L'avant projet

L'intitul de la recherche: l'impact de la mthode "la

grammaire en couleurs" sur l'acquisition des savoirs
morphosyntaxiques en FLE
Cas de la 5eme anne primaire
Problmatique: quel rle peut jouer la mthode
grammaire en couleurs sur l'acquisition de la
? comptence morphosyntaxique chez les apprenants
L'hypothse: l'application de la mthode grammaire en
couleurs amliorerait et faciliterait l'acquisition des
.savoirs morphosyntaxiques chez les apprenants
:L'objectif
montrer l'importance de la maitrise de la grammaire _
.en FLE
Interpeller les enseignants afin quils donnent plus _
.dimportance au grammaire
Tenter de trouver les moyens adquats pour installer _
les comptences morphosyntaxiques o les apprenants
.avaient des difficults

La motivation: autant que futur enseignant, et vu

l'importance des points de langue dans l'acquisition
d'une langue trangre, et aussi les gouts des enfants
.pour les couleurs
: Le corpus
:Concernant la partie pratique, notre chantillon
classes de la 5ime AP avec le mme enseignant, on 2
utilise la mthode grammaire en couleurs avec la
premire, mais l'autre classe on la suit avec la
_mthode classique_ la mthode ancienne
Aprs l'explication de chaque sance, il y a ce qu'on
appelle les exercices d'valuation. A ce moment-l on a
un premier indice sur le degr de leur acquisition puis
quand on termine toutes les activits, on refaire le
mme test formatif gnral aux deux classe, reprenant
toutes les activits faites et on quantifiant le taux de
russite des apprenants des deux classes puis on
compare les rsultats de deux classe, en tirant une
conclusion