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Curso - Seccin:
Estudio de Mercado - 06160
Profesor:
Alumno(s) - Cdigo:
Diego Alberto Medina Salas - 1413851
Lo que aqu me propongo es identificar los lmites de naturaleza jurdica, esto es, los
que han sido establecidos por normas jurdicas o son producto de acciones
Jurdicas. Su determinacin implica establecer qu es lo que no protege el derecho
fundamental, fijando las conductas que estn excluidas de la proteccin constitucional
o definiendo lo que no forma parte de las posiciones fundamentalmente protegidas
Cuando hablamos de lmites pensamos directamente en los lmites que la tica nos
propone, est claro que hay una gran importancia de la tica en el desarrollo de la
investigacin es por eso que varias universidades, agencias gubernamentales y
asociaciones profesionales han adoptado polticas especficas, normas y cdigos de
tica de la investigacin.
Como por ejemplo, en la ciencia es algo as como caer en formas de censura que no
permitan al cientfico desarrollar todas sus intuiciones. Pero si la ciencia es una
actividad humana, que toca a los dems, que beneficia (o perjudica) a otros, que
conlleva grandes cantidades de dinero y que puede servir para detener enfermedades
o para provocarlas, est claro que debemos poner muros firmes y seguros para que no
se daen a seres inocentes o "culpables" (experimentos sobre criminales o
prisioneros, cosa que se ha hecho en algunos momentos de la historia).
Esta contraposicin entre tica por un lado, y realidad y ciencia, por otro, constituye un
grave error de ciertas formas de pensamiento arraigadas en la sociedad. Las ticas
dogmticas establecen principios y normas sin tener en cuenta los conocimientos
adquiridos y las necesidades humanas. Sin embargo, desde los orgenes de la
filosofa, las ticas argumentativas han promovido el saber sobre la naturaleza y el ser
humano y la armonizacin de ambos, as como la resolucin de los conflictos entre
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personas y grupos por vas racionales. El combate contra los prejuicios y las falsas
apariencias es un elemento decisivo para la existencia de la humanidad.
La reflexin sobre las conductas justas e injustas, punibles o loables, surge de una
necesidad individual y social constitutiva de la estructura de las comunidades,
vinculada a la capacidad humana de decidir en funcin de intereses complejos
(individuales y colectivos) y de un horizonte amplio que trasciende la simple
inmediatez. Es preciso hablar de ticas en plural, porque slo las comunidades
aisladas o institucionalmente cerradas han podido mantener una nica concepcin
tica comn. Hoy las convicciones morales de los ciudadanos son ms plurales que
nunca y es ineludible la distincin entre la tica personal (mbito privado) y la tica de
la comunidad (mbito pblico). En ste se definen las reglas de juego para el logro de
la mejor y ms justa convivencia ciudadana dentro del respeto a la diversidad de los
planes de vida personal, algo que requiere algunas convicciones bsicas compartidas
sobre el valor singular de toda persona y de sus vnculos morales con la humanidad.
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modificados, etctera, son objeto de un debate social a menudo plagado de
confusiones y demagogia.
En lo particular creo que los valores son fundamentales al momento de crear nuestros
propios lmites como lo son:
Honestidad
Integridad
Hay que realizar acuerdos y promesas actuando con sinceridad. Uno tiene que
esforzarse mucho para lograr la uniformidad de accin y pensamiento.
Imparcialidad
Sinceridad
Cuidado
Hay que evitar la negligencia y los errores por descuido. Para esto habra que
examinar con cuidado y crticamente el trabajo propio y el trabajo de sus colegas.
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Tambin es necesario mantener un buen registro de las actividades de investigacin,
incluyendo el diseo de la investigacin y recopilacin a la fecha, se debe llevar un
registro de correspondencia con las revistas o agencias.
Confidencialidad
Se necesita para proteger las comunicaciones confidenciales, como los subsidios o los
documentos presentados por los registros, la publicacin, los secretos militares, y los
expedientes del personal, etc.
Uno tiene que respetar toda propiedad intelectual, incluyendo derechos de autor,
patentes, etc. Nunca utilice resultados no publicados, o los mtodos o los datos sin el
consentimiento de su autor. Adems, proporcionar crdito donde sea necesario, uno
debe dar el crdito adecuado o el reconocimiento a todos los que han contribuido a la
investigacin.
Educacin
Hay que ayudar para asesorar, guiar y educar a los estudiantes. l o ella deben
promover su bienestar y permitirle tomar sus propias decisiones.
Publicacin responsable
No discriminacin
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Responsabilidad Social
Hay que tratar de apoyar el bien social. l o ella deben mitigar o prevenir los daos
sociales a travs de la promocin, educacin pblica y la investigacin.
Competencia
Cuidado de Animales
Uno debe mostrar cuidado y respeto por los animales mientras se utilizan en la
investigacin. No realizar experimentos mal diseados o innecesarios que afectan a
los animales.
Legalidad
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Est claro que una investigacin que tenga como objetivo destruir vidas humanas
debe quedar totalmente fuera de nuestro horizonte. Por desgracia es algo que se hizo
en la Alemania nazi, donde se vean qu gases y qu mtodos eran ms adecuados
para los asesinatos de masa. Y es algo que se sigue realizando cuando se buscan
maneras ms o menos refinadas para el aborto, el infanticidio, la eliminacin de
ancianos o de personas enfermas, la construccin de "eficaces" armas de exterminio,
etc.
Una vieja sentencia tica afirma que un fin bueno no puede justificar un medio malo.
Curar a una persona que tiene graves problemas de riones no puede permitir el que
se elimine a un enfermo ms o menos grave que puede convertirse, as, en donante
annimo de un rin que har feliz a otro... Descubrir una vacuna contra el SIDA a
costa de recurrir a voluntarios "forzados" que se vern seguramente contagiados por el
terrible virus no puede ser lcito, aunque se pueda curar, luego, a miles de enfermos
necesitados. Nunca la muerte de un inocente quedar justificada con el posible
beneficio de otras personas (aunque sean miles o millones los beneficiados).
Hay que recalcar que todos estos lmites no deben quitar nunca al cientfico su libertad
ms profunda: la del buscador de la verdad y del bien. Todo cientfico tiene, por
esencia, vocacin a abrir nuevas fronteras para el bien de la humanidad. A pesar de
las crticas que todava se alzan en muchas partes, hay que reconocer que gracias a
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importantes mejoras en la produccin agrcola hoy comen millones de personas que,
quizs, se encontraran sumergidas en el hambre o la desesperacin. Y esas mejoras
las lograron cientficos que, con responsabilidad y con amor, supieron dedicar sus
vidas y su mente a descubrimientos que hoy son patrimonio de la humanidad.
A la ciencia hay que darle su lugar, sin que se vea pisoteada por polticos que slo
quieren el aplauso inmediato ni por idelogos que tal vez se asustan ante la posibilidad
de que alguien ayude al trigo a dar ms granos con menos desgaste de la tierra. Pero
esto no significa permitirle al cientfico que se considere a s mismo como si fuese una
especie de divinidad que dicte lo que sea bueno y lo que sea malo, que decida quin
debe vivir y quin debe morir... En esto, como en todo, hay que seguir dando a la
ciencia lo que es de la ciencia, y a la sociedad y a cada conciencia tica lo que les
pertenece, especialmente a la hora de juzgar lo que es el bien y lo que es el mal en el
mundo de los laboratorios.
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Cuando se trata de investigaciones con seres humanos y especialmente de ensayos
clnicos, la publicacin es la garanta del buen funcionamiento y de la seguridad,
factores que se considerarn en la prctica para la aplicacin de nuevos tratamientos y
en la prescripcin de determinados frmacos.
Por otro lado, en relacin con las publicaciones, se debe respetar la intimidad de los
derechos de los sujetos participantes, a la que he aludido en otro lugar. En lo que
respecta a la intimidad, la disposicin precedentemente citada, en el numeral tercero,
dispone que Se mantendr en todo momento el anonimato de los sujetos
participantes en el ensayo.