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Principios Bblicos
INTERNO EXTERNO
(Fe) (Obras)
Poder de Cristo Estilo de vida.
Corazn De l mana la vida
4) MAYORDOMA
Resume que la propiedad ms preciosa de un ciudadano
libre es su sentido interno, dado por Dios, del bien y el
mal, de la legalidad e ilegalidad ltima de sus propias
acciones y afectos. Tambin tiene el derecho dado por
Dios de poseer propiedad externa, y la responsabilidad
cristiana por su buena administracin.
La propiedad ms importante que Dios ha entregado al
hombre es su propia conciencia (propiedad interna).
La conciencia debe ser entrenada en las verdades de la
Palabra de Dios, para poder discernir lo correcto o
incorrecto.
Lo anterior se expresa a travs de la administracin
sabia del mundo material y sus recursos (propiedad
externa).
Propiedad Propiedad
Interna Externa
Pensamientos Terrenos / Propiedades
Opiniones Dinero
Talentos Libertad de Expresin
Conciencia Sanidad Corporal
Ideas Posesiones
Mente Libertad de Reunin
Afectos
5) PODER Y FORMA
Las formas externas resultan de un poder interno;
esto es cierto para gobiernos civiles, iglesias,
hogares, negocios o asociaciones. El poder (interno),
precede a la forma (externa).
Ambos, un poder y una forma, son necesarios para que
todo funcione adecuadamente.
El poder interno es la vida o la fuerza energetizante y es
esencial para que toda obra sea hecha como debe ser.
Sin embargo, es absolutamente necesaria una forma
para canalizar el poder adecuadamente.
El principio de Dios de Poder y Forma establece un
equilibrio entre el poder interno y la forma externa
(patrn o constitucin).
En el aula el maestro es el poder, sus procedimientos son
la forma.
Poder Forma
Interno Externo
Fe. Obras.
Espritu, poder. Manifestacin.
Naturaleza. Estructura.
El plan. Ejecucin del plan
6) SIEMBRA Y COSECHA
El Principio de Dios de Siembra y Cosecha establece que las
verdades que se siembra, darn como cosecha el fruto de
libertad cristiana.
No os engais; Dios no puede ser burlado: pues todo lo
que el hombre sembrare, eso tambin segar (Gl. 6.7)
Las ideas (semilla) tienen consecuencias (fruto).
La filosofa de las escuelas (siembra) de una generacin
ser la filosofa del gobierno (cosecha) de la siguiente
generacin.
Por lo tanto, hay que educar en trminos de los principios,
los cuales sern sembrados en las vidas de los alumnos; y la
cosecha vern cuando tengan que tomar decisiones y lo
hagan en trminos de principios.
Un aprendizaje reflexivo (consideracin y meditacin de
la informacin), y una respuesta creativa ayudan a sembrar
el material para que se d la cosecha correcta.