMUNICACIN

1. Texto narrativo: 1.1. Lee y comprende la pgina de un diario personal.

7. Lenguaje formal e 7.1. Se expresa con pronunciacin y entonacin

8. Lectura autnoma 8.1. Lee en forma silenciosa y autnoma textos

8. El sustantivo: 8.1. Discrimina el uso de las diferentes clases de

12. El sujeto y predicado: 12.1. Analiza el sujeto y el predicado en las oraciones,

13. El verbo: 13.1. Reconoce el tiempo, nmero, persona, y modo de

14. El adverbio: Cantidad 14.1. Clasifica los adverbios en diferentes textos.

15. Los pronombres 15.1. Redacta textos empleando pronombres posesivos y

20. Antonimia 7.1. Emplea la antonimia para incrementar su vocabulario.