Jos Manuel Espinosa Lpez

Diplomado en Psicologa Clnica

Psicologa Social

Una propuesta para el cambio el cambio en la estructura de la

sociedad.

Primero que nada uno de los puntos a aclarar en la presente propuesta es que
la educacin es la base fundamental de la estructura de los pueblos, un pueblo
privado de esta puede ser fcilmente sometido, as que para empezar, se debe
combatir el analfabetismo; segn cifras del INEGI la tasa de alfabetismo
comprende el 6.9 % de la poblacin del pas, esto para 2010, es decir 7750270
de 112322757 habitantes que tiene el pas, sin duda es una cifra alarmante, la
propuesta para combatir el analfabetismo es crear modelos pedaggicos
acordes a la situacin cultural de cada comunidad con ndices altos de
analfabetismo, que incluyan la literatura nacional, donde los profesores sean
parte de la misma comunidad (previamente capacitados con determinado
modelos pedaggico). Adems habr que captar a los menores de edad
urbano-marginales o en condiciones econmicas exiguas, para que puedan
integrarse a estos grupos de alfabetizacin, es decir, esta propuesta apunta a
la generacin de grupos de alfabetizacin autnomos, ya que no todas las
comunidades pueden acceder a escuelas urbanas e incluso rurales, esta
propuesta trabaja fuera del marco gubernamental e institucional, es decir,
trabajar con la situacin y recursos actuales, comprende la unificacin de las
minoras iletradas persiguiendo un bien en comn.

Aproximadamente 30 millones de habitantes cuentan con rezago educativo, es

decir truncaron estudios de primaria o secundaria, para este caso la propuesta
es enfatizar lo anterior expuesto con la inclusin de profesores ajenos a la
comunidad que por medio de una propuesta psicopedagodica-cultural,
regularicen la situacin educativa de la poblacin afectada, con el propsito de
que al finalizar su instruccin, el candidato pueda presentar los exmenes de
obtencin de grado necesarios para adquirir su legitimacin educativa, aqu me
refiero a una propuesta socialista en su totalidad que aspire a convenir a la
poblaciones mediante la gestin de arreglos con las instituciones educativas
del pas, para que todo converja en la obtencin de certificados totales de
estudios.

Posteriormente si considero prudente que la educacin media superior se

tecnifique en su totalidad, de esta forma se abre el campo de oportunidades
para todos los estudiantes, incluso con la tecnificacin muchas comunidades
que ya de por si son autnomas e independientes al Estado, caso de las
Zapatistas en Oaxaca, podrn aportar herramientas en sus comunidades y
gestionar sociedades civiles que incrementen las posibilidades de ingresos per
capita y proliferen favorablemente en la economa de dichas comunidades, es
decir, al gestionar modelos psicopedaggicos-culturales que tecnifiquen la
educacin media-superior, muchas comunidades podrn generar un socialismo
que remonte al trueque de servicios, es decir, varias comunidades en una sola
regin con tecnificaciones distintas, para que se busquen unas a otras. Para el
caso de las ciudades habr que incrementar las competencias tcnicas entre
las diversas escuelas y modelos, dando la obligacin a las mismas, para que se
generen grupos de estudiantes, migrantes, indgenas, de escasos recursos,
etc., primordialmente legislar que sean las escuelas privadas quienes abran
estos espacios, como contribucin a la sociedad.

Mientras se gestan estos grupos de alfabetizacin y regularizacin acadmica,

las comunidades debern generar grupos de organizacin conciliatoria, para la
toma de decisiones y estructuracin de las pautas de actuacin individuales y
comunitarias, con representantes lcitamente propuestos y elegidos por la
misma, es decir, no hay pre, ni candidatos, habr responsables propuestos por
la comunidad.

Se persigue la autogestin de comunidades sin independizar al Estado de su

obligacin con la fuerza proletaria.

Esta propuesta tiene como sustento el marco actual, as que abordar el

impacto en instituciones gubernamentales no sera prudente ya que los
resultados comenzaran a reflejarse en aproximadamente en 5 generaciones, si
se es constante, dicho impacto en sedes gubernamentales llegara desde lo
local, presidencias municipales, regiduras, sindicaturas, etc.