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II.- PRESENTACIN
El presente documento demuestra una nueva forma de hacer Educacin Fsica
teniendo una mirada del cuerpo, donde se genera la corporeidad que sta se
manifiesta por medio de la motricidad.
El estudiante trabaja de manera integral con el fin de fortalecer sus capacidades
fsicas y cognitivas, forjando un ciudadano democrtico y participativo en la
sociedad.
Realiza acciones
motrices variadas con Practica habilidades motrices
autonoma, regulando la especficas variadas
totalidad y partes de su
demostrando coordinacin y
cuerpo en el espacio,
tiempo tomando equilibrio consolidando su
conciencia de s mismo y esquema corporal.
fortaleciendo su
autoestima. Describe y muestra las
acciones que se pueden
tomar si se siente inseguro
Desarrolla su
en la resolucin de
corporeidad Manifiesta sus
problemas en la actividad
emociones y
sentimientos, a travs fsica y la vida cotidiana.
del cuerpo, el gesto y el
movimiento como Realiza y selecciona
recursos expresivos que diferentes tcnicas de
le permiten comunicar, expresin corporal para la
gozar y relacionarse con manifestacin de las
los dems, fortaleciendo emociones en situaciones de
su identidad y juego y actividad fsica.
desarrollando su
creatividad.
Diagnostica algunas variables
Valora y practica Practica actividad fsica morfolgicas y test de
actividades fsicas y reconociendo su capacidades fsicas y destrezas
hbitos saludables importancia sobre la deportivas, utilizando tcnicas e
salud, desarrollando sus instrumentos especficos.
capacidades fsicas a Ejecuta actividades fsicas para
travs del juego, la mejorar sus capacidades fsicas
recreacin y el deporte. condicionales de velocidad y
resistencia, controlando su
frecuencia cardiaca y
respiratoria.
Participa en juegos deportivos y
recreativos, mejorando las
capacidades fsicas de fuerza y
flexibilidad.
Reconoce y ejecuta
oportunamente movimientos
especficos para la activacin y
relajacin, explicando su
utilidad e identificando la
intensidad del esfuerzo.
Explica los factores que influyen
en la postura: sedentarismo,
hbitos posturales incorrectos,
prctica incorrecta de actividad
fsica y los deportes.
II Llegamos
temprano a
TRIMESTRE la I.E.
En cambios
de hora nos 1. Uso indebido
trasladamos del tiempo
PUNTUALIDAD y llegamos libre.
temprano al
aula. 2. Puntualidad.
III
v. MAPAS DE PROGRESO.
EVIDENCIA
SITUACIN TTULO DE LA SO SEMA TRIMES
INDICADORES
CONTEXTO UNIDAD PRODUCT NAS TRE
OS
Diagnostica algunas variables morfolgicas y test de
TRATAMOS CON capacidades fsicas y destrezas deportivas, utilizando tcnicas e Los 12 I
RESPETO Y SIN instrumentos especficos. estudiante
VIOLENCIA A s conviven
Ejecuta actividades fsicas para mejorar sus capacidades fsicas
NUESTROS condicionales de velocidad y resistencia, controlando su
de manera
COMPAEROS - frecuencia cardiaca y respiratoria. armnica,
DECIMOS S A LA adems
NOTA MS ALTA Interacta con sus compaeros en diversos entornos, promueve
demuestra
Mejoramos valores, evita la discriminacin y convive de manera armnica n
En la institucin nuestra coordinaci
en la prctica de actividades fsicas.
educativa 6080 convivencia n y
Rosa de Amrica, en juegos de equilibrio
observamos en carrera. Practica habilidades motrices especficas variadas consolidan
los estudiantes demostrando coordinacin y equilibrio consolidando su do su
la escasa esquema corporal. esquema
prctica de corporal
valores como el
respeto y la
responsabilidad, Reconoce sus posibilidades motrices en la prctica de
adems el trato actividades fsicas y recreativas en la naturaleza, promoviendo
el respeto hacia s mismo y al entorno natural.
entre
compaeros es
con violencia Participa en juegos deportivos y recreativos, mejorando las Los
verbal y fsico, capacidades fsicas de fuerza y flexibilidad. estudiante
desencadenando s
en una Practica habilidades motrices especficas variadas
identifican
indisciplina total, demostrando coordinacin y equilibrio consolidando su
los II
por la misma esquema corporal.
beneficios
que el nutritivos
rendimiento en los
acadmico es Investigando Investiga sobre las causas que generan los principales alimentos
psimo.
y practicando
las pruebas
de campo en
el atletismo
mejoro mis
conocimientos
Razn por la cual problemas posturales.
y capacidades
es necesario fsicas
desarrollar
acciones que Explica los factores que influyen en la postura: sedentarismo,
estn hbitos posturales incorrectos, prctica incorrecta de actividad de la
relacionados con fsica y los deportes. regin.
habilidades
sociales,
convivencia Practica una alimentacin saludable e identifica los beneficios
escolar y hbitos nutritivos en los alimentos de su regin.
de lectura.
molestia en los
profesores y Participa en competencias diversas aplicando acciones tcticas
alumnos que si de juego, integrndose al grupo.(vley)
son puntuales, a
dems hay un Mejora sus estrategias de juego en relacin con la actividad
mal uso de sus fsica y deportiva de su preferencia, segn sus condiciones
tiempos libres. Aprovecham morfolgicas y posibilidades motrices.(vley) Los
os nuestros estudiante
Por tal es
tiempos libres s hacen
necesario Interpreta y aplica reglas bsicas del reglamento de los
jugando al buen uso
ensear primero deportes como medio de propiciar el juego limpio.(vley)
vley y tenis de su
con el ejemplo y
de mesa. tiempo
as promover la Conoce y realiza diferentes posibilidades de juego: en espacio
cerrado, en espacio abierto, tradicionales y en el medio natural. libre,
prctica de este
(tenis y juegos tradicionales) jugando
importante valor IV
tenis,
en los
Participa en diferentes formas de juegos, de diversas culturas, vley,
estudiantes.
populares, tradicionales y autctonas.(juegos tradicionales y futbol y
tenis) juegos
tradicional
es.
En la I.E 6080
Formula y aplica estrategias ofensivas y defensivas para
solucionar problemas tcticos en los deportes al trabajar en
equipo.(bsquet)
Interpreta y aplica reglas bsicas del reglamento de los
deportes como medio de propiciar el juego limpio.(bsquet)
Realiza y selecciona diferentes tcnicas de expresin corporal Los
para la manifestacin de las emociones en situaciones de juego estudiante
Rosa de Amrica y actividad fsica.(gimnasia rtmica o aerbica)
s V
observamos en presentan
los adolescentes una
el embarazo Interacta con sus compaeros en diversos entornos, promueve
valores, evita la discriminacin y convive de manera armnica
coreograf
precoz, esto a a de
en la prctica de actividades fsicas.(gimnasia rtmica o
falta de una gimnasia
aerbica)
orientacin rtmica.
adecuada y Practicando la
oportuna. Por tal gimnasia Practica habilidades motrices especficas variadas demostrando
es necesario es cuido mi coordinacin y equilibrio consolidando su esquema corporal.
necesario la salud fsica y (ejercicios en piso o viga)
promocin de la sexual
educacin sexual Los
para evitar estudiante
problemas de Participa en juegos deportivos y recreativos, mejorando las s asisten a
embarazo precoz capacidades fsicas de fuerza y flexibilidad.(Ejercicios en piso y charlas
taburete) informativ
en los
as sobre VI
estudiantes. Describe y muestra las acciones que se pueden tomar si se
educacin
siente inseguro en la resolucin de problemas en la actividad
fsica y la vida cotidiana.(ejercicios en taburete)
sexual.
VII.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS
- Mtodos y Tcnicas:
Resolucin de problemas
Asignacin de tareas
Recproco
Descubrimiento guiado
- Medios y Materiales
Fichas de aplicacin
Balones, aros
Conos, sogas
Colchonetas, bala, disco, mesa de tenis, raquetas, net, taburete,
etc.
IX.- BIBLIOGRAFA
Matriz de indicadores Plan de Fortalecimiento
DCN 2015
Capacitacin virtual Per educa.
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V B Coordinador de Red PEF.
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PEF. PEF.