INSTITUCION EDUCATIVA LA EXPERIENCIA DE APRENDER

PROFESORA: Jessica Castro lvarez

REA: LENGUAJE: Dimensin Cognitiva
ESTNDAR: produzco textos escritos que responden a diversas
necesidades comunicativas
GRADO: Preescolar
TEMA: las vocales
FECHA: 25 de marzo del 2017
DERECHOS BSICOS DE APRENDIZAJE: Establece relaciones e interpreta
imgenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos
de texto:

Identifica letras palabras y oraciones: Por ejemplo

LOGRO: Identifica y diferencia oportunamente cada una de las vocales

OBJETIVO:Identificar y reconocer las vocales por medio de actividades
practicas
RECURSOS:Fotocopias,pinturas,pincel, papel craf, tijeras,colbn,
grabadora.
NOTA:Organizar de manera adecuada todos los pupitres , en forma de
mesa redonda.

JESSICA CASTRO LVAREZ

MARZO 25 DEL 2017
SALUDO:Buenos dias cmo amanecieron?,

BUENOS DAS
AMIGUITOS

Buenos dia
amiguitos cmo
estan? muy bien!
Este es un saludo
de amistad. que
bien!
Haremos lo posible
por hacernos mas
amigos como
estan? muy bien!

Luego los nio saludan a los nios y viceversa.

JESSICA CASTRO LVAREZ

MARZO 25 DEL 2017
A continuacin invitaremos a los nios a disponer su corazn para entrar
en la presencia de papito Dios, les pediremos que cierren los ojos y
repitan despues de nosotros.

ORACIN:Jesucito de mi vida, eres nio como yo por eso te quiero tanto

y te doy mi corazn, tmalo, djalotuyo es mio no.

RECOMENDACIONES: Para tener un mejor desarrollo de la clase les

pediremos que guarden silencio cuando alguien est hablando, que
levante la mano para pedir la palabra, no arrojen basura al suelo y
respeten la opinion de sus compaeros.

Hacer silencio.

JESSICA CASTRO LVAREZ

MARZO 25 DEL 2017
levantar la mano para hablar.

No arrojar basura

JESSICA CASTRO LVAREZ

MARZO 25 DEL 2017
VERIFICACIN DE LA ASISTENCIA: Pasaremos a tomar asistencia para
verificar que todos esten presentes.

MOTIVACIN

Seleccionaremos 5 nios del grupo para que pasen al frente y se

coloquen cada uno una camisa elaborada con papel craf las cuales
llevarn ilustradas las vocales(cada una vocal)

JESSICA CASTRO LVAREZ

MARZO 25 DEL 2017
Dicha actividad consiste en que cada nio identifique profundice mucho
ms cada vocal esto lo haremos a travs de la soiguiente cancin.

Sali la A, sali la A no s a dnde va (bis) fue a comprar regalos a su

mam(bis)

Sali la E, sali la E no s a dnde fue (bis) fue con su tia martha a

tomar t(bis)

Sali la I, sali la I y no la sent (bis) salio a comprar un punto para ti

(bis)

Salio la O, salio la O, y casi no volvio (bis) fue a comer tamales y

engord(bis)

Salio la U, salio la U, y que me dices t(bis) salio a comer tamales y

engordo. (bis)

JESSICA CASTRO LVAREZ

MARZO 25 DEL 2017
para hacer este canto llevar como recurso didacticos una grabadora y
un CD con la cancin de las vocales, a medida que vaya sonando la
cancin de las vocales, a medida que vaya sonando la cancin y se
mencione cada vocal los nios seleccionados deberarn ir caminando
alrededor de sus compaeros para que el resto observen la letra que se
presenta.

VIVENCIAS:Cules letras no se mencionaron en la cancin a comprar

regalo?Qu vocal sali en bicicleta?

JESSICA CASTRO LVAREZ

MARZO 25 DEL 2017
EXPLICACIN DEL TEMA:

Bueno nios, lo que vimos y escuchamos anteriormente fueron las

vocales que estn conformadas por la A,E,I,O,U, las cuales utilizamos
diariamente para comunicarnos, pues al unirlas con letras construiremos
palabras y con ellas expresamos lo que sentimos formando un dialogo
con nuestros compaeros, amigos y familiares.

La A es una bolita con un palito ubicado al costado derecho. La E es una

curvatura unida a la mitad. La I es un palito con una bolita pequea
encima. La O es una bolita sola y la U es media O.

JESSICA CASTRO LVAREZ

MARZO 25 DEL 2017