Programaciones didcticas de

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Profesional
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PROGRAMACION PARA EL CURSO 2.015 - 2.016

CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO

TCNICO EN INSTALACIN Y AMUEBLAMIENTO

MDULO DE: MATERIALES EN

CARPINTERA Y MUEBLE.

PROFESOR DEL MDULO:

Hctor Maestro Melendo

I. E. S. Francs de Aranda.

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1.- INDICE

2.- OBJETIVOS

3.- ORGANIZACIN, SECUENCIACIN Y TEMPORIZACIN

DE CONTENIDOS

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4.- METODOLOGA DIDCTICA QUE SE VA A APLICAR

5.- CRITERIOS. DE CALIFICACIN Y EVALUACIN

6.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE, MNIMOS EXIGIBLES PARA OBTENER

UNA EVALUACIN POSITIVA

7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

8.- MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS

8.1.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

9.- MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIN DE LOS RESULTADOS

POSITIVOS Y SUBSANACIN DE LAS DEFICIENCIAS OBSERVADAS
9.1.- ATENCIN A LA DIVERSIDAD
9.2.- PRDIDA DEL DERECHO A EVALUACIN CONTINUA

10.- ACTIVIDADES DE ORIENTACIN Y APOYO PARA EL ALUMNDADO

CON MDULO PENDIENTE

11.- PLAN DE CONTIGENCIA DE ACTIVIDADES ANTE CIRCUNSTANCIAS

EXCEPCIONALES

12.- PUBLICIDAD DE LA PROGRAMACIN

2.- OBJETIVOS DEL MDULO

Objetivos generales: Los Objetivos Generales del Mdulo de Materiales en Carpintera

y Mueble que establece la ORDEN de 5 de mayo de 2015, de la Consejera de
Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se establece el currculo del
ttulo de Tcnico en Carpintera y Mueble para la Comunidad Autnoma de Aragn,
son los siguientes:

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a) Analizar los procesos de fabricacin de elementos de carpintera y mueble,

interpretando especificaciones tcnicas para determinar procesos de fabricacin.
b) Seleccionar tiles y herramientas, analizando el proceso de mecanizado para
preparar mquinas y equipos.
e) Determinar los recursos y equipos de produccin, identificando las caractersticas
crticas de los productos, piezas y conjuntos para el montaje de muebles y elementos
de carpintera.
f) Identificar materiales, productos y accesorios y describir las condiciones para su
almacenamiento, comprobando dimensiones y especificaciones tcnicas para su
seleccin y acopio.
g) Identificar las necesidades de mantenimiento de mquinas y equipos, justificando su
importancia para asegurar su funcionalidad.
h) Analizar y utilizar los recursos existentes para el aprendizaje a lo largo de la vida y
las tecnologas de la comunicacin y de la informacin para aprender y actualizar sus
conocimientos, reconociendo las posibilidades de mejora profesional y personal, para
adaptarse a diferentes situaciones profesionales y laborales.
i) Desarrollar trabajos en equipo y valorar su organizacin, participando con tolerancia
y respeto y tomar decisiones colectivas o individuales para actuar con responsabilidad
y autonoma.
j) Adoptar y valorar soluciones creativas ante problemas y contingencias que se
presentan en el desarrollo de los procesos de trabajo para resolver de forma
responsable las incidencias de su actividad.
l) Analizar y relacionar los riesgos ambientales y laborales asociados a la actividad
profesional, con las causas que los producen a fin de fundamentar las medidas
preventivas que se van adoptar, y aplicar los protocolos correspondientes, para evitar
daos en uno mismo, en las dems personas, en el entorno y en el ambiente.
m) Aplicar y analizar las tcnicas necesarias para dar respuesta a la accesibilidad
universal al diseo para todos.

Objetivos especficos:

1. Identificar los principales tipos de madera utilizadas en carpintera y mueble,

relacionando sus caractersticas con las aplicaciones.

2. Seleccionar productos derivados de la madera y otros materiales utilizados en

carpintera y mueble, justificando su aplicacin en funcin del resultado que hay que
obtener.

3. Caracterizar los procesos de transformacin de la madera, relacionando las

especificaciones tcnicas de los productos con las materias primas y recursos.

4. Caracterizar los principales procesos de fabricacin de elementos de carpintera y

mueble, relacionndolos con los aspectos histricos, estticos y funcionales.

5. Reconocer los sistemas constructivos utilizados en la fabricacin e instalacin de

carpintera y mueble, relacionndolos con los elementos accesorios y de unin.

6. Identificar la normativa medioambiental sobre el uso de la madera, reconociendo los

sellos de calidad y valorando su contribucin.

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3.- ORGANIZACIN, SECUENCIACIN Y TEMPORALIZACIN DE CONTENIDOS

DEL MDULO. (Duracin 128 horas)

UNIDAD 1 - (Duracin 26 horas)

Identificacin de tipos de madera:

- La madera. El rbol. Partes. Alimentacin. Apeo.

- Estructura macroscpica y microscpica. Composicin qumica.
- Maderas nacionales y de importacin. Conferas y frondosas.
- Clasificacin. Normas espaolas. Normas europeas. Maderas aserradas en
Finlandia, Suecia
y otros pases.
- Maderas de sierra. Medidas comerciales. Identificacin. Aplicacin industrial.
- Enfermedades y defectos de las maderas.
- Sistemas de proteccin de la madera. Tipos de protectores. Tratamientos
superficiales y en profundidad.
- Aparatos de medicin y control. Esfuerzos mecnicos. Normas de calidad y ensayos.

UNIDAD 2 - (Duracin 22 horas)

Criterios para la seleccin de productos derivados de la madera y materiales
complementarios:

- Tableros de virutas, fibras y compuestos. Caractersticas fsicas y mecnicas.

- Chapas de madera. Clases. Chapeado.
- Adhesivos. Tipos y sistemas de junta. Adhesivos naturales y sintticos.
- Vidrios, tipos, obtencin y caractersticas.
- Plsticos. Tipos (termoplsticos, termoestables, elastmeros, entre otros). Sistemas
de obtencin. Aplicaciones.
- Metales. Sistemas de obtencin. Aplicaciones.
- Nuevos materiales.

UNIDAD 3 - (Duracin 20 horas)

Caracterizacin de los procesos de transformacin de la madera:

- Sistemas de despiece y troceado de la madera.

- Fabricacin de tableros.
- Fabricacin de elementos de carpintera (puertas, ventanas y barandillas, entre
otros).
- Fabricacin de mobiliario.
- Configuracin de talleres de carpintera y ebanistera.

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- Sistemas de obtencin de chapas.

- Sistemas de secado. Tratamiento de las maderas.
- Fabricacin de laminados decorativos.

UNIDAD 4 - (Duracin 20 horas)

Caracterizacin de los procesos de fabricacin de carpintera y mueble:

- Fabricacin de puertas, ventanas, premarcos y marcos de madera.

- Fabricacin de escaleras, ventanas, barandillas y estructuras simples de madera.
- Revestimientos de madera en suelos, techos y paredes.
- Sistemas de fabricacin e instalacin.
- Componentes principales de muebles. Funcin y nomenclatura.

UNIDAD 5 - (Duracin 20 horas)

Reconocimiento de los principales sistemas constructivos:

- Tipos de mobiliario y sistemas constructivos.

- Estructuras simples. Entramado ligero, pesado y troncos.
- Estilos de muebles. Breve historia y elementos identificadores.
- Herrajes. Programas informticos colocacin de herrajes.
- Sitios Web de Internet.
- Puertas y Ventanas. Sistemas industriales de fabricacin. Nomenclatura.
- Prgolas, cerchas, marquesinas y buhardas.

UNIDAD 6- (Duracin 20 horas)

Identificacin de la normativa ambiental referente al uso de la madera:

- Bosques. Especies de maderas. Distribucin geogrfica.

- Sistemas de certificacin. PEFC. FSC. Normas y estndares internacionales.
- Repoblacin del bosque. Sistemas.
- La explotacin de los recursos forestales y medio ambientales.

4.- METODOLOGA DIDCTICA QUE SE VA A APLICAR.

Se exponen a continuacin los puntos bsicos en los que se apoyar la metodologa

aplicada:

Desarrollo de un aprendizaje constructivista, funcional y globalizador.

Los contenidos del mdulo no sern otros que los necesarios para la formacin que
necesitar en su puesto de trabajo.

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El enfoque ser eminentemente prctico, fundamentado en los principios tericos,

desarrollados previamente, u obtenidos como conclusin de las experiencias
realizadas.

Se buscar siempre realizar las clases de forma participativa con el fin de que el
alumno se sienta implicado en el proceso, a la vez que desarrolla capacidades
personales como la responsabilidad, el autoaprendizaje, orden en el trabajo, y en
general todas aquellas que le permitan desenvolverse en el mundo laboral.
Para lograr esto se seguirn los siguientes pasos:
Exposicin terica por parte del profesor.
Realizacin de ejercicios.
Realizacin de aplicaciones que simulen situaciones reales.
Realizacin de proyecto guiados por el profesor.
Realizacin de trabajos paralelos a la materia, que sirvan de complemento formativo y
estimulen el inters investigador del alumno, as como su capacidad de trabajo en
equipo.

5.- CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACION.

De acuerdo a los contenidos especificados anteriormente, se aplicarn los

siguientes criterios de evaluacin:

Se ha caracterizado la estructura macro y microscpica de la madera y el

corcho.

Se han identificado las principales maderas nacionales y de importacin por su

nombre comercial y especie, clasificndolas como conferas y frondosas.

Se han valorado las propiedades de los principales tipos de maderas

considerando su utilizacin en los distintos procesos de carpintera y mueble.

Se han relacionado los defectos que pueden presentar las maderas, con sus
posibles consecuencias o alteraciones en el elemento que se va a producir.

Se han realizado listados de material confeccionados a partir de los distintos

productos de aserrado disponibles (tabla, tabln, tablilla, listones y recortes).
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Se ha seleccionado el sistema de proteccin de la madera (acabado

superficial, sales y autoclave, entre otros) en funcin del producto que se va a
obtener en la primera transformacin.

Se ha calculado la humedad de la madera a travs del manejo de tiles e

instrumentos de medicin especficos.

Se ha seleccionado el tipo de madera que se va a utilizar en funcin del tipo de

esfuerzo mecnico que tiene que soportar y las caractersticas de la misma.

Se han realizado ensayos sencillos de laboratorio para evaluar el cumplimiento

de las normas de calidad.

Se han identificado los tableros, por su nombre comercial, en funcin de sus

caractersticas y aplicacin.

Se han seleccionado chapas y materiales de revestimiento en funcin de sus

caractersticas y aplicacin.

Se han seleccionado los vidrios en funcin de sus caractersticas y espacio que

tiene que cerrar.

Se han seleccionado los adhesivos en funcin del material que hay que unir y
del proceso de juntado.

Se han escogido materiales complementarios de muebles y de instalaciones.

Se han identificado, a partir de muestras e ilustraciones, los principales

sistemas de despiece y troceado de la madera, relacionndolos con los
productos que se van a obtener y las dimensiones de los mismos.

Se han caracterizado los principales sistemas de secado y tratamiento de las

maderas.

Se han relacionado los sistemas de obtencin de chapas con los productos

obtenidos y con sus caractersticas.

Se han diferenciado los distintos sistemas de fabricacin de tableros,

relacionndolos con los tipos obtenidos y su aplicacin.

Se han relacionado los sistemas de fabricacin de los distintos tipos de

laminados decorativos con las caractersticas tcnicas de los productos
obtenidos y con su campo de utilizacin.

Se han elaborado esquemas con la configuracin de empresas que fabrican

elementos de carpintera (puertas, ventanas y barandillas).

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Se han elaborado esquemas con la configuracin de empresas que fabrican

mobiliario.

Se han elaborado esquemas con la configuracin de talleres de carpintera y

ebanistera.

Se han identificado, a partir de ejemplos e informacin tcnica, los sistemas de

fabricacin de puertas, ventanas y marcos de madera.

Se han identificado, a partir de ejemplos e informacin tcnica, los sistemas de

fabricacin de escaleras, ventanas, barandillas y estructuras simples de
madera.

Se han identificado, a partir de muestras e informacin tcnica, los sistemas de

fabricacin de juguetes, instrumentos musicales y objetos diversos de madera.

Se han relacionado los principales sistemas de revestimiento de madera en

suelos, techos y paredes con sus mtodos de fabricacin e instalacin.

Se han croquizado los componentes fundamentales de los muebles,

relacionndolos con los materiales, la esttica, los elementos decorativos, las
tcnicas, la funcionalidad y la aplicacin.

Se han reconocido los principales estilos de mueble a partir de la informacin

hallada en bibliografa y sitios web de Internet.

Se han elaborado muestras con elementos significativos de muebles que

identifican las caractersticas principales de estilo y de sus sistemas de
construccin.

Se han relacionado los principales sistemas de construccin con los

subconjuntos de muebles y con los elementos de carpintera que es factible
realizar.

Se han valorado las ventajas e inconvenientes del sistema constructivo

seleccionado en funcin de las caractersticas funcionales y estticas
requeridas para cada parte del mueble o elemento de la carpintera.

Se han identificado, a partir de muestras e informacin tcnica, los sistemas de

unin en los cajones y guas de los mismos.

Se han identificado, a partir de muestras e informacin tcnica de apoyos

(zcalos, nivelacin de bases, regulaciones, entre otros), las distintas opciones.

Se han identificado, a partir de muestras e informacin tcnica, los elementos

de unin (clavijas, galletas, espigas, puntas y tornillos, entre otros).

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Se han seleccionado herrajes para soluciones constructivas a partir de

catlogos y mediante programas informticos de proveedores.

Se han obtenido planos de montaje de herrajes para cada solucin

constructiva, a travs de programas informticos de proveedores de herrajes.

Se han elaborado listados de proveedores de elementos de unin para cada

solucin constructiva a partir de sitios web de Internet.

Se ha valorado la importancia de gestionar la explotacin de los principales

tipos de bosque de Espaa, para la produccin de las especies de maderas
ms significativas.

Se han confeccionado mapas representando la distribucin geogrfica mundial

de las maderas ms utilizadas en carpintera y mueble.

Se ha llevado a cabo un estudio sobre la planificacin de los aprovechamientos

forestales de Espaa.

Se ha elaborado un listado de maderas debidamente documentadas que incide

el respeto al medio ambiente mediante algn sello de calidad y control (FSC y
PEFC).

Se han relacionado las caractersticas de las maderas con las condiciones de

idoneidad exigibles a partidas de madera no certificadas.

Se ha cumplimentado una base de datos de empresas que tienen integrados

los sistemas de certificacin del origen y aprovechamiento de sus maderas y
subproductos.

CRITERIOS DE CALIFICACIN

La calificacin final de cada una de las evaluaciones ser la media

aritmtica de la calificacin definida en cada una de las UUTT.

CRITERIO: PORCENTAJE:
Disciplina en el aula, orden, participacin en la clase, 10 %
asistencia
Trabajos. 30 %
Exmenes 60 %
Total: 100 %

La calificacin se obtendr a partir de los procedimientos de evaluacin

expuestos anteriormente
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6.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE, MNIMOS EXIGIBLES PARA OBTENER

UNA EVALUACIN POSITIVA.

El alumno debe alcanzar los siguientes contenidos mnimos para superar la

asignatura:
1. Identifica los principales tipos de madera utilizadas en carpintera y mueble,
relacionando sus caractersticas con las aplicaciones.

2. Selecciona productos derivados de la madera y otros materiales utilizados en

carpintera y mueble, justificando su aplicacin en funcin del resultado que hay que
obtener.

3. Caracteriza los procesos de transformacin de la madera, relacionando las

especificaciones tcnicas de los productos con las materias primas y recursos.

4. Caracteriza los principales procesos de fabricacin de elementos de carpintera y

mueble, relacionndolos con los aspectos histricos, estticos y funcionales.

5. Reconoce los sistemas constructivos utilizados en la fabricacin e instalacin de

carpintera y mueble, relacionndolos con los elementos accesorios y de unin.

6. Identifica la normativa medioambiental sobre el uso de la madera, reconociendo los

sellos de calidad y valorando su contribucin.

El alumno debe de alcanzar como mnimo entre todas las notas una media
ponderada de 5.

7.- PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

De todas las diferentes Unidades Didcticas se realizarn pruebas escritas en

nmero suficiente que permita un estudio continuado de los contenidos. Por ello, se
intentar llevar a cabo gran cantidad de exmenes que permitan un aprendizaje
secuenciado a los alumnos dado su gran diversidad en conocimientos y orgenes
acadmicos.
Los exmenes escritos durante la evaluacin sern de tipo test de alrededor de 50
preguntas. Para su aprobacin ser necesario contestar, al menos, un 60% de ellas
positivamente. No disminuirn la nota aquellas que estn mal contestadas.
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Para aprobar la evaluacin ser necesario aprobar todos y cada una de la pruebas
realizadas durante dicha evaluacin.
Las recuperaciones sern individualizadas por cada uno de los exmenes no
superados, por lo que para aprobar el curso ser necesario tener todas las pruebas
superadas o recuperadas.
Al final de curso, se realizar un examen final al cual asistirn todos aquellos
alumnos que tengan alguna de las pruebas suspendidas, presentndose slo a
aquellas que tengan que recuperar, guardando el aprobado de todas aquellas que
hayan superado durante el curso. La Nota final ser un 5.
Las recuperaciones sern de tipo de preguntas cortas y slo habr 1 por examen
suspendido.
Las fechas de examen se respetarn escrupulosamente y su ausencia deber ser
convenientemente justificada para poder optar a un examen suplementario.

8.- MATERIALES Y RECURSOS DIDCTICOS

No existen libros de texto especficos para el mdulo, se trabajara esencialmente sobre
apuntes y ejercicios dados por el profesor.
Es un mdulo muy prctico, en el que todos los das se realizaran casos prcticos.
La bibliografa de apoyo ser la siguiente:
-Nutsch, Tecnologa de la madera y mueble. Editorial Reverte
-Tecnologa de la madera, Biblioteca Profesional Edebe.
-Tcnicas de expresin grfica. Everest.
-Manual completo de la madera la carpintera y la ebanistera. Ediciones del Prado.
-Prontuarios y catlogos de distintos elementos de carpintera.
-Apuntes con los trabajos realizados en el modulo de operaciones bsicas de
mecanizado en carpintera y mueble a medida.
-Muestras de madera de la Escuela de Ingenieros de Montes de Madrid.
-Muestras de madera del taller .
El modulo se imparte en dos espacios diferentes, el aula de teora-laboratorio, donde se
utilizan los recursos tpicos, tiza, pizarra, calibres, micrmetros, balanzas, instrumentos
de ensayos, horno y el aula de informtica, donde el recurso principal es el ordenador y el
can, el alumno utiliza software adecuado (Autocad, Excel, etc.)

8.1.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.

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Las actividades quedan reflejadas en la programacin del departamento.

9.- MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIN DE LOS RESULTADOS

OBTENIDOS Y SUBSANACION DE LAS DEFICIENCIAS OBSERVADAS..
Como mecanismos de seguimiento de resultados se realizarn las reuniones del
departamento, las encuestas de seguimiento de calidad, las memorias del
departamento, y la temporalizacin de la programacin.

9.1.- PRDIDA DEL DERECHO A EVALUACIN CONTINUA.

Los alumnos pueden perder el derecho a evaluacin continua por faltas de asistencia
a clase segn se especifica en el Reglamento de Rgimen Interior: La falta a clase
de modo reiterado puede provocar la imposibilidad de la aplicacin correcta de los
criterios generales de evaluacin y la propia evaluacin continua. Se puede perder el
derecho a la evaluacin continua si el nmero de faltas es superior a las siguientes:

Materias con ms de 4 periodos lectivos semanales: Triple para los periodos lectivos
injustificados.

Se entiende que stas faltas tienen carcter acumulativo a lo largo del curso.

Dado que el Mdulo de materiales tiene un cmputo semanal de 4 periodos lectivos se

puede perder el derecho a una evaluacin continua si se falta 12 periodos lectivos
injustificados.

10.- ACTIVIDADES DE ORIENTACIN Y APOYO PARA EL ALUMNADO CON

MDULOS PENDIENTES
No hay alumnado con el mdulo pendiente.

11.- PLAN DE CONTINGENCIA DE ACTIVIDADES ANTE CIRCUNSTANCIAS

EXCEPCIONALES
Las actividades realizas en clase estn recogidas en apuntes con ejercicios guiados,
para el caso en que los alumnos por causas de fuerza mayor no puedan asistir a
clase.

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Ser necesario que el alumno realice todos los ejercicios previstos para poder superar
el mdulo. Se aportan imgenes que facilitan la comprensin.
Por otro lado, para el caso de que el profesor no pueda asistir a clase, tengo
preparado un conjunto de actividades para que los alumnos puedan trabajar y no se
pierda materia.

12.- PUBLICIDAD DE LA PROGRAMACIN.

En la primera clase los alumnos sern informados de los objetivos, contenidos y
criterios de evaluacin, los mnimos exigibles y los criterios de calificacin, estos
ltimos aparecern en la pgina web del centro o estarn a su disposicin en el
Departamento de madera.
Y tambin se informar a los padres en la reunin de principio de curso.

Edicin: 1/Curso: 2015-16

1.- Programacin Didctica revisada y aprobada por la CCP de Octubre de 2015

2.- Programacin Didctica verificada y aprobada por el Consejo Escolar de Octubre
de 2015
3.- Programacin Didctica validada y aprobada por Inspeccin Educativa en caso de
silencio negativo dos meses despus de su envo.

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