FICHA DE EVALUACIN DEL DESEMPEO DOCE

DOCENTE:
AULA/AREA:
FECHA:
EVALUADOR:

Los valores que corresponden a la puntuacin obtenida por los docentes es la siguiente:

Si: Equivale a 1 punto

No: Equivale a 0 puntos
Siempre: Equivale a 2 puntos
Pocas veces: Equivale a 1 punto
Nunca: Equivale a 0 puntos

DOMINIO 01: PREPARACIN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

Competencia 01: Conoce y comprende las caractersticas de todos sus estudiante
disciplinares que ensea, los enfoques y procesos pedaggicos, con el propsito de p
y su formacin integral.

El docente cuenta con: Ficha de estudiantes para el registro de las comp

habilidades y necesidades de los estudiantes.
El docente cuenta con actas de reuniones de informacin y coordinacin con lo
de familia sobre el desempao de sus hijos.

Competencia 02: Planifica la enseanza de forma colegiada garantizando la cohe

quiere lograr en sus estudiantes, el proceso pedaggico, el uso de los recursos di
programacin curricular en permanente revisin.

El docente cuenta con: Carpeta pedaggica que contiene las sesiones de apren
Proyectos de aprendizaje para el desarrollo de sus clases.

El docente participa en las reuniones de trabajo con colegas de la

Institucin Educativa por rea o por nivel.

DOMINIO 02: ENSEANZA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

Competencia 03: Crea un clima propicio para el aprendizaje, la convivencia democr
en todas sus expresiones, con miras a formar ciudadanos crticos e interculturales.

El docente implementa en el aula, junto con los estudiantes, las normas
de convivencia que contribuyen a tener un clima institucional armonioso.
 Competencia 04: Conduce el proceso de enseanza con dominio de los cont
estrategias y recursos pertinentes, para que todos los estudiantes aprendan de
concierne a la solucin de problemas relacionados con sus experiencias, intereses y c

El docente cuenta con la malla curricular (el Cartel Diversificado de acuerdo

para la elaboracin de sus unidades y sesiones de aprendizaje.
De acuerdo a las reuniones de monitoreo y acompaamiento al docente, se e
el uso pedaggico de los materiales educativos en clase.
De acuerdo a las reuniones de monitoreo y acompaamiento al docente, se e
la implementacin de estrategias innovadoras durante el desarrollo de las ses
aprendizaje.
Ha presentado proyectos de innovacin para la mejora de los aprendizajes.

Competencia 05: Evala permanentemente el aprendizaje de acuerdo con los objet

tomar decisiones y retroalimentar a sus estudiantes y a la comunidad educativa, t
individuales y los contextos culturales.

El docente elabora los instrumentos de evaluacin para sistematizar el pro

aprendizaje de los estudiantes.
Los indicadores de evaluacin elaborados por el docente responden al desa
competencias de los estudiantes.

El docente respeta la calendarizacin para la entrega oportuna de los

registros de los resultados de aprendizaje.

DOMINIO 03: PARTICIPACIN EN LA GESTIN DE LA ESCUELA ARTICULADA A LA COMUNID

Competencia 06: Participa activamente, con actitud democrtica, crtica y colabor
contribuyendo a la construccin y mejora contnua del Proyecto Educativo Institu
aprendizajes de calidad.

El docente participa activamente en las jornadas de planificacin y

reflexin con la comunidad educativa para lograr los aprendizajes.

Competencia 07: Establece relaciones de respeto, colaboracin y corresponsabilida

otras instituciones del Estado y la sociedad civil; aprovecha sus saberes y recurso
cuenta de los resultados.

El docente programa reuniones con los padres de familia.

El docente cuenta con actas de las reuniones con los padres de familia en la
establecen acuerdos de convivencia y participacin a favor de los estudiantes.

DOMINIO 04: DESARROLLO DE LA PROFESIONALIDAD Y LA IDENTIDAD DOCENTE

Competencia 08: Reflexiona sobre su prctica y experiencia institucional y de
contnuo de modo individual y colectivo, para construir y armar su identidad y respon
 El docente cuenta con constancias o certificados de capacitacin, en los ltimo

El docente cuenta con Resoluciones de Felicitacin y reconocimiento por sus la

Competencia 09: Ejerce su profesin desde una tica de respeto de los derecho
demostrando honestidad, justicia, responsabilidad y compromiso con su funcin socia

El docente asiste puntualmente a sus labores.

El docente cumple con la calendarizacin y respeta el horario de clases,
programadas por la Institucin Educativa.

Firma del Subdirector Firma del jefe Inmediato

DESEMPEO DOCENTE

ntes es la siguiente:

UDIANTES
cas de todos sus estudiantes y sus contextos, los contenidos
gicos, con el propsito de promover capacidades de alto nivel

S No
para el registro de las competencias,

ormacin y coordinacin con los padres

egiada garantizando la coherencia entre los aprendizajes que

o, el uso de los recursos disponibles y la evaluacin, en una

S No
contiene las sesiones de aprendizaje.
us clases.

Nunca Pocas Veces Siempre

bajo con colegas de la

DIANTES
izaje, la convivencia democrtica y la vivencia de la diversidad
crticos e interculturales.
Nunca Pocas Veces Siempre

estudiantes, las normas

a institucional armonioso.
a con dominio de los contenidos disciplinares y el uso de
estudiantes aprendan de manera reflexiva y crtica lo que
s experiencias, intereses y contextos culturales.
S No
artel Diversificado de acuerdo al DCN)
de aprendizaje.
mpaamiento al docente, se evidenci
en clase.
ompaamiento al docente, se evidenci
durante el desarrollo de las sesiones de

mejora de los aprendizajes.

aje de acuerdo con los objetivos institucionales previstos, para

a la comunidad educativa, teniendo en cuenta las diferencias

S NO
acin para sistematizar el proceso de

el docente responden al desarrollo de

Nunca Pocas Veces Siempre

entrega oportuna de los

RTICULADA A LA COMUNIDAD
emocrtica, crtica y colaborativa, en la gestin de la escuela,
l Proyecto Educativo Institucional y as ste pueda generar

Nunca Pocas Veces Siempre

adas de planificacin y
r los aprendizajes.

boracin y corresponsabilidad con las familias, la comunidad y

echa sus saberes y recursos en los procesos educativos y da

Nunca Pocas Veces Siempre

e familia.

S NO
on los padres de familia en las que se
in a favor de los estudiantes.

TIDAD DOCENTE
periencia institucional y desarrolla procesos de aprendizaje
armar su identidad y responsabilidad profesional.
 S NO
de capacitacin, en los ltimos 5 aos.

n y reconocimiento por sus labores.

de respeto de los derechos fundamentales de las personas,

promiso con su funcin social.
Nunca Pocas Veces Siempre

peta el horario de clases,

Firma del Evaluado