UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

ELECTRONICA INDUSTRIAL 299019
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GUIA DE COMPONENTE PRCTICO

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Objetivo: Brindar al estudiante orientacin para el buen desarrollo del componente

prctico del curso.

A continuacin se dan a conocer orientaciones para el buen desarrollo del

componente prctico propuesto en el desarrollo de cada una de las fases del curso.

Generalidades: Las actividades de colaborativas enfocadas en el diseo e

implementacin de diferentes sistemas de instrumentacin se realizarn de manera
presencial en el CEAD que se encuentre matriculado, el tutor de componente prctico
ser un gua y apoyo para el desarrollo de las prcticas, la calificacin se realizar
segn lo entregado en el entorno de evaluacin y seguimiento, bajo los requisitos de
la gua de actividades.

NOTA: Estudiante que no pueda asistir al desarrollo del componente prctico

desarrollado en su CEAD y que por tal motivo no pueda realizar la implementacin
prctica de las actividades propuestas, deber apoyar el trabajo de sus compaeros
con las simulaciones necesarias, en todos y cada uno de los pasos en que se
requiera.

Para lo anterior es necesario que se presente una excusa debidamente

soportada sobre el porqu no puede asistir a las prcticas programadas en su
CEAD, sin esta excusa la calificacin de las actividades realizadas ser muy
baja o nula.
En caso que en el Cead no estn los elementos Lucas Nulle, debe realizarse
la practica 1 de manera simulada y asistida en el Cead, coordinada por el
tutor a cargo.

NOTA: Todos los productos de componente prctico deben ser entregados al

tutor de laboratorios del Cead y en el foro Foro de componente practico,
con el objetivo de evidenciar el trabajo desarrollado.

La evidencia fotogrfica en los informes de laboratorio es muy importante.

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El producto obtenido ser calificado por el tutor a cargo del componente

prctico, segn la rbrica que se encuentra al final de este documento.

Prctica 1: Conexin de motores trifsicos - Tensiones de fase de una red

trifsica y conexin de cargas

Objetivos:

Reconocer las generalidades de una red trifsica mediante el estudio de los

diferentes equipos de medicin y modelos de conexin siendo los ms usados el
delta y estrella usados actualmente en los campos de la electrnica de potencia
para el manejo de cargas resistivas y control de motores trifsicos para el
control de estos.

Comprender el funcionamiento de un motor trifsico de induccin , su forma de

conexin y formas de arranque y parada de los mismos
Insumos necesarios:

Protoboard
resistencias (segn valores calculados en el diseo)
multmetro
fuente de poder trifsica
Cables para conexin

Material de apoyo: Revisar los documentos y videos subidos en el foro de

componente practico.

Espacio de apoyo: Foro en el entorno prctico. El tutor que orienta el componente

prctico ser el principal encargado de brindar apoyo en esta temtica.

Actividades Previas

Paso 1: Lectura unidad uno del modulo gua desde la leccin 2 a la leccin
5 (importante para la comprensin de la temtica).
Paso 2: Lectura unidad uno del mdulo gua desde el captulo 2 al captulo
3 (importante para la comprensin de la temtica).

Actividades a realizar:

Paso 3: Disee y simule un sistema de red trifsico en Delta.(utilizando el

modulo de laboratorio LUCAS NULLE Three phase Tecnology o Slip ring
machines.(motor trifsico)

Paso 4: Disee y simule un sistema de red trifsico en estrella.(utilizando el

modulo de laboratorio LUCAS NULLE Three phase Tecnology o Slip ring
machines.(motor trifsico)
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1. Implemente los diseos simulados en la fase 1 del curso. Tal cual se

presentan.

Figura 1 : conexin delta - estrella en resistores o bobinas.

http://raa-beltran-munguia-bizmar.blogspot.com/2010/11/conexion-delta-
delta.html
2. Implemente los diseos simulados en la fase 1 del curso. Tal cual se
presentan.

Figura 2. Esquema amplificador de instrumentacin

http://www.sapiensman.com/electrotecnia/motor_electrico1.htm

FIGURA 2. Kit de Lucas Nulle

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3. Compruebe su funcionamiento. Analice.

4. Realice los ajustes necesarios para el correcto funcionamiento de los diseos

solicitados. Justifique desde el punto de vista matemtico y de diseo los
ajustes.

5. Analice el funcionamiento antes y despus de los ajustes.

6. Justifique porque debi realizar ajustes en el diseo simulado para llevarlo a la

prctica.

7. Analice de manera clara las diferencias, ventajas y desventajas de usar un

simulador y llevar los diseos a un entorno prctico.

8. Concluya

Todos los productos de componente prctico deben ser entregados al tutor de

laboratorios del Cead y en el foro Entrega de productos del entorno de
aprendizaje prctico, con el objetivo de evidenciar el trabajo desarrollado.
_____________________________________________________________________

Prctica 2: Elaboracin Fsica del circuito de la fase 2 de la gua de

actividades.

Objetivo: Comprender el funcionamiento de un circuito fsico de control aplicando

los conocimientos del curso implementando una solucin a un problema planteado.

Insumos necesarios:

Protoboard
resistencias (segn valores calculados en el diseo)
multmetro
fuente de poder.
Cables para conexin
Microcontroladores
Bombillo
Triac
Display 16 x 2.
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Simulaciones.
Clculos.
Transformador
Optoacoplador

Material de apoyo: Revisar los documentos y videos subidos en el foro de

componente prctico, Gua de actividades Fase 2.

Espacio de apoyo: Foro en el entorno prctico. El tutor que orienta el componente

prctico ser el principal encargado de brindar apoyo en esta temtica.

Actividades Previas

Lectura de la gua de actividades Fase 2 del circuito solicitado.

Implemente los diseos simulados en la fase 2 del curso. Tal cual se
presentan.

Diseo e implementacin Fsica de un circuito convertidor AC AC

Con las siguientes caractersticas:

Entrada del circuito 120 Volts 60 Hz

Se deben utilizar 1 TRIAC de Potencia
Se debe emplear un microcontrolador se Pic16f84 Pic16f877 o Arduino con
un circuito de indicacin tipo display 16x2 para mostrar el ngulo de
disparo.
Disparo por medio de un pulsador o pulsadores independientes para cada
ngulo.
Se debe implementar un circuito de cruce por cero para sincronizar el
disparo de los semiconductores con la seal AC.
Se deben obtener ngulos de disparo de 45, 60, 90 y 120 grados.
La carga ser un sistema resistivo de 100 watts.(o encender un bombillo de
110 volts a menor amperaje)
Para cada ngulo de disparo se debe calcular el voltaje y corriente AC que
circula por la carga.
Se debe simular en proteus versin 7.9 o 8 demostrando su
funcionamiento.

1. Compruebe su funcionamiento. Analice.

2. Realice los ajustes necesarios para el correcto funcionamiento del diseo

solicitado. Justifique desde el punto de vista matemtico y de diseo los
ajustes.

3. Analice el funcionamiento.

4. Justifique porque debi realizar ajustes en el diseo simulado para llevarlo a la

prctica.
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5. Analice de manera clara las diferencias, ventajas y desventajas de usar

simulador y llevar los diseos a la prctica.

6. Concluya

Todos los productos de componente prctico deben ser entregados al tutor de

laboratorios del Cead y en el foro Entrega de productos del entorno de
aprendizaje prctico, con el objetivo de evidenciar el trabajo desarrollado.
_____________________________________________________________________

RUBRICA DE CALIFICACIN COMPONENTE PRCTICO

Se evaluara la asistencia a todas las prcticas.

TEM VALORACIN VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA MXIMO

EVALUADO BAJA PUNTAJE
El estudiante NO El estudiante asisti 2 de El estudiante Asisti a todas
Asistencia a las asisti a las las prcticas de las prcticas de laboratorio.
prcticas de prcticas de laboratorio.
laboratorio laboratorio.
15
(Puntos=0)
(Puntos=7) (Puntos=15)

MXIMO PUNTAJE POSIBLE: 15

Prctica 1

TEM VALORACIN VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA MXIMO

EVALUADO BAJA PUNTAJE
El estudiante NO El estudiante El estudiante realiz el
Montaje de los implementa los implementa ejercicio de manera
circuitos circuitos parcialmente algunos de correcta, segn lo solicitado
previamente previamente los circuitos en la gua de actividades.
diseados y diseados y previamente diseados 25
simulados simulados. y simulados. (Puntos=25)
(Puntos=0)
(Puntos=12)
El estudiante NO El estudiante realiza los Los diseos garantizan el
Ajustes realiz los ajustes diseos pero el buen funcionamiento de los
realizados para el al diseo para el funcionamiento es mismos. 15
correcto correcto parcialmente correcto.
funcionamiento funcionamiento.
(Puntos=0) (Puntos=7) (Puntos=15)
El estudiante NO El estudiante analiza deEl estudiante analiza cada
Anlisis y realiza anlisis manera parcial los
uno de los circuitos
conclusiones sobre los ajustes ajustes realizados. diseados, de manera 15
y funcionamiento concreta y teniendo en
de cada circuito. El anlisis realizado es cuenta la temtica del
superficial y no abarca curso.
de manera profunda la
temtica del laboratorio.
(Puntos=0) (Puntos=7) (Puntos=15)
MXIMO PUNTAJE POSIBLE: 55
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Prctica 2

TEM VALORACIN VALORACIN MEDIA VALORACIN ALTA MXIMO

EVALUADO BAJA PUNTAJE
El estudiante NO El estudiante El estudiante realiz el
Montaje de los implementa el implementa circuito y la simulacin de
circuitos circuito solicitado parcialmente el circuito manera correcta, segn lo
previamente de manera previamente diseados solicitado en la gua de
diseados y simulada de la y simulados de la gua actividades. 25
simulados gua de de actividades.
actividades.

(Puntos=0)
(Puntos=25)
(Puntos=12)
El estudiante NO El estudiante realiza los Los ajustes realizados al
Ajustes realiz los ajustes ajustes al circuito pero circuito garantizan el buen
realizados para el al diseo para el el funcionamiento es funcionamiento de mismo. 15
correcto correcto parcialmente correcto.
funcionamiento funcionamiento.
(Puntos=0)
(Puntos=7) (Puntos=15)
El estudiante NO El estudiante realiza el El estudiante realiza el
Anlisis y realiza anlisis montaje de manera circuito fsico solicitado de
conclusiones sobre los ajustes parcial del circuito manera correcta y su 15
y funcionamiento funcionamiento es el
de cada circuito. Y su funcionamiento es solicitado en la gua,
superficial y no abarca teniendo en cuenta la
de manera profunda la temtica del curso.
(Puntos=0) temtica del laboratorio.

(Puntos=7) (Puntos=15)
MXIMO PUNTAJE POSIBLE: 55
MXIMO PUNTAJE POSIBLE DE LAS 2 PRACTICAS : 125 PUNTOS