Departamento de

Lenguaje y Comunicacin
 EVALUACIN LECTURA COMPLEMENTARIA

Nombre Alumno

Apellido del Alumno

RUN
Nivel Escolar Sexto Bsico _______
Fecha de Aplicacin
Puntaje: Total puntos: 71 puntos.
Obtenidos: __________ puntos
Nivel de exigencia 60%
Docente encargado de la calidad de
la Evaluacin
Logros por Objetivos de Aprendizaje: OA1: ______ de OA2:______ de OA3:______pts.de 24
13pts.de pts 34pts. pts
Objetivos de Aprendizaje:
OA1: Comprender e interpretar textos a partir de informacin explcita e implcita
OA2: Demostrar el desarrollo de habilidades de comprensin.
OA3: Identifican y desarrollar las acciones principales y comprensin de la narracin.
Una nia llamada Ernestina Fila A

TABLA DE ESPECIFICACIONES DE CONTENIDOS EVALUADOS

CONTENIDOS EVALUADOS N DE PREGUNTAS

CONCEPTUALES Item I

PROCEDIMENTALES tem I,II, III, IV, V

ACTITUDINAL tem IV

HABILIDADES DESTREZAS Identificar, relacionar inferir, conocer, ordenar,

completar interpretar, analizar, distinguir, valorar,
opinar

TEM I: COMPLETACIN (OA1) (_______/ 13 )

INSTRUCCIN: COMPLETA EL CUADRO CON LETRA CLARA CUIDANDO PUNTUACIN Y
ORTOGRAFA.
Ficha Bibliogrfica:
Ttulo del Libro:

Autor:

Lugar donde ocurren los

acontecimientos

Sus personajes principales son:

Nombra 3 personajes
secundarios:

Editorial del libro:

Narrador del libro:

Cul es tu opinin a acerca del _____________________________________________

libro? Fundamenta tu
respuesta con partes del libro _____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

TEM II SELECCIN MLTIPLE (OA2) (_____/ 12 )

Responde encerrando en un crculo la alternativa correcta. RECUERDA, Leer con mucha
atencin.
1. El tema principal del libro es:
a) Las vacaciones de los nios.
b) La amistad entre dos nios.
c) Las malas notas de los nios.
d) Las travesuras de los nios.
3. El gran secreto de Ernestina era:
a) la pobreza extrema en que viva.
b) la ausencia de su padre se deba a que l
andaba buscando a sus hermanas.
c) su calidad de hurfana.
d) que sus hermanas no estudiaban.
5. Qu aprendizaje obtuvo Ernesto con el
infortunado episodio del incendio de la casa de
su abuelita?
a) Todas las cosas materiales que se pierden
pueden recuperarse
b) Slo los familiares se preocupan por apoyar
a los damnificados
c) Existen cosas que se pierden y no se pueden d) Aventurero capaz de traducir textos escritos
recuperar jams
d) Jugar con fsforos puede resultar
peligroso.
7. En este cuento nos encontramos con un
narrador:
a) Testigo, pues Ernestina va relatando
episodios a Tito
b) Omnisciente, pues Ernesto saba todo sobre III. No aceptaban alumnos con padres en el
2. Cules caractersticas se asemeja ms a
Ernesto?
a) bajo, delgado, cabellera abundante y de
apariencia pobre.
b) Pecoso, Rubio y de ojos verdes.
c) pelo crespo, rubio y piel extremadamente
blanca y lmpida.
d) despreocupado, ya que sus ropas estaban
parchadas.
4. La separacin de puesto entre Ernesto y
Ernestina se debi a que:
a) se distraan demasiado conversando sobre las
historias de don Juan Francisco
b) generaban distraccin al resto de sus
compaeros con sus juegos
c) el primer trimestre sacaron muy bajas
calificaciones
d) la Orientadora recomend esa medida para que
superaran su indisciplina
6. Segn Ernestina, su padre era un polglota.
Qu significado tiene ese concepto?
a) Persona muy aventurera, que viaja por muchos
pases
b) Viajero que puede comprender el lenguaje de
los extraterrestres
c) Persona que conoce y domina varios idiomas
por piratas.
8. Ernesto llega al colegio de Maip porque en su
antiguo colegio:
I. No haba cursos superiores
II. Haban cancelado su matrcula por repitencia
su amiga extranjero.
c) en Tercera persona, que ve desde afuera lo a) slo I
que ocurre en la historia. b) slo II
d) Protagonista, porque es Ernesto quien c) I y II
cuenta la historia d) II y III

9. Ernesto debi irse a vivir con su abuelita 10. Qu aprendi Ernestina despus del paseo a
porque sus padres: Cartagena?
a) no podan controlar los malos hbitos de I. Participar no slo por querer ganar el premio
estudio que tena. II. El verdadero premio al participar en algn
b) necesitaban preocuparse del embarazo concurso es la posibilidad de esforzarse en hacer
c) viajaron a Alemania por motivos laborales algo lo mejor posible.
d) requeran ir al extranjero a vacacionar. III Que deba seguir escribiendo y no dedicarse a
construir castillos de arena.
a) slo II b) slo III c) II y III d) I y II
Enriqueta Flores Arredondo naci en Santiago en el ao 1930. Sus padres le inculcaron el deseo
de leer desde muy pequea. Tanto as que cuando ingres al Jardn de nios Claudio Matte, ya
haba aprendido a leer. Innumerables cursos de perfeccionamiento y agotadoras jornadas de
trabajo alternaron las horas en que se entregaba al cuidado del hogar y a su nico hijo: Horst.
Nada se le dio fcil pero alcanz las metas anheladas.
11.- Qu nombre tena el lugar donde la 12. Quines inculcaron a leer a Enriqueta
autora del cuento fue al jardn? Flores:
a.- En Santiago a.- Porque le gustaba leer
b.-El Peneca b.- Sus padres
C.- Claudio Matte c.- Su hermano Horst
d.- Margarita d.- Ella sola por su curiosidad

TEM III: DESARROLLO (OA 3) (___/ 24)

Responde las siguientes preguntas, utilizando una buena redaccin, ortografa y caligrafa. En el
caso de que la letra no sea legible, la respuesta no ser revisada.
Criterios: Letra clara y legible (2)
Desarrollo de la idea (2)
1. Qu hizo creer a Ernesto que su amiga haba viajado al planeta de los Hombres de Cristal?
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2. En qu sucesos de la historia podemos resaltar el sentido de la superacin y la

perseverancia?
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3. Qu es la comunicadora entre Ernesto y Ernestina? y Cul sera su funcin?

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4.- Nombra y describe grandes diferencias entre las realidades de los alumnos del colegio de
los curitas y el de Maip.
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5.- Qu has logrado aprender y revalorar tras la lectura de este libro? Fundamenta.
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6.- Nombra 3 valores o antivalores que tienen que ver con la lectura, ejemplifica con partes del
libro.
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TEM IV: Trminos pareados. (OA 2) (____/ 10)

Escribe el nmero de la columna A, frente a las frases de la columna B. (20 puntos)

1.- Abuelita Mercedes ______ Primo de Ernesto.

2.- Ernesto ______ Nana de la abuela de Ernesto.

3.- Ernestina ______ Compaero de curso de Ernesto.

4.- Seorita Emilia ______ Mejor alumno del curso.

5.- Don Juan Francisco ______ Profesora de ingls.

6.- Miss Martha ______ Abuela de Ernesto.

7.-Mister Mag ______ Mejor amiga de Ernesto.

8.- Capitn Rojo ______ Pap de Ernestina.

9.- Meiga ______ Protagonista del cuento.

10.- Quico ______ Profesora jefe.

TEM V: ORDEN CRONOLGICO (OA2)

Instruccin: ordena los siguientes acontecimientos segn cmo sucedieron en el libro del 1 al 6
(2 pto. c/u)

_____ Ernesto, Ernestina y el curso se fueron a paseo de curso a Cartagena.

_____ Ernesto y Ernestina, eligieron una estrella para comunicarse telepticamente.

_____ Ernesto qued repitiendo, sus padres viajaron a Alemana y lo dejaron con su abuela.

_____ A Ernesto lo cambian de lugar en la sala y lo separan de Ernestina

_____ Ernesto quemo la casa de la abuela.

_____ A Ernesto le pusieron a Mister Mag de tutor en Ingls.