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DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN
REPBLICA DEL PER N 7091 GRADO PRIMERO
SECCI C
EDUCATIVA N
BIMEST DURACI
REA EDUCACION PARA EL TRABAJO IV 3H
RE N
UNIDA
DOCENTE ROSA B. CAMPOS LIZONDE 7 FECHA 01- 07 - 16
D
SECUENCIA DIDCTICA
PROCESOS
AC
T.
PEDAGGIC ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE T
OS
Problematiz Los derechos del consumidor
acin Sabes Cules son tus derechos como consumidor?
(Conflicto
cognitivo)
La docente pide a los estudiantes, que al ingresar a la sala de computo formen grupos de trabajo
organizaci de a tres personas.
n El docente menciona las normas de convivencia que rigen en el aula.
INICIO
El docente comenta que la encuesta realizada en casa con el celular ser escuchada en grupo a
travs de las laptop xo y cuyas preguntas fueron: 1
Cundo compras algo que exiges? 5
Cundo te entregan algo en mal estado que haces?
Motivacin- El docente utiliza la estrategia lluvia de ideas para recoger los saberes previos de los estudiantes,
Inters- indicando que cada grupo elija a un recolector de informacin quien anotara en la laptop XO las
ideas de su grupo, luego el docente ser el modulador, quien pedir se elabore un mapa mental
Incentivo. grupal con el programa xmind donde cada alumno recolector anotara sus respuestas
Propsitos y Elabora un mapa mental en la laptop XO utilizando informacin recogida de un celular,
organizaci tablets, mp3, etc. buscan informacin en la web (Caza del Tesoro) respondiendo
n preguntas
OLLODESARR
Gestin y El docente utilizara la caza del tesoro para desarrollar el tema los derechos del consumidor
Acompaa utilizando las laptop XO
miento Introduccin 10
A continuacin investigaran cules son los derechos que tenemos como consumidores, para ello 5
respondern las siguientes preguntas visitando pginas donde encontrarn la informacin
requerida.
Preguntas
Cada equipo de trabajo desarrollara un juego educativo el rompecabezas y al terminar responde la
CIERRE
elcomercio.pe/noticias/defensa-consumidor-525137
Presentacin de power point, organizador visual utilizando Xmind o impress.
Juego educativo rompecabezas jclic (ARCHIVO ADJUNTO A LA SESION)
EVALUACIN Elabora un mapa mental en la laptop XO utilizando informacin recogida de un celular,
buscan informacin en la web respondiendo preguntas, reflexionan sobre un caso
,Reconocen que derechos se practican en una imagen despus de armar un
rompecabezas
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ROSA CAMPOS LIZONDE S.D.F.G. DIRECTOR
FICHA DE TRABAJO DE E.P.T. INTEGRANTES: 1ero C
AUTUEVALUACION:BUENO /REGULAR /MALO
1.-
. .
..
3.-
. ..
ELABORA EL MAPA MENTAL CON LOS
RESULTADOS DE LA ENTREVISTA REALIZADA
EN CASA .
DESCUBRIENDO EL TESORO-ANALIZANDO
UN CASO
Qu le paso a Juan?
.. ..
CUL ES LA LEY DEL CODIGO DE
Qu derechos le falto practicar a
PROTECCION Y DEFENSA DEL
Juan?
CONSUMIDOR?
BUENA SUERTE
PROFESORA ROSA CAMPOS LIZONDE
9.-
8.-
7.-
6.-
5.-
4.-
3.-
2.-
1.-
23.-
22.-
21.-
20.-
19.-
18.-
17.-
16.-
15.-
14.-
13.-
12.-
11.-
10.-
NOMBRES
APELLIDOS
Y
S
Saben Bajar informacin
del USB a las laptop
o
N
MENTAL
S
Trabajan
organizadamente
o
N
ELABORA UN MAPA
S
Manejan adecuadamente
el programa xmind.
o
N
S
Seleccionan la
informacin.
o
N
EN LA WEB
Practican el trabajo
cooperativo
o
N
RECONOCE INFORMACION
Leen y escuchan
CASO
atentamente
o
N
S
ANALIZA UN