BIBLIOTECA FRANCISCO MONTOJOS

Guia de Orientao
Normalizao de
Trabalhos Acadmicos

SO PAULO
2011
 BIBLIOTECA FRANCISCO MONTOJOS

Guia de Or ientao
Normalizao de
Trabalhos Acadmicos

SO PAULO
2011
 1

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA

CAMPUS SO PAULO IFSP

COMPOSIO DA BIBLIOTECA FRANCISCO MONTOJOS

COORDENAO
Fernanda Pontes
fernandapontes@cefetsp.br

BIBLIOTECRIOS-DOCUMENTALISTAS
Natanael B Amaro
natanaelbamaro@cefetsp.br
Tatiana N A Dutra Alves
tatianadutra@cefetsp.br

TCNICOS ADMINISTRATIVOS
Ivete da Silva Yamauti
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Srgio Brenicci
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DADOS PARA CONTATO

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ENDEREO
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So Paulo SP
CEP: 01109-010
 2

ELABORAO
Tatiana Nascimento Augusto Dutra Alves
Bibliotecria-Documentalista

COLABORAO
Fernanda Rodrigues Pontes
Bibliotecria-Documentalista - Coordenao

CAPA
Srgio Brenicci
Tcnico Administrativo

Brasil. Instituto Federal de Cincia e Tecnologia. Biblioteca Francisco Montojos.

Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos . So Paulo :

IFSP, 2011.
35 f. : il.

1. Normalizao de Trabalhos Acadmicos 2. ABNT 3. Padronizao de

documentos 4.IFSP .
I. Titulo
CDU 001.81 (035)
 3

SUMARIO

1 APRESENTAO .......................................................................................... 6
2 PAPEL DA CINCIA ..................................................................................... 7
3 CONHECIMENTO ......................................................................................... 8
3.1 MTODO CIENTFICO ............................................................................... 9
3.2 A IMPORTNCIA DA PESQUISA ............................................................ 9
4 O PROCESSO DE LEITURA ...................................................................... 10
4.1 A IMPORTNCIA DA LEITURA PARA A CONSTRUO TEXTUAL 11
5 ESTILO DE REDAO ................................................................................ 12
6 PRODUES CIENTFICAS ...................................................................... 14
6.1 COMUNICAO CIENTFICA ................................................................... 14
7 NORMAS DA ABNT ...................................................................................... 15
8 TRABALHOS ACADMICOS X FORMATAO .................................. 16
8.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS ................................................................... 17
8.1.1 Capa ........................................................................................................... 17
8.1.2 Folha de rosto ............................................................................................ 18
8.1.2.1 Verso da folha de rosto ............................................................................. 18
8.1.3 Errata ......................................................................................................... 19
8.1.4 Folha de aprovao .................................................................................. 19
8.1.5 Dedicatria ................................................................................................. 19
8.1.6 Agradecimentos ......................................................................................... 19
8.1.7 Epgrafe ...................................................................................................... 20
8.1.8 Resumo em portugus (lngua verncula) e em Ingls (lngua
estrangeira) ......................................................................................................... 20
8.1.9 Lista de ilustraes/tabelas e siglas/smbolos .......................................... 20
8.1.9.1 Ilustraes ................................................................................................. 21
8.1.9.2 Tabelas ...................................................................................................... 21
8.1.10 Sumrio .................................................................................................... 22
8.2 ELEMENTOS TEXTUAIS ............................................................................ 23
8.2.1 Introduo .................................................................................................. 23
8.2.2 Desenvolvimento ........................................................................................ 23
8.2.3 Concluso ................................................................................................... 24
8.3 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS .................................................................. 24
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8.3.1 Referncias ................................................................................................ 24

8.3.2 Glossrio ..................................................................................................... 26
8.3.3 Apndice ..................................................................................................... 26
8.3.4 Anexos ....................................................................................................... 26
8.4 FORMAS DE APRESENTAO DO TRABALHO ACADMICO .......... 27
8.4.1 Formato ...................................................................................................... 27
8.4.2 Fonte ........................................................................................................... 27
8.4.3 Margens ...................................................................................................... 27
8.4.4 Espacejamento .......................................................................................... 28
8.4.5 Numerao das sees ............................................................................... 28
8.4.6 Paginao ................................................................................................... 28
8.4.7 Equao e frmulas ................................................................................... 29
8.4.8 Figuras ........................................................................................................ 29
8.4.9 Tabelas ........................................................................................................ 29
9 CITAO ........................................................................................................ 30
9.1 CONCEITO DE CITAO ........................................................................... 30
9.1.1 Citao direta ............................................................................................. 30
9.1.2 Citao indireta ........................................................................................ 31
9.1.3 Citao de citao ...................................................................................... 32
9.1.4 Citao com mais de trs autores ............................................................ 32
9.1.5 Citao de canais informacionais (aula, conferencia, e-mail,
depoimento, entrevista etc.) ............................................................................... 33
9.1.6 Citao de vrios autores a uma mesma idia ........................................ 33
9.1.7 Citao de autores com mesmo sobrenome ............................................ 34
9.1.8 Citao de um mesmo autor com datas de publicaes iguais .............. 34
9.1.9 Citao de diversos documentos de um mesmo autor ............................ 34
9.1.10 Citao cujo autor uma entidade coletiva .......................................... 34
9.1.11 Citao de trabalhos em vias de publicao ......................................... 35
9.1.12 Citao com omisso de parte do texto ................................................. 35
9.2 SISTEMAS DE CHAMADA DA CITAO NO TEXTO .......................... 35
9.2.1 Sistema autor data ....................................................................................... 35
9.2.2 Sistema numrico ........................................................................................ 36
9.3 NOTA DE RODAP ..................................................................................... 36
9.4 EXPRESSES LATINAS ............................................................................. 36
10 CONSIDERAES IMPORTANTES ....................................................... 37
REFERNCIAS ................................................................................................. 38
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Caro Aluno,

Apresentamos este Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos

Acadmicos, com objetivo de auxiliar no preparo dos contedos e, especificamente,
como uma ferramenta para padronizar as publicaes do IFSP, baseado nos padres
ABNT.
De modo detalhado, discorre-se sobre informaes a cerca do papel da cincia,
mtodo cientfico, importncia da pesquisa, estilo de redao e produes cientifica,
comunicao cientifica e especialmente sobre as Normas da ABNT, seus elementos e
formatao de textos.
A normalizao de documentos visa padronizao e simplificao no processo
de elaborao e publicao de qualquer trabalho acadmico-cientfico. Facilita tambm
a comunicao e intercmbio dentro da comunidade cientfica, possibilitando o processo
de transferncia de informao.
Nesses termos, este Guia, representa uma importante ferramenta para
agregarmos, ainda, mais, valor ao contedo cientfico veiculado pala comunidade do
IFSP Campus So Paulo.
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1 APRESENTAO

Este material foi idealizado como um Guia prtico de Orientao

Normalizao de Trabalhos Acadmicos para apoiar na construo e formatao de
Trabalhos Acadmicos dos Cursos do IFSP Campus So Paulo. Constam orientaes
importantes sobre como devem ser conduzidas as produes cientificas, bem como as
recomendaes necessrias elaborao e especificamente a formatao de textos
acadmicos. Assim, o objetivo deste Guia apresentar as normas para a publicao dos
trabalhos cientficos desenvolvidos pela comunidade acadmica da Instituio,
entendendo que a comunicao escrita de uma pesquisa deve ter uma forma de
organizao e de apresentao que permita a leitura e divulgao dos trabalhos, de
maneira adequada. As orientaes aqui apresentadas foram baseadas nas Normas da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) que, no Brasil, o rgo
responsvel pela normatizao tcnica, de acordo com os parmetros recomendados
pela Organizao Internacional de Normalizao (ISO).
Lembramos que informaes e ilustraes detalhadas sobre a Normalizao de
Trabalhos Acadmicos podem ser aprofundadas junto aos Bibliotecrios da Instituio!
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

2 PAPEL DA CINCIA

A palavra cincia remete a um conhecimento sentido, algo experienciado.

Nesses termos, pode-se conceituar a cincia como um conhecimento alcanado por
meio do estudo, o que significa que a cincia a aquisio sistemtica do conhecimento
sobre a natureza biolgica, social ou tecnolgica (CHAUI, 2006). A cincia utiliza-se
da observao e da experimentao para descrever e explicar fenmenos naturais, numa
tentativa de entender e explicar racionalmente a natureza e seus fenmenos. Essa
tentativa de entender e explicar a realidade caracteriza-se por ser uma atividade
metdica! Nessa inteno o homem busca formular leis e teorias que possam explicar o
universo e solucionar seus questionamentos e dvidas, para compreenso de si e do
mundo em que vive. Assim a cincia aproxima o homem dos fenmenos naturais e
humanos por meio da compreenso e do domnio do COMO as coisas acontecem. Essa
necessidade de entender o universo o motivo que conduz a humanidade investigao
cientifica. De modo simplificado, o termo cincia passou a designar o conjunto de
conhecimentos precisos e metodicamente ordenados em relao a determinado domnio
do saber. Cada campo do conhecimento uma cincia e a filosofia das cincias a
epistemologia.

O papel da cincia consiste em produzir modelos teis, ou seja, conhecimentos

que possam gerar produtos e servios para o desenvolvimento da sociedade. O grau de
desenvolvimento de um povo pode ser mensurado pelos investimentos efetuados em
pesquisa e produo do conhecimento, vez que a soberania de um pas se constri
tambm pela sua independncia tecnolgica. Somente quando as polticas pblicas
brasileiras se voltaram para essa questo, o Brasil deixou de ser dependente no campo
cientfico (PEREIRA, 2004). Isto porque o desenvolvimento est vinculado aos
investimentos aplicados em pesquisa e formao de recursos humanos. E apesar dos
avanos obtidos, importante a criao de uma cultura cientfica na sociedade brasileira
com vista a implementar polticas pblicas que priorizem o conhecimento cientfico
como elemento propulsor de competitividade e gerao de riquezas.
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

3 CONHECIMENTO

O Conhecimento, para Davenport e Prusak (1998, apud LACOMBE;

HEILBORN, 2003, p.491), uma mistura fluida de experincia estruturada, valores,
informaes contextuais e discernimento tcnico que proporciona uma referncia para
avaliar e incorporar novas experincias e informaes. O conhecimento desenvolve-se
quando absorvermos informaes por meio de cursos, leituras, aprendizado formal e
informal. como um organismo vivo que se desenvolve e muda de acordo com a
interao com o ambiente. Um trabalho acadmico, de cunho cientfico, implica na
produo de conhecimento, na qual o pensar deve ser sistemtico, verificando hipteses,
e mtodos cientficos. Contudo, o conhecimento cientfico no a nica forma de
acesso ao conhecimento e verdade! Marconi e Lakatos (2000) afirmam que um
mesmo objeto, fenmeno ou relaes entre chefes e subordinados podem ser matria
de observao tanto para o cientista quanto para o homem comum. O que os diferencia
a forma de observao, pois se distinguem muito mais no que se refere ao seu contexto
metodolgico do que ao seu contedo. Assim tambm em relao aos conhecimentos
filosfico e religioso.
Formas de conhecimento e suas principais caractersticas:
Conhecimento religioso
Conhecimento popular Conhecimento cientfico Conhecimento filosfico
(teolgico)
Valorativo Real (factual) Valorativo Valorativo
Reflexivo Contingente Racional Inspiracional
Assistemtico verificvel Sistemtico Sistemtico Sistemtico
Falvel Verificvel No Verificvel No Verificvel
Inexato Falvel Infalvel Infalvel
Aproximadamente Exato Exato Exato
Fonte: Marconi e Lakatos apud Trujillo (2000, p. 18)

Geralmente o conhecimento cientfico tem aplicabilidade prtica para a sociedade.

Exemplo recente ocorreu na Universidade Estadual Paulista - Unesp, onde o
departamento de fsica desenvolveu um equipamento porttil para a confeco de lentes
de grau para culos, com material de qualidade e a baixo custo. Esse instrumento vai
beneficiar diretamente populaes ribeirinhas da Amaznia onde o acesso tecnologia
praticamente inexiste, a comear pela dificuldade de acesso ao local.
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

3.1 MTODO CIENTFICO

O mtodo cientfico est relacionado ao COMO as coisas se processam e alcana seus

objetivos, de forma sistematizada, quando o COMO pode ser verificado. A metodologia
cientifica, relata Bueno (2008), o sustentculo do trabalho cientfico e so os mtodos
que definem como o conhecimento cientfico funciona e, por sua vez, como foi
produzido. Severino (2007) diz que a cincia sempre o enlace de uma malha terica
com dados empricos; a articulao do lgico com o real; do terico com o emprico; do
ideal com o real.

3.2 A IMPORTNCIA DA PESQUISA

A pesquisa utilizada para a descoberta de novos conhecimentos - seu desenvolvimento

fruto da aplicao desses novos conhecimentos para se obter resultados prticos. o
processo atravs do qual as pessoas adquirem um novo conhecimento sobre si ou sobre
o mundo em que vivem, com a finalidade de: 1)responder a um questionamento;
2)resolver um problema; 3)satisfazer uma necessidade. Curiosidade: De acordo com
dados da pesquisa de Pereira (2004) sobre tecnologia, existem no Brasil 77 mil
pesquisadores de tecnologia. Outros 62 mil so estudantes de ps-graduao. O nmero
total de profissionais envolvidos com pesquisa e desenvolvimento de tecnologia
representa 0,11% da fora de trabalho no Brasil. Em mdia os cientistas de pases
desenvolvidos representam 0,54% da fora de trabalho. O conhecimento produzido no
meio acadmico pode ser construdo por meio de estudos, elaborao de resumos,
dissertaes, relatrios, projetos de pesquisa, entre outros. Em geral, a elaborao de um
trabalho acadmico exige a realizao de uma pesquisa e esta exige que se compreenda
a leitura, se interprete e analise os textos, livros, grficos e demais materiais produzidos
a respeito do assunto que se quer pesquisar. A leitura na pesquisa deve ser seletiva e
sistemtica, acompanhada de anotaes e fichamentos, teis para a construo da
fundamentao terica do estudo. A diversidade dos materiais analisados proporciona o
conhecimento de diferentes pontos de vista, possibilitando o confronto dos dados e a
construo de concluses prprias. Para que uma pesquisa tenha embasamento terico e
cientfico deve-se iniciar por um levantamento bibliogrfico e pela consulta s diversas
fontes de informaes, tais como: CD-ROM, sites, bases e bancos de dados, fontes de
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

informaes eletrnicas especializadas, consultadas em bibliotecas ou atravs da

Internet. Contudo importante a elaborao prvia de um o plano de trabalho, no qual o
tema seja delimitado, evitando o desperdcio de tempo e facilitando a seleo de
materiais relevantes para a pesquisa.
DICA IMPORTANTE: Voc poder pedir informaes na Biblioteca sobre o acesso aos
sites de pesquisa de acesso interno. interessante pesquisar sites, como por exemplo: de
instituies governamentais, universidades, institutos de pesquisa e sites especializados,
pois a credibilidade e a confiabilidade so maiores!

4 O PROCESSO DE LEITURA

A leitura acontece uma vez que o leitor interage com o autor de um texto. Dessa forma,
o texto passa a ser o espao de interao entre falante e ouvinte, autor e leitor! Assim,
ao dizer ou escrever algo, fala-se de alguma parte da sociedade para algum que
tambm ocupa alguma parte da sociedade. De acordo com reflexo de Medeiros (2009),
esse espao de troca, o texto, no um objeto pronto, acabado. , sim, aparentemente
acabado, por apresentar comeo meio e fim. Contudo, tem carter incompleto em
funo da constante interao com interlocutores e seus contextos sociocultural,
histrico, econmico, alm do contexto interdisciplinar. A legibilidade de um texto
depende no s da coeso gramatical de suas frases, da coerncia das suas idias, do
contexto, da lgica e da sinalizao de tpicos, tambm, da relao do leitor com o
texto e com o autor. A leitura seletiva e h vrios modos de empreend-la - para tanto
deve-se observar: a) O que relevante para o leitor a relao do texto com o autor; b)
A relao do texto com outros textos; c) O que relevante a relao do texto com o
seu referente; d) A relao do texto com o leitor. Assim, o texto uma unidade que
organiza suas partes; o contexto a situao do discurso; texto e contexto so elementos
que compem a leitura. No entanto, a leitura precede o ato da enunciao, visto que a
interpretao s possvel quando se conhece a situao em que ocorre.
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

4.1 A IMPORTNCIA DA LEITURA PARA A CONSTRUO TEXTUAL

Na construo textual de um trabalho cientfico, importante que o autor se coloque na

condio de leitor; que reflita sobre possveis caractersticas e expectativas deste, uma
vez que o objetivo maior da produo cientfica a difuso de idias, proporcionando a
troca de informaes e, ao mesmo tempo, desenvolvendo o processo de comunicao
efetiva entre autor-leitor. A comunicao escrita est mais preocupada com o aspecto
racional que com a emoo, pretendendo sempre se tornar o mais objetiva e lgica
possvel em sua manifestao, no sentido de ser isenta por parte de quem se proponha a
fazer crticas ao comunicado (MEDEIROS, 2009). Assim, para a redao cientifica,
imprescindvel a analise de alguns pontos. A comear pela identificao da natureza dos
textos narrativos e dissertativos. Os textos tcnico-cientficos e mesmo os filosficos
apresentam estrutura dissertativa. Observe as principais diferenas entre a estrutura
narrativa e a estrutura dissertativa no quadro abaixo:
Estrutura Narrativa Estrutura Dissertativa
Construdo com utilizao de imagens, aes, O texto construdo por meio de idias que se
personagens, cenas, etc encadeiam umas s outras.
A leitura implica em envolvimento emocional,
No h aes, nem personagens, nem tempo de
identificao afetiva, afinidade entre os valores do
ocorrncia de fatos
leitor e do texto.
H relaes de coerncia e conseqncia lgica, de
A mensagem estar completa desde que sejam
contradio ou de afirmao entre uma idia e
projetados os sentimentos do leitor
outra.
Fonte: Cunha (1992, p.11)

A estrutura dissertativa muitas vezes utiliza-se de elementos que so caractersticos da

narrativa, ou seja, para tornar o raciocnio acessvel compreenso do leitor, os autores
contam histrias, criam personagens ou mesmo apresentam exemplos ilustrativos em
seus argumentos. possvel aprimorar a escrita, desde que se proponha a isto. Leitura
de boas obras e observao de como os outros escrevem facilitam o aprendizado. Com
o passar do tempo, os que exercitam a escrita podero dar passos seguros e
significativos.
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

5 ESTILO DE REDAO

A redao do texto cientfico caracterizada pelo estilo da redao, que, em geral,

segue critrios como: objetividade, clareza e conciso, simplicidade, e coerncia.
Assim: a) Objetividade - linguagem direta, sem consideraes irrelevantes, com as
ideias apresentadas sem ambigidade e utilizando-se de frases curtas e simples, com
vocabulrio adequado ao tema proposto na redao; b) clareza e conciso - expressar as
ideias em poucas palavras, evitando-se a argumentao muito abstrata e a repetio
desnecessria de detalhes que no sejam relevantes fundamentao do tema abordado
na redao; c) simplicidade - utilizar apenas as palavras necessrias para o entendimento
do tema da redao, evitando o abuso do uso de jarges tcnicos e de sinnimos, pelo
simples prazer da variedade de palavras; d) coerncia - as ideias devem ser apresentadas
seguindo uma seqncia lgica e ordenada, permitindo ao leitor acompanhar o
raciocnio do autor da redao, do comeo ao fim. Luckesi (2003, p.164) ressalta que
essas qualidades so [...] puramente instrumentais, simples meios para que melhor se
comunique a viso de mundo a que se chegou atravs do processo de conhecer, no
isentando, porm, da preocupao em se buscar uma expresso da forma mais clara
possvel neste tipo de comunicao, como tambm, se valorizar o conhecimento da
prpria lngua. A seguir, sero apresentadas algumas regras prticas sugeridas pelo
professor Valenti (2010), resumidas e adaptadas para este Guia, teis na hora de
escrever ou revisar um texto acadmico: 1) Antes de iniciar, organize um roteiro com as
ideias e a ordem em que sero apresentadas. Estabelea um plano lgico para o texto.
S escreve com clareza quem tem as idias claras na mente. 2) Trabalhe com um
dicionrio e uma gramtica ao seu lado e no hesite em consult-los sempre que
surgirem dvidas. 3) Escreva sempre na ordem direta: sujeito + verbo + complemento.
4) Escreva sempre frases curtas e simples. Abuse dos pontos. 5) Prefira colocar ponto e
iniciar nova frase a usar vrgulas. Uma frase repleta de vrgulas est pedindo pontos. Na
dvida, use o ponto. Se a informao no merece nova frase no importante e pode ser
eliminada. 6) Evite oraes intercaladas, parntesis e travesses. Algumas revistas
internacionais aceitam o uso de parntesis para reduzir o perodo. 7) Corte todas as
palavras inteis ou que acrescentam pouco ao contedo. 8) Evite as partculas de
subordinao, tais como que, embora, onde, quando. Estas palavras alongam as frases
de forma confusa e cansativa. Use uma por frase, no mximo. 9) Use apenas os
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

adjetivos e advrbios extremamente necessrios. 10) S use palavras precisas e

especficas. Dentre elas, prefira as mais simples, usuais e curtas. 11) Evite repeties.
Procure no usar verbos, substantivos aumentativos, diminutivos e superlativos mais de
uma vez num mesmo pargrafo. 12) Evite ecos (e.g. "avaliao da produo") e
cacfatos (e.g. "...uma por cada tratamento" ... uma porcada...) 13) Prefira frases
afirmativas. 14) Frases escritas em voz passiva so muito utilizadas em relatrios e
trabalhos cientficos, mas devem ser evitadas. 15) Evite: regionalismos, jarges,
modismos, lugar comum, abreviaturas sem a devida explicao, palavras e frases
longas. 16) Um pargrafo uma unidade de pensamento. Sua primeira frase deve ser
curta, enftica e, preferencialmente, conter a informao principal. As demais devem
corroborar o contedo apresentado na primeira. A ltima frase deve servir de ligao
com o pargrafo seguinte. Pode conter a idia principal se esta for uma concluso das
informaes apresentadas nos perodos anteriores. 17) Os pargrafos devem interligar-
se de forma lgica. 18) Um pargrafo s ficar bom aps cinco leituras e correes: a)
na primeira, cheque se est tudo em forma direta e modifique se necessrio; b) na
segunda, procure repeties, ecos, cacfatos, oraes intercaladas e partculas de
subordinao; elimine-os; c) na terceira, corte todas as palavras desnecessrias; elimine
todos os adjetivos e advrbios que puder; d) na quarta, procure erros de grafia, digitao
e erros gramaticais, tais como de regncia e concordncia; e) na quinta, cheque se as
informaes esto corretas e se realmente est escrito o que voc pretendia escrever.
Veja se voc no est adivinhando, pelo contexto, o sentido de uma frase mal redigida.
Aps a correo de cada pargrafo, em separado, leia todo o texto trs vezes e faa as
correes necessrias. Na primeira leitura, observe se o texto est organizado segundo
um plano lgico de apresentao do contedo. Veja se a diviso em itens e subitens est
bem estruturada; se os inter-ttulos (ttulo de cada tpico) so concisos e refletem o
contedo das informaes que os seguem. Se for necessrio, faa nova diviso do texto
ou troque pargrafos entre os itens. Analise se a mensagem principal que voc desejava
transmitir est de forma clara a ser entendida pelo leitor. Na segunda, observe se os
pargrafos se interligam entre si. Veja se no h repeties da mesma informao em
pontos diferentes do texto, em perodos escritos de forma diversa, mas com significado
semelhante. Elimine todos os pargrafos que contenham informaes irrelevantes ou
fora do assunto do texto. Na terceira leitura, cheque todas as informaes, sobretudo
valores numricos, datas, equaes, smbolos, citaes de tabelas e figuras, e as
referncias bibliogrficas. Lembre-se que textos longos e complexos, com frases
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

retricas e palavras incomuns no demonstram erudio. Ao contrrio, indicam que o

autor precisa melhorar seu modo de escrever.

6 PRODUES CIENTFICAS

As principais produes cientficas no curso de graduao so: monografia ou

trabalho de concluso de curso (TCC) e relatrio de estgio; na ps-graduao: a
monografia no curso de especializao, dissertao no curso de mestrado e a tese no
curso de doutorado. H ainda, o artigo tcnico e cientfico que pode ser produzido no
mbito dos cursos de graduao, tecnolgicos e ainda, especializaes.

6.1 COMUNICAO CIENTFICA

A comunicao importante em todas as esferas da vida em sociedade. Na

administrao, por exemplo, muito se fala na comunicao empresarial como estratgia
e ferramenta inter-relacional entre funcionrios, clientes, fornecedores e parceiros, nos
processos de negociao. Sabe-se da importncia da comunicao emptica, seja atravs
das palavras, seja atravs do corpo: demonstrar posturas, formas de apresentao e
vestimentas adequadas so meios de se obter equilbrio e coerncia entre pensamento,
fisiologia do corpo e o contexto situacional. Afinal, os funcionrios so a imagem de
uma empresa. Do mesmo modo acontece na comunicao cientfica; por isso a
importncia do estilo na construo dos textos acadmicos. O estilo cientifico o
elemento que caracteriza e define esta comunicao. Alm dessa caracterizao, a
comunicao cientifica desempenha o importante papel de disseminar o saber, construir
a cidadania, reduzir o fosso existente no pas, na rea do conhecimento. Assim a
divulgao de pesquisas cientficas contribuem para a construo de um pais mais
competitivo. As principais formas da comunicao cientfica oral so: seminrios,
palestras, conferncias e congressos, entre outras. Formas da comunicao cientfica
escrita: relatrios, psters, monografias, dissertaes, teses, artigos, resumos; cartas aos
editores. Toda produo cientfica necessita de alguns elementos vinculados qualidade
redacional que devem atender s exigncias do professor, do avaliador e de outros
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

leitores. Alm disso, hoje em dia, j se encontram disponveis na Internet sites contendo
informaes para se formatar de acordo com o local onde se pretende publicar. Por
exemplo: a Revista de Administrao Contempornea:
http://www.anpad.org.br/periodicos/content/frame_base.php?revista=1.

7 NORMAS DA ABNT

A Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) o rgo responsvel pela

normalizao tcnica que, conforme informaes disponveis em seu website,, a
atividade que estabelece, em relao a problemas existentes ou potenciais, prescries
destinadas utilizao comum e repetitiva com vistas obteno do grau timo de
ordem em um dado contexto. De acordo com Tomina (2010), as normas esto presentes
na fabricao de produtos, na transferncia de tecnologia, na melhoria da qualidade de
vida atravs de normas relativas sade, segurana e preservao do meio ambiente.
As escovas de dentes que usamos possuem cerdas padronizadas; quando acendemos a
luz, fazemos uso de lmpadas e demais componentes eltricos normalizados; o fogo, a
geladeira e outros utenslios domsticos esto normalizados; no carro, muitos dos
equipamentos e acessrios so normalizados, como: pneus, luzes, airbags, rack para
bagagem, para-choque (inclusive a sua altura); no escritrio, um grande nmero de
normas especificam as caractersticas que padronizam os computadores, as
fotocopiadoras, as impressoras, os formatos de papis, os equipamentos de
comunicao, etc. Tudo para facilitar e tornar os equipamentos e produtos
interoperveis, ou seja, pode-se utilizar desde parafusos e porcas compatveis, at
computadores que falam a mesma lngua no mundo inteiro, incluindo-se aqui a prpria
Internet. Esses so alguns exemplos que demonstram que difcil imaginar o nosso dia
a dia sem normalizao ou sem padres, especialmente no mundo atual onde buscamos
informaes, troca de saberes, de forma rpida e eficiente.
A compatibilidade e interoperabilidade dos equipamentos e dispositivos
tornaram-se essenciais.
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Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

BENEFCIOS DA NORMALIZAO
A utilizao adequada dos recursos (equipamentos,
materiais e mo-de-obra); A uniformizao da
QUALITATIVOS: produo ; A facilitao do treinamento da mo-de-
obra, melhorando seu nvel tcnico; A possibilidade
de registro do conhecimento tecnolgico; Melhorar
o processo de contratao e venda de tecnologia.
Reduo do consumo de materiais e do desperdcio;
Padronizao de equipamentos e componentes;
QUANTITATIVOS: Reduo da variedade de produtos (melhorar);
Fornecimento de procedimentos para clculos e
projetos; Aumento de produtividade; Melhoria da
qualidade; Controle de processos.

ainda um excelente argumento para vendas no mercado internacional como

tambm para regular a importao de produtos que no estejam em conformidade com
as normas do pas importador. Assim como a normalizao tornou-se imprescindvel
produo dos bens de consumo, o mesmo acontece com as publicaes cientficas. De
acordo com Curty e Bocatto (2005, p.95), a normalizao de documentos visa
padronizao e simplificao no processo de elaborao e publicao de qualquer
trabalho acadmico-cientfico. Facilita tambm a comunicao e intercmbio dentro da
comunidade cientfica, possibilitando o processo de transferncia de informao.

8 TRABALHOS ACADMICOS X FORMATAO

O trabalho acadmico o texto resultante de alguns dos diversos processos ligados

produo e transmisso de conhecimento, executados no mbito do ensino superior.
Objetiva apresentar, demonstrar, difundir, recuperar ou contestar o conhecimento
produzido, acumulado ou transmitido. Ao apresentar resultados, o texto acadmico deve
ser publicado para contribuir com o processo do conhecimento. Para tanto, deve ser
normalizado, de acordo com as normas da ABNT e uniformizado (contedo e
formatao). A estrutura do trabalho composta por 03 partes: Pr-textuais; Textuais e
Ps-textuais. Para cada etapa existem informaes obrigatrias e opcionais, conforme a
Norma Brasileira (NBR)14724, que especifica os princpios gerais para elaborao de
trabalhos acadmicos, e principal fonte das informaes apresentadas neste tpico.
Estrutura grfica dos elementos textuais:
 17
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

8.1 ELEMENTOS PR-TEXTUAIS

Os elementos pr textuais, antecedem o texto com informaes que o

identificam.

8.1.1 Capa

Elemento obrigatrio para proteo externa e sobre o qual se imprimem

informaes que ajudam na identificao do trabalho. As informaes devem ser
apresentadas na seguinte ordem: 1)Nome da Instituio (opcional) 2) Nome do autor,
3)Ttulo, 4) Subttulo (se houver, deve ser evidenciada sua subordinao ao ttulo
principal, precedido de dois pontos ), 5)Nmero de volumes (se houver mais de um,
deve constar em cada capa a especificao do respectivo volume), 6)Local (cidade) da
instituio onde deve ser apresentado, 7)Ano do depsito (entrega).
 18
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

8.1.2 Folha de rosto

A folha de rosto um item obrigatrio. Seus elementos devem constar na

seguinte ordem: 1)Nome do autor (responsvel intelectual pelo trabalho); 2)Ttulo
principal do trabalho; 3)Subttulo (se houver); 4)Nmero de volumes; 5)Natureza
(monografia, dissertao, tese , outros); Objetivo (aprovao em disciplina, grau
pretendido, outros); Nome da instituio a que submetido e rea de concentrao;
6)Nome do orientador e, se houver, do co-orientador; 7)Local (cidade) da instituio
onde deve ser apresentado; 8)Ano de depsito (entrega).

8.1.2.1 Verso da folha de rosto

Deve constar da ficha Catalogrfica, conforme o Cdigo de Catalogao Anglo-

Americano - CCAA2. A confeco da Ficha Catalogrfica um servio oferecido pela
Biblioteca da Instituio. Exemplo:

B512a Bio, Srgio Rodrigues.

Administrao de empresas : uma abordagem terica / Srgio Silva
Rodrigues. So Paulo, 2008.
183f

Monografia (Graduao em Administrao) Instituto Federal de

Educao Cincia e Tecnologia de So Paulo.

1. Administrao - Monografia I. Ttulo.

SP/IFSP/BC CDU: 658

 19
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

8.1.3 Errata

utilizada para indicar a correo de erros cometidos, acompanhados de sua

localizao no texto. Deve constar, quando necessria, logo aps a folha de rosto.
Exemplo:

Errata

(Ttulo da publicao)

Pgina Onde se l Leia-se:

24 Clima organizacional Cultura organizacional

150 Balanced Scorecad Balanced Scorecard

8.1.4 Folha de aprovao

Elemento obrigatrio, deve conter: 1)Nome do autor; 2)Ttulo por extenso e

subttulo (se houver); 3)Natureza, objetivo, nome da instituio a que submetido, rea
de concentrao; 4) Data de aprovao e assinaturas dos membros da banca
examinadora e instituies a que pertencem. A data de aprovao e assinaturas dos
membros da banca examinadora devem ser colocadas aps a aprovao do trabalho.

8.1.5. Dedicatria

Elemento opcional, deve ser inserido antes dos agradecimentos, dirigidos apenas
queles que contriburam de maneira relevante para elaborao do trabalho.

8.1.6. Agradecimentos

Elemento opcional, colocado aps a dedicatria.

 20
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

8.1.7 Epgrafe

Tambm elemento opcional, deve ser inserido aps os agradecimentos. Podem

constar epgrafes nas folhas de abertura das seces primrias.

8.1.8 Resumo em portugus (lngua verncula) e em ingls (lngua estrangeira)

Elemento obrigatrio, o resumo consiste na apresentao concisa dos pontos

relevantes do texto. Constitudo de uma seqncia de frases concisas e objetivas, no
deve ultrapassar 500 palavras. Abaixo do resumo deve conter as palavras
representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-chave ou descritores, conforme
orientaes da NBR 6028. O mesmo vlido para a verso (traduo) em idioma
internacional.

8.1.9 Lista de ilustraes/tabelas/abreviaes e siglas/ smbolos

Elemento opcional, pode ou no compor o texto. Caso seja utilizada, a lista deve
ser elaborada de acordo com a ordem em que os elementos surgem no texto, com cada
item acompanhado do respectivo nmero da pgina. Exemplo:

LISTA DE ILUSTRAES
FIGURA 1 Nvel de deciso e tipos de planejamento ........................................................... 21
FIGURA 2 O processo de planejamento estratgico de negcios ......................................... 51
FIGURA 3 Viso geral do processo oramentrio ................................................................. 97
 21
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

8.1.9.1 Ilustraes

A apresentao dos recursos de ilustrao (desenhos, esquemas, fluxogramas,

fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros) devem
ser identificados na parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu
nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos. Lembre-se que o
ttulo ou legenda deve ser explicativo, claro e objetivo. E a ilustrao deve ser inserida
prximo do trecho a que se refere. Exemplo:

Figura 1 Recrutamento de Pessoal.

Fonte: http://www.web-emprego.com

8.1.9.2 Tabelas

De acordo com o IBGE e a NBR 6029, as tabelas apresentam dados estatsticos;

j os quadros contem informaes de texto agrupadas em colunas.

Exemplo:
 22
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

TABELA 5 - NDICE NACIONAL DE PREOS AO

CONSUMIDOR.
Ms No ms ltimos 12 meses

Maio 2009 0,47 5,20

Junho 2009 0,36 4,80
Julho 2009 0,24 2,81
Agosto 2009 0,15 4,36
Setembro 2009 0,24 4,34
Outubro 2009 0,28 4,17
Novembro 2009 0,41 3,93
Dezembro 2009 0,37 4,31
Janeiro 2010 0,75 4,59
Fevereiro 2010 0,78 4,38
Maro 2010 0,52 5,17
Abril 2010 0,57 5,26
FONTE: IBGE.

8.1.10 Sumrio

Elemento obrigatrio, consiste na enumerao das principais divises, seces e

outras partes do trabalho, na mesma grafia e ordem em que se sucedem, acompanhadas
do respectivo nmero da pgina. Exemplo:

SUMRIO
1 INTRODUO............................................................................................. 10
2 LIDERANA ............................................................................................... 11
2.1 LIDERANA CLSSICA............................................................................. 12
2.1.1 Liderana democrtica.................................................................................. 13
2.1.2 Liderana liberal (laissez-faire) ................................................................... 16
2.1.3 Liderana carismtica................................................................................... 18
3 LIDERANA DOS TRAOS E ESTILOS ............................................... 21
3.1 TEORIA DOS TRAOS................................................................................. 21
3.2 ENFOQUE DOS ESTILOS DE LIDERANA.............................................. 24
4 LIDERANA VOLTADA PARA AS PESSOAS ...................................... 26
4.1 PORQUE SE IMPORTAR COM AS PESSOAS............................................ 26
4.2 MUDANA ORGANIZACIONAL................................................................ 28
4.3 OS PRINCPIOS REFERENTES PESSOA................................................ 30
4.3.1 Levar em conta as reclamaes dos funcionrios....................................... 31
4.3.2 Manter a comunicao verdadeira e aberta................................................ 33
4.3.3 Criar uma viso comum................................................................................ 35
4.3.4 Introduzir constantes melhorias de qualidade............................................ 38
5 CONCLUSO .............................................................................................. 40
REFERNCIAS ........................................................................................... 41

FIGURA 2 - Modelo de sumrio

Conforme apontamentos da NBR 6027, norma que estabelece requisitos para

apresentao de sumrio, este deve ser localizado como o ltimo elemento pr-textual.
A palavra sumrio deve ser centralizada e com a mesma tipografia da fonte utilizada
para as seces primrias. A subordinao dos itens do sumrio deve ser destacada pela
 23
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

apresentao tipogrfica utilizada no texto. Os indicativos das seces que compem o

sumrio, se houver, devem ser alinhados esquerda, conforme orienta a NBR 6024.

8.2 ELEMENTOS TEXTUAIS

Parte do texto em que exposto o trabalho, propriamente dito, deve conter trs
partes fundamentais: introduo, desenvolvimento e concluso.

8.2.1 Introduo

A introduo a parte responsvel pela apresentao do trabalho, desde a

delimitao do tema at a forma como est organizado. Sugere-se que seja feita a
introduo do assunto, de modo a: discorrer sobre o tema do trabalho; apresentao do
problema e objetivos da pesquisa; exposio da justificativa; finalmente, informar em
quantos captulos o texto foi dividido e apresentar os principais elementos que os
compem . Por apresentar estes elementos, a introduo requer uma reviso detalhada
ao final do trabalho para manter a coeso textual.

8.2.2 Desenvolvimento

Parte principal do trabalho no desenvolvimento que o assunto deve ser

exposto. Geralmente o texto apresenta-se dividido em Seces e sub-seces, que
variam em funo da abordagem do tema, mtodo e resultados da pesquisa. O
desenvolvimento do trabalho, de uma forma geral, deve apresentar: reviso da
literatura, metodologia e resultados (apresentao e anlise).
 24
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

8.2.3 Concluso
A concluso um momento de recapitulao dos passos anteriores, em que se
ressalta a resposta ao problema abordado, com base nos resultados obtidos. Assim, deve
constar de: reexame dos objetivos do trabalho; sntese da metodologia; reapresentao
dos principais resultados da anlise; apresentao e sugestes para futuros trabalhos na
rea e, dependendo do caso, recomendaes de utilizao dos resultados.

8.3 ELEMENTOS PS-TEXTUAIS

Complementam o trabalho.

8.3.1 Referncias

Devem ser apresentadas no final do trabalho. Sua disposio deve ser em ordem
alfabtica considerando-se o ltimo sobrenome do autor, encabeadas pelo ttulo
referncias. No caso de mais de uma obra de um mesmo autor, as referncias devero
ser dispostas na ordem cronolgica de publicao da obra. A organizao das
Referncias norteada pela NBR 6023. Por isso sugerimos rev-la, sempre que tiver
dvidas para garantir que todas as referncias consultadas sejam descritas corretamente.
Exemplificaremos a seguir a descrio dos tipos de fontes de consulta mais comuns, tais
como: livro, captulo de livros, peridicos, artigo de peridico, revista eletrnica e
website.

Livro em formato convencional - exemplo:

SOBRENOME, Nome. Ttulo do livro: subttulo (se houver). Edio. Local: Editora,
data.

RAYMUNDO, Paulo Roberto. O que administrao. So Paulo: Brasiliense, 1992.

CHIAVENATO, Idalberto. Administrao: teoria, processo e prtica. 2. ed. So

Paulo: Makron Books, 1994.
 25
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

Livro em formato eletrnico - exemplo:

AUTOR. Ttulo: subttulo. Edio. Local: Editora, data. Descrio fsica do meio
eletrnico (disquete, CD-ROM etc) ou Disponvel em: <URL>. Acesso em: dia ms e
ano (para documentos online).

TAKAHASHI, Tadao (Org.). Sociedade da informao no Brasil: livro verde.

Braslia: Socinfo/MCT, 2000. 195 p. Disponvel em:
<http://www.socinfo.org.br/livro_verde/download.htm>. Acesso em: 13 ago. 2003.

Captulo de livros - exemplo::

SOBRENOME, Nome. Ttulo do captulo. In: AUTOR. Ttulo da obra. Ed. Local:
Editora, data. cap., p. (do captulo)

ARCHER, Earnest R. O mito da motivao. In: BERGAMINI, Ceclia W.; CODA,

Roberto (Orgs.). Psicodinmica da vida organizacional: motivao e liderana. 2. ed.
So Paulo: Atlas, 1997.

Captulo de livros em formato eletrnico, exemplo::

SOBRENOME, Nome. Ttulo do captulo. In: AUTOR. Ttulo da obra. Ed. (se
houver). Local: Editora, data. cap., p. (do captulo). Disponvel em: <URL>. Acesso
em: (data).

TAKAHASHI, Tadao (Org.). Mercado, trabalho e oportunidades. In: ______.

Sociedade da informao no Brasil: livro verde. Braslia: Socinfo/MCT, 2000. cap. 2,
p. 13-24. Disponvel em: <http://www.socinfo.gov.br>. Acesso em: 13 ago. 2003.

Peridicos em formato convencional, exemplo::

AUTOR (se houver). Ttulo do artigo ou matria: subttulo (se houver). Ttulo da
publicao, Local, numerao correspondente ao volume e/ou ano, fascculo ou
nmero, as informaes do perodo e data da publicao. Disponvel em: <URL>.
Acesso em:(data).

AMARAL, Sueli Anglica. Marketing e desafio profissional em unidades de

informao. Cincia da Informao Online, Braslia, v. 25, n. 3, 1996. Disponvel em:
<http://www.ibict.br/cionline/250396/25039608.pdf >. Acesso em: 25 maio 2010.

Artigo de peridico, exemplo:

AUTOR (se houver). Ttulo do artigo ou matria: subttulo (se houver). Ttulo da
publicao, Local, numerao correspondente ao volume e/ou ano, fascculo ou
nmero, pgina inicial e final do artigo ou matria, as informaes do perodo e data da
publicao.

DINSMORE, Paul Campbell. O projeto voc: quais so suas prioridades? Voc S.A.,
So Paulo, ano 5, n. 54, p. 52-59, dez. 2002.
 26
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

Revista eletrnica, exemplo:

AUTOR (se houver). Ttulo do artigo ou matria: subttulo (se houver). Ttulo do
jornal, Local, data da publicao. Seo, Caderno ou parte do jornal. Disponvel em:
<URL> Acesso em: (data).

GALVO, Vincius Queiroz. Prefeitos vo ao Senado pedir participao na reforma

tributria. Folha Online, So Paulo, 13 ago. 2003. Brasil. Disponvel em:
<http://www1.folha.uol.com.br/folha/brasil/ult96u52262.shtml>. Acesso em: 13 ago.
2003.

8.3.2 Glossrio

um elemento opcional, que consiste em uma lista em ordem alfabtica de

palavras ou expresses tcnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas ao
longo do texto, acompanhadas dos respectivos significados ou definies.

8.3.3 Apndice

Elemento opcional, trata-se de um texto ou documento, elaborado pelo autor,

que complementa sua argumentao. Os apndices so identificados por letras
maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos. Exemplo:

APNDICE A Avaliao qualitativa de desempenho dos funcionrios.

APNDICE B Mapeamento de habilidades e competncias dos funcionrios.

8.3.4 Anexos

Elementos opcionais de suporte ao texto, consideram-se anexos os materiais

NO elaborados pelo prprio autor. Devem ser citados no texto para facilitar uma
ligao entre as informaes adicionais. Em conformidade com a NBR 14724, a
identificao deve ser realizada com letras maisculas, seguidas de hfen e do ttulo.
 27
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

Essa identificao pode ser feita numa folha anterior para no interferir na estrutura
fsica do anexo, nesse caso, centraliza-se o ttulo do anexo. Exemplo:

ANEXO A - Representao grfica da contagem das fontes de informaes eletrnicas com foco em
administrao pblica, de livre acesso, disponveis na Internet.
ANEXO B - Representao grfica da contagem das fontes de informaes com foco em administrao
disponveis nas Bibliotecas da Unp.

8.4 FORMAS DE APRESENTAO DO TRABALHO ACADMICO

8.4.1 Formato

Conforme orientaes da NBR 14724, o texto deve estar impresso em papel

branco, formato A4, tamanho 21,0 cm x 29,7 cm.

8.4.2 Fonte

Recomenda-se, para digitao, a utilizao de fonte de tamanho 12 para o texto e

tamanho 10 para citaes longas e notas de rodap.

8.4.3 Margens

As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm; direita e

inferior de 2 cm. Exemplo:
 28
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

8.4.4 Espacejamento

Todo o texto deve ser digitado com 1,5 de entrelinhas; as citaes longas, as
notas, as referncias e os resumos em vernculo e em lngua estrangeira devem ser
digitados em espao simples.

8.4.5 Numerao das sees

O indicativo numrico de uma seo precede seu ttulo, alinhado esquerda,

separado por um espao de caractere. Exceto nos ttulos sem indicativo numrico, como
lista de ilustraes, sumrio, resumo, referncias e outros, que devem ser centralizados,
conforme orientao da NBR 6024. Para evidenciar a sistematizao do contedo do
trabalho, deve-se adotar a numerao progressiva para as sees do texto. Os ttulos das
sees primrias (captulos), por serem as principais divises do texto, devem iniciar em
folha distinta. Destacam-se gradativamente os ttulos das sees, utilizando-se os
recursos de negrito, itlico ou grifo e redondo, caixa alta ou outro, e de forma idntica a
do sumrio.

8.4.6 Paginao

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas

sequencialmente, mas no numeradas. A numerao colocada, a partir da primeira
 29
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha, a 2 cm

da borda superior, ficando o ltimo algarismo a 2 cm da borda direita da folha. No caso
de o trabalho ser constitudo de mais de um volume, deve-se manter uma nica
seqncia de numerao das folhas, do primeiro ao ltimo volume. Havendo apndice e
anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira contnua e sua paginao deve
dar seguimento do texto principal.

8.4.7 Equaes e frmulas

Aparecem destacadas no texto, de modo a facilitar sua leitura. Na seqncia

normal do texto, permitido usar uma entrelinha maior para comportar seus elementos
(expoentes, ndices e outros). Quando destacadas do pargrafo so centralizadas e, se
necessrio, devem ser numeradas. Quando fragmentadas em mais de uma linha, por
falta de espao, devem ser interrompidas antes do sinal de igualdade ou depois dos
sinais de adio, subtrao multiplicao e diviso.

8.4.8 Figuras

Qualquer que seja o tipo (grfico, fotografia, quadro, esquema e outros), sua
identificao aparece na parte inferior. Aps a palavra `Figura', coloca-se seu nmero
de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos, seguidos do seu respectivo
ttulo e/ou legenda explicativa da fonte, se necessrio. As legendas devem ser breves e
claras, dispensando consulta ao texto. Devem ser inseridas o mais prximo possvel do
trecho a que se referem.

8.4.9 Tabelas

Tm numerao independente e consecutiva; o ttulo colocado na parte

superior, precedido da palavra Tabela e de seu nmero de ordem em algarismos
 30
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

arbicos; nas tabelas, utilizam-se fios horizontais e verticais para separar os ttulos das
colunas no cabealho e fech-las na parte inferior, evitando-se fios verticais para separar
colunas e fios horizontais para separar linhas; as fontes citadas, na construo de
tabelas, e notas eventuais aparecem no rodap (da tabela) aps o fio de fechamento;
caso sejam usadas tabelas reproduzidas de outros documentos, a prvia autorizao do
autor se faz necessria, no devendo ser mencionada; a tabela deve ser inserida o mais
prximo possvel do trecho a que se refere; se a tabela no couber em uma folha, deve
ser continuada na folha seguinte e, nesse caso, no delimitada por trao horizontal na
parte inferior, sendo o ttulo e o cabealho repetidos na folha seguinte.

9 CITAO

9.1 CONCEITO DE CITAO

Meno no texto, de uma informao extrado de uma outra fonte. Pode ser uma
citao indireta ou uma transcrio direta, apresentada entre aspas duplas. A norma que
especifica as caractersticas exigveis para a apresentao de citaes em documentos
a NBR 10520, principal fonte informacional deste captulo. As citaes podem ser:
citao direta, citao indireta, citao de citao. As menes das diversas fontes
pesquisadas valorizam o trabalho.

9.1.1 Citao direta

Tambm conhecidas como citaes textuais ou literais, devem ser exatas,

reproduzindo, fielmente, a ideia do autor. Ao serem utilizadas devem obedecer as
seguintes regras de apresentao: as chamadas pelo sobrenome do autor, pela
instituio responsvel ou ttulo includo na sentena devem ser em letra minscula; e
maiscula quando estiverem entre parnteses. Exemplos: Severino afirma que a atitude
fenomenolgica faz com que o mtodo investigativo sob sua inspirao aplique algumas
regras negativas e outras positivas. (2007, p.114); e, a atitude fenomenolgica faz
 31
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

com que o mtodo investigativo sob sua inspirao aplique algumas regras negativas e
outras positivas. (SEVERINO, 2007, p.114). Citaes diretas, de at trs linhas,
devem estar contidas entre aspas duplas e podem ser inseridas no prprio texto.
Exemplo: Morgan (2007, p.24) afirma que as organizaes planejadas e operadas
como se fossem mquinas so comumente chamadas de burocracias.
OBSERVAO: Quando o autor j est citado na frase, seu sobrenome deve aparecer
apenas com a 1 letra em maiscula e s se deve colocar entre parnteses o ano e a
pgina. As citaes que ocuparem mais de trs linhas devero ser destacadas do texto,
com recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor que a utilizada no corpo do
texto e sem aspas. Exemplo da apresentao grfica da citao direta no texto:

Exemplo de citao com mais de trs linhas: a fonte deve ser menor que a utilizada no
texto geral e o espao simples:

Toda crena bsica da teoria da administrao clssica e a sua aplicao

moderna sugerir que as organizaes podem ou devem ser sistemas
racionais que operam de maneira to eficiente quanto possvel. Enquanto
muitos endossaro isso como um ideal, mais fcil dizer do que fazer, pois
estamos lidando com pessoas e no engrenagens e rodas inanimadas. A esse
respeito, torna-se significativo que os tericos clssicos tenham dado
relativamente pouca ateno aos aspectos humanos da organizao.
(MORGAN, 2007, p.30)

9.1.2 Citao indireta

Tambm conhecidas como citao em sntese ou conceitual, so livres de aspas,

devendo traduzir com fidelidade o sentido do texto original. Regras de apresentao:
Nas citaes indiretas a indicao da pgina consultada opcional. Exemplo: Morgan
(2007) diz que devemos pensar nas organizaes como sistemas racionais, como sugere
a teoria de administrao clssica, contudo, hoje, no podemos esquecer das pessoas
 32
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

que fazem a organizao. E inserir medidas que possam agregar os fatores e torn-las
mais eficientes. Ou, devemos pensar nas organizaes como sistemas racionais, como
sugere a teoria de administrao clssica, contudo, hoje, no podemos esquecer das
pessoas que fazem a organizao. E inserir medidas que possam agregar os fatores e
torn-las mais eficientes (MORGAN, 2007).

9.1.3 Citao de citao

a transcrio de uma citao existente em uma outra obra consultada. Regras

de apresentao: 1) no texto, aps a citao, deve-se indicar seu autor e data, a
expresso apud seguida do nome do autor da obra consultada, data e pgina. No
exemplo a seguir, os autores da citao so DAVENPORT e BEAL e o autor da obra
consultada LOCATELLI.

Existem muitas maneiras pragmticas de se aperfeioar o uso da

informao, tais como valorizao do intercmbio de informaes e a
incorporao desse elemento nas avaliaes de desempenho.
(DAVENPORT; BEAL, 2004 apud LOCATELLI, 2008, p.18)

Na listagem das referncias deve-se relacionar apenas a obra consultada, neste exemplo:
LOCATELLI. 2) a indicao da citao de citao faz-se com o uso da expresso
apud, que significa citado por, conforme, segundo. Que pode tambm ser usada no
texto, assim: Segundo DAVENPORT e BEAL(2004, apud LOCATELLI, 2008, p. 18)
existem muitas maneiras pragmticas de se aperfeioar o uso da informao, tais como
valorizao do intercmbio de informaes e a incorporao desse elemento nas
avaliaes de desempenho.

9.1.4 Citao com mais de trs autores

Cita-se o primeiro autor seguido da expresso et al, que significa entre outros.
Assim: Medeiros et al (2009) afirmam que a administrao de recursos humanos
abrange o conjunto de tcnicas e instrumentos que permitem s organizaes atrair,
manter e desenvolver os talentos humanos. Ou ainda: A administrao de recursos
 33
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

humanos abrange o conjunto de tcnicas e instrumentos que permitem s organizaes

atrair, manter e desenvolver os talentos humanos. (MEDEIROS et al., 2009).

9.1.5 Citao de fonte extrada de meio eletrnico

Os textos extrados da Internet e utilizados como citaes no corpo do trabalho

devem obedecer s mesmas regras de citaes j apresentadas: sobrenome do autor, ano
e pgina. Caso no apresentem autor, pode-se utilizar a primeira palavra do ttulo do
texto no local do sobrenome.

9.1.5.1. Citao de canais informacionais (aula conferncia, e-mail, depoimentos,

entrevista etc.)

Quando se tratar de dados obtidos por informao verbal, indicar, entre

parnteses, a expresso - informao verbal, mencionando os dados disponveis, em
nota de rodap. Exemplo: Quanto mais anncio voc exibir em seu site mais caro ele
ser.(informao verbal)1.
No rodap da pgina:
_________________
1 Notcia fornecida por Andr na Palestra sobre o Google Adsense, em So Paulo, em 23 maio de 2010.

9.1.6 Citao de vrios autores a uma mesma idia

Citar os autores de acordo com a ordem alfabtica dos seus sobrenomes.

Exemplo: Essas proposies foram testadas dentro dos limites estreitos da pesquisa
sobre projeto do trabalho e empowerment. Dessa forma Jackson e Wall ( 1997) e Parker
(2000) demonstraram como autonomia e deciso so positivamente relacionadas com
comportamentos proativos, iniciativas, flexibilidades e internalizaes de estratgias
organizacionais por parte dos empregados. Pontos de vista, tambm, compartilhados por
Cordery e Clegg, (2000), Parker (1998), Wall (2000).
 34
Guia de Orientao Normalizao de Trabalhos Acadmicos

9.1.7 Citao de autores com mesmo sobrenome

Quando houver coincidncia de sobrenomes de autores, acrescentam-se as

iniciais de seus prenomes; se mesmo assim existir coincidncia, colocam-se os
prenomes por extenso. Exemplos:
(SILVA, C., 1958) (SILVA, Cssio, 1965) e (SILVA, O., 1959) (SILVA, Celso, 1965)

9.1.8 Citao de um mesmo autor com datas de publicao iguais

As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados num

mesmo ano, so distinguidas pelo acrscimo de letras minsculas, em ordem alfabtica,
aps a data e sem espacejamento, conforme constar na lista de referncias. Exemplos:
De acordo com Morgan (2009a)... e (MORGAN, 2009b).

9.1.9 Citao de diversos documentos de um mesmo autor

As citaes indiretas de diversos documentos da mesma autoria, publicados em

anos diferentes e mencionados simultaneamente, tm as suas datas separadas por
vrgula. Exemplos: (DAVENPORT, 2002, 2005, 2008) e (CHIAVENATO; COSTA,
1993, 2000, 2006).

9.1.10 Citao cujo autor uma entidade coletiva

Exemplo: Segundo a ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS

TCNICAS, (2005) todo autor citado no texto deve ser relacionado nas referncias.
OBS: As prximas vezes que a entidade for citada poder ser utilizada apenas a sigla.
Exemplo: Segundo a ABNT...
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9.1.11 Citao de trabalhos em vias de publicao

Na citao de trabalhos em fase de elaborao, deve-se informar o fato,

indicando dados disponveis, em nota de rodap. Exemplo: No texto: Administrar
muito mais que coordenar equipes e lapidar pessoas antes de tudo administrar a si
mesmo (em fase de elaborao)1.

Nota de rodap:
_________________

1 Treinar pessoas para atividades em unidades de informao, de autoria de Elisngela Alves de Moura, a
ser editado pela SINERGIA, 2010.

9.1.12 Citao com omisso de parte do texto

Devem ser indicadas as supresses, interpolaes, comentrios, nfase ou

destaques, do seguinte modo: a) supresses: [...]; b) interpolaes, acrscimos ou
comentrios: [ ]; c) nfase ou destaque: grifo ou negrito ou itlico.

9.2 SISTEMAS DE CHAMADA DA CITAO NO TEXTO

Segundo a ABNT, as citaes devem ser indicadas no texto por um sistema de

chamada numrico ou autor-data. Qualquer mtodo adotado dever ser seguido em todo
o corpo do texto.

9.2.1 Sistema autor-data

Esse sistema de citao permite identificar, rapidamente a fonte de informao

na lista de referncias, disponibilizada em ordem alfabtica no final do trabalho. As
citaes so indicadas pelo sobrenome do autor ou pela Instituio responsvel, ou
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ainda, pelo ttulo de entrada (caso a autoria no esteja declarada), seguido da data de
publicao, separados por vrgula ou entre parnteses.

Exemplo da citao no texto: De acordo com Prusak (1999) os profissionais

bibliotecrios precisam buscar envolvimentos nas organizaes que vo alm de papis
tradicionais de biblioteca, precisam ter desejo para entender como a organizao
trabalha com estratgias e prioridades fundamentais a pessoas, o que so e o que eles
fazem como fluxos de conhecimento. Exemplo de apresentao na lista de Referncias:
PRUSAK, Laurence. Shares thoughts on success and knowledge management.
Information Outlook, may 1999. Disponvel em:< http://www.findarticles.com >
Acesso em: 8 set.2008.

9.2.2 Sistema numrico

Neste sistema a indicao da fonte feita por uma numerao nica e

consecutiva, em algarismos arbicos, remetendo lista de referncias no final do
trabalho, na mesma ordem em que aparecem no texto. A indicao da numerao pode
ser feita entre parnteses, alinhada ao texto, ou situada em expoente, um pouco acima
desta, aps a pontuao que fecha a citao. Exemplo: Diz Thatcher estar no poder
como ser uma dama. Se tiver que lembrar s pessoas que voc , voc no (15)

9.3 NOTA DE RODAP

Geralmente este recurso usado para 1) indicar textos paralelos; 2) transcrever

trechos originais, 3)inserir observaes ou indicar fontes citadas; 4) todas as notas de
rodap devem ser numeradas de forma contnua.

9.4 EXPRESSES LATINAS

Quando necessrias, deve-se usar o recurso itlico para destac-las do restante

do texto. As expresses latinas mais comuns so as seguintes: 1) et al, que significa e
outros ou entre outros, empregada para substituir os nomes de dois ou mais
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autores. 2) e.g. (exempli gratia) que, significa exemplo. 3) i e. (id est) que, significa
isto , geralmente empregado em nota explicativa. 4) sic significa assim mesmo
empregado para palavras ou expresses que parecem com erros. Deve ser usada entre
parnteses. 5) Apud citado por, empregada para citao de citao. 6) idem ou Id
mesmo autor. 7) Ibidem ou Ibid a mesma obra. 8) Opus citatum, opere citato ou
op.cit. significaobra citada. 9) Passim aqui e ali. 10) Loco citato ou loc. cit. no
lugar citado. 11) Cf. confira, confronte. OBSERVAO: somente as expresses
et al e apud, podem ser utilizadas no corpo do texto, as demais devem figurar em notas
de rodap.

10 CONSIDERAES IMPORTANTES

O domnio dos conhecimentos especficos das reas em que atuam, aliado s

tcnicas para normalizao dos trabalhos acadmicos, so requisitos bsicos para se
obter maior desenvoltura no fazer cientfico. Assim, espera-se agregar valor s
produes acadmicas dos cursos do IFSP Campus So Paulo.
Para que se obtenha maior proveito recomenda-se que para construo dos
trabalhos acadmicos sejam seguidos os exemplos citados, no a formatao aqui
utilizada. Pois, esta uma verso condensada com foco na impresso e portabilidade do
material.
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REFERNCIAS

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e

documentao: referncias e elaborao. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

______. NBR 6022: informao e documentao: artigo em publicao peridica

cientfica impressa: apresentao.Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

______. NBR 6024: numerao progressiva das sees de um documento. Rio de

Janeiro: ABNT, 2003.

______. NBR 6027: sumrio. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

______. NBR 6028: informao e documentao: resumos: apresentao. Rio de

Janeiro: ABNT, 2003.

______. NBR 10520: apresentao de citaes em documentos. Rio de Janeiro: ABNT,

2002.

______. NBR 14724: informao e documentao: trabalhos acadmicos: apresentao.

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